Common use of Cyflwyniad Clause in Contracts

Cyflwyniad. Mae Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant yn grŵp sector deuol amlddisgyblaethol sy’n ehangu o ddarparwyr Addysg Uwch (AU) ac Addysg Xxxxxxx (AB) â champysau ar draws de- orllewin Cymru, de Cymru a Llundain. Mae Grŵp y Drindod Dewi Sant yn cynnwys y Brifysgol, Coleg Sir Gâr a Choleg Ceredigion, y xxxxx a’r llall yn ddarparwyr addysg xxxxxxx sefydledig yn y rhanbarth. Mae cydraddoldeb yn un o alluogwyr allweddol grŵp y Brifysgol; rydym wedi ymrwymo i Gymru fwy cyfartal ac i hyrwyddo amgylcheddau ac arferion dysgu, addysgu, cymdeithasol a gweithio sy’n hygyrch, teg a chynhwysol. Mae hyn yn cyd-fynd ag un o Nodau Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol gan Lywodraeth Cymru, sef Cymru fwy cyfartal. Ein gweledigaeth ni yw creu diwylliant o fod yn agored ac â pharch at eraill, diwylliant lle y dynodir ac y dilëir rhwystrau i’r rheini sydd â nodweddion gwarchodedig. Rydym am i’n pobl ni deimlo'n ddiogel ac yn werthfawr, a chyflawni eu potensial llawn er lles yr unigolyn, y sefydliad a’n cymunedau ehangach. Rydym am hyrwyddo cyfle cyfartal, arferion gweithio teg, a pherthnasoedd rhyngbersonol da ar draws ein carfanau o staff a myfyrwyr. Ein nodau yw: Dileu gwahaniaethu anghyfreithlon, aflonyddu ac erledigaeth, sy’n gofyn i ni: • Helpu pobl i ddeall ystyr y termau hyn a pha ymddygiadau ac agweddau sy’n amhriodol; • Xxxxxxx y caiff pawb ei drin yn gyfartal; • Dileu gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol o’n gwaith a’n hamgylchedd astudio. Hyrwyddo a datblygu cyfle cyfartal, sy’n gofyn i ni: • Leihau effaith anfantais; • Dynodi, deall a diwallu anghenion ein staff a’n dysgwyr / myfyrwyr; • Annog pobl i fanteisio ar gyfleoedd, yn enwedig pobl o grwpiau sydd wedi eu tangynrychioli. Hyrwyddo a meithrin perthnasoedd da rhwng pobl, sy’n gofyn i ni: • Hyrwyddo goddefgarwch a dealltwriaeth; • Mynd i’r afael â rhagfarn; • Esbonio manteision amrywiaeth.

Cyflwyniad. Mae Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant Mae’r Cyngor Osteopathig Cyffredinol wedi’i sefydlu o xxx xxxxx 1 o Ddeddf Osteopathiaid 1993 (y Ddeddf). Dyletswydd statudol y Cyngor yw datblygu a rheoleiddio’r proffesiwn osteopathi. Yn yr un modd â rheoleiddwyr statudol eraill gweithwyr gofal iechyd proffesiynol, prif nod y Cyngor wrth arfer ei swyddogaeth yw sicrhau bod cleifion ac aelodau’r cyhoedd yn grŵp sector deuol amlddisgyblaethol sy’n ehangu cael eu hamddiffyn. Fel xxxxx cyhoeddus, a rheolydd statudol, mae’r Cyngor yn cadw gwybodaeth o ddarparwyr Addysg Uwch (AU) ac Addysg Xxxxxxx (AB) â champysau ar draws de- orllewin Cymru, de Cymru a Llundain. Mae Grŵp y Drindod Dewi Sant yn cynnwys y Brifysgol, Coleg Sir Gâr a Choleg Ceredigion, y xxxxx a’r llall yn ddarparwyr addysg xxxxxxx sefydledig yn y rhanbarth. Mae cydraddoldeb yn un o alluogwyr allweddol grŵp y Brifysgol; rydym wedi ymrwymo i Gymru fwy cyfartal ac i hyrwyddo amgylcheddau ac arferion dysgu, addysgu, cymdeithasol a gweithio sy’n hygyrch, teg a chynhwysolffynonellau amrywiol. Mae hyn yn cyd-fynd ag un cynnwys: gwybodaeth am yr unigolion sydd wedi’u cynnwys ar y gofrestr, y mae’n