Opleiden Voorbeeldclausules

Opleiden. Partijen onderkennen het belang van het ontwikkelen en bijhouden van de vakbekwaamheid van de medewerkers. Dat is een verantwoordelijkheid van werkgevers en werknemers gezamenlijk. Daarom is er sprake van een scholingsrecht en een scholingsplicht van de werknemer. Daarnaast blijft de mogelijkheid bestaan voor loopbaangerichte scholing van de werknemer, in overleg tussen werkgever en werknemer. Voor de registratie of herregistratie van kwaliteitsregisters en diplomering geldt doorgaans een minimum aantal uren vakgerichte scholing. Partijen willen hierbij nadrukkelijk aansluiten. Daarom worden de afspraken over opleiden met ingang van 1 januari 2012 aangepast op basis van de hierna volgende hoofdlijnen. Deze afspraken worden in een gezamenlijke werkgroep nader uitgewerkt vóór 1 januari 2012:
Opleiden. Bijscholen of omscholen om een plek op de arbeidsmarkt te verkrijgen. Dit kan in de vorm van:
Opleiden. NIEUWE, GOED OPGELEIDE WERKNEMERS AANNEMEN

Related to Opleiden

  • Inleidende bepalingen a. De geldende voorwaarden maken deel uit van deze mantelovereenkomst en vormen daarmee één geheel. De voorwaarden gelden voor zover hier in de mantelovereenkomst daarvan niet wordt afgeweken;

  • Herbouwwaarde Het bedrag dat benodigd is voor herbouw van het verzekerde gebouw - op dezelfde locatie en naar - constructie en indeling gelijkwaardig - onmiddellijk na de gebeurtenis.

  • Opleidingen Begin met de laatst gevolgde opleiding en zo verder Begin met de laatst gevolgde opleiding en zo verder - enkel vermelden indien relevant voor deze vacature

  • Leeswijzer Waar wordt gesproken over ‘basisfunctie’ wordt de matrixfunctie pedagogisch medewerker bedoeld op basis waarvan de variant of differentiatie is opgesteld. De variant pedagogisch medewerker BSO is een voorbeeld van hoe een functiebeschrijving voor een pedagogisch medewerker die in de BSO werkt eruit zou kunnen zien. De differentiaties pedagogisch medewerker 1, 2, 3 en 4 zijn voorbeelden van differentiaties van de functie pedagogisch medewerker. Deze differentiaties stellen hogere eisen aan de functiebeoefenaar en zijn dan ook hoger gewaardeerd. De differentiaties zijn ook mogelijk voor een pedagogisch medewerker BSO.

  • Leefbaarheid Een leefbare wijk is een randvoorwaarde voor iedereen om Rotterdam als aantrekkelijke woonstad te kunnen ervaren. Dit vraagt een inzet van alle betrokkenen in de wijk: bewoners, verhuurders, gemeente en ondernemers. Samen werken deze partners volgens een integrale aanpak, bestaande uit een combinatie van instrumenten, waarvan het werken aan wijken in balans een belangrijke is.

  • Duurzame inzetbaarheid 1. Werknemers van 55 jaar en ouder kunnen niet verplicht worden tot het werken in een ploegendienst. Werkgever en werknemer zullen in onderling overleg bepalen of hieraan uitvoering kan worden gegeven. De werknemer dient aan het begin van elk kalenderjaar aan te geven indien hij gebruik wenst te maken van deze uitzonderingsregeling.

  • Roekeloosheid U bent bewust of onbewust roekeloos geweest. U bent ‘bewust roekeloos’, als u weet dat er een grote kans is op schade, maar u denkt dat die schade niet zal ontstaan. U bent ‘onbewust roekeloos’, als u er in het geheel niet bij stilstaat dat er een grote kans is op schade.

  • Kwaliteitswaarborg Ik voldoe aan de volgende kwaliteitseisen, voortvloeiend uit mijn beroepsregistratie, specialisme of branche/beroepsvereniging(aanvinken wat van toepassing is:

  • Uitzendarbeid 1. Uitzendarbeid is mogelijk in geval van:

  • Haalbaarheid 6.2 DAS informeert u over de haalbaarheid van uw zaak en overlegt met u over de aanpak. DAS kan ook besluiten de verlening van rechtsbijstand (voor een deel) over te dragen aan een deskundige die niet bij DAS werkt. Zo iemand noemen we een externe deskundige. U machtigt DAS om opdrachten namens u te geven.