Functiemix. 1. De werkgever dient uiterlijk per 1 augustus 2014 de volgende functiemix te hebben gerealiseerd: in het basisonderwijs op bestuursniveau: LA functies 58%, LB functies 40% (op brin- nummerniveau geldt een minimumpercentage van 30%) en LC functies 2%. in het speciaal (basis)onderwijs op brinnummer- en bestuursnivau: LB functies 86%, LC functies 14%.
2. Het percentage LC-functies in het basisonderwijs, zoals genoemd in het eerste lid, kan door de werkgever met instemming van de PGMR worden omgezet in LB-functies in afwijking van de genoemde afspraken functiemix conform artikel 5.3A en 5.3B van deze cao. Hiervoor geldt dat 1% LC-functies 3% extra LB-functies oplevert.
3. De percentages genoemd in het eerste en tweede lid, worden voor het basisonderwijs vastgesteld op grond van het aantal LA-FTE’s vermeerderd met het aantal reeds gerealiseerde LB-FTE’s in het kader van de functiemix op bestuursniveau dat wordt vastgesteld in het bestuursformatieplan van mei in het betreffende jaar op grond van artikel 2.7 of 2A.15 van deze cao. Ook hier geldt het aantal FTE’s naar bezoldigingsschaal ongeacht de taakstelling van de werkzame personen. Voor het speciaal (basis)onderwijs worden de percentages genoemd in het eerste en tweede lid vastgesteld op grond van het aantal LB-FTE’s vermeerderd met het aantal reeds gerealiseerde LC-FTE’s in het kader van de functiemix op bestuursniveau dat wordt vastgesteld in het bestuursformatieplan van mei in het betreffende jaar op grond van artikel 2.7 of 2A.15 van deze cao. Ook hier geldt het aantal FTE’s naar bezoldigingsschaal ongeacht de taakstelling van de werkzame personen.
4. Om de functiemix op zowel brinnummerniveau als bestuursniveau te realiseren hanteert de werkgever de “sleutels”, zoals genoemd in bijlage XIV van deze cao, ter vaststelling van het aantal LB- resp. LC-functies.
Functiemix. 1. De functiemix5 en eventuele maatwerkafspraken zijn uitgangspunt voor het overleg met de P(G)MR als onderdeel van het (meerjaren)formatieplan.
2. Sociale partners blijven de ontwikkelingen van de functiemixpercentages op sectorniveau monitoren en komen bij een dalende landelijke trend passende afspraken overeen.
Functiemix. Vervallen.
Functiemix. 1. De werkgever dient uiterlijk per 1 augustus 2014 de volgende functiemix te hebben gerealiseerd: in het basisonderwijs op bestuursniveau: LA functies 58%, LB functies 40% (op brin- nummerniveau geldt een minimumpercentage van 30%) en LC functies 2%. in het speciaal (basis)onderwijs op brinnummer- en bestuursnivau: LB functies 86%, LC functies 14%.
2. Het percentage LC-functies in het basisonderwijs, zoals genoemd in het eerste lid, kan door de werkgever met instemming van de PGMR worden omgezet in LB-functies in afwijking van de genoemde afspraken functiemix conform artikel 5.3A en 5.3B van deze cao. Hiervoor geldt dat 1% LC-functies 3% extra LB-functies oplevert.
Functiemix. 12.1. Streefcijfers met betrekking tot de functiemix voor leraarfuncties Voor de ontwikkeling van de functiemix voor leraarfuncties (de verdeling van leraarfuncties over LB, LC en LD) gelden per schoolsoort en per regiogebied
12.2. Vaststelling van de functiemix voor leraarfuncties op schoolniveau
1. In 2011 en in 2014 moet op schoolniveau (brinnummer) ten minste een zodanig aantal extra LC- en LD-functies zijn gerealiseerd dat voldaan wordt aan de in bijlage 13.a gestelde eisen. Vanaf 2009 (in de Randstadregio’s) resp. vanaf 2010 (buiten de Randstadregio’s) moet dit in jaarlijkse stappen worden gerealiseerd. Daarbij kan op schoolniveau binnen de in de bijlage beschreven kaders gekozen worden voor een andere verhouding tussen het aandeel LC- en LD-functies5.
