Strumenti di lavoro. (in presenza e in DAD): - Libro in adozione: XXXXXXXX, L., ¡Trato hecho! El español en el mundo de los negocios, Xxxxxx Xxxxxxxxxx –, Bologna, 2008, 1ª edizione. [Unidades: 7, 9, 10 e 11]. (settembre / giugno) - Dispense cartacea (fotocopie) e digitale (file caricati su Classroom): articoli di giornale, brani di testo, iconografia varia (quadri, fotografie, grafici, tabelle/xxxxxxx, schede tecniche di film, …, ecc.) e link con attività interattive (con correzione automatica) e filmati di vario genere.
Strumenti di lavoro. Al fine di consentire lo svolgimento della prestazione lavorativa in modalità agile, il Dipendente mette a disposizione gli strumenti informatici necessari secondo quanto indicato nell’allegato tecnico che correda, all’occorrenza, il presente accordo. Per quanto riguarda la strumentazione necessaria per la connessione, il Dipendente si impegna ad utilizzare quella di proprietà personale (fissa, wi-fi, wireless) secondo le prescrizioni dell’allegato tecnico. Il Dipendente si impegna a mantenere efficienti gli strumenti informatici utilizzati per il lavoro agile, garantendone il corretto funzionamento. Eventuali ulteriori costi sostenuti dal Dipendente, direttamente e/o indirettamente collegati allo svolgimento della prestazione lavorativa (elettricità, linea di connessione, spostamenti ecc.), non saranno rimborsati dall’Amministrazione. Il Dipendente assume l’impegno di utilizzare i programmi informatici messi a sua disposizione esclusivamente per finalità di lavoro, di rispettare le relative norme di sicurezza e di non manomettere in alcun modo dette attrezzature non consentendone ad altri l’utilizzo. Il Dipendente è tenuto a comunicare tempestivamente all’Amministrazione qualsiasi malfunzionamento e/o circostanza che impedisca il corretto utilizzo degli strumenti di lavoro (a titolo meramente esemplificativo: mancata ricezione dei dati), e qualora la problematica persista per più di n. 2 giorni consecutivi l’Amministrazione si riserva la possibilità di recedere dall’accordo individuale.
Strumenti di lavoro. Dispense del docente. Sito web xxxxxxxxxxx.xxx. Thinkercad e Wokwi. Arduino IDE. Excel.
More Definitions of Strumenti di lavoro
Strumenti di lavoro. Documenti predisposti dal docente.
Strumenti di lavoro. Elenco e regole degli strumenti di lavoro e dei relativi costi individuali a carico dei dipendenti.
Strumenti di lavoro. Lavagna Interattiva Multimediale e Personal Computer Appunti e note del docente trascritti dagli allievi Attrezzature di laboratorio tecnologico ed apparecchi per analisi metallografica Libro di testo. Manuali tecnici. Dispense di altri autori.
Strumenti di lavoro. Libri di testo, mezzi multimediali, LIM Spazi utilizzati Aula didattica Contenuti svolti U.D.1: La gestione della fertilità chimica del terreno • Tecniche per il controllo della fertilità chimica; • Catena del detrito, processo di decomposizione e mineralizzazione della sostanza organica; • Fertilità biologica, chimica e fisica piano di concimazione e la sua formulazione; • La fertilizzazione organica: la sua importanza, le sue caratteristiche e le diverse tipologie (letame compost e sovescio);humus e processo di compostaggio.
