Afrapportering. 28 Lokaludvalgene udarbejder årligt en digital rapport om forbrug af midler til lokale miljøaktiviteter.
Afrapportering. Udfyldes kun hvis det ikke fremgår af tilsagn eller projektbeskrivelse. …..
Afrapportering. Med formål om dels at understøtte arbejdet i samarbejdsorganisationen (som beskrevet i hovedkontrak- ten), dels selvstændigt at medvirke til information af Udlændingestyrelsen om forventningerne til den øko- nomiske udvikling og udviklingen i opgavevaretagelsen inden for denne tillægskontrakt vedr. asylaftalen, udarbejder operatøren løbende forskellige afrapporteringer til Udlændingestyrelsen.
Afrapportering. Erhvervsstyrelsen afrapporterer til KL og erhvervshusene om kendskabet i 2021 og 2023. Erhvervshus Fyn afrapporterer på den baggrund til KKR Syddanmark.
Afrapportering. Afrapportering sker løbende på aftalte virtuelle møder. Afrapportering eksternt sker i form af indsendelse af medfinansieringsblanket forud for Samarbejdsprojektet og tilsvarende ved Samarbejdsprojektets afslutning samt ved indsendelse af skriftlig afrapportering som projektleder er ansvarlig for. Derudover sker den endelige afrapportering via et afsluttende, offentligt arrangement med fremvisning af resultater.
Afrapportering. For hver ydelsesaftale udarbejder DTU:
Afrapportering. Med formål om dels at understøtte det løbende samarbejde mellem operatøren og Udlændingestyrelsen, dels selvstændigt at medvirke til information af Udlændingestyrelsen om forventningerne til den økonomi- ske udvikling og udviklingen i opgavevaretagelsen inden for denne tillægskontrakt vedr. asylaftalen, udar- bejder operatøren løbende forskellige afrapporteringer til Udlændingestyrelsen.
Afrapportering. Ministertema vedr. anbragte børn og unges undervisning og uddannelse Ministertemaet har rettet særligt fokus på at udfolde de forhold, der gør sig gældende i forbindelse med anbragte børn og unges undervisning og uddannelse i et nordjysk perspektiv. Der har været nedsat en tværgående klyngebaseret arbejdsgruppe, der har rettet et særligt fokus på matchning, overgange og opfølgning i forbindelse med de anbragte børn/unges skoletilbud/uddannelsestilbud, hvilket har resulteret i ni konkrete anbefalinger til kommuner og anbringelsessteder ift. initiativer og god praksis. De helt overordnede konklusioner viser, at der er behov for at styrke en række forhold i forbindelse med anbragte børn og unges undervisning. En helt afgørende forudsætning for at opnå succes med undervisningen af anbragte børn/unge er, at skoletilbuddet skal afspejle det enkelte barns/den enkelte unges individuelle læringsmæssige kompetencer og ressourcer. Fokus skal rettes på netop de læringsmæssige kompetencer det enkelte barn besidder frem for et bagudrettet historisk perspektiv på det enkelte barns problemer. Der er dermed tale om et paradigmeskifte/en kulturændring, hvor det netop bliver skolen, der er den primære udviklingsarena for barnet/den unge. Af samme årsag er det også helt afgørende, at skolegangen sikres fra anbringelsens start. Der er i denne forbindelse tale om et paradigmeskifte, der gør op med den udbredte forståelse af at barnet/den unge skal være socialt og personligt stabiliseret for at være undervisningsparat. Med afsæt i dette vil der med fordel kunne afholdes en fælles tværkommunal temadag for socialrådgivere, PPR medarbejdere og opholdssteder m.fl., der sætter fokus på vigtigheden af at italesætte det ændrede samfunds- og forskningsmæssige fokus, der antager et mere lærings- og ressourceorienteret samt inkluderende perspektiv på anbragte børn og unges undervisning. I de tilfælde hvor der skal træffes beslutning om anbringelse, og valg skoletilbud i forbindelse hermed, er det nødvendigt, at rådgiver i anbringelseskommunen altid inddrager PPR i egen kommune så tidligt i processen som muligt og at parterne indgår dialog om dette. Samtidigt er det vigtigt, at PPR i anbringelseskommunen indgår en tidlig dialog med PPR i beliggenhedskommunen, således at der sikres samtykke til, at den eksisterende viden omkring det enkelte barn/den enkelte unges faglige, sociale og personlige historik videregives og anvendes. I denne forbindelse ville det være ønskværdigt med en national s...
Afrapportering. Der sikres en god og løbende dialog imellem parterne. VisitAarhus afrapporterer hvert år i marts/april på VisitAarhus' forpligtelser i partnerskabsaftalen. VisitAarhus udarbejder forud for mødet en skriftlig opfølgning på fremdriften i realiserin- gen af VisitAarhus' forpligtelser. Såfremt der konstateres større afvigelser fra VisitAarhus' forpligtelser, skal der dog rapporteres, straks afvigelsen konstateres.
Afrapportering. Der afgives i 2. og 4. kvartal en kvalitativ status for samarbejdsaftalen for indeværende år til det respektive fagudvalg. I 2. kvartal af 2024 fremsender FE en afrapportering for samarbejdsaftalen 2023. Afrapporteringen skal indeholde en status og evaluering af indsatserne inden for indsatsområderne og et afsnit om den fremadrettede relevans. Afrapporteringen skal forelægges det relevante fagudvalg i juni 2024. Indsatsen for Bosætning er underlagt en særskilt bevilling mellem FK og FE. Indsatsen for Bosætning vil blive afrapporteret i juni 2023 og juni 2024 til det respektive udvalg sammen med forrige års samarbejdsaftale. Indsatsen for Bosætning vil dermed i 2023 blive afrapporteret sammen med samarbejdsaftalen for 2022 og i 2024 sammen med samarbejdsaftalen for 2023. I 2. kvartal af 2024 fremsender FE ligeledes et regnskab for 2023. Regnskabet skal afspejle, hvad kommunens bevillingen til erhvervsfremme er anvendt til. Regnskabet skal være revideret og påtegnet af en statsautoriseret eller registreret revisor og skal aflægges i henhold til danske revisionsstandarder.