Common use of Arbetssätt och metoder Clause in Contracts

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar) Behandlingstiden är vanligen relativt kort 1-3 månader och vi utgår från BBIC (Barns Behov I Centrum) i vårt arbete. Vi arbetar systemteoretiskt med samspel. Vi använder oss av reflekterande team, video, tejping, Emmadockor, nätverkskartor, livslinje, Barnorienterad familjeterapi (BoF, vilket är en metod där du leker/ samspelar i en sandlåda vilket videofilmas. Du tittar sedan på filmen tillsammans med föräldern och ev barnet), PYC (Parenting Young Children, som riktar sig till svagbegåvade föräldrar), bildterapi (där du arbetar terapeutiskt med bild och form) samt Marte Meo. Beskriv om möjligt ovan nämnda metoders/programs respektive styrka/or och svaghet/er kopplat till verksamhetens målgrupp (Fritextsvar) Styrkan i BBIC handlar om alla viktiga behovsområden, enligt vetenskap och beprövad erfarenhet, är täckta oavsett det handlar om föräldraförmåga, barns behov eller båda. Systemiskt förhållningssätt och miljöterapeutiskt arbete har varit grundläggande och utvecklats under de 20 år som Trollbacken arbetat, främst med utredningar men även med behandlingsarbete. Styrkan handlar främst om ett respektfullt bemötande och medvetande om vikten av att bygga förtroendefulla relationer,. Svagheter handlar m de svårigheter som finns kring all behandlingsforskning. Xxxxxxx evidenskrav med försöksgrupper/ kontrollgrupper är inte enkla att tillmötesgå. Att arbeta utifrån beprövad erfarenhet och ständig kompetensfördjupning är dock styrkor i vårt arbete. Beskriv hur ni säkerställer att de metoder och de arbetssätt som angivits tillämpas på det sätt som är avsett och individualiseras efter individens bästa. (Fritextsvar) Varje uppdrag anpassas efter uppdragsgivarens önskemål i samarbete med klient och oss som utförare. I Genomförandeplanen konkretiseras vårdplanen och fortlöpande uppföljning sker under behandlingstiden. Ett team på tre behandlare ansvarar för varje ärende. Teamen sätts samman med hänsyn till ärendets art. Som tidigare skrivits så är relationen mellan klient och behandlare oerhört betydelsefull och under behandlingstiden brukar det visa sig vilka relationerna som blir mest viktiga och som fungerar bäst. Enskilda samtal i en familj brukar delas upp mellan behandlarna. Skulle det inte fungera med någon klient kan det vara möjligt att byta inom teamet ifall det inte finns andra faktorer som är kontraindicerande.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Bogruppen har ett kliniskt team som består av terapeut, beroendeläkare, psykiatrisjuksköterska, sjuksköterska, psykolog samt arbetsterapeut som förestår allt behandlingsinnehåll i Bogruppen. Detta genom handledning och undervisning av personal, neuropsykiatriska och medicinska utredningar medicinsk/terapeutisk behandling vid behov. Bogruppen arbetar efter en trauma-/stressmodell som bygger på tre arbetsområden:

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Verksamheten bedrivs utifrån ett systemiskt synsätt med stora miljöterapeutiska inslag. I kombination med individuella samtal har vi utarbetat ett individuellt sätt att utföra våra miljöterapeutiska insatser som kan anpassas efter varje flickas specifika behov. Behandlingen läggs upp individuellt i varje enskild placering och relevant arbetsmetod bedöms utifrån ärendets karaktär. Inom verksamheten finns relevanta metoder för ungdomar som miljöterapi, ART, KBT, familjeterapi. Vi har tillgång till bolagets psykologer som har inriktning, barn, vuxna och trauma. Vi sätter stor vikt vid flickans sociala nätverk. Beskriv om möjligt ovan nämnda metoders/programs respektive styrka/or och svaghet/er kopplat till verksamhetens målgrupp (Fritextsvar) Tillgången till olika metoder ökar möjligheten till individuell behandling. Genom välutbildad och erfaren personal i olika metoder försäkrar verksamheten sig om att en hög kvalitet hålls och att en tydlig dokumentation efterföljs. Genom att följa den individuella planering som läggs upp i varje enskilt ärende ökar förutsättningarna att fokusera på de resurser som finns hos flickan, men tydliggör också vilka behov och sårbarheter som finns. Beskriv hur ni säkerställer att de metoder och de arbetssätt som angivits tillämpas på det sätt som är avsett och individualiseras efter individens bästa. (Fritextsvar) Genom utbildning och gemensamma behandlingskonferenser. Gemensamma utvecklingsdagar och metodhandledning. Genom ett tydligt uppdrag från beställaren och dialog med densamma bedöms vilken/vilka metoder som är lämpliga.