Referanser. Det skal vedlegges en oversikt merket (3A – Referanser) over de viktigste kunder innen det produktområdet anbudet omfatter. I tillegg skal kontaktperson(er) og telefonnummer oppgis pr referanse. I den grad kunden finner det nødvendig, kan referansene bli benyttet til å avklare relevante forhold vedrørende tildelingskriteriene.
Referanser. ▪ Xxxxxxxx, X.X. xx X. Xxxxxxxx-Xxxxxxxxx (2003). Price discovery. I: Xxxxxxxx, X.X. (ed.), The International Seafood Trade. Cambridge, U.K.: Woodhead Publishing Ltd, 107-135.
Referanser. [1] Avtale om Tilgang til Telenors aksesslinjer i Norge
Referanser. Vedlegg nr. ___ __
Referanser. Det bes om 2 relevante referanser for denne type tjenester. Tabellen nedenfor skal fylles ut:
2. Vedlegg nr:
Referanser. Innhenting av referanser skal være avtalt med søkeren. Dersom referanser er oppgitt i søknaden er det ikke nødvendig med ytterligere samtykke. Vanligvis innhentes referanser i etterkant av intervjuet, men kan også innhentes på forhånd. I likhet med intervjuet skal også referanseintervjuet være planlagt og strukturert, der spørsmålene som stilles skal gjenspeile kravene i annonsen, og ellers være relevante for stillingen det gjelder.
Referanser. Xxxxxxxx, Xxxxx X. (1997): Case-studier og generalisering. Forskningsstrategi og design. Fagbokforlaget, Bergen. Xxxx, Xxxxxxx (2001): Samspill og konflikter i byggeprosessen: forprosjektrapport, Oslo: Elforlaget NBI. By- og Boligministeriet, Erhvervsministeriet (2000): Byggeriets fremtid – fra tradition til innovation, Redegørelse fra Byggepolitisk Task Force EGE 2010 (2010), Styringsdoksdokument EGE 2010, Xxx.xx. HP-001-402, datert. 20.01.2010 Xxxxxxxx, Xxx X. (2010), Hjemmeside xxx.xxx.xx Xxxxxxxx, Xxx X. (2001), Teoretisk analyse av byggeprosesser, Forskningsprogrammet ”Samspillet i byggeprosessen”, delprosjekt "Felles teorigrunnlag for organisering av byggeprosesser", Trondheim, 1998/rev 2001. ISBN 82-91860-12-2. (xxx.xxx.xx/xxx/XxxxxxxxxXxxxxxx.xxx) Erhvervs- og Boligstyrelsen (2002), Sluttrapport Projekt Nye Samarbejdsformer, ISBN: 87- 91143-19-5 xxxx://xxx.xxxx.xx/ Erhvervs- og Byggestyrelsen (2006), Vejledning i partnering, ISBN: 87-91340-44-6 xxxx://xxx.xxxx.xx/ Xxxxxx, Xxxx X. og Xxxxxx, Xxxxx-Xxxx, Samspillet i byggeprosessen 1196-1999 Sluttrapport, Trondheim, 2000 (xxx.xxxxxxxxxxx.xxxx.xx/xxx/XxXxxxxxxxxxxxx-xxxx0000.xxx) Xxxxxxxxxx, Xxxxx Xxxx., Xxxxx Xxxxxxx, Xxxxxx Xxxxx og Xxx Xxxxxxxxx Xxxxxx (2002): Tidligfase i BA-prosjekter, Sluttrapport fra BONUS I- prosjektet. Norsk senter for prosjektledelse. Rapportnr. 59. Xxxxxx, Xxx Xxxxxxx (2007): En enklere metode. Veiledning i samfunnsvitenskaplig forskningsmetode. Fagbokforlaget, Bergen. Xxxxx, Xxx (2006): Valg av kontraktstrategi i bygg- og anleggsprosjekt. Doktoravhandling for graden doktor ingeniør. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi. Institutt for bygg, anlegg og transport, Trondheim. Spjelkavik et al (2009): Utvikling og evaluering av samspillsmodellen, SINTEF Teknologi og samfunn (Produktivitet og prosjektledelse), ISBN 97-88214-04-8-216 Standard Norge (2009) Standardsamling. Juridiske standarder for bygg og anlegg. Standard Online AS, Lysaker. 7.utgave, 2.opplag. ISBN 978-82-7202-665-2.
