Common use of Principios generales Clause in Contracts

Principios generales. Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente de formación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Profesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados a: • Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo y a las necesidades de las empresas. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditación. • Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y Locales, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales se acomodará a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores en el seno de las Empresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente de formación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes firmante se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Profesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados a: • Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados los/as trabajadores/as desempleados/as y ocupados/as, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • Proporcionar a los trabajadores trabajadores/as los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo y a las necesidades de las empresas. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores los/as trabajadores/as tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditación. • Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y Locales, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales se acomodará a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores los/as trabajadores/as en el seno de las Empresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente de formación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes firmante se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Profesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados a: • Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo y a las necesidades de las empresas. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditación. • Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y Locales, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales se acomodará a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores en el seno de las Empresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente de formación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes se adhieren en los objetivos planteados en el vigente xxxxx- te Acuerdo de Formación Profesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados a: • Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación innova- ción tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo de la vida de los las trabajadoras y trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • Proporcionar a los las trabajadoras y trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo tra- bajo y a las necesidades de las empresas. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicioservi- cio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores y trabajadoras tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto ob- jeto de acreditación. • Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y LocalesLoca- les, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento per- feccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales Loca- les se acomodará a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo satisfa- ciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores las personas trabajadoras en el seno de las Empresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa como al trabajadortrabajador o trabajadora, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades necesi- dades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo hacien- do operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente de formación en el Sector sector de Limpieza limpieza de Edificios edificios y Localeslocales, las partes firmantes firmante se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo acuerdo de Formación For- mación Profesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados a: • – Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • – Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • – Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • – Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx del mer- cado de trabajo y a las necesidades de las empresas. • – Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • – Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditación. • – Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector sector de Limpieza limpieza de Edificios edificios y Localeslocales, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional clasificación profesional y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector sector de Limpieza limpieza de Edificios edificios y Locales locales se acomodará a los siguientes criterioscrite- xxxx: • – Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formación profesional pro- fesional de los trabajadores en el seno de las Empresasempresas. • – Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • – Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • – Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • – Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación profesional. • – Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • – Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • – Promover la realización de Convocatorias convocatorias de Acreditación acreditación de Competencias Profesionales competencias profesionales en el marco del Real Decreto 1224/20091224/2009 (RCL 2009, 1695). Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. —Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente de formación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes firmante se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Profesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados a: • Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo y a las necesidades de las empresas. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditación. • Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y Locales, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales se acomodará a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores en el seno de las Empresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente perma- nente de formación en el Sector de Limpieza de Edificios y LocalesLoca- les, las partes firmantes firmante se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Profesional para el empleo suscritosus- crito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados orien- tados a: • Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores trabaja- dores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización actualiza- ción de sus competencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación in- novación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores trabajado- res desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional profe- sional y promoción personal. • Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas prácti- cas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo y a las necesidades de las empresas. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditaciónacre- ditación. • Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y Locales, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo desa- rrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá la promoción promo- ción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional Profesio- nal y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales Lo- cales se acomodará a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo sa- tisfaciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores traba- jadores en el seno de las Empresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará proyec- tará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen mar- gen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación forma- ción profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades ne- cesidades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad adapta- bilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivosproducti- vos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/20091.224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias competen- cias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente de formación for- mación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes firmante se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Forma- ción Profesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse sus- cribirse en un futuro, orientados a: • Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras tra- bajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias com- petencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados desem- pleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados ade- cuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo y a las necesidades de las empresas. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresasem- presas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tra- bajadores tanto a través de procesos formativos (formales y no formalesforma- les), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditación. • Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo desarro- llo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y Locales, responderá respon- derá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionalesprofe- sionales, y favorecerá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales se acomodará a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores en el seno de las Empresasempresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal per- sonal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes agen- tes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistasprotago- nistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional profe- sional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas Em- presas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier cual- quier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad flexi- bilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos re- cursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Compe- tencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/20091224/2009 (RCL 2009, 1695). Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. —Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora me- jora permanente de formación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes firmante se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Profesional Pro- fesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados orien- tados a: • — Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • BOCM-20140310-49 — Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etcetcétera. • — Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • — Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo y a las necesidades de las empresas. • — Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • LUNES 00 XX XXXXX XX 2014 B.O.C.M. Núm. 58 — Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto tan- to a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia experien- cia laboral, sean objeto de acreditación. • — Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación in- novación de la actividad en el sector. — La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y Locales, Locales responderá a criterios de continuidad, continuidad a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá favorece- rá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional clasificación profesional y de la estructura retributiva. — La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales se acomodará acomoda- rá a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades nece- sidades de formación profesional de los trabajadores en el seno de las Empresasempresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes socialesso- ciales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa empresa como al trabajadortrabaja- dor, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación cuali- ficación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales profesiona- les adquiridas por experiencia laboral.

