Common use of Contenuti Clause in Contracts

Contenuti. La mindfulness da stato della mente a consapevolezza della propria esperienza, • Il contributo della ricerca • Intelligenza emotiva • Atteggiamento positivo • La Mindfulness nei luoghi di lavoro • Ridurre la tensione e gestire i conflitti • Che cosa è la Mindfulness? • Il rapporto tra la Mindfulness e la Positività • Il contributo delle neuroscienze: funzionamento del cervello, i neuroni specchio e il "sequestro dell'Amigdala • Il ruolo della concentrazione mentale e convinzioni limitanti • Tecniche di rilassamento profondo e Mindfulness • Le 5 Aree e le 15 componenti dell'Intelligenza Emotiva • Le tecniche di Mindfulness per sviluppare le diverse aree di Intelligenza Emotiva • Teamship • Mindful Time Management: Bioenergetica, Emotiva, Mentale • Pensiero Automatico Vs. Pensiero Mindful SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 186 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA DURATA IN ORE 4 Modalità ⌧AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Responsabili Formalizzati SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità di genere e della diversità in generale • Applicare strumenti di leadership inclusiva CONTENUTI • Quando la Diversità non funziona senza l'Inclusione: bilanciamento • Introduzione della ruota della Diversità: dalla Diversità tradizionale alla Diversità di Pensiero • Presentazione dello strumento THE 5 CHAIRS e dei suoi concetti base. • Che cos'è il Pregiudizio Inconscio e come possiamo gestirlo? • Il giochi della mente che frenano l'Inclusione - giudizio, critica, paragone ecc.- come mitigarli • Come gestire le diverse culture - nazionali ed organizzative • Pratiche fondamentali di Leadership Inclusiva - dall'Assertività all'Empatia • Comunicare attraverso la Diversità - Paragone tra Contesto Alto e Basso • La gestione del feedback costruttivo • Valorizzare e ricercare le differenze in azienda utilizzandole come driver per sviluppare extra valore SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 14 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA DURATA IN ORE 4 Modalità ⌧AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Tutti i profili (esclusi responsabili formalizzati) SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità di genere e della diversità in generale CONTENUTI • Il concetto di diversità • La gestione versioe l’inclusione • Il valore della differenza • La cultura del Diversity Management. • La diversità di genere: intercultural, generation, gender. • Da team multiculturali a team interculturali: comprendere i modelli di cultura e intercultura per commutarli in strumenti di vantaggio competitivo. • La comunicazione interculturale efficace: obiettivi, strumenti e benefici. • L'attenzione agli aspetti chiave delle 'Generazioni': • Generazioni a confronto: tipologie e caratteristiche, e differente approccio all'attività lavorativa. • Le intelligenze 'generazionali'. • L'influenza della tecnologia nell'organizzazione del lavoro e il diverso uso che ne fanno le differenti 'generazioni'. • La comunicazione efficace nella relazione tra generazioni. • Contribuire allo sviluppo di un Generational Team. • La gestione di stress e conflitti come opportunità strategica di crescita. • La gestione delle performance come elemento per rafforzare commitment, e motivazione. • La Gender Diversity. Tra Diversity Management e Gender Equity.