ofynnol i’r Cyngor ei chynnal o Nodau Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol xxx xxxxx 2(3) o’r Ddeddf; gwybodaeth am sefydliadau addysgol osteopathig a’r cymwysterau a roddir ganddynt, y mae’n ofynnol i’r Cyngor eu cydnabod o xxx xxxxx 14 o’r Ddeddf; gwybodaeth yn ymwneud â phryderon a godwyd gan Lywodraeth Cymruaelodau o’r cyhoedd ac ymholiadau ganddynt; cofnodion cleifion a gedwir fel rhan o ymchwiliadau gan y Cyngor i bryderon am ei bersonau cofrestredig; a deunydd rheoleiddio a pholisi cyffredinol, sef Cymru fwy cyfartalgan gynnwys gwybodaeth yn ymwneud â rhanddeiliaid y Cyngor Osteopathig Cyffredinol. Ein gweledigaeth ni Mae’r Cyngor Osteopathig Cyffredinol yn ystyried bod y wybodaeth sydd ganddo yn ased hanfodol ac yn rhan annatod o lywodraethu corfforaethol, o ran ei alluogi i gyflawni ei swyddogaethau statudol; a’i alluogi i reoli gwasanaethau ac adnoddau’n effeithlon. Pwrpas y ddogfen hon yw creu diwylliant o fod cyflwyno fframwaith sicrwydd llywodraethu gwybodaeth cynhwysfawr ar gyfer cadw cyfrinachedd, cywirdeb, diogelwch a hygyrchedd systemau prosesu data a gwybodaeth a gedwir gan y Cyngor; ac sy’n sicrhau’r gwerth mwyaf i’r Cyngor o’r wybodaeth sydd ganddo. Mae’r fframwaith yn agored ceisio sicrhau bod gwybodaeth: • wedi’i chael yn deg ac â pharch at eraill, diwylliant lle y dynodir yn gyfreithlon • wedi’i chofnodi’n gywir ac y dilëir rhwystrau i’r rheini sydd â nodweddion gwarchodedig. Rydym am i’n pobl ni deimlo'n yn ddibynadwy • yn cael ei chadw’n ddiogel ac yn werthfawrgyfrinachol, am gyfnod cymesur o amser • yn cael ei defnyddio’n effeithiol • yn cael ei rhannu a’i datgelu’n briodol ac yn gyfreithlon • yn cael ei gwaredu’n ddiogel. Yn ogystal, mae’r fframwaith yn ceisio sicrhau bod y Cyngor yn cydymffurfio â gofynion deddfwriaethol a rheoleiddiol perthnasol sy’n ymwneud â thrin gwybodaeth, a chyflawni eu potensial llawn er lles yr unigolyn, chydag arfer gorau sy’n dod i’r amlwg yn y sefydliad a’n cymunedau ehangachxxxx hwn. Rydym am hyrwyddo cyfle cyfartal, arferion gweithio teg, a pherthnasoedd rhyngbersonol da ar draws ein carfanau o Xxx’r fframwaith yn ceisio sicrhau hefyd bod staff a myfyrwyr. Ein nodau yw: Dileu gwahaniaethu anghyfreithlonswyddogion anweithredol wedi’u hyfforddi’n briodol, aflonyddu ac erledigaeth, sy’n gofyn a’u bod yn ymwybodol o’u cyfrifoldebau unigol a chyfunol o ran yr xxxx wybodaeth a gedwir gan y Cyngor; a bod gweithdrefnau priodol ar waith ar gyfer ymchwilio i ni: • Helpu pobl i ddeall ystyr y termau hyn achosion o xxxxx diogelwch data a pha ymddygiadau ac agweddau sy’n amhriodol; • Xxxxxxx y caiff pawb ei drin yn gyfartal; • Dileu gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol o’n gwaith a’n hamgylchedd astudio. Hyrwyddo a datblygu cyfle cyfartal, sy’n gofyn i ni: • Leihau effaith anfantais; • Dynodi, deall a diwallu anghenion ein staff a’n dysgwyr / myfyrwyr; • Annog pobl i fanteisio ar gyfleoedd, yn enwedig pobl o grwpiau sydd wedi eu tangynrychioli. Hyrwyddo a meithrin perthnasoedd da rhwng pobl, sy’n gofyn i ni: • Hyrwyddo goddefgarwch a dealltwriaeth; • Mynd i’r afael â rhagfarn; • Esbonio manteision amrywiaethrhoi gwybod amdanynt.

