Querschnittsthemen. 9 Gleichstellung
(1) Profil und Weiterentwicklung der Gleichstellung
(2) Steigerung des Anteils an Wissenschaftlerinnen Bestandsaufnahme und Analyse der vorhandenen Stellen sowie Prognose der zu besetzenden Stellen; konkrete Zielvorgabe bezogen auf den Anteil von Frauen bei der Besetzung von Professuren, um den Frauenanteil, in den Bereichen, in denen sie unterrepräsentiert sind, auf 50 vom Hundert zu erhöhen. Besetzung von mind. 40% der Vertretungsprofessuren mit Frauen. Bestandsaufnahme und Analyse der vorhandenen Stellen auf der Ebene der Promotion und der Postdoc-Phase. Konkrete Zielvorgaben, um den Frauenanteil in den Bereichen, in denen sie unterrepräsentiert sind zu erhöhen.
(3) Festschreibung von Professuren mit Gender-Denomination bzw. Einrichtung solcher Professuren An Hochschulen mit Netzwerkprofessuren: Die Hochschule erhält den Bestand der Netzwerkprofessorinnen und strebt an, Professuren mit Denomination in der Genderforschung auszubauen. An Hochschulen ohne Netzwerkprofessuren: Die Hochschule strebt an, die Genderforschung deutlich sichtbar zu verankern.
(4) Genderaspekte in der Lehre Die Hochschule setzt sich insbesondere bei der Entwicklung neuer Studiengänge und bei der Reakkreditierung von Studiengängen für eine Berücksichtigung von Genderaspekten in der Lehre ein.
(5) Vereinbarkeit von Familie und Beruf
(6) Maßnahmen wie flexible Arbeitszeitmodelle, Dual Career, Auditierungen und Kinderbetreuungsmöglichkeiten. § 10 Diversity
(1) Die Hochschule schafft in ihrer Organisationsstruktur eine Instanz, die den Prozess des Managing Diversity konzeptionell vertritt, die Umsetzung von Diversity-bezogenen Maßnahmen vorbereitet, unterstützt und in Kooperation mit anderen Akteuren umsetzt. (z.B. in Form eines Prorektorat, einer oder eines Diversity-Beauftragten oder einer Stabstelle).
(2) Die Hochschule beabsichtigt, sich an einem Diversity-Audit zu beteiligen.
(3) Die Hochschule ergreift Maßnahmen, mit der das Thema Diversity als Querschnittsaufgabe fest in die Prozesse beim Personalrecruiting, der Personalauswahl und Personalentwicklung der Hochschule sowohl bei dem lehrenden als auch bei dem administrativen Personal integriert wird (z.B. durch die Entwicklung eines Rahmenkonzepts, einer diversity-sensiblen Berufungsordnung oder durch die Entwicklung eines geeigneten Personalentwicklungskonzepts).
(4) Das hochschuldidaktische Konzept der Hochschule berücksichtigt die Diversität/Heterogenität auf Seiten der Studierenden. (Nennung geeigneter Maßnahm...
Querschnittsthemen. 8 Gender Mainstreaming
(1) Profil und Weiterentwicklung der Gleichstellung
(2) Steigerung des Anteils an Wissenschaftlerinnen
(3) Festschreibung von Professuren mit Gender-Denomination
(4) Genderaspekte in der Lehre
(5) Vereinbarkeit von Familie und Beruf
(1) Im Rektorat der Technischen Universität Dortmund ist das Thema Diversity durch das Prorektorat Diversitätsmanagement auf Leitungsebene vertreten und damit Diversität als zentrale Aufgabe erkannt und verstärkt. Bereits 2009 wurde die Stabsstelle Chancengleichheit, Familie und Vielfalt in der zentralen Verwaltung der Universität verankert. Der Prozess des Managing Diversity wird somit konzeptionell vertreten, die Umsetzung von diversity-bezogenen Maßnahmen wird durch diese Stellen vorbereitet, unterstützt und in
Querschnittsthemen. 9 Gender Mainstreaming
(1) Profil und Weiterentwicklung der Gleichstellung
(2) Steigerung des Anteils an Wissenschaftlerinnen
(3) Genderaspekte in der Forschung
(4) Genderaspekte in der Lehre
(5) Vereinbarkeit von Familie und Beruf § 10 Diversity
(1) Die Hochschule OWL schafft in ihrer Organisationsstruktur eine Instanz, die den Prozess des Managing Diversity konzeptionell vertritt, die Umsetzung von Diversity- bezogenen Maßnahmen vorbereitet, unterstützt und in Kooperation mit anderen Akteu- ren umsetzt.
(2) Die Hochschule OWL beabsichtigt, sich an einem Diversity-Audit zu beteiligen.