Contenuti. La mindfulness da stato della mente a consapevolezza della propria esperienza, Il corso si articola in 5 unità didattiche: • Il contributo mercato finanziario e gli strumenti Sessione di esercizi • Gli indicatori di rischio e di rendimento degli strumenti finanziari Sessione di esercizi • Gli indici di borsa Sessione di esercizi • Gli strumenti finanziari derivati Sessione di esercizi • Il risparmio gestito Sessione di esercizi Test finale L’adeguatezza e l’appropriatezza dell’offerta finanziaria vita AREA Finanza DURATA 2 ore OBIETTIVI • Conoscere la normativa in tema di adeguatezza e appropriatezza del contratto, di informativa contrattuale e precontrattuale • Approfondire le informazioni necessarie per la valutazione dell’adeguatezza dei prodotti finanziari e di quelli vita • Imparare a gestire le informazioni fornite dal cliente utilizzando la valutazione di adeguatezza e appropriatezza come strumento di consulenza • Conoscere a quali risultati porta il processo di valutazione dell’adeguatezza e quali sono le opzioni a disposizione del consumatore e dell’intermediario CONTENUTI Il corso si articola in 6 unità didattiche: • Finalità e origini della ricerca • Intelligenza emotiva • Atteggiamento positivo MiFID Sessione di esercizi • La Mindfulness nei luoghi struttura della MiFID Sessione di lavoro esercizi • Ridurre la tensione e gestire i conflitti • Che cosa è la Mindfulness? Ambiti di applicazione dea MiFID Sessione di esercizi • Il nuovo rapporto tra con i clienti e i vantaggi Sessione di esercizi • Trasparenza e adeguatezza dell’offerta Sessione di esercizi • La normativa e i suoi ultimi cambiamenti Sessione di esercizi Test finale Test finale Il capitale umano nella consulenza assicurativa e finanziaria AREA Finanza DURATA 1,5 ore OBIETTIVI • Conoscere il concetto di capitale umano, di fatto il bene (asset) più importante per la Mindfulness maggior parte delle persone • Comprendere come e la Positività quanto il capitale umano può incidere sulla pianificazione assicurativa e finanziaria • Il contributo delle neuroscienze: funzionamento del cervello, i neuroni specchio e il "sequestro dell'Amigdala • Il ruolo della concentrazione mentale e convinzioni limitanti • Tecniche Apprendere le nozioni di rilassamento profondo e Mindfulness • Le 5 Aree base e le 15 componenti dell'Intelligenza Emotiva informazioni relative al corretto utilizzo di questo “nuovo” approccio • Le tecniche Capire come passare dalla teoria alla pratica: il ruolo chiave delle polizze di Mindfulness per sviluppare le diverse aree di Intelligenza Emotiva • Teamship • Mindful Time Managementpuro rischio CONTENUTI Il corso si articola in 4 unità didattiche: Bioenergetica, Emotiva, Mentale • Pensiero Automatico Vs. Pensiero Mindful SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 186 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA DURATA IN ORE 4 Modalità ⌧AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Responsabili Formalizzati SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità di genere e della diversità in generale • Applicare strumenti di leadership inclusiva CONTENUTI • Quando la Diversità non funziona senza l'Inclusione: bilanciamento • Introduzione della ruota della Diversitàal capitale umano: dalla Diversità tradizionale alla Diversità come e perché è legato storicamente al mondo assicurativo Sessione di Pensiero • Presentazione dello strumento THE 5 CHAIRS e dei suoi concetti base. • Che cos'è il Pregiudizio Inconscio e come possiamo gestirlo? • Il giochi della mente che frenano l'Inclusione - giudizio, critica, paragone ecc.