2. Per school (brinnummer) stelt de werkgever in overleg met de P(G)MR een meerjarenplan vast voor de stapsgewijze verbetering van de functiemix tot 2014. Het plan bevat ten minste de volgende elementen:
a. het meerjarenplan start met een nulmeting van de functiemix per 1 oktober 2008, zoals beschreven in bijlage 13.a;
b. het stapsgewijs realiseren van het bepaalde onder 1.
3. De extra formatie op grond van het budget voor de functiemix wordt uitsluitend toegekend aan leraren met lesgeven als hoofdtaak, dat wil zeggen dat zij in overwegende mate (bedoeld is meer dan ca. 60%) worden belast met een lestaak.
4. De verbeterde functiemix mag niet gerealiseerd worden door de leerling- leraarratio te verhogen.
Functiemix. 1 Voor de ontwikkeling van de functiemix voor docentfuncties (de verdeling van docentfuncties over LB, LC en LD) gelden per schoolsoort landelijke streefpercentages. De ontwikkeling van de functiemix per instelling dient de ontwikkeling te volgen van de landelijke streefpercentages. In bijlage 11A staat aangegeven welke ontwikkeling van de functiemix de instelling dient te realiseren.
2 Bij de realisatie van de functiemix kan op instellingsniveau gekozen worden voor een andere verhouding tussen het aandeel LC- en LD-functies. Daarbij geldt dat in 2011 de bandbreedte is gesteld op maximaal 1% meer of minder groei in LD hetgeen gelijk staat aan 2% in LC. In 2014 is de bandbreedte gesteld op maximaal 3% meer of minder groei in LD hetgeen gelijk staat aan 6% in LC.
3 De instelling is gehouden aan de afspraken over de functiemix zoals deze zijn vastgelegd in het definitief akkoord Convenant Leerkracht van Nederland van 1 juli 2008: - Het extra budget voor de invulling van meer hogere leraarsfuncties is uitsluitend bestemd voor de realisatie van meer OP-formatie in de schalen LC en LD en dient daar ook elk jaar volledig voor te worden ingezet. - De extra formatie op grond van het budget voor de functiemix wordt uitsluitend toegekend aan leraren met lesgeven als hoofdtaak, dat wil zeggen dat zij in overwegende mate (bedoeld is 60% of meer) zijn belast met een lestaak. - Als gevolg van de versterkte functiemix mag de leerling-leraar ratio niet negatief worden beïnvloed. - De instelling stelt in overleg met de PMR jaarlijks het volume aan functies vast dat omgezet wordt in hogere functies. Daarbij wordt zowel recht gedaan aan de bestaande functiemix als aan de landelijk overeengekomen doelen. De instelling en de PMR geven per functiegroep (LC of LD) aan hoeveel functies in dat jaar gerealiseerd worden. Zolang het entreerecht LD zoals bepaald in artikel 5.2 van de CAO VO deel 1 nog niet in werking is getreden, zal de instelling met de PMR beleid ontwikkelen met betrekking tot de toewijzing van LD-functies, met dien verstande dat de beschikbare ruimte steeds volledig wordt ingezet en met inachtneming van het bepaalde in artikel C1 lid 4 van deze CAO.
4 De instelling informeert de PMR op eigen initiatief over relevante data met betrekking tot de functiemix alsmede over de bekostigingsbrief waarin de convenantsmiddelen, als een op school/brinnummerniveau herkenbaar budget, zijn opgenomen.
5 Werkgever en personeelsvakorganisaties stellen een instrument op voor gebruik p...
Functiemix. 10.1 Streefcijfers m.b.t. de functiemix voor docentfuncties
10.2 Vaststelling van de functiemix voor docentfuncties op schoolniveau
Functiemix. In 2018 hebben partijen geconstateerd dat de opwaardering van functiemix als onderdeel van het Convenant Actieplan Leerkracht op veel scholen heeft geleid tot realisatie van de functiemixstreefcijfers of dat maatwerkafspraken zijn gemaakt. Hierbij is ook afgesproken dat sociale partners de ontwikkelingen op sectorniveau blijven monitoren en bij een dalende landelijke trend passende afspraken overeen zullen komen. In dat kader verzoeken sociale partners Voion om te onderzoeken wat de huidige stand van zaken is van de functiemix en wat achtergronden zijn van eventuele verschuivingen in functiemixpercentages.
Functiemix