(3) Die Hochschule OWL wird ein Projekt auflegen mit dem Titel „Strategische Perso- nalgewinnung und employer branding“. Im Rahmen dieses Projektes werden Maßnah- men ergriffen, mit der das Thema Diversity als Querschnittsaufgabe in die Prozesse beim Personalrecruiting, der Personalauswahl und Personalentwicklung integriert wird.
(4) Das hochschuldidaktische Konzept der Hochschule Ostwestfalen-Lippe berücksich- tigt die Diversität/Heterogenität auf Seiten der Studierenden.
(1) Die Hochschule OWL stellt sich den Belangen der Studierenden und Beschäftigten mit Behinderung, um ihnen durch geeignete Maßnahmen die gleichberechtigte Teil- nahme am Leben in der Hochschule zu ermöglichen.
(2) Die Hochschule OWL wird bis zum Ablauf dieser Zielvereinbarung ein Konzept zur Inklusion der Studierenden mit Behinderung im Studium, einschließlich der Studienauf- nahme und des Prüfungswesens erstellen. Sie wird sich mit dem Eigentümer der Lie- genschaften, dem BLB NRW, in Verbindung setzen und Anträge an den BLB stellen, um die baulichen Gegebenheiten den Bedingungen einer umfassenden Barrierefreiheit anzupassen.
(3) Die Hochschule OWL wird bis zum Ablauf dieser Zielvereinbarung die Randbedin- gungen prüfen um ein Konzept zur Inklusion der Beschäftigten mit Behinderung im Dienstalltag zu erstellen. Die Hochschule OWL prüft zu Beginn des Jahres 2014, ob ausreichend Ressourcen für eine Teilnahme am Internationalisierungsaudit der HRK aufgewendet werden können, beantragt entsprechend eine Beteiligung, und führt das Audit im Falle der Auswahl durch die HRK durch. Sollte die Hochschule nicht ausgewählt werden, so werden individuelle Maßnahmen zur Internationalisierung fortgeführt als auch neue implementiert, wie zum Beispiel ein hochschulinterner Prozess für die Attraktion und Betreuung ausländischer Wissen- schaftler, dessen Ergebnisse angemessen dokumentiert werden. Um die internationale Mobili...
Querschnittsthemen. 2.1 Wissenschaftlicher (und künstlerischer) Nachwuchs
Querschnittsthemen. 9 Gleichstellung
(1) Profil und Weiterentwicklung der Gleichstellung
1. Steigerung des Anteils an Professorinnen um 20 Prozent
2. Förderung von Nachwuchswissenschaftlerinnen und Erhöhung des Frauen- anteils an Promovenden um 20 Prozent
3. Steigerung des Anteils von Studentinnen und Absolventinnen in den Inge- nieurwissenschaften um 18 Prozent
4. Erhöhung des Frauenanteils in der Hochschulleitung
5. Verankerung von Work-Life-Balance durch Ausbau der familiengerechten und gesunden Hochschule
Querschnittsthemen. Räumliche Steuerung Um das Ziel einer naturverträglichen Nutzung erneuerbarer Energien zu erreichen, müssen sich die Art und das Ausmaß des Ausbaus an regionalen Potenzialen orientieren. Ein In- strument dafür ist z.B. die Erarbeitung von regionalen Energiekonzepten oder regional ange- passten Ausbaustrategien, in denen insbesondere die räumliche Verteilung der Energienut- zung, der Energiemix und technologische Anforderungen dargestellt werden. Vor dem Hin- tergrund der zunehmenden Relevanz des Netzausbaus und der damit verbundenen Auswir- kungen auf Natur und Landschaft ist es erforderlich, dabei auch die räumliche Verteilung von Erzeugung und Verbrauch zu beachten. Damit sind Konzepte der räumlichen Steuerung auf unterschiedlichen Planungsebenen ge- fragt: Angefangen auf der bundespolitischen Ebene über die Bundesländer, die Planungsre- gionen und Landkreise bis hin zu den Städten und Gemeinden. Auf allen Ebenen könnten und sollten Belange des Naturschutzes in die entsprechenden Konzepte oder Strategien eingebracht werden, damit diese möglichst naturverträglich ausgestaltet werden. Beim The- menfeld Windenergie an Land bedarf es einer engen Abstimmung und klaren Abgrenzung der Tätigkeitsbereiche zwischen dem künftigen Kompetenzzentrum Naturschutz und Ener- giewende sowie der bereits bestehenden Fachagentur Windenergie an Land. Diese könnte zum Beispiel darin bestehen, dass das Kompetenzzentrum die fachlich-methodischen Fra- gestellungen bearbeitet und sich die Fachagentur auf die Einzelfallberatung konzentriert. Abzuleitende Aufgaben des Kompetenzzentrums Aufbereitung und Dokumentation des Wissens zu Methoden und Verfahren der räumlichen Steuerung Sammlung und Dokumentation von guten Praxisbeispielen für kommunale und regionale Energiekonzepte mit besonderem Fokus auf eine naturverträgliche räumliche Steuerung Beteiligung an der Entwicklung von Planungsverfahren und -methoden Artenschutzbezogene Konflikte ergeben sich insbesondere beim Netzausbau und bei Wind- energieanlagen bezüglich der Kollision von Vögeln und Fledermäusen. Um artenbezogene Risiken zu mindern, sollten bedeutende Gebiete für den Vogelzug und planungsrelevante Arten im Allgemeinen gemieden werden. Das Wissen über Schwerpunktvorkommen von Arten ist zu erweitern und Datengrundlagen zu verbessern. Anhand von Standarduntersu- chungskonzepten kann die Anwendung von u.a. naturschutzfachlichen Standards gefördert werden. Die Aufbereitung und Erweiterung der Erkenntnisse kann einen Beitrag zur...