Referanser. Xxxx, X. X. (2019, august 22). Webområde for Forsvaret. Hentet fra Xxxxxxxxx.xx: xxxxx://xxxxxxxxx.xx/xxxxxxx/xxxxxxx-xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxx, X. X. (2014, januar). Praksisveilederen i skolen. Xxxxxxx, X. X., & Xxxxxxx, S. E. (1986). Mind over machine. New York: The free press. Forsvaret. (2019, desember 18). xxxxxxxxx.xx. Hentet fra xxxxx://xxxxxxxxx.xx/xxxxx/xxxxxx/?xxxxxxxx=00&xxxxxx=Xxxx Forsvarets Høgskole/Luftkrigsskolen. (2018). Forsvarets doktrine for luftoperasjoner. Sjef Luftforsvaret. Forsvarets Stabsskole, Forsvarets Høgskole. (2014). Forsvarets fellesoperative doktrine. Oslo: Forsvarsstaben. Forsvarsdepartementet. (2017). Prop. 151 S Kampkraft og bærekraft. Forsvarsdepartementet; Xxxxxx og beredskapsdepartementet;. (2020, januar 03). xxxxxxxxxxx.xx. Hentet fra Webområde for Regjeringen: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxxx.xx/xx/xxxxxxx/xxxxxxxxxxxxxxxxxx/xx0000000/ Forsvarsstaben; Offisersforbund, Norges; Forsvaret, Norsk tjenestemannslag;. (2020, januar 02). Xxxxxxxxx.xx. Hentet fra Forsvaret: xxxxx://xxxxxxxxx.xx/xxxxxxxx/xxxxxx/xxxxxxxxx/xxxxxxxxxxxxxxxxx-xx Xxxx, X. (2019, desember 26). xxxxxxxxx.xxx. Hentet fra wordpress: xxxxx://xxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxx.xxx/0000/00/00/xxxxxx-xx-xxxxxx-xxx-xxxxxxx-xxxxx-xx- skill-acquisition/ Xxxxxxxx, X. (2005). Hvordan gjennomføre undersøkelser? 2. utgave. Kristiansand: Høyskoleforlaget AS. Xxxxxxxx, X., & Xxxxxxxx, X. (2013). Hvordan organisasjoner fungerer, 4. utgave. Bergen: Fagbokforlaget. Xxxxxxxxxxx, X., Xxxxx, P., & Xxxxxxxxxxxxxx, X. (2016). Introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode, 5. utgave. Oslo: Abstrakt forlag AS. Xxxxx, X., & Xxxxxxx, X. (1999). Mesterlære: læring som sosial praksis. Oslo: Ad Notam Gyldendal. Xxxxxxxx, X., Xxxxxxxx, X. X., & Xxxxx, M. (2007). Aktionslæring: læring i og af praksis. København: Xxxx Xxxxxxxx forlag. Xxxxxxxxxx, X. X. (2011). Learning in Doing - Skills Acquisition in [Post-] Modernised Military Communities of Pratice. Defence Studies. xxxxx://xxx.xxx/00.0000/00000000.0000.000000 Xxxxxxxx, X. (2010, Januar 2). Mesterlære i profesjonsutdanning. Hentet fra xxxxxxxxxx.xxxxxxx.xx: xxxxx://xxxxxxxxxx.xxxxxxx.xx/xx/xxxx/xxxxx/xxxxxx:0000/xxxxxxxxx_0- 2010_spetalen.pdf Xxxxxx, X. (1999). Aksjonslæring. Forskende partnerskap i skolen. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Wikipedia. (2019, Januar 02). xxxxxxxxx.xxx. Hentet fra Wikipedia: xxxxx://xx.xxxxxxxxx.xxx/xxxx/Xxxxxxx Vedlegg 1 – Godkjennelse fra FHS 2 av 2 Vedlegg 2 – Intervjuguide Spørsmålsguide intervju 339 SOAS Intro;
Referanser. Forsvaret. (2017, juni 22). Forsvaret. Hentet November 14, 2019 fra xxxxx://xxxxxxxxx.xx: xxxxx://xxxxxxxxx.xx/xxxxxxxx/xxxxxxxxxxxxxxxxxxx/xxxxxxxxxx/xxxxxxxxxxxxx/xxxxxxx- support Forsvaret. (u.d.). Forsvaret. Hentet November 12, 2019 fra xxxxx://xxxxxxxxx.xx/: xxxxx://xxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxx, X., Xxxxx, X., Xxxxxxx, S., Xxxxxxx, X., & Xxxxxxxxxx, X. (2019). Læring og erfaringsdeling - Hvordan struktur og kultur påvirker 330-skvadronen avdeling Rygge. Forsvarets Høgskole, Kull 68. Trondheim: Luftkrigsskolen. Xxxxxx, E. J. (2011). Dynamiske og lærende organisasjoner. Bergen: Fagbokforlaget. Xxxxxxxx, X. X. (2005). Hvordan gjennomføre undersøkelser? Innføring i samfunnsvitenskapelig metode (2. utg.). Kristiansand, Norge: Høyskoleforlaget AS - Norwegian Academic Press. Xxxxxxxx, D. I., & Xxxxxxxx, X. (2013). Hvordan organisasjoner fungerer (4. utg.). Bergen: Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS. Xxxxx, X. (2018, Juni 18). Store Norske Leksikon. Hentet Oktober 19, 2019 fra xxxxx://xxx.xx: xxxxx://xxx.xx/xxxx Vedlegg 1: Intervjuguide • Hvordan ser en normal arbeidshverdag ut for deg? • Xxxxxx arbeidsoppgaver har du? • Hvordan er organisasjonen bygd opp sett i strukturelt perspektiv? • Hvordan vil generelt beskrive kulturen her på avdelingen? • Med erfaringslæring mener jeg det å dele og lære av hverandres erfaringer. Hvordan vil du beskrive erfaringslæringsprosessen på din skvadron? • Hvilke rutiner har dere for brief/debrief?
Referanser. VS-M-01 Sertifiseringskontrakt