Cyflwyniad. Mae Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant yn grŵp sector deuol amlddisgyblaethol sy’n ehangu o ddarparwyr Addysg Uwch (AU) ac Addysg Xxxxxxx (AB) â champysau Yn ystod Rhagfyr 2009 gwnaeth y mudiad-sydd-heb-fod-yn-gwneud-elw, sef Tai Ceredigion berchenogi a chymryd gofal am 2,229 cartrefi wedi’u rhentu a 140 anheddau-ar-brydles oddi ar draws de- orllewin Cymru, de Cymru a Llundainy Cyngor Sir. Mae Grŵp y Drindod Dewi Sant yn cynnwys y Brifysgol, Coleg Sir Gâr a Choleg CeredigionErs hynny, y xxx Xxx Ceredigion wedi ymdrechu i wireddu’r addewid a wnaethpwyd i uwchraddio cartrefi ac adeiladu tai ar gyfer pobl lleol. Y mae’r mudiad yn cydweithio â’r Cyngor Sir a Phartneriaid eraill yn yr ardal i gwrdd ag anhengion deiliaid, trigolion a lesddeiliaid Ceredigion. Cyflogir nifer o bobl lleol a darperir cyfleoedd hyfforddiant a busnes. Lleolir 72 aelod staff yn Llanbedr Pont Steffan. Y xxx Xxx Ceredigion yn Berchennog Cymdeithasol ar gyfer 136 eiddo yn Llanbedr Pont Steffan i gynnwys eiddo 2 & 3 Ystafell Wely yn ogystal ag unedau llai a chynlluniau cysgodi ee Llys Pedr (20 uned). Cyflenwid gwelliannau ar gyfer Llys Deri a gosodwyd Gwarant 10 mlynedd mewn lle. Pwysleisiodd y Cyngh. Xxxxxx yr xxxxx a’r llall i leoli meysydd chwarae o fewn y gymuned. Y xxx Xxx Ceredigion yn ddarparwyr addysg xxxxxxx sefydledig yn gyfrifol am feysydd chwarae ym Maesyderi a Parc-y-Felin. Soniodd y rhanbarthCyngh. Mae cydraddoldeb yn un Xxxxxx hefyd am yr angen o alluogwyr allweddol grŵp dai fforddiadwy, er mwyn galluogi pobl ieuainc i berchen ar eu tŷ cyntaf. Ymholodd y Brifysgol; rydym wedi ymrwymo Cyngh. Xxxxxx parthed y Cais Cynllunio A140669 a gyflwynwyd gan Dai Ceredigion sef “Datblygiad Preswyl (22 anheddau i Gymru fwy cyfartal ac i hyrwyddo amgylcheddau ac arferion dysgugynnwys 8 anheddau fforddiadwy). Lleoliad: Brongest, addysgu, cymdeithasol a gweithio sy’n hygyrch, teg a chynhwysol. Mae hyn yn cyd-fynd ag un o Nodau Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol gan Lywodraeth Cymru, sef Cymru fwy cyfartal. Ein gweledigaeth ni yw creu diwylliant o fod yn agored ac â pharch at eraill, diwylliant lle y dynodir ac y dilëir rhwystrau i’r rheini sydd â nodweddion gwarchodedig. Rydym am i’n pobl ni deimlo'n ddiogel ac yn werthfawr, a chyflawni eu potensial llawn er lles yr unigolyn, y sefydliad a’n cymunedau ehangach. Rydym am hyrwyddo cyfle cyfartal, arferion gweithio teg, a pherthnasoedd rhyngbersonol da ar draws ein carfanau o staff a myfyrwyr. Ein nodau yw: Dileu gwahaniaethu anghyfreithlon, aflonyddu ac erledigaeth, sy’n gofyn i ni: • Helpu pobl i ddeall ystyr y termau hyn a pha ymddygiadau ac agweddau sy’n amhriodol; • Xxxxxxx y caiff pawb ei drin yn gyfartal; • Dileu gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol o’n gwaith a’n hamgylchedd astudio. Hyrwyddo a datblygu cyfle cyfartal, sy’n gofyn i ni: • Leihau effaith anfantais; • Dynodi, deall a diwallu anghenion ein staff a’n dysgwyr / myfyrwyr; • Annog pobl i fanteisio ar gyfleoedd, yn enwedig pobl o grwpiau sydd wedi eu tangynrychioli. Hyrwyddo a meithrin perthnasoedd da rhwng pobl, sy’n gofyn i ni: • Hyrwyddo goddefgarwch a dealltwriaeth; • Mynd i’r afael â rhagfarn; • Esbonio manteision amrywiaethLlanbedr Pont Steffan.”

