Educatie Voorbeeldclausules

Educatie. Uitzendkrachten AOW-gerechtigen

Educatie. DE ACHTERHOEK FOODMARKT

Educatie. De OVAT zal haar leden in de gelegenheid stellen om kennis op te doen van of te discussiëren over diverse thema's die gerelateerd zijn aan verantwoord volkstuinieren. Hierbij valt te denken aan het organiseren van cursussen, workshops of informatie-avonden over (milieuvriendelijk) tuinieren, flora en fauna, automatisering en dergelijke.

Educatie. De stichting spant zich in om jeugd en jongvolwassenen kansen te bieden te leren van het evenement. Hierbij kan bijvoorbeeld gedacht worden aan stage- en projectopdrachten.

Educatie. Er is een duurzame balans tussen vraag en aanbod op de arbeidsmarkt. HISTORIE EN MUSEAAL De geschiedenis van het ijzer en onze maakindustrie is beleefbaar en biedt inspiratie voor de toekomst. MEDIA EN DIGITALISERING Er is een broedplaats voor ‘oude’ en ‘nieuwe’ media. PARTICIPATIE EN MAATSCHAP- PELIJKE EVENEMENTEN Iedereen doet mee en levert een bijdrage aan de samenleving. RECREATIE EN TOERISME Beleving van ijzer en de Oude IJssel leidt tot versterking van economie en leefbaarheid. Ten behoeve van de realisatie van de diverse onderdelen uit het werkplan zijn subwerkgroepen geformeerd waarbij partners op basis van inhoudelijk interesse kunnen aansluiten. DRU Industriepark is bij alle werkgroepen actief betrokken en verzorgt tevens de secretariële ondersteuning van de werkgroepen. Op deze manier werken we samen met onze partners aan het realiseren van diverse doelstellingen ter versterking van het platform DRU Industriepark. In 2021 is gekozen voor de volgende onderwerpen: • ontwikkelen van een innovatief concept voor het ontsluiten van de DRU-historie (verhalen & objecten) middels QR-codes verspreid over het park • onderzoeken van mobiliteitsopties op het DRU Industriepark • ontwikkelen van duurzaamheidsbeleid • ontwikkelen participatiebeleid • ontwikkelen escaperoom • uitbreiden productaanbod voor toeristen en recreanten Onder regievoering van de gemeente Oude IJsselstreek wordt samen verder opgetrokken in het revitaliseren van de SSP hal door: • het opstellen van een plan van aanpak voor een nieuwe expositieruimte in SSP hal • het opstellen van businessplannen voor toevoeging van een evenemen- tenhal en overnachtingsplekken op het DRU Industriepark In de volgende hoofdstukken worden per programmalijn een aantal parels uitgelicht. In RegiOdes aan Gelderland brengen jonge makers de identiteit van de Gelderse regio’s in vijf audiovisuele kunstwerken tot leven. Muzikanten, dansers, spoken word- en hiphopartiesten, filmmakers en producers werkten onder begeleiding samen aan een ode aan hun regio. In samenwerking met Cultuur Oost en onder leiding van producent Xxxx Xxxxxxx van het DRU Industriepark ontwikkelden Xxxxx Xxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxx xx Graaf, Xxxxxx Xxxxxx, Sem Leuven en Xxx Xxxxxxxx een indrukwekkende ode aan de Achterhoek. (xxxxx://xxxxx.xx/xXxxxXxxx0x) Het graffitikunstwerk dat Xxxxxxx xx Xxxxx voor dit project maakte, een kind dat met trots de Achterhoekse vlag draagt, werd na afloop geschonken aan het Almende Colle...

