Frontend. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 a 18
Frontend. Javascript 10 150 Sim Angular, React ou outro framework SPA 5 75 Sim NPM 2 10 não Framework de testes Javascript (Jasmine/Karma ou equivalente) 3 30 não Docker 1 5 não Git 2 5 sim SQL 2 20 sim Mongo/Redis ou outro NoSQL Database 1 5 não WebServices 2 30 sim Ferramenta de geração de testes automatizados (Selenium ou equivalente) 2 20 não Ferramenta de programação RPA 2 20 não Ciência da computação 40 40 não Desenvolvimento de sistemas 15 15 não Pós-graduação ou mestrado 15 20 não Curso específico ou certificação 15 30 não 161 Júnior 0,60 2 327 Pleno 0,80 5 401 Sênior 1,00 10 560 Master 1,15 15 Java 10 150 Sim Spring Boot ( poderá ser aceito experiência em JEE para Xxxxxx e Pleno) 5 75 Sim Hibernate/JPA 2 20 sim Outra linguagem JVM (Kotlin/Groovy/Scala) 1 30 não Gradle 1 5 não Framework de testes Java (Junit ou equivalente) 3 30 Sim
Frontend. Javascript 10 150 Sim Angular, React ou outro framework SPA 5 75 não NPM 2 10 não Framework de testes Javascript (Jasmine/Karma ou equivalente) 3 30 não Outros Docker 1 5 não Git 2 5 sim SQL 2 20 sim Mongo/Redis ou outro NoSQL Database 1 5 não WebServices 2 30 não Ferramenta de geração de testes automatizados (Selenium ou equivalente) 2 20 não Ferramenta de programação RPA 2 20 não Ciência da computação 40 40 não Desenvolvimento de sistemas 15 15 não Pós-graduação ou mestrado 15 20 não Curso específico ou certificação 15 30 não 54 Júnior 0,60 2 130 Pleno 0,80 5 255 Sênior 1,00 10 355 Master 1,15 15
Frontend. Javascript 10 20 não Angular, React ou outro framework SPA 5 20 não NPM 2 10 não Framework de testes Javascript (Jasmine/Karma ou equivalente) 3 20 não Outros Docker 1 5 não Git 2 5 sim SQL 2 20 sim Mongo/Redis ou outro NoSQL Database 1 5 não WebServices 2 30 sim Ferramenta de geração de testes automatizados (Selenium ou equivalente) 2 20 não Ferramenta de programação RPA 2 20 não Formação Ciência da computação 40 40 não Desenvolvimento de sistemas 15 15 não Pós-graduação ou mestrado 15 20 não Curso específico ou certificação 15 30 não 52 Júnior 0,60 2 125 Pleno 0,80 5 251 Sênior 1,00 10 335 Master 1,15 15 Java 1 15 não Spring Boot 1 15 não Hibernate/JPA 1 15 não Outra linguagem JVM (Kotlin/Groovy/Scala) 1 15 não Gradle 1 5 não Framework de testes Java (Junit ou equivalente) 3 30 não Frontend Javascript 10 150 Sim Angular, React ou outro framework SPA 5 75 Sim NPM 2 10 sim Framework de testes Javascript (Jasmine/Karma ou equivalente) 3 30 sim Outros Docker 1 5 não Git 2 5 sim SQL 2 20 não Mongo/Redis ou outro NoSQL 1 5 não WebServices 2 30 sim Ferramenta de geração de testes automatizados (Selenium ou equivalente) 2 20 não Ferramenta de programação RPA 2 20 não Formação Ciência da computação 40 40 não Desenvolvimento de sistemas 15 15 não Pós-graduação ou mestrado 15 20 não Curso específico ou certificação 15 30 não 48 Júnior 0,60 2 130 Pleno 0,80 5 261 Sênior 1,00 10 360 Master 1,15 15 Java 3 30 não Spring Boot 1 20 não Hibernate/JPA 1 20 não Outra linguagem JVM 1 30 não Gradle 1 5 não Framework de testes Java (Junit ou equivalente) 3 30 não Frontend Javascript 3 30 não Angular, React ou outro framework SPA 1 20 não NPM 2 10 não Framework de testes Javascript (Jasmine/Karma ou equivalente) 3 30 não Outros Docker 1 5 não Git 2 5 não SQL 2 20 não Mongo/Redis ou outro NoSQL Database 1 5 não WebServices 2 30 não Testes - Principal
Frontend. Desenvolvimento de ambiente de testes (FRONTEND); Conexão com o BACKEND para atualização dos dados no APP; Configurações de notificações; Envio de notificações automáticas; Integração com BACKEND; Intregração com modelo hidrológico; Capacitação dos técnicos da AGERH para a operação plena do aplicativo e ajustes finais do APP; Operação assistida.
Frontend navegadores e dispositivos, além de abordar testes de desempenho. Competências incluem a compreensão de conceitos fundamentais de teste de frontend e a capacidade na aplicação de ferramentas para automação de testes. A avaliação é baseada na participação ativa em exercícios práticos e na implementação efetiva de testes de frontend em projetos reais, destacando a aplicação prática dos 54 20 2 Não obstante do público-alvo poder participar avulso num ou em várias formações (não estando previstas precedências entre as formações propostas), o conjunto de formações apresentado na Tabela 2 evidencia os temas programáticos gerais de maior necessidade de reforço de competências digitais para jovens e adultos, bem como para profissionais não CTEAM que pretendam ser docentes nas áreas de TIC (identificados pelo consórcio e em estudos nacionais). Desta forma, na lista abaixo as formações apresentadas na Tabela 2 são agrupadas nestes programas de formação gerais, nomeadamente: - Cibersegurança: Análise Forense Digital, Cibersegurança Ofensiva e Defensiva, Fundamentos e Aplicações de Blockchain; - Colaboração, Gestão e Produtividade Digital nas Organizações: Avaliação de Processos de Negócio com Disco (Process Mining), Business Intelligence com Power BI, Comunicação e Colaboração com Tecnologias Digitais; - Data Science: Análise Exploratória de Dados com R, Aprendizagem Computacional com Google Colab, Introdução à Programação com Python; - Desenvolvimento Rápido de Aplicações de Software: Desenvolvimento de Aplicações para a Internet com CMS, Desenvolvimento de Aplicações para Smartphones em Flutter, Testes de Software de Frontend; - Tecnologias e Práticas Pedagógicas Inovadoras para o Ensino da Informática: Aprendizagem Baseada em Materiais Interativos e Multimédia, Conceção de Materiais Digitais para o Ensino da Informática, Desenho e Desenvolvimento de Jogos, Inteligência Artificial para a Educação; - Transformação Digital e Tecnologias Emergentes: Fundamentos de Transformação Digital, Marketing Digital, Sensores e a Internet das Coisas, Realidade Aumentada e Realidade Virtual. Os potenciais alunos poderão, desta forma, optar por realizarem um conjunto de formações que abranjam vários destes temas ou, em alternativa, que sejam mais direcionadas a determinado tema em específico. Por exemplo, aos profissionais de áreas não CTEAM que pretendam ser docentes, poderão interessar as formações referentes aos temas do ensino da Informática e do desenvolvimento de aplicações, ...
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