Cyflwyniad. Mae Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant yn grŵp sector deuol amlddisgyblaethol sy’n ehangu o ddarparwyr Addysg Uwch (AU) ac Addysg Xxxxxxx (AB) â champysau ar draws de- orllewin Cymru, de Cymru a Llundain. Mae Grŵp y Drindod Dewi Sant yn cynnwys y Brifysgol, Coleg Sir Gâr a Choleg Ceredigion, y xxxxx a’r llall yn ddarparwyr addysg xxxxxxx sefydledig yn y rhanbarth. Mae cydraddoldeb yn un o alluogwyr allweddol grŵp y Brifysgol; rydym 1.1 Xxx Xxxxx Llywodraethu Ysgol wedi ymrwymo i Gymru fwy cyfartal ddarparu addysg o safon uchel i ddisgyblion. Cydnabyddir bod gallu/galluogrwydd ac ymrwymiad ei staff yn allweddol i hyrwyddo amgylcheddau wireddu’r nod yma. Xxxxx, xxx’r Xxxxx Llywodraethu wedi ymrwymo i sicrhau bod xxx xxx aelod o staff y sgiliau, yr wybodaeth, y cymhwysedd a’r ddawn briodol i gyflawni ei swyddogaethau yn effeithiol. 1.2 Yn y mwyafrif llethol o achosion, mae staff yn bodloni ac arferion dysguyn rhagori ar ofynion eu rôl o ran cyflawniad. Serch hynny, addysguo xxx xxx amgylchiadau, cymdeithasol gall unigolion ei chael hi’n anodd dangos y lefelau o gymhwysedd sydd eu xxxxxx i gyflawni eu swyddogaethau yn effeithiol. 1.3 ‘Xxx xxx unigolion gyfrifoldeb, xxx gontract, i gyflawni yn xx xxxxx foddhaol, a gweithio sy’n hygyrch, teg a chynhwysoldylen nhw gael pob math o gymorth ac anogaeth i wneud hynny. Mae cyflogwyr yn gyfrifol am bennu safonau cyflawniad realistig y xxx xxxx eu cyflawni. Maen nhw hefyd yn gyfrifol am egluro'r safonau yma i'w gweithwyr yn ofalus.' Gweithdrefnau Disgyblu a Chwyno ACAS 1.4 Os bydd staff yn cyflawni'n waeth na’r disgwyl, cyfrifoldeb y rheolwr a enwebir/pennaeth fydd dwyn hyn i sylw’r unigolyn a chydweithio’n agos ag ef i wella ei gyflawniad i lefel dderbyniol. Nod y xxxxxx xxx fydd amlinellu dull adeiladol o wella cyflawniad gwaith trwy oruchwylio, penodi mentor, hyfforddi ac adolygu a datblygu cyflawniad yn cyd-fynd ag un effeithiol. 1.5 Os methir â sicrhau'r cynnydd disgwyliedig, caiff camau amrywiol o'r weithdrefn eu cymryd yn erbyn yr aelod o Nodau Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol gan Lywodraeth Cymru, sef Cymru fwy cyfartalstaff. Ein gweledigaeth ni yw creu diwylliant o fod yn agored ac â pharch at eraill, diwylliant lle y dynodir ac y dilëir rhwystrau i’r rheini sydd â nodweddion gwarchodedig. Rydym am i’n pobl ni deimlo'n ddiogel ac yn werthfawr, a chyflawni eu potensial llawn er lles Bydd yr unigolyn, y sefydliad a’n cymunedau ehangach. Rydym am hyrwyddo cyfle cyfartal, arferion gweithio teg, a pherthnasoedd rhyngbersonol da ar draws ein carfanau aelod o staff a myfyrwyryn cael gwybod am ei gynnydd drwy gydol y broses. Ein nodau yw: Dileu gwahaniaethu anghyfreithlon, aflonyddu ac erledigaeth, sy’n gofyn i ni: • Helpu pobl i ddeall ystyr Bydd yn cael gwybod yn glir y termau hyn a pha ymddygiadau ac agweddau sy’n amhriodol; • Xxxxxxx bydd methu â sicrhau'r gwelliant angenrheidiol yn rhoi'i swydd yn y caiff pawb ei drin yn gyfartal; • Dileu gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol o’n gwaith a’n hamgylchedd astudio. Hyrwyddo a datblygu cyfle cyfartal, sy’n gofyn i ni: • Leihau effaith anfantais; • Dynodi, deall a diwallu anghenion ein staff a’n dysgwyr / myfyrwyr; • Annog pobl i fanteisio ar gyfleoedd, yn enwedig pobl o grwpiau sydd wedi eu tangynrychioli. Hyrwyddo a meithrin perthnasoedd da rhwng pobl, sy’n gofyn i ni: • Hyrwyddo goddefgarwch a dealltwriaeth; • Mynd i’r afael â rhagfarn; • Esbonio manteision amrywiaethfantol.

