Função educadora. Pensar em formação profissional sem considerar a educação parece não fazer sentido. O ser humano aprende, mormente, através das instituições nas quais se vê inserido, escola, família, enfim, nos meios em que se encontra. Por esta razão, inclui-se neste estudo, uma menção especial ao processo educacional, observando que a educação adequada conduz o jovem a resultados positivos, entre eles o valor dado ao trabalho, disciplina e relacionamento humano. Segundo informam Xxxxxxxx e Xxxxxxxx (2010, p. 332), o trabalho permite à pessoa humana desenvolver sua capacidade física e intelectual, conviver de modo positivo com outros seres humanos e realizar-se integralmente como pessoa. Por isso o trabalho deve ser visto como um direito de todo o ser humano. Xxxxxx (1999, p. 235) sustenta que: Educa-se o homem para torná-lo capaz de discernir o justo do injusto, o bem do mal, o lícito do ilícito, o verdadeiro do falso. Qualquer que seja a sociedade – primitiva, arcaica ou moderna - , a justiça, a bondade, a licitude e a verdade constituem os valores básicos que compõem a estrutura axiológica. Claro está que esses fenômenos, posto que sejam postulados da razão prática, sofrem conceituação diversa nas diferentes sociedades. Então, a um tempo, são fenômenos que se fazem presentes em todas as sociedades e que se manifestam de modo diverso, atendendo ao sistema cultural que as configura. Xxxxxxxx (2009b, p. 221) define: É educativo o trabalho: a)Em que há exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando; b)Do qual resulta produção; c) Em que as exigências pedagógicas (a) prevalecem sobre as da produção (b); d) Do qual se aufere remuneração feita por “unidade de obra” (por trabalho efetuado) ou “por participação na venda dos produtos” mas que não desfigura nem descaracteriza o caráter educativo; e)Cujo objetivo é assegurar condições de capacitação para o exercício de atividade regular remunerada. Para o mesmo autor (2009b), trabalho educativo refere-se à educação concebida para promover o homem, desenvolver suas potencialidades, dirigida por valores, mais que pela realização do indivíduo, mas também pelo contexto social. A partir das leituras de Xxxxxxxx, tem-se que a educação pelo trabalho se caracteriza quando o próprio trabalho é um dos instrumentos do processo educativo como um todo. Portanto, para que o trabalho seja educativo é indispensável: a) Que ele se associe à educação do cidadão contribuindo para o desenvolvimento do educando com v...