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Vintergatan har ett demokratiskt processinriktat förhållningssätt på individnivå i grupp-en metod i behandling och utvecklingsarbete. Metoden lutar sig mot Xxxxxx utvecklingsteorier. Vintergatan arbetar lösningsfokuserat och utgår ifrån följande antaganden: 1.Varje människa är unik och har ett lika värde.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Stödboendeinsatser enl 1.6.1. Kognitiv beteendeterapi, KBT Behandlingsform vid missbruksbehandling. Vår leg. psykoterapeut med inriktning KBT har 25 års erfarenhet från missbruksbehandling. KBT för antisociala problem (missbruk, kriminalitet etc) inriktar sig dels på att förändra kriminella attityder och tankemönster, missbruk och våldsbeteenden och dels på att lära in nya färdigheter som är bristfälliga i klienternas beteenderepertoar. Vanliga brister finns i förmågan att lösa problem, sociala färdigheter, färdigheter i självkontroll och i moraliskt resonerande. Man lägger ner stor energi på att lära klienterna hantera och stå emot svårigheter i livet och påverkan från antisociala kamrater. Detta innebär att man försöker utveckla de tillgångar eller resurser som finns inom och runt om individen, som till exempel talanger, intressen och viktiga personer i individens nätverk.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Personalgruppen har gemensamt utarbetat en primäruppgift som skall genomsyra allt arbete hos personalen med ungdomarna. Primäruppgiftens kärna är att låta ungdomarna få möjlighet att sträva mot självständighet och utveckling, utifrån trovärdiga relationer med kontaktpersonerna samt Varje inskriven ungdom har två kontaktpersoner, varav en är ärendeansvarig. Ungdomen och kontaktpersonerna träffas veckovis i kontaktmannamöte, utifrån den tillsammans med placeringsansvarig (ev. också vårdnadshavare) gemensamt upprättade genomförandeplan som grund. Här följs målen och insatserna upp och hur ungdomen och kontaktpersonerna ser på hur arbetet går och vad som kan tänkas behövas stöttas upp eller vad ungdomen är redo att ta mer ansvar i. Ärendeansvarig kontaktperson ansvarar för att ge det stöd till ungdomen som krävs för att ungdomen ska kunna hålla ihop arbetet med de olika målen.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar) Vi kan erbjuda ART (aggression replacement training) både individuellt och i grupp om tjänsten efterfrågas 12 lektioner. Annars använder vi oss av delar ur ART programmet genomgående under hela placeringen. Det är ett förhållningssätt och redskap som hjälper oss att vara tydliga. Delar vi kan plocka ut är färdighetsträning och beteendeanalyser (KBT). Beteendeanalyserna är användbara i handledningen när vi "kört fast" och hjälper oss att alla i personalen gör likadant exempelvis : förstärkning. MI (motivational interviewing) samtal utan värderingar och färdiga lösningar. De syftar till att den boende själv ska finna lösningar och hitta sin egen förmåga. Ett förhållningssätt som personalen använder sig av under placeringstiden efter den boendes behov.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Grunden i vårt behandlingsarbete bygger på evidensbaserade behandlingsmetoder och i detta arbete har vi ett salutogent förhållningssätt som en känsla av sammanhang – KASAM, där vi strävar efter att göra ungdomens värld meningsfull, begriplig och hanterbar för denne. En stor del av vårt arbete är utifrån en lösningsfokuserad modell där ett antal metoder integreras som ADL-träning, MI, ART och KBT. I vårt lösningsfokuserade arbetssätt är det svårt att tidsbestämma de metoder vi använder. Allt beror den enskildes mottaglighet och delaktighet. ADL, MI och KBT finns ständigt närvarande i vårt dagliga arbete med den enskilde vilket gör det komplext och svårt att beskriva här. Det program som konkret kan beskrivas är ART. Under 10 veckor med en träff per vecka där vi arbetar utifrån ART´s tre olika metoder, social färdighetsträning, ilskekontrollträning och moralutbildning. Ett genomsnittlig insatstid hos oss på Steget Vidare är ca mellan 9-24 månader. Beskriv om möjligt ovan nämnda