Common use of Projektit Clause in Contracts

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen vaihe Budjetti Tuotostavoite Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 125 434 € Projektin toimenpiteet ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia ja selkeytyvät projektin lähtiessä käyntiin. Suunnitelmissa on mm. terveys- kioskeja, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä ja tiedotusta. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi (Seu- rantavaihe) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva haku, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen , henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista ja toimeenpannaan kehittämis- toimet. • Tietovaraston käytön tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminen.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esim. arvokeskustelulla ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman ja hyödyntää sen laatimisessa sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 ja 2021 aikana. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan ja laatii johtamisen vuosikel- lon ja ohjeistuksen, jossa on mm. aikataulut ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelman, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstön, sidosryh- mien ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nen. 24.10.2019

Projektit. Hanke Strateginen hanke Projekti Nykyinen vaihe Budjetti Tuotostavoite Vaihe Hyötytavoitteet Projektin tavoite ja tuotokset Alku (P3) Loppu P6 Strategiakytkös Ankkuri V4 24/7 Mon- P4 Projektin to- Valtakunnallisen tenttiakvaariomallin hyödyt: Valtakunnallisen tenttiakvaariomallin ja 2.8.2017 30.6.2019 2.2.8 itoimiareena teutus - opettajien työaikaa säästyy sen sisällön kehittäminen lukioasteelle Tulevaisuuden osaa- (Toteutusvaihe) - lukioiden lisääntynyt koetilaisuuksien valvon- mispääoma turva- tamäärä pienentyisi taan järjestämällä - opiskelijoiden eteneminen opinnoissa tehos- jatkossakin korkeata- tuu soista yleissivistävää - hankkeessa voidaan pilotoida myös tulevai- koulutusta suuden sähköisen ylioppilaskirjoituksen toteut- tamismalleja - palvelee mm. urheilun erityisen tehtävän saa- neita oppilaitoksia lisäten opiskelun jousta- vuutta Tutoriaalinen P4 Projektin Tavoitteena on sekä parantaa oppimistuloksia Projektin tavoitteet: 2.8.2017 30.6.2019 2.2.8 oppimisym- ensimmäisellä kurssilla, että tehdä matematii- - rakentaa Turun yliopiston ja Oppimisana- Tulevaisuuden osaa- päristö kan opiskelusta mielekkäämpää ja motivoivam- lytiikan keskuksen automaattiseen järjestel- mispääoma turva- lyhyen mate- paa ja samalla tehdä matematiikasta oppiai- mään materiaali matematiikan opiskelun tu- taan järjestämällä matiikan neena kiinnostavampi ja näkyvämpi. Näin voi- kemiseen ja mahdollisten pudokkaiden ai- jatkossakin korkeata- opiskeluun daan nostaa myös niiden opiskelijoiden mää- kaiseen havaitsemiseen soista yleissivistävää rää, jotka valitsevat laajan matematiikan en- - poimia materiaalin avulla putoamisvaa- koulutusta simmäisen kurssin jälkeen. rassa olevat mahdollisimman aikaisessa vaiheessa - tehdään tukimateriaali putoamisvaarassa oleville opiskelijoille - ohjata potentiaalisia opiskelijoita pitkän matematiikan valintaan - hyödynnetään Turun yliopiston Informaa- tioteknologian laitoksella kehitettyä ja uu- dessa Oppimisanalytiikan keskuksessa käytettävää ViLLE-oppimisjärjestelmää, ja sen pohjalle muodostettua sähköistä mate- matiikan opintopolkua Ytimessä ydintaidot P4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaiheToteutusvaihe) 125 434 € Projektin toimenpiteet Hankkeessa syntyy kokeiltuja ja dokumentoi- tuja toimintasuosituksia opiskelijoiden ydin- taitojen suunnitelmalliseen kehittämiseen ja arviointiin. Tätä kautta syväoppimista mah- dollistavien ydintaitojen kehittyminen lisään- tyy lukio-opetuksessa. Opettajat huomioivat tietoisesti mainittujen taitojen merkityksen kaikessa opetuksessaan. Työskentely on ai- kaisempaa opiskelijalähtöisempää ja koko koulun toimintakulttuuri yhteisöllisempää, niin opiskelijoiden kuin opettajienkin välillä. Kerttulin lukion ja Turun Lyseon lukion Case- toteutusten jälkeen käytössä on kaksi kokeil- tua ja dokumentoitua mallia tiettyjen sy- väoppimisen ydintaitojen kehittämisestä pit- käkestoisella, innovatiivisella toiminnalla. Onnistuneet caset osoittavat, että opiskelijoi- den taidot ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia mitattavasti kehittyneet ko- keilujakson aikana. Toteuttaviin lukioihin jää hankkeessa kehitetty oppimistila sekä sitä hyödyntävä toimintamalli. Hankkeen tuloksena Turun lukio-opetuk- sessa opiskelevien nuorten elämässään tarvitsemat ydintaidot karttuvat ja selkeytyvät projektin lähtiessä käyntiinkehitty- vät lukion oppimäärän tiedollisten ja mui- den taidollisten tavoitteiden rinnalla. Suunnitelmissa Opis- kelijat ovat valmiita kohtaamaan jatko- opinnot ja työelämän vaatimukset. Opettajien am- matillinen osaaminen on lisääntynyt ja mm. terveys- kioskejadigitaaliset välineet ovat luonteva osa lukio-opetusta ja niiden potentiaali on valjastettu tehokkaasti oppimisen hy- väksi. 30.6.2018 2.2.8 Tulevaisuuden osaa- mispääoma turva- taan järjestämällä jatkossakin korkeata- soista yleissivistävää koulutusta Sito/ LukioTEKO - P4 Projektin to- Hankkeen tavoitteet ja saavutettavat hyödyt Hankkeen tavoitteena on edistää lukioiden 1.2.2016 31.7.2018 2.2.1 Henkilöstön Nuori- Lukion työelä- teutus ovat seuraavat: työelämäyhteistyötä ja edistää lukio-opin- osaaminen pidetään sotakuu mäyhteistyön (Toteutusvaihe) - kehittää ja ottaa käyttöön uusia ja innovatiivi- tonsa päättäneiden siirtymistä työelämään kehityksen kärjessä kehittäminen sia lukion ja työelämän yhteistyömalleja a jatko-opintoihin. Hankkeessa luotujen systemaattisella - kehittää ja ottaa käyttöön uusia ja innovatiivi- käytäntöjen, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä toimintamallien, verkostojen osaamisen johtami- sia lukion ja tiedotustamuiden kouluasteiden välisiä yh- sekä opetus- ja ohjaushenkilökunnan ja sella ja laajaan ver- teistyömalleja ja toimintakäytäntöjä opiskelijoiden paremman työelämätunte- kostoitumiseen kan- - rakentaa ja ottaa käyttöön eri toimijoiden yh- muksen avulla opiskelijat saavuttavat pa- nustamalla teistyönä uusi ja innovatiivinen lukiot, yritykset, rempia oppimistuloksia ja valmistuvat no- korkeakoulut ja toisen asteen ammatillisen peammin opintojen tavoitteen ollessa koulutuksen yhteen tuova Platform-malli, joka aiempaa selkeämpi. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen Samalla lukion jäl- kiarviointi (Seu- rantavaihe) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi tarjoaa opiskelijoille ennen näkemättömiä mah- keinen siirtymä jatko-opintoihin ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva hakutyöelä- dollisuuksia suorittaa jo lukioaikana yliopisto- ja mään sekä yrittäjyyteen tapahtuu ny- ammattikorkeakouluopintoja ja yhdistää näihin kyistä sujuvammin ja nopeammin. Tätä joustavasti yritysten ja ammatillisen koulutuk- tukee myös hankkeessa kehitettävä Plat- sen tarjoamat erilaiset mahdollisuudet form-malli, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen joka tarjoaa opiskelijoille en- - luoda koko länsirannikon kattava Lukion työ- nen näkemättömiä mahdollisuuksia suo- elämäkehittäjät verkosto, henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan jonka toimintamalli rittaa jo lukioaikana yliopisto- ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi ammatti- on levitettävissä myös muualle Suomeen ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista korkeakouluopintoja ja toimeenpannaan kehittämis- toimetyhdistää näihin EU:n alueelle joustavasti yritysten ja ammatillisen kou- lutuksen tarjoamat erilaiset mahdollisuu- det. • Tietovaraston käytön tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminen.