Sozialpädagogische Methoden. Die Wohngruppe bietet für die Kinder einen stabilen und überschaubaren Rahmen. Eine klare Tagesstruktur vermittelt den Kindern Sicherheit und erleichtert das Einleben in der neuen Umgebung. Ein geregelter Tagesablauf mit Ritualen und sich wiederholenden Strukturen sowie einer verlässlichen Versorgung und Ansprechbarkeit der Erwachsenen bietet die Grundlage, dass Erfahrungen nachgeholt und negative Erlebnisse allmählich aufgearbeitet und ver- arbeitet werden können. Daneben ist die regelmäßige Präsenz eines jeden Mitarbeiters sowie seine Fähigkeit sich in die kindliche Erfahrungswelt einzufühlen und daraus resultierende erzieherische Ver- haltensweisen umzusetzen, ein wesentlicher Baustein unserer Arbeit. In der Arbeit mit den Eltern ist uns wichtig, dass sich die Eltern mehr auf ihr Kind einlas- sen, Fähigkeiten entwickeln, besser auf die Handicaps ihrer Kinder einzugehen und die- se akzeptieren lernen. Wir möchten, dass die Eltern zu einer stabileren Größe für die Kinder werden und einen positiven Platz bei ihren Kindern einnehmen. Dafür müssen die Pädagogen auf die Eltern individuell eingehen und eine tragfähige Beziehung zu ihnen aufbauen. Nachmittags und an den Wochenenden werden gemeinsame, wie auch individuelle Freizeitangebote von den Mitarbeitenden angeboten wie z.B. die Natur erkunden, auf den Spielplatz gehen, im Garten spielen oder klettern oder auch individuelle Förderein- heiten gestaltet. Wichtig ist uns, dass die Kinder Freunde aus Kindergarten/Schule oder aus dem Woh- numfeld kennenlernen und Freundschaften eingehen. Wir werden versuchen, die Kinder entsprechend ihrer individuellen Stärken in Vereinen zu integrieren. Sie sollen lernen, sich mit anderen Menschen auseinanderzusetzen, sie und deren Bedürfnisse respektie- ren, eigene Bedürfnisse zu formulieren und angemessen zu vertreten. Sie sollen lernen, sich für andere einzusetzen. Wir bieten den Kindern eine ruhige, individuelle Lernatmosphäre und vielfältige Ange- bote Erfahrungen zu sammeln. Lob, Wertschätzung und Anerkennung unterstützen die Kinder auf ihrem Lern- und Entwicklungsweg. Zusätzlich erforderliche therapeutische Angebote können bei Bedarf außerhalb der Einrichtung aber auch innerhalb der Einrich- tung durch die Ambulanz für Diagnostik, Beratung und Therapie realisiert werden. Regelmäßige suchen wir den Kontakt zu Kindertagesstätten und Schulen, um uns mit den dortigen Pädagogen auszutauschen und gemeinsam an einem positiven Bildungs- weg für das Kind zu arbeiten. Die Förderu...