metoders/programs respektive styrka/or och svaghet/er kopplat till verksamhetens målgrupp (Fritextsvar) Styrkorna i vårt lösningsfokuserade arbetssätt, med de ovan angivna inslagen, som metod är att det bygger på delaktighet och engagemang samt utifrån individens egna behov och förutsättningar. Svagheten med den blir därför när den enskilde inte är motiverad och frivilligt inställd. ART överlag har ett gott rykte. Det är ett evidensbaserad metod då det hjälper till att finna alternativa sätt att agera i olika utsatta situationer. De svagheter vi har stött på är att hela gruppen är med då den är beroende utav gruppen. Beskriv hur ni säkerställer att de metoder och de arbetssätt som angivits tillämpas på det sätt som är avsett och individualiseras efter individens bästa. (Fritextsvar) Genom veckovisa APT, behandlingskonferenser, uppföljande möten med placerande myndighet och övriga inblandade samt externa utövare får vi feedback på vårt arbete. Via våra enkätundersökningar och Infosoc kvalitetssytem samt SIL kvalitetsundersökning får vi indikationer på att vårt arbete ger resultat. Utifrån de tidigare beskrivna kvalitetsarbete säkerställs de metoder och arbetssätt som vi har angivit. Redan vid förfrågan av placerande myndighet och tidigare känd historik kommer vi överens och diskuterar huruvida våra arbetssätt och metoder är lämpade för den placerade. Denna process hålls levande under placeringens tid.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) FAS 3: ca 6 mån UTSLUSS I EGET BOENDE OCH EFTERVÅRD: Sysselsättning såsom praktik, skola arbete Egen ekonomi Boende i egen lägenhet med dygnet runt personal Urinprov, utandningsprov

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) ADL-träning Social träning

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Fas A 3-4 månader Utvärdering och förankring (primärbehandling, ej adekvat för stödboende, kan ha genomgåtts på annat HVB-hem) Innehåll: Klientintervju och fallbeskrivning

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Ovandalen arbetar utifrån en interaktionistisk grundsyn och har ett flexibelt behandlingsarbete utifrån ungdomens egen syn på sin problematik och utifrån behovet av vuxenstöd. Genom miljöterapi ges ungdomen möjlighet att utvecklas i relation till vuxna. Grunden i boendet utgår från den unges egen vilja att ta ansvar för sin väg in i vuxenlivet. Vi arbetar flexibelt och använder våra metoder utifrån ungdomens behov. Vanligt förekommande inslag är följande: Kartläggning och motivationsarbete innan inflytt. ADAD-intervju, som utöver Grynings kvalitetssäkring, syftar till att ge en bred bild av ungdomens situation och aktuell problematik. Intervjun utgör ett stöd och utvärdering av behandlingsplaneringen. PLM- en problemlösningsmodell som syftar till att kartlägga här- och nusituationen, önskat tillstånd samt hinder och resurser. Familjesamtal, familjen definierar syftet men oftast handlar det om att få en tillräckligt bra och bärande relation mellan ungdomen, föräldrar och syskon. Nätverksarbete, stärka och vårda nätverket vid behov. Trappanmodellen som innehåller olika faser: Inflytt, genomförande, frigörande och egen lägenhet. Mer omfattande insatser inledningsvis. Denna modell finns beskriven som en trappa av insatser. Flexibla arbetsmetoder i vardagen utifrån var och ens behov såsom reflexion, spegling, konflikthantering, olika former av skattningar utifrån sju olika behovsområden,. Manualbaserade kognitiva behandlingsmetoder. En del av våra metoder sker via t ex ett fastslaget antal samtal medan andra löper på under boendetiden. Beskriv om möjligt ovan nämnda metoders/programs respektive styrka/or och svaghet/er kopplat till verksamhetens målgrupp (Fritextsvar) Varje metod har styrkor som är svårt att beskriva generellt då metoden utgår från ungdomens behov. Framgångsrikt för helheten av verksamheten är vårt flexibla sätt att arbeta utifrån ungdomens behov. Beskriv hur ni säkerställer att de metoder och de arbetssätt som angivits tillämpas på det sätt som är avsett och individualiseras efter individens bästa. (Fritextsvar) Personalen har arbetsledning och handledning kring ungdomen och metoder som används. Vid de regelbundna uppföljningarna med ungdomen, socialtjänsten och vårdnadshavare gås genomförandeplanen igenom med fokus på måluppfyllelse och nya mål framåt. Genomförandeplanen korrigeras då. Inför inflytt träffas personal, socialsekreterare och ungdom samt vårdnadshavare. Verksamheten beskrivs och uppdraget gås igenom. Ungdomen beskriver sig samt sina förväntningar och behov. Utifrån detta fattas beslut om inskrivning. Det förekommer inte planerade kollektiva aktiviteter med boendets ungdomar utan de bor i ett hyreshus i olika lägenheter som vilka grannar som helst. Vilket innebär att matchning i förhållande till andra ungdomar inte behöver ske.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Grundsynen är baserad i ett systemteoretiskt och humanistiskt förhållningssätt. Det innebär att vi möter ungdomen som individ men också samtidigt som en del av dess familj, sociala nätverk och sammanhang. För att främja en personlig växt och ett positivt förändringsarbete hos ungdomarna och deras familjer ser vi det som en förutsättning att hela familjen är delaktiga i denna process, varför nätverksfokus och samskapande med familjerna är en självklarhet. Längd:Kontinuerligt

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Verksamheten bedrivs utifrån ett systemiskt synsätt med stora miljöterapeutiska inslag. I kombination med individuella samtal, parsamtal och familjesamtal har vi utarbetat ett individuellt sätt att utföra våra miljöterapeutiska insatser som kan anpassa efter varje familjs och/eller barns behov. Behandlingen läggs upp individuellt i varje enskild placering och relevant arbetsmetod bedöms utifrån ärendets karaktär. Inom institutionen finns miljöterapi, ART, BOF, Tejping, Xxxxx Xxx KBT, föräldrautbildning Komet, Kat Kit. Personal finns utbildad i familjeterapi, individualpsykoterapi steg 1 och KBT steg 1. Institutionen har tillgång till bolagets egna psykologer som har inriktning, barn, vuxna och trauma. Under en behandlingsperiod som vanligtvis pågår i minst 8 veckor kan vi använda oss av tejping i barnsamtal, Marte Meo för att tydliggöra specifika situationer såsom exempelvis matsituationer och anknytning. Det systemiska synsättet genomsyrar alla utrednings/behandlingsprogram. I behandlingsarbetet med föräldrar används föräldrautbildningen Komet regelbundet. Kontakt med våra psykologer kan ske både under utredning och i behandling. Bedömning görs alltid ihop med uppdragsgivare hur psykologkontakten ska läggas upp. Vi kan också skräddarsy intensiva behandlingsinsatser efter önskemål. Utredningen är normalt 8 veckor och behandlingsplaceringens längd kan variera utifrån uppdrag. Beskriv om möjligt ovan nämnda metoders/programs respektive styrka/or och svaghet/er kopplat till verksamhetens målgrupp (Fritextsvar) Tillgången till olika metoder ökar möjligheten till individuell behandling. Genom att använda väl inarbetade metoder så försäkrar verksamheten sig om att en hög kvalitet hålls och att en tydlig dokumentation görs. Genom att följa den individuella planering som läggs upp i varje enskilt uppdrag ökar förutsättningarna att se och fokusera på de resurser som finns inom familjen men vi tydliggör också vilka behov och eventuella sårbarheter/brister som finns. Beskriv hur ni säkerställer att de metoder och de arbetssätt som angivits tillämpas på det sätt som är avsett och individualiseras efter individens bästa. (Fritextsvar) Genom utbildning och gemensamma behandlingskonferenser. Gemensamma utvecklingsdagar och metodhandledning. Konsultation med bolagets psykologer sker vid behov. Genom ett tydligt uppdrag från beställaren och i dialog med densamma bedöms vilken/vilka metoder som är lämpliga.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar)) Handlingsplan, drogfritt boende: I arbetet är vi flexibla och lägger stor vikt vid ungdomens delaktighet och samarbete med nätverket då vi är övertygade om att det är en förutsättning för att uppnå en bestående förändring. HAP, Haschavvänjningsprogrammet: HAP är en metod för behandling av cannabismissbruk. Tekniken hjälper ungdomen att förändra det tankemönster som utvecklats under missbrukstiden och därigenom öka ungdomens sociala och psykologiska kompetens. En HAPserie är tre samtal i veckan och sträcker sig över sex veckor. MI  Motiverande samtal: Motiverande samtal (engelska Motivational Interviewing, MI) är en på samarbete grundad, personcentrerad form av vägledning för att framkalla och stärka motivation till förändring. Kontinuerligt görs drogtester.