Educatie. Evaluatie. 8.1 De Raad van Commissarissen ziet toe op de aanwezigheid van een programma van permanente educatie voor de leden van de Raad van Bestuur dat tot doel heeft hun geschiktheid op peil te houden en waar nodig te verbreden. De educatie heeft in ieder geval betrekking op relevante ontwikkelingen binnen de Coöperatie, haar Groepsmaatschappijen en de verzekerings- en financiële sector, op corporate governance in het algemeen en die van de financiële sector in het bijzonder, op de zorgplicht jegens de klant, integriteit, het risicomanagement, financiële verslaggeving en audit. 8.2 Ieder lid van de Raad van Bestuur neemt deel aan het programma en voldoet aan de eisen van permanente educatie. De beoordeling van de effectiviteit van de permanente educatie maakt deel uit van de jaarlijkse evaluatie van de Raad van Bestuur als collectief. De Raad van Commissarissen vergewist zich ervan of de leden van de Raad van Bestuur voldoende geschikt zijn. 8.3 Naast de jaarlijkse evaluatie van het functioneren van de Raad van Bestuur als collectief wordt dit functioneren minimaal eens in de drie jaar onder onafhankelijke externe begeleiding geëvalueerd. De betrokkenheid van ieder lid van de Raad van Bestuur, de cultuur binnen de Raad van Bestuur en de relatie tussen de Raad van Bestuur en de Raad van Commissarissen maken deel uit van deze evaluatie. 8.4 Daarnaast doorloopt ieder lid van de Raad van Bestuur jaarlijks de Resultaat & Ontwikkelingscyclus. Tijdens deze cyclus worden er door de Selectie-, Benoemings-, Remuneratie Commissie (SBRC) met ieder lid van de Raad van Bestuur resultaat- en ontwikkelingsafspraken gemaakt, die vervolgens worden getoetst tijdens periodieke (beoordelings-) gesprekken. 8.5 Alvorens de SBRC met de leden van de Raad van Bestuur de gesprekken voert als bedoeld in artikel 8.4 stemt de SBRC met de Voorzitter van de Raad van Bestuur af over in het kader van de Resultaat & Ontwikkelingscyclus relevante informatie.

Educatie. Het college kan subsidie verstrekken aan scholen in Dantumadiel voor de organisatie van projecten op het terrein van taal, (voor-) lezen en cultuur in het algemeen zoals zang, dans, muziek, toneel en ( lokale ) cultuur -historie: a. gericht op taalontwikkeling en/of het gebruik van de Friese taal; b. gericht op bevordering van de culturele belangstelling bij hun leerlingen.

Educatie. Het museum voorziet in informatie over de collectie door middel van rondleidingen, audiovisuele presentaties, bibliotheek en de gelegenheid tot het stellen van vragen. Ook is het museum behulpzaam bij het doen van onderzoek voor werkstukken en scripties. De leerlingen van alle basisscholen van Maasdriel worden gedurende hun schooltijd uitgenodigd een bezoek te brengen aan het museum. Zo wordt op jonge leeftijd de interesse voor musea in het algemeen de historie van Xxxxxxxxx in het bijzonder gewekt.

Educatie. Initiatieven Uitvoerder KT MT Gerealiseerd? Initiatieven Uitvoerder KT MT Gerealiseerd?

Educatie. Onderwijs is een cruciaal onderdeel van de energietransitie en LC Energy streeft er naar educatieve kansen te creëren met haar zonnevelden, zodat mensen kunnen leren over de voordelen van duurzame energie en zonnevelden. Dit zijn rondleidingen voor bijvoorbeeld omwonenden, belangenorganisaties en schoolkinderen. Bij de opening van het park zullen omwonenden, ambtenaren en scholen de uitnodiging krijgen voor een rondleiding. Hier zullen de uitdagingen van de energietransitie worden belicht om zodoende jongeren te enthousiasmeren voor de energietransitie. Door de onder 3.3.1. beschreven onderzoeken en de communicatie daaromtrent, zien we extra onderwijsmogelijkheden dan die voor een regulier zonneveld gelden. Meer detail over de onderzoeksprojecten vindt u in onze documenten SolarEcoPlus – Ecologisch onderzoek en Pilot FieldLab Wijkerbroek dat het beoogd onderzoek beschrijft naar zonnepanelen boven perenbomen.