Studienangebote und Lehrexport. Die Medizinische Fakultät stellt einen grundständigen Regelstudiengang der Humanmedizin ent- sprechend ÄApprO und einen Masterstudiengang Immunologie sicher und kooperiert mit anderen Fakultäten der Xxxx-xxx-Xxxxxxxx-Universität im Rahmen des vereinbarten Lehrexports.
Studienangebote und Lehrexport. Eine moderne wissenschaftliche Ausbildung in den von der Fakultät angebotenen Studiengängen Hu- manmedizin, Zahnmedizin sowie in den Gesundheits- und Pflegewissenschaften fordert neben der zunehmenden Vernetzung der theoretischen und klinischen Bereiche auch die Vernetzung mit den Grundlagenfächern. Eine moderne, wissenschaftliche interprofessionelle Lehre ist auf universitärem Niveau in den Gesundheitsberufen nur dann gegeben, wenn auch die naturwissenschaftlichen Grund- lagen mit der notwendigen Expertise, d.h. aus den entsprechenden Instituten heraus, gelehrt werden. In der Humanmedizin soll zukünftig die jährliche Absolventenzahl 190 betragen. In der Zahnmedizin wird eine Absolventenzahl von 35 jährlich angestrebt, in den Gesundheits- und Pflegewissenschaften 30. Essentiell für die Lehre im Bereich der Humanmedizin ist die Weiterführung und Absicherung der eingeleiteten Curriculumsentwicklung des klinischen Abschnitts. Zusätzlich wird eine Reform des vorklinischen Abschnittes eingeleitet, ebenfalls im Sinne einer Modularisierung und Interdisziplinari- tät sowie unter verstärkter Einbindung des Xxxxxxxx-Xxxxxxxx-Lernzentrums Halle. Weiterhin wird der bereits jetzt beispielhaft ausgestaltete Bereich der Allgemeinmedizin (u.a. Klasse Allgemeinmedizin während des gesamten Studiums, UKH-Weiterbildungscurriculum Allgemeinme- dizin) strukturell weiter gestärkt. Im vorklinischen Bereich wird das Zahnmedizincurriculum im Hinblick auf die Novellierung der ZÄAO in diesen Reformprozess eingebunden, um eine größtmögliche Synchronisierung im Sinne eines „Common Trunk“ verbunden mit einer Modernisierung zu erreichen. Die Fakultät wird den Ausbau der Akademisierung der Gesundheitsberufe im Rahmen eines integrier- ten Modells - gemäß der WR-Empfehlung unter dem Dach einer Medizinischen Fakultät - in den Grundlagenbereichen und den klinischen Fächern, mit interprofessioneller Lehre (zusammen mit den Studiengängen Medizin und Zahnmedizin) vorantreiben. Zunächst wird ein primärqualifizierender Bachelorstudiengang im Bereich Pflege eingerichtet, der die Absolventen gleichzeitig zum Bachelor- abschluss und zum Pflegeexamen führt. Durch Lehrexport u.a. in die Bachelorstudiengänge Biophysik und Ernährungswissenschaften besteht eine enge Kooperation mit anderen Fakultäten der Martin-Luther-Universität. Gemäß der Entscheidung der Landesregierung hat die Fakultät ein Projekt zum Aufbau einer Interpro- fessionellen Weiterbildungsakademie für Gesundheitsberufe vorgelegt. Diese Aka...