Arbetssätt och metoder. Vårdgivaren ska ha mål och metoder som är väl definierade. Det ska finnas en tydligt beskriven modell för hur insatsen bedrivs. Modellen ska vara väl förankrad i personalgruppen. Vårdgivaren ska arbeta nätverksinriktat i nära samarbete med familj, övrigt nätverk och uppdragsgivare. Vårdgivaren ska samverka med aktörer av betydelse för den placerade exempelvis den placerades läkare, skola, arbetsförmedling, försäkringskassa, bostadsförmedling, föreningar och organi-sationer liksom i förekommande fall med gode män/företrädare i den utsträckning den placerade medger detta. Inför placering av skolpliktig, se skrivning under avsnitt Skola nedan. Vårdgivaren ska arbeta systematiskt för att erbjuda god utslussning i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Regelbundna och överenskomna behandlingskonferenser med fokus på utslussning ingår i samarbetet mellan vårdgivaren och uppdragsgivaren och regleras i genomförandeplanen/behandlingsplanen. Behandlingskonferenserna ska omväxlande ske hos vårdgivare och uppdragsgivare om inget annat överenskommits i genomförandeplan/behandlingsplan. Resande part står för resenärernas kostnader. Vårdgivaren ombeds att observera att några av de frågor som ställs nedan återkommer i de kapitel som berör utvärdering, helt eller delvis. Vårdgivaren uppmärksammas om detta i anslutning till de aktuella frågorna. Utvärderingskriterierna skiljer sig mellan olika delområden och det finns ett behov av svar oavsett om gällande dessa frågor. Detta innebär att vårdgivaren kommer att behöva upprepa sina svar på två ställen i vissa fall. Arbetssätt och metoder: Bekräftelse på att kravet uppfylls (Ja/Nej svar) Svar: Ja Namnge och beskriv varje metod med innehåll och normal längd. (Fritextsvar) TE (Tecken Ekonomi): Vi arbetar med ett belöningssystem via vår TE (om det bedöms lämpligt utefter individens behov och funktionsnivå) som gynnar framkomsten av positiva beteenden samtidigt som det underlättar för placerade att få struktur, tydlighet och förutsägbarhet i sin vardag. ART: (Aggression Replacement Training) Företrädesvis individuellt men också i grupp om möjlighet finns, vari rollspel och social färdighetsträning ingår. Känslokontrollträning och moralträning. Det individuella behovet styr omfattningen av programmet och ska ha godkänts som arbetsmetod från uppdragsgivaren och den placerade. Huvudfokus ligger på social färdighetsträning då detta kan verka gynnsamt för klientens förmåga att utvecklas till en mer trygg och socialt kompetent individ och på så sätt minska risken för att hamna i olyckliga situationer. Vi vill ge stöd för att stärka den placerades självkänsla i takt med att de sociala färdigheterna utvecklas. Vi anser att det är önskvärt att ART får fortgå under hela placeringstiden såväl i primärstödsfasen som i utslussfasen eftersom det där kan uppstå nya problem eller utmaningar som vi då kan hjälpas åt att arbeta med i ART. CAN-S: Att arbeta utifrån CAN-S ger oss möjlighet att systematiskt följa klientens utveckling inom de olika behovsområdena . Klienten ges stöd i att ta del av samhällsnyttiga institutioner och skyddsnät. Allt sker i syfte att ge individen goda förutsättningar för att slussas ut i samhället i samverkan med handläggare och resurser på hemorten. Normal tidslängd för de olika metoderna är omöjlig att ange eftersom det helt är beroende av uppdragets art, det vill säga klientens problematik, resurser, självinsikt samt motivation till förändring. Beskriv om möjligt ovan nämnda metoders/programs respektive styrka/or och svaghet/er kopplat till verksamhetens målgrupp (Fritextsvar)