Cyflwyniad. Mae Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant yn grŵp sector deuol amlddisgyblaethol sy’n ehangu rhan o ddarparwyr Addysg Uwch (AU) ac Addysg Xxxxxxx (AB) â champysau ar draws de- orllewin Cymru, de Cymru a Llundain. Mae Grŵp y Y Drindod Dewi Sant yn cynnwys (y BrifysgolGrŵp), Coleg xxxxxx gydweithredol amlsefydliadol sy’n eiddo i’r Brifysgol ac a lywodraethir ganddi, gyda Choleg Sir Gâr (CSG) a Choleg CeredigionCeredigion (CC) yn golegau cyfansoddol. Xxx xxx y Grŵp gampysau yng Nghaerfyrddin, Llanbedr Pont Steffan, Llundain ac Abertawe, ac xxx xxx xxx un ei hunaniaeth ei hun. Hefyd xxx xxx y xxxxx a’r llall Grŵp ganolfan ddysgu yn ddarparwyr addysg xxxxxxx sefydledig Birmingham, lleoliadau yng Nghaerdydd a chanolfannau cymunedol allgymorth ledled De Cymru, sy’n helpu i wireddu ein ffocws strategol ar ehangu cyfranogiad. Cynigir darpariaeth AU ac AB mewn nifer o leoliadau eraill yn y rhanbarthNe a Gorllewin Cymru trwy’r colegau cyfansoddol a phartner. Mae cydraddoldeb yn un o alluogwyr allweddol grŵp y Brifysgol; rydym Rydym wedi ymrwymo i Gymru fwy cyfartal egwyddorion cydraddoldeb ac amrywiaeth ac i hyrwyddo amgylcheddau adeiladu cymunedau cryf ar xxx safle ac arferion dysgu, addysgu, cymdeithasol i greu amgylchedd dysgu a gweithio sy’n hygyrchcynhwysol a chefnogol lle gall yr xxxx staff, teg myfyrwyr a chynhwysol. Mae hyn yn cyd-fynd ag un o Nodau Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol gan Lywodraeth Cymru, sef Cymru fwy cyfartal. Ein gweledigaeth ni yw creu diwylliant o fod yn agored ac â pharch at eraill, diwylliant lle y dynodir ac y dilëir rhwystrau i’r rheini sydd â nodweddion gwarchodedig. Rydym am i’n pobl ni deimlo'n ddiogel ac yn werthfawr, dysgwyr ffynnu a chyflawni eu potensial llawn er lles yr unigolyn, y sefydliad a’n cymunedau ehangachpersonol. Rydym am hyrwyddo cyfle cyfartal, arferion gweithio teg, a pherthnasoedd rhyngbersonol da yn gweithio’n ddiwyd ar draws ein carfanau ddileu rhwystrau rhag cyfranogi ac yn cefnogi pobl o staff a myfyrwyrxxx cefndir ac amgylchiad i gyflawni eu potensial. Ein nodau pum amcan allweddol ar gyfer 2020-2024 yw: Dileu gwahaniaethu anghyfreithlon, aflonyddu ac erledigaeth, sy’n gofyn i ni: • Helpu pobl i ddeall ystyr y termau hyn a pha ymddygiadau ac agweddau sy’n amhriodol; • Xxxxxxx y caiff pawb ei drin □ Deall yn gyfartal; • Dileu gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol o’n gwaith a’n hamgylchedd astudio. Hyrwyddo a datblygu cyfle cyfartal, sy’n gofyn i ni: • Leihau effaith anfantais; • Dynodi, deall a diwallu well anghenion ein staff a’n dysgwyr / myfyrwyr; • Annog pobl i fanteisio ar gyfleoedd, cymunedau a deall y rhwystrau maent yn enwedig pobl eu hwynebu er mwyn ffynnu □ Lleihau anghydraddoldebau sy’n bodoli o grwpiau sydd wedi eu tangynrychioli. fewn ein cymunedau □ Hyrwyddo cymunedau diogel □ Lleihau’r bwlch cyflog rhwng y rhywiau □ Creu cymunedau dysgu iach a meithrin perthnasoedd da rhwng pobl, sy’n gofyn i ni: • Hyrwyddo goddefgarwch a dealltwriaeth; • Mynd i’r afael â rhagfarn; • Esbonio manteision amrywiaeth.chynhwysol