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esim. arvokeskustelulla ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 Sito/Nu oriso- takuu OMPPU –Ohjausta maahanmuut- tajan peruso- petuspolulle P4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaiheToteutusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 Hankkeella saadaan aikaan seuraavat tulok- set: - yhteinen aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistamisen jatunnustamisen toimintamalli aikuisten perusopetuksessa - aikuisten perusopetuksen opetus- ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman ohjaus- käytännöt vastaavat entistä paremmin vieras- kielisten opiskelijoiden tarpeita - oppivelvollisuusiän ylittäneet maahanmuutta- jat ohjautuvat nopeammin ja hyödyntää sen laatimisessa sujuvammin osaa- mistaan vastaaville oikeille koulutuspoluille ja jatko-opintoihin - opetus- ja ohjaushenkilöstön osaaminen vas- taa entistä paremmin vieraskielisten opiskelijoi- den opetuksen ja ohjauksen tarpeisiin - aikuisten perusopetuksen valtakunnallinen yhteistyö lisääntyy ja verkosto tiivistyy Hanke toteutetaan Turun, Tampereen, Helsingin, Espoon ja Oulun kaupunkien yhteistyönä. Hanketta hallinnoi Tampe- reen kaupunki Turun toimiessa hank- keessa osatoteuttajana. Rahoitusta hae- taan OKM:n hallinnonalan valtakunnalli- sesta ESR-toimenpidekokonaisuudesta ”Kotona Suomessa”. Turun kaupungin si- vistystoimialalta hankkeessa mukana ovat lukiokoulutuksen, ammatillisen kou- lutuksen ja aikuiskoulutuksen palvelualu- eet. Hankkeen tavoitteena on osallistua nuor- ten aikuisten maahanmuuttajien perus- opetuksen joustavien toimintamallien ja opetusmenetelmien kehittämiseen yksilöl- listen opintopolkujen toteuttamiseksi yh- dessä muiden toteuttajaorganisaatioiden kanssa. Konkreettisena tavoitteena on kehittää sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaanSuomessa että ennen Suo- meen tuloa hankitun yleissivistävän osaa- misen kartoittamisen sekä tunnistamisen ja tunnustamisen menetelmiä ja jousta- van opintopolun rakentamista oikeaan perusopetuksen vaiheeseen sekä seu- raavaan koulutuspaikkaan. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 31.7.2019 2.2.1 Henkilöstön osaaminen pidetään kehityksen kärjessä systemaattisella osaamisen johtami- sella ja 2021 aikana. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan ja laatii johtamisen vuosikel- lon ja ohjeistuksen, jossa on mm. aikataulut ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelman, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstön, sidosryh- mien ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nen. 24.10.2019laajaan ver- kostoitumiseen kan- nustamalla

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen vaihe Alku Päättyminen/loppu Budjetti Tuotostavoite Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 125 434 € Projektin toimenpiteet ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia Yleinentilannekuva Tilanneyhteenveto Liikkuva 2. aste II 1.8.2020 31.7.2021 Projekti päättyi 31.7.2021. Kevät sujui pääsääntöi- sesti suunnitelmien mukaisesti. Alkuperäiseen suun- nitelmaan tehtiin muokkauksia muutoshakemuksella koronapandemiasta johtuvan etätyöskentelyn vuoksi. Projekti toteutettiin suunnitellussa aikatau- lussa ja selkeytyvät projektin lähtiessä käyntiintoiminnalle oli myönnetty riittävästi resurs- seja. Suunnitelmissa on Kokonaisbudjetti jäi hieman alle suunnitellun määrän. Tähän vaikutti mm. terveys- kioskejatuotetoimituksien ja las- Hanke Projekti Alku Päättyminen/loppu Budjetti Yleinentilannekuva Tilanneyhteenveto kutuksen viivästyminen.Opiskelupäivän liikunnallis- tamisen toimintamalleja kehitettiin neljän eri tavoi- tekokonaisuuden mukaisesti. Tavoitekokonaisuudet olivat opetusmenetelmien kehittäminen, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä oppimis- ympäristöjen kehittäminen, opiskeluyhteisöjen ke- hittäminen ja tiedotustayhteistyön kehittäminen. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi Oppilaitok- sien nykytilan arvioiden perusteella kaikissa toimin- nan osa-alueissa oli positiivista kehitystä. Liikunnal- listamisen toimintamallit edistävät opiskelijoiden ja opettajien hyvinvointia sekä jaksamista arjessa. Liikkuva 2. aste III 1.8.2021 30.6.2022 Liikkuva 2. aste III -projekti eteni syksyllä pääsääntöi- sesti hankesuunnitelman mukaisesti. Suunniteltuja koulutuksia ja tapahtumia on jäänyt toteuttamatta koronatilanteen vuoksi, jonka takia kustannuksia ei ole kertynyt suunnitellusti. Sito/Tieto- ja viestin- täteknologian opetus- ja ohjauskäytön kehit- täminen Lukiolaisten opiskeli- jalaitteet 19.11.2020 31.12.2023 Toisen vuoden laitteet tilattu tammikuussa 2022. Seuraaavaksi tilataan oheislaitteet ja laskinohjelmis- ton hankinta/kilpailutus. Sito/STEAM Turku Lukion työelämä- kumppanit 1.10.2018 31.7.2021 Projekti päättyi 31.7.2021. Projekti eteni keväällä 2021 hankesuunnitelman mukaisessa aikataulussa lukuun ottamatta niiden työelämälähtöisten pilotti- projektien toteuttamista lukioissa, jotka jouduttiin koronapandemian aiheuttaman poikkeustilan ja ra- joitusten vuoksi perumaan tai jälleen kerran siirtä- mään seuraavaan lukuvuoteen (Seu- rantavaihe) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva haku, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen , henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista ja toimeenpannaan kehittämis- toimet. • Tietovaraston käytön tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminen.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esim. arvokeskustelulla Viking Grace - risteilijä Turun klassillisen lukion oppimisympäris- tönä -pilotti). Työ projektissa syntyneiden hyvien yri- tys- ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 korkeakouluyhteistyön mallien juurrutta- miseksi osaksi toimintakulttuuria eteni suunnitel- mien mukaisesti. Tulosten juurruttamiseksi kuvattiin työelämä- ja korkeakouluyhteistyön hyvät käytännöt osaksi elokuussa voimaan astuvia uusia opetussuun- nitelmia ja tulevan lukuvuoden opintojaksoja sekä varattiin niiden toteuttamiseen tarvittavat resurssit, tehtiin syntyneet hyvät käytännöt näkyviksi lukio- opiskelijoille (Korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö Tu- run lukioissa -verkkosivu) sekä sovittiin työelämä- ja Hanke Projekti Alku Päättyminen/loppu Budjetti Yleinentilannekuva Tilanneyhteenveto korkeakouluyhteistyön vastuuhenkilöistä resurssei- neen (Turun lukiokoulutuksen korkeakoulu- ja työ- elämäyhteistyötiimi). Lukiouudistuksen val- mistelu ja toimeen- pano Turun lukiokou- lutuksessa 12.4.2019 31.12.2021 Projekti päättyi 31.12.2021. Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 tuloksena syn- tyi lukiokoulutuksen kuntakohtainen opetussuunni- telma ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman koulukohtaiset opetussuunnitelmat sekä lu- kiokoulutuksen toiminnan ja hyödyntää sen laatimisessa sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjälaadun arviointijärjes- telmä. Loppuraportti toimitetaan rahoittajalle liittei- neen 31.1.22 mennessä. Tuetusti tavoitteisiin – koronaviruksen vai- kutusten tasoittami- nen Turun lukioissa 16.9.2020 31.1.2022 Avustuksen käyttö on edennyt lukiokohtaisten suun- nitelmien mukaisesti. Vuodenvaihteessa 21-22 tar- kistetaan lukiokohtaiset talouden toteumat ja teh- dään arvio avustuksen käytön tilanteesta tammi- kuun-22 lopussa, joita hankeverkostoissa jaetaanjolloin avustuksen käyttö päättyy. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 ja 2021 aikanaUuden lukion tutoro- pettajat Turun seu- dulla 18.1.2019 30.6.2021 Projekti on päättynyt 30.6.2021 .Projektin tuloksena syntyi Turun seudun lukioiden tutoropettajaver- kosto, joka antaa vertaistukea uusien pedagogisten LOPS:a tukevien mallien juurruttamiseksi Turun alu- een lukioissa. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan ja laatii johtamisen vuosikel- lon ja ohjeistuksen, jossa on mmVerkoston toiminnasta tiedotetaan omalla verkkosivulla. aikataulut ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelmanVerkoston tutoropettajat tar- joavat opettajille vertaistukea TEAMS-etäkahviloissa, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstönkäsitellään eri teemoja. Turun seudun opetus- foorumin (TSO) lukiojaoston puheenjohtaja toimii jatkossa verkoston yhteyshenkilönä. Toiminnan markkinoimiseksi teetätettiin tutoropettajaverkos- ton toimintaa esittelevä juliste (sekä suomen- että ruotsinkielinen). Turun kaupunki osallistuu verkos- ton toiminnan vetämiseen ja kehittämiseen yhden kurssin resurssilla lukuvuonna 2021-2022. Turun li- säksi verkoston toimintaa vetää ja kehittää lukuvuo- den 2021-2022 Kemiönsaari, sidosryh- mien Mynämäki, Naantali ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nen. 24.10.2019Paimio.

