Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1 Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 1. Bij problemen of conflicten in verband met de beroepspraktijkvorming richt de student zich tot de praktijkbegeleider en/of de onderwijsbegeleider Deze trachten in gezamenlijk overleg tot een oplossing te komen.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 1. Bij problemen of conflicten tijdens de BPV, richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkbegeleider van het praktijkbedrijf of de onderwijsbegeleider van de onderwijsinstelling. Deze proberen samen met de student tot een oplossing te komen.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 1. Bij problemen of conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van het ROC. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. Bij problemen of conflicten tijdens de BPV richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de Bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de Bpv-begeleider van de onderwijsinstelling de mogelijkheden bespreken. Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in de onderwijsovereenkomst die de student met de onderwijsinstelling heeft afgesloten. Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de Bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 1. Bij conflicten, seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider (en/of interne vertrouwenspersoon van de onderwijsinstelling). Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 1. Bij problemen of conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming richt de deelnemer zich in eerste instantie tot de praktijkopleider en/of de coach. Deze trachten in gezamenlijk overleg met de deelnemer tot een oplossing te komen.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1 Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van het Da Vinci College. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 14.1. Bij problemen of conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv- begeleider van het ROC. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen.
Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 14.1. Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van SVO vakopleiding food. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen.