Fachkräfte. Deck: Matrose ohne Matrosenbrief Decksmann mit mind. 6 Mon. Fahrtzeit im Decksdienst Maschine: Maschinenmann mit abgeschlossener Lehre in der Metallverarbeitung bis 6 Monate Fahrtzeit im Maschinendienst Maschinenmann mit mind. 6 Mon. Fahrtzeit im Maschinendienst. Verpflegung und Bedienung: Kochsmaat, Messesteward, 2. Steward 1. bis 2. Jahr 1.925 585 278 2.788 3. bis 4. Jahr 2.047 623 296 2.966
Fachkräfte. Wir wollen die Attraktivität Deutschlands für Hochqualifizierte steigern und die Zu- wanderung nach Deutschland steuern. Bürokratische Hindernisse für qualifizierte Arbeitnehmer sind abzubauen. Der Zugang von ausländischen Hochqualifizierten und Fachkräften zum deutschen Arbeitsmarkt muss systematisch an den Bedürf- nissen des deutschen Arbeitsmarkts ausgerichtet und nach zusammenhängen- den, klaren, transparenten und gewichteten Kriterien wie beispielsweise Bedarf, Qualifizierung und Integrationsfähigkeiten gestaltet werden. Darüber hinaus wer- den wir Regelungen zur Aufnahme einer selbständigen Tätigkeit, Arbeitsplatzan- nahme für Studenten mit deutschem Hochschulabschluss, für Künstler und Sport- ler sowie für Saisonarbeitskräfte überprüfen und Vereinfachungen anstreben. Die Regelungen für die Beschäftigung von Saisonarbeitskräften werden auch im Inter- esse der Sonderkulturbetriebe vereinfacht.
Fachkräfte. Eine weitere Determinante der Strukturqualität ist die Professionalität der Fachkräfte. Die Anzahl des an einer Fachschule ausgebildeten pädagogischen Personals in brandenburgischen Kitas liegt mit 88,8 % weit über dem Bundesdurchschnitt von 70,3 % (vgl. Berechnungen der Dortmunder Arbeits- stelle Kinder- und Jugendhilfestatistik auf Grundlage der Forschungsdaten der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder, Statistik der Kinder- und Jugendhilfe, Kinder und tätige Personen in Tagesein- richtungen und in öffentlich geförderter Kindertagespflege, 2017). Durch • die Öffnung der Kita-Personalverordnung im Jahr 2010 für den Quer- und Seiteneinstieg, • den kontinuierlichen Ausbau der Ausbildungskapazitäten, • ein Praxisunterstützungssystem mit Konsultationskitas und den von diesen entwickelten „Stan- dards für die Fachkräftequalifizierung am Lernort Praxis“ • die „Beratungsstelle Fachkräftegewinnung und Qualifizierung“ und • das Landesprogramm „Zeit für Anleitung“ wird ein großer Beitrag zur Gewinnung und Bindung qualifizierter Fachkräfte im Land geleistet (vgl. Fachkräftebericht für den Bereich der Kindertagesbetreuung 2018 xxxxx://xxxx.xxxxxxxxxxx.xx/ sixcms/detail.php/xx0.x.000000.xx). Darüber hinaus unterhält das Land gemeinsam mit dem Stadtstaat Berlin das Sozialpädagogische Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg. Webinare zu pädagogischen sowie organisatorischen The- men unterstützten Fachkräfte, Leitungen und Xxxxxx. Der Fachöffentlichkeit, aber auch Eltern und anderen interessierten Personen, steht ein vom Land gefördertes Internetforum zur Verfügung, in dem aktuelle Fragen diskutiert werden (vgl. www. xxxx-xxxxxxxxxxx.xx). In Bezug auf die Fach- und Weiterentwicklung der Qualität der Angebote werden kontinuierlich Fach- materialien entwickelt und verbreitet sowie oft von implementierenden Strukturen begleitet (Konsul- tationskitas, Fortbildungsangebote), von denen hier nur einige beispielhaft genannt werden: • Grundsätze elementarer Bildung, • „Ich-Bögen“ und „Wir-Bögen“ zur einrichtungsinternen Selbsteinschätzung und kollegialen Evaluation (2010), ob in der Kindertageseinrichtung nach den „Grundsätzen elementarer Bil- dung“ gearbeitet wird, • Grenzsteine der Entwicklung und Meilensteine der Sprachentwicklung, • Kompass zur sprachlichen Bildung zwei- und dreijähriger Kinder und • gemeinsamer Orientierungsrahmen für die Bildung in Kindertagesbetreuung und Grundschule I und II. Die Empfehlungspapiere: • „Leitungen – Empfehlungen zum Aufgabenprofil v...
Fachkräfte. Der Auftraggeber stellt Fachkräfte zur Verfügung, die über die für ihre jeweiligen Aufgaben erforderliche Qualifikation und Erfahrung verfügen und die Kompetenz für die Erfüllung der vertraglichen Pflichten des Auftraggebers haben.
Fachkräfte. Fachkräfte sind grundsätzlich die nach den gesetzlichen Bestimmungen anerkannten Berufsgruppen. Darüber hinaus können auch Fachkräfte anerkannt werden, die eine für den individuellen Bedarf des Kindes qualifizierte Ausbildung vorweisen.
Fachkräfte. Für Fachkräfte in Einrichtungen der Tages- und Nachtpflege gelten die Be- stimmungen nach § 5 Absätze 1, 2, 4 und 6 entsprechend. Für die Fort- und Weiterbildung in Einrichtungen der Tages- und Nacht- pflege gelten die Bestimmungen nach § 11 entsprechend.
Fachkräfte. Für Fachkräfte in Pflegediensten gelten die Bestimmungen nach § 5 Absätze 1, 2, 4 und 6 entsprechend.