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen vaihe Budjetti Hyötytavoite Tuotostavoite Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri Hyvinvointitekno- logian oppimisrat- kaisut V3 Projektin suunnittelun tar- kentaminen (To- teutusvaihe) 150 000 € Teknologiaosaamisen lisään- tyminen hoitoaloilla- opetuk- sen tehostuminen uusien, ajasta ja paikasta riippumat- tomien opetusratkaisujen myötä Projektissa kehitetään hyvin- vointiteknologian käyttöä opetuksessa. Erityispaino on terveysalan simulaatiotilan jatkokehittämisessä ja virtu- aalisen sekä lisätyn todelli- suuden hyödyntämisessä myös muussa opetuk- sessa.Projekti toteutetaan osana WinNovan koordi- noimaa kansallista verkostoa. 1.5.2019 31.12.2021 2.2.2 Turun seudulla monipuoliset sivistys- palvelut saadaan es- teettömästi kaikkien ulottuville hyödyntä- mällä uuden teknolo- gian tarjoamia mah- dollisuuksia ja alueel- lista yhteistyötä Uuden teknolo- gian hyödyntämi- nen ohjauksessa V3 Projektin suunnittelun tar- kentaminen (To- teutusvaihe) 150 000 € Työelämässä tapahtuvan op- pimisen tehokkaampi ohjaus mobiilisti ja/tai virtuaalisesti- yksilöllisten opintopolkujen mahdollistaminen- uudet oh- jausmallit joustavan sisään- oton tukena- laatuprosessin varmistaminen työpaikalla ta- pahtuvassa oppimisessa Projektissa kehitetään virtu- aalisen ohjauksen ja mobii- liohjauksen käytäntöjä eten- kin työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena. Projekti toteutetaan osana koulutus- kuntayhtymä Gradian koordi- noimaa valtakunnallista ver- kostoa. 1.5.2019 31.12.2021 2.2.2 Turun seudulla monipuoliset sivistys- palvelut saadaan es- teettömästi kaikkien ulottuville hyödyntä- mällä uuden teknolo- gian tarjoamia mah- dollisuuksia ja alueel- lista yhteistyötä VANKKA - Vankila- koulutuksen toi- mintamallin kehit- täminen ja käyt- töönotto ammatil- lisissa tutkinnoissa V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 125 434 44 420 € Projektin toimenpiteet ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia Parannetaan yhteistyötä op- pilaitoksen ja selkeytyvät projektin lähtiessä käyntiin. Suunnitelmissa on vankilan henki- löstön kesken ja mm. terveys- kioskeja, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä ja tiedotusta. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi (Seu- rantavaihe) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva haku, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen , henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista ja toimeenpannaan kehittämis- toimet. • Tietovaraston käytön tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminen.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esim. arvokeskustelulla ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman ja hyödyntää sen laatimisessa sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 ja 2021 aikana. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan ja laatii johtamisen vuosikel- lon ja ohjeistuksentyö- salien työnjohtajien työpaik- kaohjaajakoulutuksella paran- Hanke on verkostohanke, jossa Turun kaupungin sivis- tystoimiala on mmosatoteutta- jana. aikataulut ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelman, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstön, sidosryh- mien ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nenHankkeen hallinnoiva organisaatio on SASKY koulu- tuskuntayhtymä. 24.10.2019Turun kau- pungin sivistystoimialalla 1.1.2019 31.12.2020

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen vaihe Budjetti Tuotostavoite Hyödyt ja onnistumisen ar- viointi (Miksi?) Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri V4 Projektin to- teutus Tilanneyhteenveto Some- Sosiaalisen median yhteisö- 2.9.2019 Projektissa on tällä hetkellä (Toteu- tusvaihe1/2020) 125 434 € Projektin toimenpiteet käynnissä nykytilan kartoitus. Projektikoordinaattori kiertää nuorisotiloja ja kartoittaa nuoriso- jen ja verkon hyödyntämi- mahdollisimman tarkkaan tarpeet, toiveet ja kehittämiskohteet digitaaliselle nuorisotyölle. Lisäksi on kontaktoitu Oulun organi- työn ke- nen nuorisotyössä kehittä- soima Groomingin tunnistaminen ja ennaltaehkäisy nuorisotyössä -hanke, josta saatu neuvoja asian jalkauttamiseen nuoriso- hittämis- miseksi on tarpeen perus- ohjaajille. Koulutukset aiheesta voi tilata esimerkiksi Mannerheimin lastensuojeluliitolta. Non-toxic -syrjimätön pelikulttuuri - projekti taa kehittämisprojekti va- hankkeen kanssa on tavattu ja keskusteltu yhteistyöstä koulutusten merkeissä. Koulutukset liittyvät teemoiltaan nuorten peli- paa-aikatoimialan nuoriso- kulttuuriin, e-sports-toimintaan ja pelaamiseen liittyvän vihapuheen ehkäisyyn. Nämä koulutukset ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia suunnitteilla joko lop- palveluihin. Verkossa toimi- pukevääseen tai alkusyksyyn, riippuen Non-toxic-hankkeen aikatauluista. Nuorisotilakierrosten jälkeen on tarkoitus päästä van nuorisotyön projektin konkreettisesti toteuttamaan niitä asioita, joita nuoriso-ohjaajilta on noussut esiin, esimerkiksi koulutustarpeet. Lisäksi on tar- tavoitteena on: koitus keskittyä yhtenäistämään nuorisopalvelujen somekanavissa tapahtuvaa viestintää ja selkeytyvät markkinointia siten, että tilakohtai- • liittää nuoret osaksi yh- sen markkinoinnin sijaan focus olisi palvelujen markkinoinnissa. Projektikoordinaattorin on mahdollista kiertää myös tiiviimmin teiskuntaa, kulttuuria ja eri- tiloilla ja kouluttaa esimerkiksi somekanavien käyttämiseen. Keskusteluissa nuoriso-ohjaajien kanssa on huomattu, että ohjaa- laisia yhteisöjä niin, että jat kaipaavat konkreettisia ohjeita esimerkiksi sille, miten toimia, jos kohtaa verkkohäirintää kokeneen nuoren (ns. kriisiohjeis- nuoren on mahdollista löy- tus), millaisia päivityksiä someen tulisi tehdä ja millä sapluunalla tai millä profiililla somea päivitetään. Yksi projektin lähtiessä käyntiintavoit- tää ystäviä, uusia harras- teista on saada nuoriso-ohjaajista koottava projektiryhmä, jonka kanssa yhdessä projektikoordinaattori suunnittelee digitaa- tuksia sekä osallistua yh- lista nuorisotyötä. Suunnitelmissa Projektiryhmällä on myös tärkeä rooli projektin toimenpiteiden jalkauttamisessa. Yhteistyöneuvottelut Pe- teiskunnalliseen toimin- lastakaa Xxxxxx ry:n kanssa liittyen chat-kanavien käyttöön on laitettu ainakin hetkellisesti jäihin. Etsivän nuorisotyön kanssa taan, keskustellaan tarpeesta saada chat-tyyppinen työkalu heidän työnsä tueksi. Maaliskuussa 2020 käynnistyvä ESR-rahoitteinen • tukea nuoria kehittymään Digipoint-hanke liittyy myös kiinteästi Diginuorisotyöprojektiin. Digipointissa perustetaan kohdennetun nuorisotyön alle uusi omaksi itsekseen ja omat digitaalisiin työmuotoihin painottuva nuorten työpaja, jonka tilat toimivat iltaisin harrastekäytössä. Yksi projektin tavoitteista tarpeensa tuntevaksi yksi- kuuluu seuraavasti: auttaa heikommassa asemassa olevia nuoria, joilla on haasteita ja vaikeuksia sosiaalisissa tai yhteiskunnalli- löksi esimerkiksi tarjoa- sissa tilanteissa, tarjoamalla tukea ja ohjaamalla nuori tämän tarvitsevan palvelun piiriin. Digitaalisen nuorisotyön osaamiskes- malla verkkoympäristöjä, kus Xxxxx on luvannut edustajansa projektin ohjausryhmään, mikäli Xxxxx saa pitää osaamiskeskus-statuksen. Asiaan palataan joissa on läsnä turvallisia ai- helmikuun lopulla. Lisäksi projektikoordinaattorin tehtäviin kuuluvat Someturva-sovellukseen liittyvät työt (aktivointikoodien kuisia ja jossa nuori voi toi- jakaminen, viestintä nuorisopalvelujen osalta, mediayhteistyö).7.5.2020: Koronavirus covid-19 nopeutti projektin suunniteltuja mia omaehtoisesti omien toimenpiteitä ja nuorisotyöntekijät siirtyivät verkkoon työskentelemään heti poikkeustilan alettua maaliskuussa. Yhteistyö Pe- tavoitteiden saavutta- lastakaa Lapset ry:n kanssa on aloitettu (päivystys verkkonuorisotalo Netarin kanavissa), nuorisopalvelujen verkossa tapahtu- miseksi, vaa pelitoimintaa on vahvistettu, yksi tiimi vastaa sisällöntuotannosta näkyvimpiin kanaviin ja kaikki nuorisotyöntekijät ovat • auttaa heikommassa ase- tavoitettavissa omissa somekanavissaan. Lisäksi kulttuurisessa nuorisotyössä tuotetaan viikottaisia sisältöjä (sekä livenä että massa olevia nuoria, joilla video-) somekanaviin ja kohdennetussa nuorisotyössä tavoitetaan nuoria mm. terveys- kioskejaDiscordiin perustetuissa nettiolkkareissa, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä puheli- on haasteita ja tiedotustavaikeuksia mitse, viestein ja somessa sekä Mieli ry:n Sekasin-chatissa. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi (Seu- rantavaihe) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi Käytännössä poikkeustila osoitti sen, että nuorisopalveluilla on täysi sosiaalisissa tai yhteiskun- valmius tehdä digitaalista nuorisotyötä. Jatkossa kysymys on työnjaollinen l. miten perustyön ja parantami- nen) menettelytavat seuraavilledigitaalisen työn resursointi nallisissa tilanteissa, tarjoa- tehdään. Non-toxic -syrjimätön pelikulttuuri -hanke järjestää kaksi yhdenvertaiseen pelaamiseen liittyvää koulutusta alustavin malla tukea ja ohjata nuori päivämäärin 1.9. ja 6.10. Koulutukset ovat avoimia nuorisopalvelujen oman henkilökunnan lisäksi yhteistyökumppaneille ja tämän tarvitsevan palvelun järjestöille. Nuorisotyöntekijät ovat olleet aktiivisesti mukana markkinoimassa Someturvaa nuorille.21.7.2020: Jatkuva hakuProjektin seu- piiriin. raavat tehtävät: tiimityön jatkon suunnittelu, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen digitaalisten työmuotojen vakiinnuttamisen suunnittelu, henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista ja toimeenpannaan kehittämis- toimetsome-viestinnän selkeyt- täminen. • Tietovaraston käytön tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminenDigipoint-hankkeen tehtävät eivät enää kuulu projektille.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esim. arvokeskustelulla ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman ja hyödyntää sen laatimisessa sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 ja 2021 aikana. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan ja laatii johtamisen vuosikel- lon ja ohjeistuksen, jossa on mm. aikataulut ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelman, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstön, sidosryh- mien ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nen. 24.10.2019