- come mitigarli • Come gestire le diverse culture - nazionali ed organizzative • Pratiche fondamentali di Leadership Inclusiva - dall'Assertività all'Empatia • Comunicare attraverso la Diversità - Paragone tra Contesto Alto e Basso • La gestione del feedback costruttivo • Valorizzare e ricercare le differenze in azienda utilizzandole come driver per sviluppare extra valore SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 14 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA DURATA IN ORE 4 Modalità ⌧AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Tutti i profili (esclusi responsabili formalizzati) SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità di genere e della diversità in generale CONTENUTI • Il concetto di diversità • La gestione versioe l’inclusione • Il valore della differenza • La cultura del Diversity Management. • La diversità di genere: intercultural, generation, gender. • Da team multiculturali a team interculturali: comprendere i modelli di cultura e intercultura per commutarli in strumenti di vantaggio competitivo. • La comunicazione interculturale efficace: obiettivi, strumenti e benefici. • L'attenzione agli aspetti chiave delle 'Generazioni': • Generazioni a confronto: tipologie e caratteristiche, e differente approccio all'attività lavorativa. • Le intelligenze 'generazionali'. • L'influenza della tecnologia nell'organizzazione del lavoro e il diverso uso che ne fanno le differenti 'generazioni'. • La comunicazione efficace nella relazione tra generazioni. • Contribuire allo sviluppo di un Generational Team. • La gestione di stress e conflitti come opportunità strategica di crescita. • La gestione delle performance come elemento per rafforzare commitment, e motivazione. • La Gender Diversity. Tra Diversity Management e Gender Equity.esercizi

Contenuti. Lavorare con i droni • I settori e gli ambiti di applicazione • Le varie tipologie di sistemi aeromobili a pilotaggio remoto • La mindfulness da stato della mente a consapevolezza della propria esperienza, normativa vigente in tema di utilizzo e conduzione di droni • Aerofotogrammetria • Il contributo della ricerca calcolo superfici e volumi • Intelligenza emotiva Rilievi e ispezioni, Perizie e analisi del rischio • Atteggiamento positivo Building information modeling • La Mindfulness nei luoghi di lavoro • Ridurre la tensione Vigilanza e gestire i conflitti • Che cosa è la Mindfulness? • Il rapporto tra la Mindfulness e la Positività • Il contributo delle neuroscienze: funzionamento del cervello, i neuroni specchio e il "sequestro dell'Amigdala • Il ruolo della concentrazione mentale e convinzioni limitanti • Tecniche di rilassamento profondo e Mindfulness • Le 5 Aree e le 15 componenti dell'Intelligenza Emotiva • Le tecniche di Mindfulness per sviluppare le diverse aree di Intelligenza Emotiva • Teamship • Mindful Time Management: Bioenergetica, Emotiva, Mentale • Pensiero Automatico Vs. Pensiero Mindful sicurezza SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 186 87 - Sales capabilities nell’era del commercio digitale - Social media marketing - Program management& project management - Tecniche e metodologie di misurazione e valutazione delle performance di progetto - Finance4Executives - Tecniche di negoziazione e gestione dei conflitti - Business English one to one blended - Economic & Financial English PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION SALES CAPABILITIES NELL’ERA DEL COMMERCIO DIGITALE PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA UPSKILLING PER PROFESSIONALITA’ CHIAVE DURATA IN ORE 4 16 Modalità ⌧⌧ AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Responsabili Formalizzati Personale dell’area Commerciale e della Rete vendita SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 9001:2015 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità Trasformare le tecnologie e i social media in nuove modalità, esperienze e opportunità di genere e della diversità in generale vendita • Applicare il concetto di vendita 'YOU Appeal®' in cui il cliente è al centro del processo • Conoscere gli strumenti e le tecniche per la vendita tramite i social media (il TECCC Model) • Gestire il cliente nel nuovo scenario ripensando il processo di leadership inclusiva vendita • Costruire un piano di azione e di miglioramento mirato • Migliorare i risultati di vendita con i clienti fidelizzati e i prospect attraverso i principi chiave del social selling • Conoscere gli strumenti e le tecniche per la vendita tramite i social media • Pianificare un'efficace strategia di Social Selling per costruire un network, vendere e sviluppare relazioni durature con i prospect CONTENUTI • Quando la Diversità non funziona senza l'Inclusione: bilanciamento Lo stile di Vendita secondo il modello di VUCA (volatility, uncertainty, complex, ambiguity) PRIME • Introduzione della ruota della Diversità: dalla Diversità tradizionale alla Diversità Neuro marketing e nuove forme di Pensiero • Presentazione dello strumento THE 5 CHAIRS e dei suoi concetti base. • Che cos'è il Pregiudizio Inconscio e come possiamo gestirlo? • Il giochi della mente che frenano l'Inclusione - giudizio, critica, paragone ecc.