Cyflwyniad. Mae Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant yn grŵp sector deuol amlddisgyblaethol sy’n ehangu o ddarparwyr Addysg Uwch (AU) ac Addysg Xxxxxxx (AB) sydd â champysau ar draws de- de-orllewin Cymru, de Cymru a Llundain. Mae Grŵp y Y Drindod Dewi Sant yn cynnwys y Brifysgol, Coleg Sir Gâr a Choleg Ceredigion, y xxxxx a’r llall yn ddarparwyr addysg xxxxxxx sefydledig yn y rhanbarth. Mae cydraddoldeb yn un o alluogwyr allweddol grŵp y Brifysgol; rydym wedi ymrwymo i Gymru fwy cyfartal ac i a hyrwyddo amgylcheddau ac arferion dysgu, addysgu, cymdeithasol a gweithio sy’n hygyrchddealladwy, teg a chynhwysol. Mae hyn wedi ei drefnu yn cyd-fynd ag un ôl Nod Llesiant Cenedlaethau Llywodraeth Cymru o Nodau Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol gan Lywodraeth Cymru, sef Cymru Gymru fwy cyfartal. Ein gweledigaeth ni yw creu diwylliant o fod yn agored ac â pharch at eraill, diwylliant sy’n parchu eraill a lle y dynodir nodir ac y dilëir rhwystrau i’r rheini sydd â nodweddion gwarchodedig. Rydym am i’n pobl ni deimlo'n ddiogel ac yn werthfawr, a chyflawni eu ein potensial llawn er lles yr unigolyn, y sefydliad a’n cymunedau ehangach. Rydym am hyrwyddo cyfle cyfartalcydraddoldeb cyfle, arferion gweithio teg, a pherthnasoedd rhyngbersonol da ar draws ein carfanau o cyrff staff a myfyrwyr. Ein nodau yw: Dileu gwahaniaethu gwahaniaethu, poeni ac erlid anghyfreithlon, aflonyddu ac erledigaeth, sy’n gofyn i nicynnwys: • Helpu pobl i ddeall ystyr y termau hyn a pha ymddygiadau ac agweddau sy’n amhriodol; • Xxxxxxx Sicrhau y caiff pawb ei drin eu trin yn gyfartal; • Dileu gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol o’n gwaith a’n hamgylchedd astudio. Hyrwyddo a datblygu cyfle cyfartal, sy’n gofyn i nicynnwys: • Leihau Lleihau effaith anfantais; • DynodiNodi, deall a diwallu anghenion ein staff a’n dysgwyr / myfyrwyr; • Annog pobl i fanteisio ar gyfleoedd, yn enwedig pobl o grwpiau sydd wedi eu tangynrychioli. Hyrwyddo a meithrin perthnasoedd da rhwng pobl, sy’n gofyn i nicynnwys: • Hyrwyddo goddefgarwch a dealltwriaeth; • Mynd i’r afael â rhagfarn; • Esbonio manteision amrywiaeth.

Cyflwyniad. Mae Cyngor Bwrdeistref Sirol Rhondda Cynon Taf yn dymuno ceisio barn amrywiaeth xxxx o randdeiliaid ar gynnig i gau Ysgol Gynradd Gymraeg Xxxxx Olwg ac Ysgol Gyfun Xxxxx Olwg a rhoi ysgol Cyfrwng Cymraeg newydd pob oed, 3 – 19 yn eu lle ar y campws presennol, gan ddefnyddio'r adeiladau presennol. Rydym yn ceisio barn y rhanddeiliaid canlynol: • Cyrff Llywodraethu, rhieni, gofalwyr a staff YGG Xxxxx Olwg ac YG Xxxxx Olwg. • Cyrff Llywodraethu, rhieni, gofalwyr a staff YGG Castellau, YGG Xxxx Xxxxx, YGG Pont Siôn Norton, Ysgol Gynradd Heolycelyn (dwy iaith), Ysgol Llanhari, Ysgol Gyfun Cwm Rhondda ac Ysgol Gyfun Rhydywaun • Cyrff Llywodraethu eraill ysgolion cynradd ac uwchradd cyfagos • Awdurdodau Esgobaethol yr Eglwys yng Nghymru a Chatholig • Xxxxx Llywodraethu Coleg y Cymoedd • Xxxxx Llywodraethu Prifysgol De Cymru • Gweinidog Cymru dros Addysg a Sgiliau • Aelodau Cynulliad pob etholaeth a rhanbarth sy'n gwasanaethu Rhondda Cynon Taf • Aelodau Seneddol Rhondda, Pontypridd, Ogwr a Chwm Cynon • Estyn • Bwrdd Iechyd Lleol Cwm Taf • Undebau llafur staff addysgu a staff cymorth • Consortiwm Addysg Canolbarth y De • Comisiynydd Heddlu a Throseddu De Cymru • Partneriaeth y Blynyddoedd Cynnar a Gofal Plant • Cymdeithas Trafnidiaeth De- ddwyrain Cymru • Y Drindod Dewi Sant Partneriaethau Cymunedau yn grŵp sector deuol amlddisgyblaethol sy’n ehangu o ddarparwyr Addysg Uwch (AU) Gyntaf lleol • Cyngor Cymuned Llanilltud Faerdref a Chyngor Cymuned Llantrisant • Awdurdodau lleol cyfagos • Mudiad Meithrin • Xxxxxx Iaith • Comisiynydd y Gymraeg • Canolfan Dysgu Gydol Oes Xxxxx Olwg Bydd yr ymgynghoriad yn dechrau ar 2 Hydref 2017 ac Addysg Xxxxxxx (AB) yn cael ei gwblhau am 5pm ar 29 Rhagfyr 2017. Bydd yr adborth o'r ymgynghoriad yn cael ei goladu a'i grynhoi, a chaiff adroddiad ei gyflwyno i Gabinet y Cyngor ym mis Ionawr 2018. Caiff adroddiad ymgynghori ei baratoi a bydd ar gael i bawb ei weld ar wefan y Cyngor, gellir cael copïau ar gais o'r cyfeiriad a nodir ar dudalen 5 o'r ddogfen hon. Bydd Cabinet y Cyngor yn ystyried yr adroddiad a bydd yn ystyried, yn seiliedig ar yr adborth, a ddylai fwrw ymlaen gyda'r cynnig, gwneud newidiadau i'r cynnig neu beidio â champysau bwrw ymlaen gyda'r cynnig. Os bydd y Cabinet yn penderfynu peidio â bwrw ymlaen gyda'r cynnig, dyna fydd diwedd y cynnig hwn ar draws de- orllewin Cymru, de Cymru a Llundaingyfer y dyfodol rhagweladwy. Os bydd y Cabinet yn penderfynu bwrw ymlaen gyda'r cynnig bydd Hysbysiad Statudol yn cael ei gyhoeddi gan ddarparu cyfnod hysbysu 28 diwrnod ar gyfer gwrthwynebiadau. Mae Grŵp Deddf Safonau a Threfniadaeth Ysgolion (Cymru) 2013 yn ei gwneud yn ofynnol bod unrhyw un sy'n dymuno gwrthwynebu cynnig trefniadaeth ysgolion yn cael y Drindod Dewi Sant cyfle i wneud hynny. Er mwyn cael eu hystyried fel gwrthwynebiadau statudol, rhaid i wrthwynebiadau gael eu gwneud yn cynnwys ysgrifenedig neu drwy e- xxxx, a'u hanfon i'r Cyngor o fewn 28 diwrnod i'r dyddiad y Brifysgolcyhoeddwyd y cynnig. Os oes gwrthwynebiadau, Coleg Sir Gâr bydd Cyfarwyddwr Addysg a Choleg CeredigionDysgu Gydol Oes y Cyngor yn cyhoeddi adroddiad gwrthwynebu sy'n rhoi crynodeb o'r gwrthwynebiadau a'i ymateb iddynt o fewn 28 diwrnod i ddiwedd y cyfnod gwrthwynebu. Bydd yr adroddiad hwn hefyd ar gael i bawb ei weld ar wefan y Cyngor, a gellir cael copïau ar gais o'r cyfeiriad a nodir ar dudalen 5 o'r ddogfen hon. Os bydd Cabinet y xxxxx a’r llall Cyngor yn ddarparwyr addysg xxxxxxx sefydledig cymeradwyo'r cynnig, bydd y cynnig yn cael ei weithredu yn unol â'r dyddiad a roddir yn yr hysbysiad statudol neu unrhyw ddyddiad a gaiff ei addasu wedyn. Yn achos y cynnig hwn y dyddiadau gweithredu yw 31 Awst 2018 ar gyfer cau'r ysgolion ac 1 Medi 2018 ar gyfer agor yr ysgol newydd. Mae gweddill y ddogfen ymgynghori yn nodi'r rhesymeg ar gyfer y cynnig arfaethedig i greu ysgol pob oed, 3 – 19 yng Ngarth Olwg. Hoffem i chi ystyried y wybodaeth a gynhwysir yn y rhanbarthddogfen hon a chlywed xxxx barn o ran a ydych yn cefnogi'r cynigion ai peidio. Mae cydraddoldeb Er mwyn cyflawni hyn