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen vaihe Budjetti Hyötytavoite Tuotostavoite Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri Hyvinvointitekno- logian oppimisrat- kaisut V3 Projektin suunnittelun tar- kentaminen (To- teutusvaihe) 150 000 € Teknologiaosaamisen lisään- tyminen hoitoaloilla- opetuk- sen tehostuminen uusien, ajasta ja paikasta riippumat- tomien opetusratkaisujen myötä Projektissa kehitetään hyvin- vointiteknologian käyttöä opetuksessa. Erityispaino on terveysalan simulaatiotilan jatkokehittämisessä ja virtu- aalisen sekä lisätyn todelli- suuden hyödyntämisessä myös muussa opetuk- sessa.Projekti toteutetaan osana WinNovan koordi- noimaa kansallista verkostoa. 1.5.2019 31.12.2021 2.2.2 Turun seudulla monipuoliset sivistys- palvelut saadaan es- teettömästi kaikkien ulottuville hyödyntä- mällä uuden teknolo- gian tarjoamia mah- dollisuuksia ja alueel- lista yhteistyötä Uuden teknolo- gian hyödyntämi- nen ohjauksessa V3 Projektin suunnittelun tar- kentaminen (To- teutusvaihe) 150 000 € Työelämässä tapahtuvan op- pimisen tehokkaampi ohjaus mobiilisti ja/tai virtuaalisesti- yksilöllisten opintopolkujen mahdollistaminen- uudet oh- jausmallit joustavan sisään- oton tukena- laatuprosessin varmistaminen työpaikalla ta- pahtuvassa oppimisessa Projektissa kehitetään virtu- aalisen ohjauksen ja mobii- liohjauksen käytäntöjä eten- kin työpaikalla tapahtuvan oppimisen tukena. Projekti toteutetaan osana koulutus- kuntayhtymä Gradian koordi- noimaa valtakunnallista ver- kostoa. 1.5.2019 31.12.2021 2.2.2 Turun seudulla monipuoliset sivistys- palvelut saadaan es- teettömästi kaikkien ulottuville hyödyntä- mällä uuden teknolo- gian tarjoamia mah- dollisuuksia ja alueel- lista yhteistyötä VANKKA - Vankila- koulutuksen toi- mintamallin kehit- täminen ja käyt- töönotto ammatil- lisissa tutkinnoissa V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 125 434 44 420 € Projektin toimenpiteet ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia Parannetaan yhteistyötä op- pilaitoksen ja selkeytyvät projektin lähtiessä käyntiin. Suunnitelmissa on vankilan henki- löstön kesken ja mm. terveys- kioskeja, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä ja tiedotustatyö- salien työnjohtajien työpaik- kaohjaajakoulutuksella paran- netaan vangin mahdollisuuk- sia suorittaa tutkinnonosia vankeusaikana. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi (Seu- rantavaihe) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva haku, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen , henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista ja toimeenpannaan kehittämis- toimet. • Tietovaraston käytön tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminen.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esim. arvokeskustelulla ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman ja hyödyntää sen laatimisessa sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 ja 2021 aikana. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan ja laatii johtamisen vuosikel- lon ja ohjeistuksenHanke on verkostohanke, jossa Turun kaupungin sivis- tystoimiala on mmosatoteutta- jana. aikataulut Hankkeen hallinnoiva organisaatio on SASKY koulu- tuskuntayhtymä. Turun kau- pungin sivistystoimialalla osallistuvat yksiköt ovat Tu- run ammatti-instituutti ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelman, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstön, sidosryh- mien ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nenTu- run iltalukio. 24.10.20191.1.2019 31.12.2020

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen vaihe Budjetti Tuotostavoite Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri V4 Projektin to- teutus Hyötytavoite/ (Toteu- tusvaihebusiness case) 125 434 € Projektin toimenpiteet ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia Yleinen tilannekuva Tilanneyhteenveto Osaamisen visio Henkisen pääoman kehittämisprojekti, joka valmistuu elokuuhun 2020 mennessä. Sito/Kansainvälisyys Hankkeeseen kuuluu iso joukko projekteja ja selkeytyvät se etenee suunnitelmien mukaan. Sito/Nuorisotakuu Hankkeeseen kuuluu iso joukko projekteja ja se etenee suunnitelmien mukaan. Nuorisotakuun edistyminen Nuorisotakuu 2017-vision mukaan arvioidaan syksyn aikana.Nuorisotakuu 2017 -vision toteutuminen on arvioitu. Kevään 2018 aikana suunnitellaan uutta visiota.2019 projektin lähtiessä käyntiintoteutusta jatketaan osana kaupungin syrjäytymisen ehkäisyn ohjel- maa. Suunnitelmissa Sito/STEAM Turku Projekti on mmlähtenyt liikkeelle suunnitelmien mukaan.Projekti on edennyt suunnitelmien mukaan. terveys- kioskejaRaportointi ohjausryhmälle elokuussa 2019. Sito/STEAM Turku Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt 20.1.2020 Hanke etenee suunnitelman mukaan. Kevään 2019 maksa- tus on edelleen kesken ja päätöstä kokeilupalveluhankintojen hyväksy- misestä tukikelpoiseksi kustannukseksi ei ole saatu. Hankkeen jatkoai- kapäätös saatiin, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä hanke päättyy 31.8.2020. Muutoshakemuksessa hy- väksyttiin toimintamallin levittäminen ja tiedotustatestaaminen kaikkiin kaupungin yksiköihin. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen Hankkeen budjetti merkitty liikennevaloissa keltaiseksi. Os- topalvelujen ja henkilöstökustannusten osalta, budjetti ei kulu täysin en- nakoidusti. 4.6.2019 Hanke etenee aikataulussa. Keväällä 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi tehtiin ensimmäiset kokeilupalveluhankintoina toteutetut kokeilut. Rahoittaja on tehnyt huomattavia tiukennuksia kokeilupalveluhankintojen toteutta- miseen, hankkeen toimintasuunnitelman toteuttamiseen ja hankkeen viestintään. Syksyllä 2019 haetaan jatkoaikaa ja valmistellaan budjettiin muutoshakemus. 11.1.2019 Hanke etenee kehittämisympäristöissä ai- kataulussa. Syksyn 2018 aikana tehtiin ensimmäinen kokeilupalvelu- hankinta -kierros. Rahoittaja tarkensi ohjeistustaan hankkeen toimin- taan liittyen ja pieniä muutoksia kokeilujen arviointiin ja raportointiin teh- dään tämän perusteella. Tutkimusten ja yritysvalmennusten kilpailutta- minen siirtyi keväälle 2019. 16.10. päivitetty toteuma 2. maksatuskau- den toteuman mukaiseksi ja talous -välilehdelle päivitetyn hankesuunni- telman mukaiset rahoitusosuudet15.6. Xxxxx eteen aikataulussa ja rek- rytoinnit palvelualueilla on saatu tehtyä. Budjettimuutoshakemus rahoit- tajalle tehtiin keväällä 2018. Uusi budjetti mahdollistaa aiempaa hel- pommin tilapäisen hankehenkilöstön rekrytoinnin lyhytkestoiseen työ- hön ja vastikkeelliset kokeilut kehittämisympäristöissä. Syksyllä 2018 hankkeen tutkimusosio, yritysvalmennukset (Seu- rantavaihemolemmat palvelujen os- toissa) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva haku, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen , henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan vastikkeelliset kokeilut starttaavat. Sito/Tieto- ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi viestin- täteknologian opetus- ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista ohjauskäytön ke- hittäminen Open väylät Koulutukset toteutettu ja toimeenpannaan kehittämis- toimetkoulutettavapäivätavoitteet saavutettu. • Tietovaraston käytön tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminenHanke päättyy 31.3.2020.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esim. arvokeskustelulla ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman ja hyödyntää sen laatimisessa sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 ja 2021 aikana. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan ja laatii johtamisen vuosikel- lon ja ohjeistuksen, jossa on mm. aikataulut ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelman, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstön, sidosryh- mien ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nen. 24.10.2019

