TEMAS PARA A PROVA DIDÁTICA. Campus Departamento Área Temas Bibliografia sugerida Assú, Depar- tamento de Educação Fundamentos da Educação 1. A escola pública brasileira e as demandas sociais emergentes do mundo trabalho2. A formação inicial do pedago- go: identidade e espaços de ação educativa 3. As teorias curriculares e o sujeito da educação: pressupostos e performati- vidade esperadas4. A didática em sua multidimensio- nalidade e o processo ensino-apren- dizagem 5. Gestão dos processos educativos escolares na relação com as políticas públicas de educação CANDAU, V. M. (org.) A didática em questão. 9. ed., Petrópolis: Vozes, 1991.CANDAU, V. M. Rumo a uma nova didática. Petrópolis: Vozes, 1988.FRIGOTTO, Gaudêncio. Educação e crise do trabalho.11. ed. Petrópolis: Vozes, 2012.GOODSON, Ivor F. Currículo, teoria e história. Trad. Attílio Brunetta. 10. ed. Editora Vozes, 2010.LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004.LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê?. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2008.LUCE, Maria Beatriz; MEDEIROS, Isabel Letícia Pedroso de (orgs.). Gestão Escolar Democrática: concepções e vivências. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2006.MARTINS, Ângela Maria. Autonomia da escola: a (ex) tensão do tema nas políticas públicas. São Paulo: Cortez, 2002.PIMENTA, Selma Garrido (coord.). Pedagogia Ciência da Educação?. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2006.SAVIANI, Dermeval. Trabalho e educação: fundamentos ontoló- gicos e históricos. Revista Brasileira de Educação. v. 12 n. 34 jan./ abr. 2007SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdu- ção às teorias do currículo. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. VEIGA, Ilma Passos. Repensando a didática. Campinas, SP: Papirus, 1991, 158p.