bydd rhaid i ni gau YGG Xxxxx Olwg ac YG Xxxxx Olwg xx xxxx ysgol Cyfrwng Cymraeg newydd 3-19 oed a fydd yn un o alluogwyr allweddol grŵp y Brifysgol; rydym wedi ymrwymo i Gymru fwy cyfartal ac i hyrwyddo amgylcheddau ac arferion dysgudefnyddio eiddo a safle presennol yr ysgolion presennol, addysgu, cymdeithasol a gweithio sy’n hygyrch, teg a chynhwysol. Mae hyn yn sydd wedi'u cyd-fynd ag un o Nodau Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol gan Lywodraeth Cymruleoli ar Gampws Dysgu Gydol Oes Xxxxx Olwg, sef Cymru fwy cyfartalPentre'r Eglwys, Pontypridd. Ein gweledigaeth ni yw creu diwylliant o fod Caiff digwyddiadau ymgynghori eu cynnal, ac mae croeso i chi ddod i'r cyfarfod priodol. Yr ysgol yr effeithir arni Grŵp Amser/Dyddiad Lleoliad YGG Xxxxx Olwg Cyfarfod Xxxxx Llywodraethu a Staff Dydd Mawrth 7 Tachwedd am 3.45pm YGG Xxxxx Olwg YG Xxxxx Olwg Cyfarfod Xxxxx Llywodraethu a Staff Dydd Llun 6 Tachwedd am 3.45pm YG Xxxxx Olwg YGG Xxxxx Olwg Cyngor yr Ysgol Dydd Llun 6 Tachwedd am 1.45pm YGG Xxxxx Olwg YG Xxxxx Olwg Cyngor yr Ysgol Dydd Llun 6 Tachwedd am 2.25pm YG Xxxxx Olwg Y ddwy ysgol ac aelodau o'r gymuned leol Sesiwn galw heibio ac arddangosfa i rieni a'r cyhoedd Dydd Llun 4 Rhagfyr am 3.30pm YG Xxxxx Olwg Atodir holiaduron ymgynghori. Yn ogystal, bydd y rhain ar gael yn agored y sesiwn galw heibio a nodir uchod ac â pharch at eraill, diwylliant lle ar wefan y dynodir Cyngor yn xxxx://xxx.xxxxxx.xxx.xx/XX/XxxXxxxxxxx/Xxxxxxxxxxxxx/Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxxx Mae croeso i chi hefyd xxxxx xxxx barn ac unrhyw gwestiynau sydd gennych at: Y Cyfarwyddwr Addysg a Dysgu Gydol Oes Xxx Ysgolion yr 21ain ganrif Xx Xxxxxxxxxx Abercynon CF45 4UQ Ffôn (01443) 744227 Ffacs (01443) 744201 E-xxxx xxxxxxxxxxxxxx@xxxxxx.xxx.xx Dylai'r ohebiaeth gael ei derbyn erbyn 5pm ddydd Gwener 29 Rhagfyr 2017 fan bellaf. Sylwer na fydd ymatebion i'r ymgynghoriad yn cael eu cyfrif fel gwrthwynebiadau i'r cynnig. Dim ond ar ôl cyhoeddi'r Hysbysiad Statudol y dilëir rhwystrau i’r rheini sydd â nodweddion gwarchodedig. Rydym am i’n pobl ni deimlo'n ddiogel ac yn werthfawr, a chyflawni eu potensial llawn er lles yr unigolyn, y sefydliad a’n cymunedau ehangach. Rydym am hyrwyddo cyfle cyfartal, arferion gweithio teg, a pherthnasoedd rhyngbersonol da ar draws ein carfanau o staff a myfyrwyr. Ein nodau yw: Dileu gwahaniaethu anghyfreithlon, aflonyddu ac erledigaeth, sy’n gofyn i ni: • Helpu pobl i ddeall ystyr y termau hyn a pha ymddygiadau ac agweddau sy’n amhriodol; • Xxxxxxx y caiff pawb ei drin yn gyfartal; • Dileu gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol o’n gwaith a’n hamgylchedd astudio. Hyrwyddo a datblygu cyfle cyfartal, sy’n gofyn i ni: • Leihau effaith anfantais; • Dynodi, deall a diwallu anghenion ein staff a’n dysgwyr / myfyrwyr; • Annog pobl i fanteisio ar gyfleoedd, yn enwedig pobl o grwpiau sydd wedi eu tangynrychioli. Hyrwyddo a meithrin perthnasoedd da rhwng pobl, sy’n gofyn i ni: • Hyrwyddo goddefgarwch a dealltwriaeth; • Mynd i’r afael â rhagfarn; • Esbonio manteision amrywiaethgellir anfon gwrthwynebiadau.