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen vaihe Budjetti Tuotostavoite Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri Erityisesti lukiossa V4 Projektin to- teutus toteutus (Toteu- tusvaiheToteutusvaihe) 125 434 € Projektin tavoitteena on lisätä lukiolaisten opiskeluhyvinvointia, edistää jaksamista sekä ehkäistä koulu-uupumista. Projekti toteutetaan valtakunnallisena verkostona, johon kuuluvat Turun kaupungin sivistystoimialan (hallinnoiva organisaatio) lisäksi The English School (Helsinki), Espoon kaupungin sivistystoimi, Jy- väskylän koulutuskuntayhtymä Gradia sekä Kuopion kaupungin kasvun ja oppimisen palvelualue. 18.5.2018 31.7.2020 2.1.3 Luodaan pa- rempia palveluita ke- hittämällä vaikuttavia asiakaskeskeisiä pal- veluprosesseja Projektin toimenpiteet ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia seuraavat: 1. Tuen tarpeen havaitsemisen ja selkeytyvät projektin lähtiessä käyntiintukitoimien kehittäminen Hank- keessa luodaan toimintamalli erityisopettajan ja koulujen konsul- taation tehostamiseksi. Suunnitelmissa on Yhteistyön konkreettisia toimia ovat mm. terveys- kioskejakeskeytyneiden tai hylättyjen kurssien loppuun saattamiseen kehi- tettävä pajatoiminta. Alisuoriutuvilla opiskelijoilla tai opiskelijoilla, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä jotka ovat jaksamisen rajaamisen vaikeuden vuoksi vaarassa uu- pua ongelmien syynä on usein väärän, haitallisen opiskelustrate- gian valinta. Etenkin itsetunnoltaan heikot opiskelijat voivat langeta omaa minää puolustavaan strategiaan, jossa suojataan omaa itse- tuntoa esimerkiksi luovuttamalla vaikeiden tehtävien edessä. Näi- den tueksi hankkeessa - kartoitetaan, mitä keinoja tai työkaluja opiskelijoiden opiskelustra- tegioiden tunnistamiseen on olemassa - kehitetään näiden pohjalta oma, haitallisten opiskelustrategioiden varhaiseen tunnistamiseen keskittyvä työkalu - kehitetään yksilöllisiä ja tiedotustatiimimuotoisia tukitoimia vastaamaan opiskelijoiden tarpeisiin ja auttamaan näitä uudistamaan opiskelu- strategioitaan mm. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi vertaistuen keinoin 2. Työkokonaisuudessa rakennetaan vuosikellon tyyppinen toiminta- malli lukioiden erityisopetukseen ja oppimisen tukeen. Toiminta- malli tuottaa valmiudet toteuttaa uuden lukiolain mukaista oppimi- sen tukea opetushenkilöstön ja tukipalveluiden (Seu- rantavaihekuraattorit ja psy- kologit) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva hakuyhteistyönä. - tiedonsiirron tehostaminen järjestämällä erityisopettajalle mahdol- lisuus konsultaatiokäynteihin peruskouluissa siinä vaiheessa, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen , henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista ja toimeenpannaan kehittämis- toimet. • Tietovaraston käytön kun lukioihin valitut opiskelijat ovat selvillä - lukioissa olemassa olevien varhaisten poissaoloihin puuttumisen mallien tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminentoimintamallin laatiminen siihen, miten poissaolojen syiden selvittyä siirrytään tuen suunnitteluun ja järjestämiseen yhteistyössä oppimisen tuen henkilöstön ja opetus- henkilöstönkanssa - suunnitelman laatiminen keskeytyneiden kurssien loppuun saat- tamiseen tai hylättyjen kurssien suorittamiseen esimerkiksi paja- toimintaa ja opiskelijoiden vertaistukea hyödyntämällä; koska keskeytysten ja hylättyjen suoritusten syyt vaihtelevat, toimenpi- teisiin kuuluu myös näiden selvittäminen tukitoimien oikean koh- distamisen varmistamiseksi. Ytimessä ydin- taidot V5 Projektin päättäminen (Toteutusvaihe) Hankkeen tuloksena Turun lukio-opetuksessa opiskelevien nuor- ten elämässään tarvitsemat ydintaidot karttuvat ja kehittyvät lu- kion oppimäärän tiedollisten ja muiden taidollisten tavoitteiden rin- nalla. Opiskelijat ovat valmiita kohtaamaan jatko-opinnot ja työelä- män vaatimukset. Opettajien ammatillinen osaaminen on lisään- tynyt ja mm. digitaaliset välineet ovat luonteva osa lukio-opetusta ja niiden potentiaali on valjastettu tehokkaasti oppimisen hyväksi. 30.6.2016 30.6.2018 2.2.8 Tulevaisuuden osaamispääoma tur- vataan järjestämällä jatkossakin korkea- tasoista yleissivistä- vää koulutusta ter- veellisissä tiloissa Sito/Nuoriso- takuu LukioTEKO - Lukion työe- lämäyhteistyön kehittäminen V5 Projektin päättäminen (Toteutusvaihe) Hankkeen tavoitteena on edistää lukioiden työelämäyhteistyötä ja edistää lukio- opintonsa päättäneiden siirtymistä työelämään ja jatko-opintoihin. Hankkeessa luotujen käytäntöjen, toimintamallien, verkostojen sekä opetus- ja ohjaushenkilökunnan ja opiskelijoiden paremman työelämätuntemuksen avulla opiskelijat saavuttavat pa- rempia oppimistuloksia ja valmistuvat nopeammin opintojen tavoit- teen ollessa aiempaa selkeämpi. Samalla lukion jälkeinen siirtymä jatko- opintoihin ja työelämään sekä yrittäjyyteen tapahtuu ny- kyistä sujuvammin ja nopeammin. Tätä tukee myös hankkeessa kehitettävä Platform-malli, joka tarjoaa opiskelijoille ennen näke- mättömiä mahdollisuuksia suorittaa jo lukioaikana yliopisto- ja am- mattikorkeakouluopintoja ja yhdistää näihin joustavasti yritysten ja ammatillisen koulutuksen tarjoamat erilaiset mahdollisuudet. 1.2.2016 31.7.2018 2.2.1 Henkilöstön osaaminen pide- tään kehityksen kärjessä syste- maattisella osaami- sen johtamisella ja laajaan verkostoitu- miseen kannusta- malla Hankkeesta hyötyvät myös ne opiskelijat, joilta lukioon tullessa puuttuu selkeä urasuunnitelma. Suomen Lukiolaisten Liiton teke- män Lukio 2.0 -tutkimuksen mukaan nämä opiskelijat ovat useim- miten opinnoissaan arvosanoilla mitattuna keskimääräistä hei- kommin menestyviä, ja juuri he tyypillisesti toivovat lukio-opin- noilta tiiviimpää työelämäyhteistyötä. Tämä ryhmä on myös keskimääräistä suuremmassa vaarassa joko keskeyttää lukio-opinnot kokonaan, pitkittää valmistumistaan tarpeettomasti tai jäädä vaille ylioppilastutkinnon jälkeistä tutkin- toa. Kummassakin tapauksessa työmarkkinoilta syrjäytymisen riski kasvaa merkittävästi; noin joka toinen lukion keskeyttänyt nuori jää kokonaan vaille toisen asteen tutkintoa, ja pelkän yliop- pilastutkinnon varaan jääneiden nuorten työllisyysaste on sekin olennaisesti ylioppilastutkinnon jälkeisen tutkinnon suorittaneita heikompi. Edellä mainituilla toimilla pystytään edistämään myös koulutuk- sessa aliedustettuihin ryhmiin (esimerkiksi maahanmuuttaja- ja maahanmuuttajataustaiset nuoret) kuuluvien osaamista ja työllisty- mismahdollisuuksia.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- 2.2.1 Henkilöstön osaaminen pide- tään kehityksen kärjessä syste- maattisella osaami- sen johtamisella ja laajaan verkostoitu- miseen kannusta- malla Tavoitteena on myös kehittää aikuisten perusopetuksen ohjaus- käytäntöjä sekä maahanmuuttajaopiskelijoiden opettajien ja oh- jaushenkilöstön osaamista vastaamaan entistä paremmin vieras- kielisten opiskelijoiden tarpeisiin. Kehittämistyössä hyödynnetään toteuttajaorganisaatioissa jo olemassa olevia toimintamalleja ja hyviä käytäntöjä. Turun kaupungille lisäarvoa tuottaa hankkeen aikana kehitettävät yhteiset valtakunnalliset toimintamallit nuorten aikuisten maahan- muuttajien osaamisen kartoittamiseen, tunnistamiseen ja tunnus- tamiseen sekä tehokkaan, yksilöllisen opintopolun rakentamiseen jatkoon. Lisäarvoa tuottaa myös muiden toteuttajaorganisaatioi- den kehittämistyön tulosten laajamittainen hyödyntäminen hank- keen aikana. Sito/STEAM Turku Lukion työe- lämäkumppanit V4 Projektin toteutus (Toteutusvaihe) Hankkeen tavoitteena on edistää lukioiden työelämäyhteis- työtä ja lukio-opintonsa päättäneiden sujuvaa siirtymistä työ- elämään ja jatko-opintoihin. Tavoitteen saavuttamiseksi toteu- tetaan laatukulttuuria seuraavia toimenpiteitä: - kehitetään ja pilotoidaan lukioiden rehtoreiden ja opetushenkilös- tön peer coaching -malleja työelämä- ja jatko-opintotuntemuksen li- säämiseksi - kehitetään ja pilotoidaan uusia lukioiden ja työelämän (yksityinen, julkinen ja 3. sektori) yhteistyömalleja (esim. arvokeskustelulla yritys lukion eri oppiai- neiden oppimisympäristönä, yhteiset projektit ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä oikeat asiakastyöt, tet-päivät, kesätyöt, luentosarjat) yhteistyömalleja 1.10.2018 28.2.2021 2.2.7 Vuonna 2017 nuorisotakuu toteu- tuu laajan poikkihal- linnollisen yhteistyön tuloksena - kehitetään ja pilotoidaan uusia lukioiden ja korkeakoulujen välisiä yhteistyömalleja (esim. yhteiset oppimisympäristöt, tet-päivät, pro- jektit ja kurssitoteutukset) - kehitetään ja piltoidaan yhteistyössä Turun yliopiston kanssa uu- sia lukioiden luonnontieteen opiskelun oppimisympäristöjä hyödyn- täen tekoälyn käytön tarjoamia mahdollisuuksia - kehitetään ja pilotoidaan uusia lukiolaisten jatko-opintoihin siirty- mistä edistäviä malleja (ns. suoraväylät) yhteistyössä korkeakoulu- jen kanssa - kehitetään Turun lukiokoulutuksen työelämä- ja korkeakouluyh- teistyön toimintamalli ja vuosikello toimenpiteineen Sito/STEAM Turku Tutoriaalinen oppimisympä- ristö lyhyen matematiikan opiskeluun V4 Projektin to- teutus toteutus (Toteu- tusvaiheToteutusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 Projektin tavoitteet: - rakentaa Turun yliopiston ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman Oppimisanalytiikan keskuksen au- tomaattiseen järjestelmään materiaali lyhyen matematiikan opis- kelun tukemiseen ja hyödyntää mahdollisten pudokkaiden aikaiseen havait- semiseen - poimia materiaalin avulla putoamisvaarassa olevat mahdol- lisimman aikaisessa vaiheessa - tehdään tukimateriaali putoamisvaarassa olevilleopiskelijoille - ohjata potentiaalisia opiskelijoita pitkän matematiikan valintaan hyödynnetään Turun yliopiston Informaatioteknologian laitoksella kehitettyä ja uudessa Oppimisanalytiikan keskuksessa käytettävää ViLLE-oppimisjärjestelmää, ja sen laatimisessa pohjalle muodostettua sähköistä matematiikan opintopolkua 28.6.2017 30.6.2019 2.2.8 Tulevaisuuden osaa- mispääoma turvataan järjestämällä jatkos- sakin korkeatasoista yleissivistävää kou- lutusta terveellisissä tiloissa Sito/STEAM Turku Työelämä- lehtori V4 Projektin toteutus (Toteutusvaihe) Työelämälehtori tuo tietoa niin perusopetuksen oppilaille kuin myös opetus- ja ohjaushenkilöstölle matematiikan ja luonnontei- teiden mahdollisuuksista työelämässä sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjäerityisesti eri teknii- kan aloilla. Projektin tuloksena syntyy työelämälehtorin toimenkuva, joita hankeverkostoissa jaetaanlukion työ- elämäyhteydet kehittyvät, perusopetuksessa olevien lasten ja nuorten tietämys tekniikan uramahdollisuuksista kasvaa. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 31.7.2019 Sito/Tieto- ja 2021 aikanaviestintäteknolo- gian opetus- ja ohjauskäytön ke- hittäminen 24/7 Monitoimi- areena V4 Projektin toteutus (Toteutusvaihe) Projektin tavoitteena on kehittää valtakunnallinen tenttiakvaario- malli ja sen sisältö lukiokoulutukseen. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan ja laatii johtamisen vuosikel- lon ja ohjeistuksen, jossa on mm. aikataulut ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelman, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstön, sidosryh- mien ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nen. 24.10.201928.6.2017 31.12.2019 2.2.8 Tulevaisuuden osaa- mispääoma turvataan järjestämällä jatkos- sakin korkeatasoista yleissivistävää kou- lutusta terveellisissä tiloissa Yhteensä €: 1 319 618 €

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen vaihe Budjetti Tuotostavoite Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 125 434 € Projektin toimenpiteet ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia Yleinentilannekuva Tilanneyhteenveto Liikkuva 2. aste II Liikkuva 2. aste II -projektin toteutus päättyi 31.7.2021. Hankekausi sujui pääsääntöisesti suunnitelmien mukaisesti. Alkuperäiseen hankesuunnitelmaan tehtiin muokkauksia muutoshakemuksella koronapandemiasta johtuvan etätyös- kentelyn vuoksi. Xxxxx toteutettiin suunnitellussa aikatau- lussa ja selkeytyvät projektin lähtiessä käyntiintoiminnalle oli myönnetty riittävästi resursseja. Suunnitelmissa on Ko- konaisbudjetti jäi hieman alle suunnitellun määrän. Tähän vaikutti mm. terveys- kioskejatuotetoimituksien ja laskutuksen viivästymi- nen.Opiskelupäivän liikunnallistamisen toimintamalleja kehi- tettiin neljän eri tavoitekokonaisuuden mukaisesti. Tavoite- kokonaisuudet olivat opetusmenetelmien kehittäminen, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä op- pimisympäristöjen kehittäminen, opiskeluyhteisöjen kehittä- minen ja tiedotustayhteistyön kehittäminen. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi Oppilaitoksien nykytilan arvioiden perusteella kaikissa toiminnan osa-alueissa oli po- sitiivista kehitystä. Liikunnallistamisen toimintamallit edistä- vät opiskelijoiden ja opettajien hyvinvointia sekä jaksamista arjessa. Liikkuva 2. aste III Liikkuva 2. aste III -projekti on käynnistynyt 1.8.2021 suunni- telmien mukaisesti. LUKE-verkoston alueel- linen koordinointi Kevään aikana ei koronaepidemian vuoksi ole voitu järjestää alueellisia LUKE-verkoston tilaisuuksia. Sito/Tieto- ja viestintätek- nologian opetus- ja oh- jauskäytön kehittäminen Lukiolaisten opiskelija- laitteet Projekti käynnistetty. Projektiryhmä ja ohjausryhmä perus- tettu. SITO projektipäällikkö Xxxxx Xxxxxxxxx. IT-palveluiden projektipäällikkö Xxxxx Xxxxxx. Ensimmäisen vuoden laite- toimitukset toteutettu aikataulussa 08/2021. Laskinohjel- misto hankittu ja otettu käyttöön 08/2021. Sito/STEAM Turku Lukion työelämäkump- panit Projekti eteni keväällä 2021 hankesuunnitelman mukaisessa aikataulussa lukuun ottamatta niiden työelämälähtöisten pi- lottiprojektien toteuttamista lukioissa, jotka jouduttiin ko- ronaepidemian aiheuttaman poikkeustilan ja rajoitusten vuoksi perumaan tai jälleen kerran siirtämään seuraavaan lukuvuoteen (Seu- rantavaihe) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva haku, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen , henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista ja toimeenpannaan kehittämis- toimet. • Tietovaraston käytön tehostaminen sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminen.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esim. arvokeskustelulla Viking Grace -risteilijä Turun klassillisen lukion oppimisympäristönä -pilotti). Työ projektissa synty- neiden hyvien yritys- ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 Projektin to- teutus korkeakouluyhteistyön mallien juur- ruttamiseksi osaksi toimintakulttuuria eteni suunnitelmien mukaisesti. Tulosten juurruttamiseksi kuvattiin työelämä- ja korkeakouluyhteistyön hyvät käytännöt osaksi elokuussa voimaan astuvia uusia opetussuunnitelmia ja tulevan luku- vuoden opintojaksoja sekä varattiin niiden toteuttamiseen tarvittavat resurssit, tehtiin syntyneet hyvät käytännöt näky- viksi lukio-opiskelijoille (Toteu- tusvaiheKorkeakoulu- ja työelämäyhteistyö Turun lukioissa -verkkosivu) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 sekä sovittiin työelämä- ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman kor- keakouluyhteistyön vastuuhenkilöistä resursseineen (Turun lukiokoulutuksen korkeakoulu- ja hyödyntää sen laatimisessa työelämäyhteistyötiimi). Projekti päättyi 31.7.2021. Lukiouudistuksen val- mistelu ja toimeenpano Turun lukiokoulutuk- sessa Kevään-21 aikana viimeisteltiin koulukohtaisia opetussuun- nitelmia ja aloitettiin kaikkien lukioiden yhteisen kieliprofiilin tekeminen. Kaikki lukiot eivät saaneet käytettyä kaikkea heille ops-työhön suunnattuja resursseja (henkilöstökulut ja toimintatonni asiantuntijapalveluiden hankkimiseksi ops- työn tueksi). Tästä syystä rahoittajalta anottiin projektille jatkoaikaa, joka hyväksyttiin ja projekti sai jatkoajan vuoden- 21 loppuun. Alkukesästä tehtiin työsuunnitelmat uusien koulukohtaisten opetussuunnitelmien jalkauttamiseksi, ryh- Xxxxx Projekti Budjetti Yleinentilannekuva Tilanneyhteenveto mänohjauskäytäntöjen hyvien mallien levittämiseksi eri kou- lutaloihin, kieliprofiilityöskentelyn jatkamiseksi sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjä, joita hankeverkostoissa jaetaan. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 ja laatu- järjestelmän toimeenpanemiseksi syksyn 2021 aikana. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjäTuetusti tavoitteisiin – koronaviruksen vaiku- tusten tasoittaminen Turun lukioissa Rahoittaja on tehnyt 26.3. päätöksen avustuksen käyttöajan pidentämiseksi tammikuun-22 loppuun ja käyttöoikeuden laajentamiseksi koskemaan kaikille lukio-opiskelijoille suun- nattuun lisäopetukseen ja -tukeen. Lukiokohtaiset rahan- käyttösuunnitelmat eivät ole koronaepidemian aiheuttaman poikkeustilanteen (hybridi- ja etäopetus) vuoksi toteutuneet kaikissa lukioissa suunnitelmien mukaisesti ja osa lukioista ei ole saanut heille suunnattuja rahoja käytettyä suunnitellussa aikataulussa. Loppukeväästä käytiin läpi koulukohtaisesti ta- louden toteuma ja kokonaistilanne, joita hankeverkostoissa jaetaan arvioitiin loppukevään ja laatii johtamisen vuosikel- lon kesän kustannukset sekä aloitettiin syksyn työsuunnitelmien tekeminen ja ohjeistuksentarvittavan lisätyövoiman rekrytointien valmis- telut. Uuden lukion tutoro- pettajat Turun seudulla Projektin tuloksena syntyi Turun seudun lukioiden tutoro- pettajaverkosto, jossa on mmjoka antaa vertaistukea uusien pedagogis- ten LOPS:a tukevien mallien juurruttamiseksi Turun alueen lukioissa. aikataulut ja menettelytavat arvioin- nille, mittaamiselle, palaute- ja tulostiedon keräämiselle ja tavoitteiden asettamiselle, tulosten arvioinnille ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja ja päivittää kumppa- nuusstrategian ja viestintäsuunnitelmanVerkoston toiminnasta tiedotetaan omalla sivus- tolla osoitteessa: xxxxx://xxxx.xxx.xxxxx.xx/xxxxxxxxxxxxxxx- tajat/Verkoston tutoropettajat tarjoavat opettajille vertais- tukea n. kerran kuukaudessa järjestettävissä TEAMS-etäkah- viloissa, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstönkäsitellään eri teemoja. Turun seudun opetus- foorumin (TSO) lukiojaoston puheenjohtaja toimii jatkossa verkoston yhteyshenkilönä. Toiminnan markkinoimiseksi teetätettiin tutoropettajaverkoston toimintaa esittelevä ju- liste (sekä suomen- että ruotsinkielinen). Turun kaupunki osallistuu verkoston toiminnan vetämiseen ja kehittämiseen yhden kurssin resurssilla lukuvuonna 2021-2022. Turun li- säksi verkoston toimintaa vetää ja kehittää lukuvuoden 2021-2022 Kemiönsaari, sidosryh- mien Mynämäki, Naantali ja kumppanien kanssa sekä tavoitteista ja tuloksista tiedottami- nenPaimio. 24.10.2019Pro- jekti on päättynyt 30.6.2021.

