Representações sobre as FA. As representações que os/as militares detêm sobre as FA condensam um con- junto de significados sobre a Instituição na qual estão inseridos. Para aferir as Estão preparadas para as novas ameaças às sociedades Feminino Masculino 1 Escala: 1 - Não concorda nada até 7 - Concorda totalmente Fonte: DGRDN, 2017. Para aferir as representações profissionais, foi pedido aos militares em RV/RC que manifestassem o seu grau de concordância relativamente a um conjunto de afirmações que visavam avaliar a sua perceção acerca da proposta de valor apre- sentada pelas FA enquanto empregador. Uma análise visual de cariz mais global ao gráfico 10 revela que todos os valores de concordância média se encontram próximos do ponto médio da escala, o que, conjugado com os desvios-padrão relativamente elevados – variam entre 1,4 e 1,8 nos diversos itens –, denota uma ampla variabilidade de opiniões por parte dos inquiridos a este respeito. Focando agora os resultados de forma mais discriminativa, é possível perceber que as representações onde é visível maior concordância são a capacidade de propor- cionar uma boa experiência profissional para o sexo feminino e a possibilidade de praticar exercício físico para os militares do sexo masculino. Uma diferença rele- vante é encontrada na representação sobre a continuação dos estudos em que o sexo feminino apresenta uma concordância ligeiramente maior do que o sexo mas- culino. Ser um emprego bem pago é a representação que evidencia níveis mais bai- xos de concordância em ambos os sexos, sendo que os homens demonstram uma concordância inferior à das mulheres. Proporciona uma boa experiência profissional Permite praticar bastante exercício Permite a continuação de estudos Tem atividades interessantes e atrativas qualidade É bem visto pela sociedade Permite ir evoluindo na carreira É bem pago Feminino Proporciona uma formação de 1 2 3 4 5 Masculino Escala: 1 - Não concorda nada até 7 - Concorda totalmente Fonte: DGRDN, 2017 A tipologia de Xxxxxxx Xxxxxx (1977 e 1986) é habitualmente utilizada como norteadora da análise das motivações de ingresso nas FA. Este autor propôs um quadro de análise assente em dois polos: (1) o institucional, ligado a valores e normas tradicionalmente conotados com as FA(e.g., honra, patriotismo, dever) e a uma lógica vocacional; e (2) o ocupacional que se associa a uma orientação mais instrumental, de sentido de carreira e de inerente obtenção de benefícios fundamentalmente materiais, com forte paralelismo com o me...