- come mitigarli • Come gestire le diverse culture - nazionali ed organizzative • Pratiche fondamentali di Leadership Inclusiva - dall'Assertività all'Empatia • Comunicare attraverso la Diversità - Paragone tra Contesto Alto e Basso comunicazione al Cliente • La gestione delle obiezioni: la costruzione della risposta orientata al Cliente per il risultato di business • I principi chiave del feedback costruttivo Social Selling • Valorizzare L’impatto dei social media sulla comunicazione di business • Sfruttare le reti: esperti (Key Opinion Leaders e ricercare le differenze in azienda utilizzandole come driver per sviluppare extra valore Influencer) e Promoter • Definire e influenzare il proprio Target – Audience (T) • I 3 gradi di connettività di Linkedin: connessioni visibili e nascoste • La lingua di ricerca Booleana: AND OR NOT • Coinvolgere (E) i clienti online: gruppi vs pagine, velocizzare il networking SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 14 19 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION SOCIAL MEDIA MARKETING PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA UPSKILLING PER PROFESSIONALITA’ CHIAVE DURATA IN ORE 4 6 Modalità ⌧⌧ AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Ambito di specializzazione del personale potenzialmente coinvolto nell’utilizzo di canali social SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001:2015 EA37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE Comprendere e sfruttare le funzionalità e le opportunità messe a disposizione dai moderni canali social, intesi sia come strumenti di comunicazione aziendali, sia come strumenti di marketing orientati alle performance CONTENUTI • Fondamenta dell'ecosistema dei social in Italia • I canali social • I Social Network • Le sfide di un Social Media Performance Manager • Facebook: opportunità e vantaggi • Instagram: opportunità e vantaggi • Linkedin opportunità e vantaggi • Tik Tok: opportunità e vantaggi • Content Strategy: approccio e strumenti • Come strutturare un piano editoriale social strategico SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 27 PROGETTO FORMATIVO PROGRAM MANAGEMENT& PROJECT MANAGEMENT PERCORSO FORMATIVO UPSKILLING PER PROFESSIONALITA’ CHIAVE DURATA IN ORE 8 Modalità ⌧ AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Tutti i profili (esclusi responsabili formalizzati) SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZEcoinvolti nella programmazione, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità gestione e controllo di genere progetti e della diversità in generale CONTENUTI • Il concetto di diversità • La gestione versioe l’inclusione • Il valore della differenza • La cultura del Diversity Management. • La diversità di genere: intercultural, generation, gender. • Da team multiculturali a team interculturali: comprendere i modelli di cultura e intercultura per commutarli in strumenti di vantaggio competitivo. • La comunicazione interculturale efficace: obiettivi, strumenti e benefici. • L'attenzione agli aspetti chiave delle 'Generazioni': • Generazioni a confronto: tipologie e caratteristiche, e differente approccio all'attività lavorativa. • Le intelligenze 'generazionali'. • L'influenza della tecnologia nell'organizzazione del lavoro e il diverso uso che ne fanno le differenti 'generazioni'. • La comunicazione efficace nella relazione tra generazioni. • Contribuire allo sviluppo di un Generational Team. • La gestione di stress e conflitti come opportunità strategica di crescita. • La gestione delle performance come elemento per rafforzare commitment, e motivazione. • La Gender Diversity. Tra Diversity Management e Gender Equityprogrammi complessi.