Projektit. Hanke Projekti Nykyinen Vaihe Tilanne- kuva Hyötytavoitteet Tilanneyhteenveto Kirjasto- ja Päättämi- Monitoimitalossa palvelu sujuu saumatto- Projektisalkku siirtyi kirjastopalveluilta nuorisopalveluille syksyn 2018 aikana. Tällöin projek- nuorisopalve- nen masti ja asiakaslähtöisesti. Eri toimijoiden tin aikataulu on päivitetty jatkumaan 2020 loppuun, kevät 2020 on loppuraportoinnin aikaa xxxxxx yhteis- ammatillista osaamista jaetaan. Projektin ja hyötyjen jälkiarviointia tehdään syksyllä 2021. Projektin ohjausryhmä määriteltiin ja tavoit- toiminnan ke- tavoitteena on tuottaa alueen asukkaille teita tarkennettiin. Projektin aikana on koottu eri monitoimitalojen nuoriso- ja kirjastotyön- hittäminen entistä saavutettavammat palvelut hyödyn- tekijöitä yhteen. Yhteistoiminnallisissa kokoontumisissa on ollut keskustelua vertaistuellisesti monitoimiti- tämällä tilojen joustavaa yhteiskäyttöä ja ja näin saatu yhteistyötä alkuun. Tällä hetkellä uusia monitoimitiloja on aloittanut toimin- loissa kirjasto- ja nuorisopalvelujen välistä yhteis- tansa Syvälahdessa ja Ypsilonissa. Xxxxxxxxx muuttanut saman katon alle väistötiloihin syk- työtä. Nuoriso- ja kirjastopalveluille halu- syllä 2019 ja Aunela on avannut ovensa maaliskuun alussa sekä suunnitteilla on Pansion mo- taan rakentaa yhteinen asiakaslähtöinen nitoimitila. Yhteistoimintamallin suunnittelu ja demo vaihe Budjetti Tuotostavoite Alku Loppu Strategiakytkös Ankkuri V4 alkaa syksyllä 2019, demoa ko- toimintakulttuuri, jossa yhteistyö on suju- keillaan ja kerätään kokemustietoa vuoden 2020 aikana. Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 125 434 € aikana yhteistoiminnan re- vaa ja toisiaan tukevaa. surssien kartoituksessa on huomioitu, että tarvitaan selkeämmät yhteiset linjaukset yhteis- työn ja -toiminnan määrittelyyn. Tähän paneudutaan kevään 2020 aikana. Yhteistoiminta- mallin raakaversioon kerätään kokemustietoa ja sovitaan yhteisistä käytännön pelisään- nöistä. Syksyllä 2020 yhteistoimintamallin sisältöjen rakentuessa suunnataan katseet myös vastuu asioihin, kenelle yhteistoiminnan eri vaiheet kuuluvat ja kuka edistää eri vaiheiden etenemistä. Tavoitteena on turvallinen ja sujuva arki henkilöstölle sekä laadukas yhteinen palvelukonsepti asiakkaille. Yhteistoimintamalli nimikkeenä muutettiin toiminnan palvelu- konseptiksi. Vuoden 2020 aikana on sisällöt löytyneet yhteiseen palvelukonseptiin, jossa on huomioitu asiakaslähtöinen ja turvallinen työskentely ja toimintakulttuuri. Vuoden 2020 ai- kana on ollut maailmanlaajuinen pandemiatilanne, joka on haastanut projektin näkökul- masta yhteistyötä ja yhteistoimintaa. Etätyöskentely, palveluiden sulut, kokoontumiskiellot ja livetapaamisten rajoitukset ovat vaikeuttaneet projektin toimenpiteiden edistämistä. Syk- syn 2020 aikana järjestettiin toimintaa verkkoympäristössä ja edistettiin vuoropuhelua sen kautta. Projektin toimenpiteet ovat pääosin opiskelijoiden suunnittelemia päättyessä on sovittu jalkauttamisen vastuualueen ja selkeytyvät jatkotoimenpiteet ar- kityöskentelyn kehittämiseen. Loppuraporttiin kuvataan projektin lähtiessä käyntiinkulun lisäksi tuotokset ja toimintamallin konsepti jatkokäyttöön. Suunnitelmissa Hanke Projekti Vaihe Tilanne- kuva Hyötytavoitteet Tilanneyhteenveto Innovaatio- ja ennakointimal- lin kehittämis- projekti Suunnit- telun tar- kentami- nen Asiakas- ja toimintaympäristötiedon käsit- telyyn ja analysointiin luodaan toiminta- malli / prosessi, jonka toimivuutta arvioi- daan tietoa tuottavien ja sitä hyödyntävien työntekijöiden käyttökokemuksella sekä mallin tuottamien uusien oivallusten/ op- pien sekä kehittämisideoiden määrällä. En- nakointia parannetaan osallistamalla kumppaneita ja henkilökuntaa nuorisopal- velujen strategiatyöskentelyyn sekä luo- malla strategian rungoksi tulevaisuusske- naarioita. Nuorisolautakunta hyväksyi 24.9.2020 projektin osaksi nuorisopalveluiden kehittämistoimen- piteeksi vuodelle 2021. Projektille nimettiin valmistelijat 16.12.2020. Some-nuoriso- työn kehittä- misprojekti Toteutus Sosiaalisen median yhteisöjen ja verkon hyödyntäminen nuorisotyössä kehittä- miseksi on tarpeen perustaa kehittämispro- jekti vapaa-aikatoimialan nuorisopalvelui- hin. Verkossa toimivan nuorisotyön projek- tin tavoitteena on: • liittää nuoret osaksi yhteiskuntaa, kult- tuuria ja erilaisia yhteisöjä niin, että nuoren on mahdollista löytää ystäviä, uusia harras- tuksia sekä osallistua yhteiskunnalliseen toimintaan, • tukea nuoria kehittymään omaksi itsek- seen ja omat tarpeensa tuntevaksi yksilöksi esimerkiksi tarjoamalla verkkoympäristöjä, joissa on läsnä turvallisia aikuisia ja jossa nuori voi toimia omaehtoisesti omien ta- voitteiden saavuttamiseksi, • auttaa heikommassa asemassa olevia nuoria, joilla on haasteita ja vaikeuksia so- siaalisissa tai yhteiskunnallisissa tilanteissa, tarjoamalla tukea ja ohjata nuori tämän tarvitsevan palvelun piiriin. Nykytilan kartoitus tehtiin alkuvuonna. Projektikoordinaattori kiersi nuorisotiloja ja kartoitti tarpeet, toiveet ja kehittämiskohteet digitaaliselle nuorisotyölle. Koulutuksia järjestettiin mm. terveys- kioskejanuorten pelikulttuuriin, nikotiinituotteiden lopettajien ryhmiä e-sports-toimintaan ja tiedotustapelaamiseen liittyvän vihapuheen eh- käisyyn sekä groomingiin liittyen. 14.6.2019 30.11.2022 HYvin tekemi- seen länteen 2019 V6 Hyötyjen jäl- kiarviointi (Seu- rantavaihe) 14 061 € • Suunnitellaan / päivitetään laadunhallinnan (arviointi Nuorisopalvelujen somekanavissa tapahtuvaa viestintää ja parantami- nen) menettelytavat seuraaville: Jatkuva hakumarkkinointia yhtenäistettiin siten, Henkilökohtaisen opis- kelusuunnitelman laadinta• Suoritetaan aiemman osaamisen tunnusta- misen että tilakohtaisen markkinoinnin sijaan focus oli palvelu- jen markkinoinnissa. Yksi projektin tavoitteista on koota nuoriso-ohjaajista projektiryhmä, henkilökohtaisen opiskelijan kehittämissuunnitelman laadinnan jonka kanssa yhdessä projektikoordinaattori suunnittelee digitaalista nuorisotyötä. Maalis- kuussa 2020 käynnistyi ESR-rahoitteinen Digipoint-hanke, joka liittyy kiinteästi Diginuoriso- työprojektiin. Digipointissa perustetaan kohdennetun nuorisotyön alle uusi digitaalisiin työ- muotoihin painottuva nuorten työpaja. Lisäksi projektikoordinaattori huolehti Someturva- sovellukseen liittyvistä töistä. Koronavirus nopeutti projektin toimenpiteitä ja jatkuvan haun toimintaprosessien arviointi nuorisotyönte- kijät siirtyivät verkkoon työskentelemään heti poikkeustilan alettua maaliskuussa. Nuoriso- palvelujen verkossa tapahtuvaa pelitoimintaa on vahvistettu, yksi tiimi vastaa sisällöntuotan- nosta näkyvimpiin kanaviin ja sovitaan arvioinnin pe- rusteella tehtävistä kehittämistoimista kaikki nuorisotyöntekijät ovat tavoitettavissa omissa someka- navissaan. Lisäksi kulttuurisessa nuorisotyössä tuotettiin sisältöjä somekanaviin ja toimeenpannaan kehittämis- toimetkohdenne- tussa nuorisotyössä tavoitetaan nuoria mm. • Tietovaraston käytön tehostaminen Discordiin perustetuissa nettiolkkareissa, puheli- mitse, viestein ja somessa sekä palautetiedon hyö- dyntämisen tehostaminen.Lisäksi• Opitaan verkostossa toisilta• Vahvis- tetaan laatukulttuuria