Strumenti di lavoro. Libri di testo, mezzi multimediali, LIM Spazi utilizzati Aula didattica, aziende del territorio, azienda della scuola. Contenuti svolti U.D. 1: APPARATO RADICALE • Funzioni morfologiche dell’apparato radicale • Studio e controllo dell’apparato radicale U.D. 2: CHIOMA ● Portamento ● Foglie ● Gemme ● Rami a legno e a frutto ● Fiori ● Frutti ● Cicli delle piante U.D. 3: SVILUPPO GEMME E GERMOGLI ● Sviluppo delle gemme a legno ● Dominanza apicale ● Differenziazione delle gemme a fiore ● Xxxxxxxxx xxxx xxxxx x xxxxxxxxxx xx xxxxxx X.X. 0: IMPIANTO DI UN FRUTTETO ● Clima ● Cultivar e portainnesto ● Sesto di impianto ● Operazioni di campagna ● Palificazione coltura coperta ● Forme di allevamento U.D. 5: NOCCIOLETO • Cenni botanici • Varietà italiane • Portinnesti • Esigenze pedoclimatiche • Sistemi di allevamento • Potatura a legno • Concimazioni (di fondo, produzione) • Gestione del manto erboso • Trattamenti fitosanitari • Raccolta U.D. 6: L’OLIVO • Esigenze pedoclimatiche • Impianto ed allevamento • Scelta delle distanze e del sesto • Forme di allevamento • Scelta varietale a cultivar • Lavorazioni • Concimazione (fondo, allevamento, produzione) • Potatura (allevamento, produzione, meccanica) U.D. 7: AGRUMI • Esigenze pedoclimatiche • Impianto ed allevamento • Sesto di impianto • Tecniche di piantagione • Scelta varietale e cultivar • Cure colturali U.D. 8: SISTEMI DI DIFESA DELLE COLTURE • Difesa convenzionale • Lotta a calendario • Insetticidi • Fungicidi • Lotta biologica • Lotta integrata PROFITTO DELLA CLASSE Partecipazione al dialogo educativo Attitudine alla disciplina buono da discreto a buono Interesse per la disciplina buono Impegno nello studio da sufficiente a buono Metodo di studio da sufficiente a buono Profitto finale da sufficiente a buono Utilizzare i giudizi sintetici: scarso, insuff., suff. discreto, buono, ottimo.
Strumenti di lavoro. Libri di testo, mezzi multimediali, LIM Spazi utilizzati Aula didattica, aziende del territorio. Contenuti svolti U.D. 1: La nascita dell’agricoltura • La preistoria. • L’ origine e la domesticazione delle piante coltivate • Gli arbori dell’agricoltura • Arboricoltura e allevamento U.D. 2: -L’agricoltura medievale • grandi viaggi di esplorazione • Le specie vegetali del “Nuovo Mondo” (il tabacco, la patata, il pomodoro • Istituzioni e sostegni all’agricoltura dopo l’Unità U.D. 3 Le vicende catastali ● -Le prime forme di catasto. ● -Il catasto dopo l’Unità U.D. 4: L’agricoltura dai due conflitti mondiali ad oggi ● Boom economico e sottosviluppo agricolo ● -La nascita della Comunità Economica Europea ● -La PAC (Politica Agricola Comune) PROFITTO DELLA CLASSE Partecipazione al dialogo educativo Attitudine alla disciplina Interesse per la disciplina Impegno nello studio Metodo di studio Profitto finale buono da discreto a buono buono da sufficiente a buono da sufficiente a buono da sufficiente a buono
Strumenti di lavoro. Libri di testo, mezzi multimediali, dispense del docente, LIM Spazi utilizzati Aula, visite in aziende specializzate Contenuti U.D. 1: Il mercato e i prodotti agroalimentari - domanda e offerta del mercato - evoluzione dei mercati dei prodotti agricoli - formazione del prezzo U.D. 2: Valorizzazione a qualità nel mercato dell’agroalimentare - promozione, qualità e valorizzazione dei prodotti agroalimentari- sicurezza alimentare e tutela della produzione - marchi di tutela - sistema di controllo in agricoltura biologica - sistema di gestione della sicurezza nel settore agroalimentare - conservazione, stoccaggio e packaging dei prodotti - etichettatura U.D. 3: Commercio e vendita dei prodotti agroalimentari - ciclo di vita del prodotto - politica di distribuzione e reti di vendita* - e-commerce, commercio interno ed estero* - filiera agroalimentare - classi commerciali dei prodotti agricoli - Organizzazioni economiche e competitività di settore* - Mercato e politiche di sostegno al settore*: la PAC* PROFITTO DELLA CLASSE Partecipazione al dialogo educativo Attitudine alla disciplina buono buono buono Interesse per la disciplina da sufficiente a ottimo da sufficiente a ottimo Impegno nello studio da sufficiente a ottimo Metodo di studio Profitto finale Utilizzare i giudizi sintetici: scarso, insuff. suff. discreto, buono, ottimo.