Contenuti. Il corso si articola in 8 unità didattiche: • La mindfulness da stato responsabilità civile • L’assicurazione RC • L’assicurazione della mente RCO • L’assicurazione RC Professionale • L’assicurazione RC Prodotti • L’assicurazione RC Inquinamento • L’assicurazione RC Capofamiglia • L’assicurazione RC Aziende Test finale La vigilanza assicurativa AREA Giuridica DURATA 2 ore OBIETTIVI • Inquadrare in un contesto storico, normativo e giuridico l’evoluzione dei provvedimenti che hanno portato alla costituzione del sistema di vigilanza finanziaria europeo • Illustrare il modello italiano di vigilanza sui mercati finanziari con riguardo all’analisi dell’impatto della regolamentazione sui processi d’impresa • Conoscere compiti e funzioni del garante per la protezione dei dati personali e dell’autorità garante della concorrenza e del mercato • Fornire il quadro esaustivo degli enti che a consapevolezza della propria esperienzadiverso titolo entrano nel governo delle attività nel settore assicurativo, bancario e finanziario italiano CONTENUTI Il corso si articola in 2 unità didattiche: • Il contributo della ricerca sistema europeo e il sistema italiano • Intelligenza emotiva Le authority italiane Test finale Office Basic AREA Informatica DURATA 3 ore OBIETTIVI • Atteggiamento positivo Conoscere le componenti principali del pacchetto Office • La Mindfulness nei luoghi Conoscere le principali funzionalità del pacchetto Word • Saper impostare e strutturare in maniera efficace una presentazione attraverso l’utilizzo di lavoro PowerPoint • Ridurre la tensione Conoscere le principali funzionalità di Excel per padroneggiarlo e gestire i conflitti operare in maniera efficace mediante una gestione corretta dei comandi e di alcune formule di Excel CONTENUTI Il corso si articola in 3 unità didattiche: • Che cosa è la Mindfulness? Word • PowerPoint • Excel Test finale AREA Giuridica DURATA 1 ora OBIETTIVI • Conoscere le materie trattate nel Regolamento Delegato 35/2015 e analizzare alcune delle principali modalità operative • Conoscere le ultime circolari emanate da IVASS relative all’applicazione di Solvency II • Condividere le novità introdotte nel Regolamento n. 20 (sistema di controllo interno e gestione dei rischi) • Conoscere le ultime novità in termini di regolamentazione per Solvency II CONTENUTI Il corso si articola in 3 unità didattiche: • Il rapporto tra la Mindfulness e la Positività Regolamento Delegato 35/2015 • Il contributo delle neuroscienze: funzionamento del cervello, i neuroni specchio IVASS - Le lettere al mercato • IVASS – Data Quality e il "sequestro dell'Amigdala nuovo Regolamento 20 • Il ruolo della concentrazione mentale e convinzioni limitanti • Tecniche di rilassamento profondo e Mindfulness • Le 5 Aree e le 15 componenti dell'Intelligenza Emotiva • Le tecniche di Mindfulness per sviluppare le diverse aree di Intelligenza Emotiva • Teamship • Mindful Time Management: Bioenergetica, Emotiva, Mentale • Pensiero Automatico Vs. Pensiero Mindful SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO IVASS – I nuovi Regolamenti Test finale Titolo CAPACITÀ COMPORTAMENTALI E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 186 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA DURATA IN ORE 4 Modalità ⌧AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Responsabili Formalizzati SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità di genere e della diversità in generale • Applicare strumenti di leadership inclusiva CONTENUTI • Quando la Diversità non funziona senza l'Inclusione: bilanciamento • Introduzione della ruota della Diversità: dalla Diversità tradizionale alla Diversità di Pensiero • Presentazione dello strumento THE 5 CHAIRS e dei suoi concetti base. • Che cos'è il Pregiudizio Inconscio e come possiamo gestirlo? • Il giochi della mente che frenano l'Inclusione - giudizio, critica, paragone ecc.