esimSekasin-chatissa. arvokeskustelulla Käytännössä poikkeustila osoitti sen, että nuorisopalveluilla on täysi valmius tehdä digitaalista nuorisotyötä. Jatkossa kysymys on työn- jaollinen l. miten perustyön ja arvojen jalkauttami- sella 1.1.2019 31.12.2019 Kohti huippulaa- tua lännessä V4 Projektin to- teutus (Toteu- tusvaihe) 38 500 € TAI itsearvioi oman toimintajärjestelmänsä keväällä 2020 digitaalisen työn resursointi tehdään. Syksyllä suunniteltiin tii- mityön jatkoa, digitaalisten työmuotojen vakiinnuttamista sekä some-viestinnän selkeyttä- mistä. Lisäksi on aloitettu palvelukuvauksen tekeminen, hybridityömallin suunnittelu ja laatii it- searvioinnin perusteella toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman ja hyödyntää sen laatimisessa sekä toimeenpanossa hyviä käytäntöjädigi- taalisten työmuotojen arviointikriteerien laatiminen. Myös viestintäohjetta jalkautettiin nuo- risotiloille syksyn aikana. Projektissa on valmisteltu alueellisen yksikön uusia digityömuotoja, joita hankeverkostoissa jaetaan. Kehittämissuunnitelman toimenpiteet pannaan toimeen vuosien 2020 ja joiden pitäisi alkaa helmi-maaliskuun 2021 aikana. TAI hyödyntää hyviä käytäntöjäHanke Projekti Vaihe Tilanne- kuva Hyötytavoitteet Tilanneyhteenveto Harraste- lukkari Keskeytetty Kumppanuus ja yhteistyö eri toimijoiden kanssa mahdollistavat moni- puolisemman harrastusmahdollisuuksien tarjooman, joita hankeverkostoissa jaetaan jolla pystytään pal- velemaan turkulaisia lapsia ja laatii johtamisen vuosikel- lon nuoria entistä tasapuolisemmin ja ohjeistuksenkatta- vammin. Vaikuttavuutta syntyy uusien kavereiden löytämisen ja sosiaa- listen taitojen kehittymisen kautta sekä kaupungin ja paikallisen jär- jestö- ja yhdistyskentän välisen luottamuksen ja kumppanuuden kautta. Tavoitteena on löytää harrastamattomia nuoria ja yhdessä heidän kans- saan rakentaa houkuttelevaa ja uudenlaista harrastustarjontaa vastaa- maan heidän tarpeisiinsa. Nuorten omaehtoisen toiminnan tukeminen on myös tärkeää. Tavoitteena on tarjota yläkoulujen harrastusaikaikku- naan vapan toimintana nuoria kiinnostavaa toimintaa. Vapaa-aikatoimialan tasolla on käynnistetty useita aloitteita lasten ja nuorten harrastamisen edistä- miseksi. Toimialatasoinen työskentely on perusteltua riittävän laajan vaikutuksen aikaansaamiseksi. Toi- saalta harrastelukkari-projektin toimenpiteet ja tavoit- teet ovat suurelta osin päällekkäisiä toimialan kehittä- misen kanssa. Siitä syystä harrastelukkari-projektin toiminta keskeytetään ja siinä käytössä olleet resurssit siirretään toimialan kehittämistyön käyttöön. Nuorisopalvelujen organisaatiokult- tuurin kehittämi- nen Päättäminen Pitkän aikavälin tavoitteena on, jossa että Nuorisopalvelut on mma) tavoitteellinen ja selkeä sekä b) yhteistyötaitoinen ja hyvinvoiva työyhteisö. aikataulut Tavoitteet ovat määritelty tarkemmin alla: a) Organisaation visio ja menettelytavat arvioin- nilletavoitteet ovat selkeitä kaikilla organisaation tasoilla. Ne ymmärretään ja ne ohjaavat aidosti työntekoa. Kaikilla on tieto ja kokemus organisaation yhteisestä tehtävästä ja päämäärästä, mittaamisellesekä tieto siitä miten se saavutetaan. Kaikki toiminnot nähdään olennai- siksi ja yhtä tärkeiksi osiksi nuorisopalveluiden kokonaisuutta. b) Työyhteisön koostuu entistä osaavammista, palaute- vahvan ammatti-identi- teetin omaavista henkilöistä, joilla kokemus resurssien priorisoinnista parhaimmalla mahdollisella tavalla vision toteuttamiseksi. Vuorovaiku- tus on vahvistunut. Nuorisopalveluissa on kollektiivisesti jaettu ja tulostiedon keräämiselle ymmärretty arvot, pää- määrät ja tavoitteiden asettamiselletahtotila työn tekemiselle Hankkeen ohjausryhmän kokouksessa 21.10.2020 pää- tettiin ohryn seuraavasta kokouksesta 25.2.2021 sekä hankkeen arvioinnista 26.4.2021.Hankkeen ohjaus- ryhmä on kokoontunut: 20.8.18, tulosten arvioinnille 23.10.18, 14.11.18, 18.12.18, 5.2.19, 2.4.19, 11.6.19, 17.9.19. Kokous- ja johtopäätösten tekemiselle.TAI hyödyntää Parasta hankeperheen toimintamalleja esittelymateriaalit luettavissa hankkeen dotku-kirjas- tosta. Hanke Projekti Vaihe Tilanne- kuva Hyötytavoitteet Tilanneyhteenveto Nuorisopalve- Hyötyjen Projektin tavoitteena: Hankkeen ohjausryhmän kokouksessa 21.10.2020 koko hankkeen ja päivittää kumppa- nuusstrategian samalla myös tämän lujen sopimus- arviointi - Sopimusohjaukseen sisältyvien kaupun- osaprojektin arvioinnista 26.4.2021.Hankkeen ohjausryhmässä 1.6.2020 esiteltiin Nupan ohjausproses- gin, toimialan ja viestintäsuunnitelmanpalvelualueen tavoittei- strategian päivityksen toimenpiteet: tammikuun lopun strategia-sprint sekä toukokuussa sin kehittämi- den avaaminen ja vieminen osaksi nuori- käynnistetty tulevaisuustyöskentely HJowspace-alustalla, joissa kuvataan TAIn menette- lytavat tavoitteiden asettamiseen yhteistyössä henkilöstönjohon mukaan kutsuttiin laaja nen ja sen vah- sopalveluiden arkea. joukko yhteistyökumppaneita ja päättäjiä sekä Nupan koko henkilökunta. Lisäksi komment- vempi jalkaut- - Lisäksi vahvistetaan henkilökunnan osal- teja saatiin yli 20 nuorelta. Strategian jalkauttaminen jatkuu syksyllä yhdessä henkilökunnan taminen lisuutta toiminnan suunnittelussa ja arvi- ja kumppaneiden sekä nuorten kanssa. Lisäksi syksyllä jatketaan toiminnan suunnittelun ja oinnissa arvioinnin (sopimusohjaus) uuden työtavan juurruttamista sekä edelleen kehittämistä. Nuorisopalve- Päättämi- Projektin päämääränä on lisätä yhdessä Hankkeen ohjausryhmän kokouksessa 21.10.2020 päätettiin ohryn seuraavasta kokouksesta lujen yhteistyö- nen tekemistä ja ryhmäytymistä koko organi- 25.2.2021 sekä hankkeen arvioinnista 26.4.2021.Hankkeen ohjausryhmä käsitteli projektin taitojen, sidosryh- mien vuoro- saatiossa, kehittää vuorovaikutus- ja kumppanien kanssa työ- etenemistä 1.6.2020. Työyhteisövalmennusten tilanne: Valmennukset 17.3. ja 5.5. peruttu vaikutuksen ja yhteisötaitojamme sekä tavoitteista vahvistaa työstä korona- tilanteen vuoksi. Johtoryhmällä ja tuloksista tiedottami- nentoiminnanjohtajilla sparraukset pienryhmissä 7.5. 24.10.2019työyhteisötai- puhumisen kulttuuria ja luoda toiminta- ja 11.6.Valmennus jatkuu syksyllä tiimien valmennuksilla sekä johtoryhmän ja esihenkilöiden tojen vahvista- malli myötätuntostressin käsittelyyn. Pi- sparrauksilla. minen- demmän aikavälin tavoitteena on vahvis- taa organisaation työyhteisöosaamista sekä edistää henkilöstön kykyä sitoutua yhteisiin päämääriin sekä nuorisopalvelu- jen kokonaisuuden huomioimista Nuorisopalve- Päättämi- Projektin tavoitteena on: Hankkeen ohjausryhmän kokouksessa 21.10.2020 päätettiin ohryn seuraavasta kokouksesta lujen yksikköra- nen - yksiköiden rakenteiden ja kokojen sekä 25.2.2021 sekä hankkeen arvioinnista 26.4.2021.Hankkeen ohjausryhmä käsitteli projektin kenteen ja yksi- johtamisjärjestelmän tasapuolistaminen etenemistä 1.6.2020. Korona-pandemian johdosta projekti ei ole edennyt suunnitellulla ta- köiden toimin- -toimintojen ja tehtävien tarkastelu koko- valla ja siksi projektin lopettamispäätöstä sekä arviointia lykätään vuoden loppuun xxxxx xxxxxxxxx- naisuuksina minen - toimenkuvien ja vastuiden uudelleen määrittelyt - virkojen suhteet päätöksentekoproses- seihin - itseluodun byrokratian purkaminen