Querschnittsthemen. Zu den Aussagen in den Themen lassen sich folgende sektoral übergreifende Punkte zu den Querschnittsthemen ergänzen: Nachhaltigkeit ▪ Derzeit konsolidierte und profilierte Kita- und Schulangebote muss mit dem Einsetzen der Auswirkungen des demografischen Echos nachhaltig aufgestellt werden (Perspektive 2035-40) ▪ Verschiebung der Alters- und Sozialstruktur in der Stadt – insbesondere durch anhaltende Abwanderung von Familien, aber auch durch „demografisches Echo“ (Nachwendeknick) – hält in den kommenden Jahren an ▪ Weitere Anpassung der Stadt- und Infrastruktur an weniger und ältere Bevölkerung notwendig Integriertes Stadtentwicklungskonzept (2. Fortschreibung) Eisenhüttenstadt ▪ Wirtschaftsstandort weiter diversifizieren – insbesondere Aufbau von Energieinfrastruktur und Gesundheitsstandort ▪ Bildungszuwanderung bietet Potential, das zu nutzen ist – Junge Menschen in Eisenhüttenstadt halten ▪ Bildungsabwanderung akzeptieren – Zuzug und Rückkehr Ausgebildeter fördern/unterstützen, insbes. auch mit Blick auf die polnische Grenzregion ▪ Familienzuwanderung stärken ▪ Abwanderung von Senioren entgegenwirken ▪ Wärmeversorgung CO2-neutral ausbauen und auf veränderte Bedingungen der Stahlerzeugungsprozesse ausrichten, Defizite im Umweltverbund minimieren ▪ Handlungsfähigkeit muss sichergestellt bleiben Umweltschutz Chancengleichheit Barrierefreiheit ▪ Bisheriger beispielhafter Stadtumbau-Prozess (Rückbau von außen nach innen) muss fortgesetzt werden; damit einher gehen auch Renaturierungsstrategien für brachfallende Flächen ▪ Wohnbauflächen auf integrierten Brachflächen (Scheunenviertel, Stadthafen, „Am Kanal“, WK VII Nord, WK V) nachhaltig gestalten ▪ Fernwärme, derzeit basierend auf Gichtgas als Nebenprodukt der Stahlerzeugung, nachhaltig aufstellen ▪ Familien- und kinderfreundliche Stadt stärken ▪ Forum Familie und seine aktiven sozialen Netzwerke dauerhaft sichern ▪ Stadtumbauprozess mit konsequentem Rückbau unsanierter Bestände am Rand ist auch zukünftig notwendig, um „Ghettoisierung“ zu vermeiden ▪ Fortschritte in letzten Jahren haben zu einem vergleichsweise guten Stand bei der Umsetzung von Maßnahmen zur Barrierefreiheit in der Innenstadt geführt, Defizite gibt es v.a. in der historischen Altstadt Fürstenberg (Oder) Baukulturelle Qualität und Identität ▪ 2. Sanierungswelle in der Innenstadt (Denkmalbereich) sowie weitere Aktivierung von Gebäuden in Fürstenberg (Oder) sukzessive voranbringen ▪ Zur Schaffung von Identifikationsräumen benötigen Entwicklungsg...
Querschnittsthemen. 8 Gleichstellung
(1) Profil und Weiterentwicklung der Gleichstellung
(2) Steigerung des Anteils an Wissenschaftlerinnen
(3) Festschreibung von Professuren mit Gender- Denomination bzw. Einrichtung solcher Professuren
(4) Genderaspekte in der Lehre
(5) Vereinbarkeit von Familie und Beruf § 9 Diversity § 10 Inklusion von Studierenden und Beschäftigten mit Behinderung § 11 Internationalisierung §12 Arbeits- und Gesundheitsschutz § 13 Lehrstellen für Auszubildende an Hochschulen § 14 Nachhaltigkeitsstrategie der Hochschule § 15 Baumaßnahmen