- come mitigarli • Come gestire le diverse culture - nazionali ed organizzative • Pratiche fondamentali di Leadership Inclusiva - dall'Assertività all'Empatia • Comunicare attraverso la Diversità - Paragone tra Contesto Alto e Basso • La gestione del feedback costruttivo • Valorizzare e ricercare le differenze in azienda utilizzandole come driver per sviluppare extra valore SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 14 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA DURATA IN ORE 4 Modalità ⌧AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Tutti i profili (esclusi responsabili formalizzati) SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità di genere e della diversità in generale CONTENUTI • Il concetto di diversità • La gestione versioe l’inclusione • Il valore della differenza • La cultura del Diversity Management. • La diversità di genere: intercultural, generation, gender. • Da team multiculturali a team interculturali: comprendere i modelli di cultura e intercultura per commutarli in strumenti di vantaggio competitivo. • La comunicazione interculturale efficace: obiettivi, strumenti e benefici. • L'attenzione agli aspetti chiave delle 'Generazioni': • Generazioni a confronto: tipologie e caratteristiche, e differente approccio all'attività lavorativa. • Le intelligenze 'generazionali'. • L'influenza della tecnologia nell'organizzazione del lavoro e il diverso uso che ne fanno le differenti 'generazioni'. • MANAGERIALI La comunicazione efficace nella relazione tra generazioni. • Contribuire allo sviluppo di un Generational Team. • La gestione di stress AREA Capacità comportamentali e conflitti come opportunità strategica di crescita. • La gestione delle performance come elemento per rafforzare commitment, e motivazione. • La Gender Diversity. Tra Diversity Management e Gender Equity.manageriali (soft skills)

Contenuti. La mindfulness da stato L’arte della mente a consapevolezza della propria esperienzanegoziazione • Strategie e stili negoziali (negoziazione distributiva, integrativa e rituale) • Il contributo della ricerca Le fasi del processo negoziale • Intelligenza emotiva Analisi del contesto • Atteggiamento positivo Trappole percettive, attività cognitiva e bias cognitivo • La Mindfulness nei luoghi Xxxxxxxx costi e benefici di lavoro un accordo o di un mancato accordo • Ridurre la tensione e gestire i conflitti Valutazione economica dei siti/terreni • Che cosa è la Mindfulness? • Il rapporto Trovare l’equilibrio tra la Mindfulness e la Positività • Il contributo delle neuroscienze: funzionamento del cervello, i neuroni specchio e il "sequestro dell'Amigdala • Il ruolo della concentrazione mentale e convinzioni limitanti le parti in gioco • Tecniche di rilassamento profondo negoziazione • Focus 1: La negoziazione commerciale • Focus 2: La negoziazione interna all'azienda • Focus 3: Negoziazione in Acquisizione e Mindfulness • Le 5 Aree e le 15 componenti dell'Intelligenza Emotiva • Le tecniche di Mindfulness per sviluppare le diverse aree di Intelligenza Emotiva • Teamship • Mindful Time Management: Bioenergetica, Emotiva, Mentale • Pensiero Automatico Vs. Pensiero Mindful in Vendita immobiliare SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 186 62 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION BUSINESS ENGLISH BLENDED PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA PERFEZIONAMENTO LINGUISTICO DURATA IN ORE 4 15 Modalità ⌧AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Responsabili Formalizzati SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale • Efficacia relazionale • Rispetto della diversità di genere e della diversità in generale • Applicare strumenti di leadership inclusiva CONTENUTI • Quando la Diversità non funziona senza l'Inclusione: bilanciamento • Introduzione della ruota della Diversità: dalla Diversità tradizionale alla Diversità di Pensiero • Presentazione dello strumento THE 5 CHAIRS e dei suoi concetti base. • Che cos'è il Pregiudizio Inconscio e come possiamo gestirlo? • Il giochi della mente che frenano l'Inclusione - giudizio, critica, paragone ecc.- come mitigarli • Come gestire le diverse culture - nazionali ed organizzative • Pratiche fondamentali di Leadership Inclusiva - dall'Assertività all'Empatia • Comunicare attraverso la Diversità - Paragone tra Contesto Alto e Basso • La gestione del feedback costruttivo • Valorizzare e ricercare le differenze in azienda utilizzandole come driver per sviluppare extra valore SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE IN INGRESSO E IN ESITO AL CORSO - ATTESTAZIONE DELLE COMPETENZE FINALI TOTALE PARTECIPANTI 14 PROGETTO FORMATIVO DIVERSITY & INCLUSION PERCORSO FORMATIVO SMART ORGANIZATION E SVILUPPO DELLA PERSONA DURATA IN ORE 4 Modalità ⌧AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Tutti