Definizione di Confronto

Confronto. Costituiscono oggetto di confronto a livello nazionale le seguenti materie:

Confronto. Si avvia mediante l’invio ai soggetti sindacali firmatari del presente contratto degli elementi conoscitivi sulle misure da adottare, con le modalità previste per l’informazione. A seguito della trasmissione delle informazioni, tra Amministrazione e soggetti sindacali si avvia il confronto se, entro cinque giorni dall’informazione, il confronto è richiesto da questi ultimi, anche singolarmente. L’incontro può anche essere proposto dall’Amministrazione contestualmente all’invio dell’informazione, e deve essere calendarizzato non prima di gg. 10 dalla trasmissione della proposta del documento su cui avviare il confronto e tale termine vale anche se la richiesta di confronto proviene dalle parti sindacali. Il periodo durante il quale si svolgono gli incontri non può essere superiore a quindici giorni. Al termine del confronto, è redatta una sintesi dei lavori e delle posizioni emerse. 0.Xx contrattazione decentrata integrativa

Confronto col tutor sulla correttezza e qualità degli elaborati prodotti all’interno delle attività delle comunità virtuali di apprendimento. • Rinvio alle eventuali parti della didattica da rivedere.

Examples of Confronto in a sentence

• Nel caso in cui l’Organismo di cui al presente articolo non venga istituito entro il termine previsto dal comma 3, le materie del comma 2 diventano oggetto di Confronto, ai sensi dell’art.

• Sono oggetto di informazione tutte le materie per le quali gli articoli 5 (Confronto) e 7 (Contrattazione collettiva integrativa: soggetti e materie) prevedano il confronto o la contrattazione integrativa, costituendo presupposto per la loro attivazione.

• Il Confronto fra Qualità Richiesta e Qualità Erogata deve essere recepita nella Carta della Qualità dei Servizi.

• Sono oggetto di informazione tutte le materie per le quali i successivi articoli 5 (Confronto), 6 (Confronto regionale) e 8 (Contrattazione collettiva integrativa: soggetti e materie) prevedano il confronto o la contrattazione integrativa, costituendo presupposto per la loro attivazione.

• Fermo restando quanto previsto dal comma 5, sono oggetto di informazione tutte le materie per le quali gli articoli 6 (Confronto) e 9 (Contrattazione collettiva integrativa: soggetti e materie) nonché 7 (Confronto regionale) prevedano il confronto o la contrattazione integrativa, costituendo presupposto per la loro attivazione.

More Definitions of Confronto

Confronto costante con l’Ufficio Socio-Sanitario dell’Area Vasta n. 4 di Fermo e dell’Ambito sociale territoriale n. 19 di Fermo per l’analisi dei bisogni del tessuto sociale e percorsi di formazione rivolti a genitori, docenti, ragazze e ragazzi. Realizzazione di almeno un evento annuale di comunità (es. La “settimana integrativa”) che contribuisca a rafforzare i legami e l’identità territoriale di tutte le parti coinvolte; Attuazione condivisa dei laboratori/corsi previsti dal “Piano scuola estate 2021” della scuola; Attuazione condivisa di percorsi di promozione culturale e turistica del territorio anche con l’utilizzo delle nuove tecnologie (es. FAI- baby Xxxxxxxx; progetto Rete MAB; Rete Rinascimento 4.0, ecc.), anche in relazione ad una apertura internazionale ( es. gemellaggi, scambi culturali, viaggi di istruzione…); Progettazione e realizzazione condivisa di un progetto di continuità “Zero-sei” volto a mettere in relazione attiva gli attori che nel territorio si occupano di servizi educativi per l’infanzia (enti locali, asili Nido, sezioni Primavera), l’istituzione scolastica di riferimento e I destinatari del servizio (bambini, famiglie); Attività laboratoriali rivolte ai minori in orario curricolare ed extra- curricolare per il contrasto della dispersione scolastica e povertà educativa, la promozione del protagonismo giovanile promossi dal privato sociale e garantiti dall’amministrazione pubblica; Percorsi di divulgazione ed approfondimento culturale (Festival, seminari, conferenze, cineforum, rappresentazioni teatrali…); Seminari di formazione e approfondimento rivolti alla Comunità Educante (docenti, dirigente scolastica, operatori sociali, educatori, genitori e adolescenti); Interventi individualizzati, concertati con le diverse realtà territoriali (Servizi Sociali, Servizi e Progetti di prossimità per minori e famiglie promossi dal privato sociale e dal pubblico), per la presa in carico di situazioni con fragilità socio-economica garantendo un sostegno economico per la realizzazione di percorsi formativi per lo sviluppo dei talenti dei minori, per garantire l’accesso paritario alle opportunità didattiche e formative e per offrire la possibilità di nuove esperienze (viaggi formativi, scambi culturali, campi estivi); Supporto alla Didattica a Distanza, sostegno allo studio in modalità telematica e contrasto al Digital Divide attraverso la fornitura di devices, in risposta ad esigenze e formazione dei minori e delle famiglie sui temi della cittadinanza d...

Confronto. Nella pagina Consumi toccare l’icona “Confronto”.

Confronto per instaurare un dialogo costruttivo tra le parti.

Confronto ma a “contrattazione”, nel senso che si deve raggiungere un “accordo” con la delegazione sindacale, sia pure nel ben delineato quadro normativo vincolante.3

Confronto rete soggetto e rete oggetto in Italia

Confronto si contratta su materie per le quali il DS ha fornito informazione preventiva e si è avviato il confronto se richiesto dalla parti. Le materie oggetto di contrattazione sono in prevalenza di natura criteriologica

Confronto con le agevolazioni ex Xxxxx 407/90