Laboranter. Medarbejdere, der er uddannet som laboranter, eller som udfører arbejde, der for- udsætter samme faglige kvalifikationer, aflønnes efter § 4.
Laboranter. Eksempler på kriterier for funktionstillæg:
Laboranter. Eksempler på kriterier for funktionstillæg: • Praktikvejleder, uddannelsesansvarlig. • Projektdeltagelse, -ledelse, deltagelse i udvalg/nævn og bestyrelsesposter af betydning for institutionen mv. • Ledelseskompetence, herunder prioritering, koordineringsopgaver og opgavefordeling samt personaleansvar. • Konsulentfunktioner. • Opgaver vedr. kvalitetssikringssystemer. • Akkrediteringsopgaver. • Metodeudviklings- og valideringsopgaver. • Specialistfunktioner. • Budgetansvar. • Varetagelse af eksterne kontakter til samarbejdspartnere m.fl. • Selvstændig beslutningskompetence. • Opgaver af kompleks, tværgående og koordinerende art. • Omstillings- og udviklingsopgaver. • Planlægnings-, koordinerings- og instruktionsopgaver. • Metodeudvikling og forsøgsplanlægning. • Dokumentations- og formidlingsopgaver. • Tilegnelse af nye teknikker og/eller brug af nyt udstyr i forhold til opgaveløsningen og fremtidig opgaveløsning Eksempler på kriterier for funktionstillæg: • Specialistfunktioner • Ledelseskompetence, herunder personaleledelse • Selvstændig beslutningskompetence • Konsulentfunktioner • Oplærings- eller uddannelsesfunktioner • Omstillings- og udviklingsopgaver • Projektledelse • Planlægningsopgaver og/eller koordinationsopgaver • Brugerkontakt mv. • Kompensation for særlige ulemper • Sikkerhedsansvarlig/sikkerhedsadministration • Igangsætningsstyring af systemer/programmer • Test af systemer/programmer • Indkøbsfunktion Eksemplerne er ikke udtømmende, idet andre kriterier, som de lokale parter er enige om, også kan lægges til grund for udmøntning af funktions-/kvalifika- tionstillæg. Der bør være en synlig sammenhæng mellem opgavevaretagelsen og betalingen herfor, hvorfor de kriterier, som ligger til grund for tillæg, bør fremgå af hver enkelt aftale. Aftalen supplerer aftale mellem Finansministeriet og CFU om kompetence- udvikling i statens institutioner.
Laboranter. Indplaceringen som laborant tilpasses øvrige akademiuddannelser på det administrative område pr. 1. april 2025, hvilket sker i en kombination af grundlønsændring samt ændring i kvalifikationslønsbestemmelsen. Grundlønnen hæves uden fuldt gennemslag fra trin 24 til trin 28. § 6, stk. 3 udgår pr. 31. marts 2025, og erstattes af følgende bestemmelse pr. 1. april 2025: ”Laboranter, som har 4 års sammenlagt beskæftigelse på baggrund af grunduddannelsen, ydes 2 løntrin oven i grundlønnen. Lønseddeltekst Erfaring 4 år.” Indplacering på ny grundløn sker således, at for de ansatte, der lokalt har fået lønforbedring i form af løntrin eller tillæg til den hidtidige grundløn, sker der modregning i denne lønforbedring. Modregning foretages med indtil forskellen mellem hidtidig og ny grundløn, medmindre andet aftales lokalt. Der aftales en ny lønsammensætning. Allerede ansatte laboranter indplaceres på den nye grundløn og kvalifikationsløn, hvor kriteriet er opfyldt. Der kan foretages modregning, parterne er dog enige om, at omlægningen ikke kan medføre lønnedgang. Laboranter hæves derudover et trin med fuldt gennemslag, jf. tabellen i pkt. 2.7.
Laboranter. Laboranter skal have gennemført uddannelsen til laborant, godkendt af Undervisningsministeriet. Arbejdsområdet, se pkt. 3.
Laboranter. De lokale parter kan med fordel drøfte, hvilke arbejdsopgaver der varetages af henholdsvis ufaglærte laboratorieassistenter og uddannede laboranter. Organisationsaftalen for grafiske arbejdere ved en række institutioner Organisationsaftalen af 20. januar 2014 fornys pr. 1. april 2018 på uændrede vilkår.
Laboranter. Eksempler på kriterier for funktionstillæg: • Praktikvejleder, uddannelsesansvarlig. • Projektdeltagelse, -ledelse, deltagelse i udvalg/nævn og bestyrelsesposter af betydning for institutionen mv. • Ledelseskompetence, herunder prioritering, koordineringsopgaver og op- gavefordeling samt personaleansvar. • Konsulentfunktioner. • Opgaver vedr. kvalitetssikringssystemer. • Akkrediteringsopgaver. • Metodeudviklings- og valideringsopgaver. • Specialistfunktioner. • Budgetansvar. • Varetagelse af eksterne kontakter til samarbejdspartnere m.fl. • Selvstændig beslutningskompetence. • Opgaver af kompleks, tværgående og koordinerende art. • Omstillings- og udviklingsopgaver. • Planlægnings-, koordinerings- og instruktionsopgaver. • Metodeudvikling og forsøgsplanlægning. • Dokumentations- og formidlingsopgaver. • Tilegnelse af nye teknikker og/eller brug af nyt udstyr i forhold til opgave- løsningen og fremtidig opgaveløsning.
Laboranter. HK Stat bemærkning: Fra bilag 3, pkt. 4, ansatte på ren basisløn: ”Det er væsentligt at sammentænke kompetenceudvikling og den lokale løn- dannelse i de nye lønsystemer, således at anvendelsen af de nye lønsystemer kan understøtte den ønskede kompetenceudvikling. For ansatte, som ikke har opnået kvalifikations- og/eller funktionstillæg, vil det være relevant, at en drøftelse af de konkrete kompetenceudviklingsakti- viteter, der kan føre til ydelse af tillæg, indgår i den årlige medarbejderudvik- lingssamtale med særlig vægt” De lokale parter kan med fordel drøfte, hvilke arbejdsopgaver der varetages af henholdsvis ufaglærte laboratorieassistenter og uddannede laboranter. Se også OAO-S-fællesoverenskomstens §§ 3-6 (løn, lønanciennitet, resultat- løn, lønudbetaling mv.).
Laboranter. § 17. Laboratoriepraktikanter og trainees Laboratoriepraktikanter, der antages til virksomhedsuddannelse og eventuelt traineeforløb som laborant, forudsættes at have bestået den obligatoriske del af laborantuddannelsen i henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 619 af 18. juni 2007 om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for laboratorieområdet. 124.000 kr. 172.400 kr. 164.500 kr.
Laboranter