i profili (esclusi responsabili formalizzati) coinvolti in attività in cui è richiesta la conoscenza della lingua inglese SOGGETTO EROGATORE TACK TMI ITALY SRL SPEEXX REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001 2015 EA 37 9001:2015 – ACCREDITAMENTO REGIONALE COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE • Integrazione culturale Applicare efficacemente la lingua inglese in contesti e situazioni (professionali e non) con padronanza grammaticale e sintattica, semantica e funzionale • Efficacia relazionale Sostenere conversazioni, comunicazione scritta e telefonica, riunioni, presentazioni, meeting e convegni • Rispetto della diversità di genere Utilizzare un lessico e della diversità in generale un frasario ampio CONTENUTI • Il concetto Revisione della grammatica • Frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di diversità immediata rilevanza • La gestione versioe l’inclusione Interloquire semplicemente in diverse situazioni quotidiane • Il valore della differenza • La cultura del Diversity ManagementInteragire attraverso una conversazione semplice esprimendo diversi concetti familiari quali il lavoro, la famiglia, tempo libero, vacanze e le attività quotidiane. • La diversità Comprensione orale • Comprendere le idee principali di genere: interculturaltesti complessi, generationsu argomenti sia concreti che astratti, genderincluse le discussioni tecnico/professionali sul proprio campo di specializzazione; • Produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e saper spiegare il proprio punto di vista fornendo i pro e i contro per arricchire la conversazione. • Da team multiculturali a team interculturali: comprendere i modelli Esprimersi spontaneamente, in modo scorrevole e preciso, individuando le sfumature di cultura e intercultura per commutarli significato anche in strumenti di vantaggio competitivosituazioni complesse. • La comunicazione interculturale efficaceBusiness skills: obiettivimeeting, strumenti negoziazioni, presentazioni SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE TEST DI INGRESSO/TEST FINALE FINALIZZATO AL RICONOSCIMENTO DEL LIVELLO DI PADRONANZA DELLA LINGUA SECONDO GLI STANDARD DI RIFERIMENTO - TOTALE PARTECIPANTI 30 PROGETTO FORMATIVO ECONOMIC & FINANCIAL ENGLISH PERCORSO FORMATIVO PERFEZIONAMENTO LINGUISTICO DURATA IN ORE 30 Modalità ⌧ AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Tutti i profili coinvolti in attività in cui è richiesta la conoscenza dell’inglese riferita alla terminologia economica e benefici. finanziaria SOGGETTO EROGATORE LINGUARAMA XXXXXX XXXXX REQUISITI ATTUATORE CERTIFICATO ISO 9001:2015 EA 37 COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITÀ SVILUPPATE Comprendere e redigere in lingua inglese documenti di natura economico- finanziaria CONTENUTI • L'attenzione agli aspetti chiave delle 'Generazioni'Reporting finanziario • Analisi e valutazione dei rischi • Auditing • Corporate governance • Tassazione • Fusioni & acquisizioni • Assicurazioni • Banche d’investimento • Aspetti monetari negli scambi internazionali SISTEMA DI VALIDAZIONE DELLE COMPETENZE TEST DI INGRESSO/TEST FINALE FINALIZZATO AL RICONOSCIMENTO DEL LIVELLO DI PADRONANZA DELLA LINGUA SECONDO GLI STANDARD DI RIFERIMENTO - TOTALE PARTECIPANTI 1 - Sustainable Business Models&Intelligent Site: • Generazioni a confrontoBasic - Sustainable Business Models&Intelligent Site: tipologie e caratteristiche, e differente approccio all'attività lavorativa. • Le intelligenze 'generazionali'. • L'influenza della tecnologia nell'organizzazione del lavoro e il diverso uso che ne fanno le differenti 'generazioni'. • La comunicazione efficace nella relazione tra generazioni. • Contribuire allo sviluppo Specialist - BIM (Building Information Modeling) – Corso Introduttivo PROGETTO FORMATIVO SUSTAINABLE BUSINESS MODELS&INTELLIGENT SITE: BASIC PERCORSO FORMATIVO SOSTENIBILITA’ E AMBIENTE DURATA IN ORE 6 Modalità ⌧ AULA IN PRESENZA ⌧ FAD (VIRTUAL CLASSROOM/E-LEARNING) PROFILO DESTINATARI Tutti i profili ad esclusione di un Generational Team. • La gestione di stress e conflitti come opportunità strategica di crescita. • La gestione delle performance come elemento per rafforzare commitment, e motivazione. • La Gender Diversity. Tra Diversity Management e Gender Equityquelli coinvolti nel corso avanzato.