Principios generales. —Con objeto de favorecer la profesionalización y mejora permanente de formación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes firmante se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Profesional para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados a: • Promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológica, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo y a las necesidades de las empresas. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditación. • Contribuir con la formación profesional continua a propiciar el desarrollo y la innovación de la actividad en el sector. La acción formativa en del Sector de Limpieza de Edificios y Locales, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecerá la promoción del personal a efectos del sistema de Clasificación Profesional y de la estructura retributiva. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales se acomodará a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores en el seno de las Empresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. «El trabajador tendrá derecho: Al disfrute de los permisos necesarios para concurrir a exámenes, así como a una preferencia a elegir turno de trabajo, si tal es el régimen instaurado en la empresa, cuando curse con regularidad estudios para la obtención de un título académico o profesional. A la adaptación de la jornada ordinaria de trabajo para la asistencia a cursos de formación profesional o a la concesión del permiso oportuno de formación o perfeccionamiento profesional con reserva del puesto de trabajo.» Las acciones formativas diseñadas serán acciones de interés para el desempeño profesional encomendado o que pueda encomendarse, así como su proyección en el desarrollo profesional. Con criterios análogos, se realizarán las oportunas adaptaciones en supuestos individuales de jornada reducida.

Principios generales. Con objeto La Dirección de favorecer la profesionalización Empresa y mejora permanente la Representación de los Trabajadores consideran la formación en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales, las partes firmantes se adhieren en los objetivos planteados en el vigente Acuerdo de Formación Profesional como un elemento básico para el empleo suscrito, así como otro/s que puedan suscribirse en un futuro, orientados a: • Promover el desarrollo profesional y personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras del sector a través del desarrollo y actualización de sus competencias profesionales. • Adaptarse a los cambios motivados tanto por procesos de innovación tecnológicaAdemás, cambios normativos, situación económica, etc. • Favorecer la formación a lo largo es un valor estratégico que permite la adaptación de la vida empresa y de los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y promoción personal. • Proporcionar las personas trabajadoras a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a los requerimientos xxx xxxxxxx de trabajo nuevas tecnologías y a las necesidades xxx xxxxxxx. Los principios básicos que inspiran esta política son: • La formación no es un fin sino un medio para lograr la mejor adaptación profesional y el más óptimo aprovechamiento de las empresaslos recursos que nos permita mantener, y si cabe aumentar, la competitividad de la empresa. • Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresasLa formación no se concibe como una acción aislada sino como un proceso permanente, junto con la mejora en la calidad de prestación del servicio. • Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto desde Telefónica se ha impulsado a través de procesos formativos (formales y no formales)la formación continua. • La formación debe abarcar todos los aspectos de la vida laboral de nuestros profesionales, tanto formación en el ingreso, como para el desarrollo profesional en el aprendizaje de nuevas habilidades y formación para el reciclaje que permita la mayor y más rápida adaptación de la experiencia laboralplantilla a los requerimientos de las nuevas funcionalidades o avances tecnológicos. Nuestro modelo de formación está ligado a la estrategia y los retos del negocio, sean objeto buscando un mayor protagonismo de acreditaciónlos profesionales, permitiendo una recogida de necesidades continúa y ofreciendo respuestas sólidas a las mismas con la flexibilidad necesaria, contando además con el compromiso de todos los agentes que intervienen en el proceso de formación. Cada uno de nuestros profesionales cuenta con un plan de formación adaptado a sus necesidades, en base a estos tres ejes: • Formación Global: contempla todas las necesidades estratégicas de Empresa, culturales, los temas legales y de cumplimiento. • Contribuir con la formación profesional continua Formación de Área: da respuesta a propiciar el desarrollo las necesidades vinculadas a los retos del negocio y la innovación de a la actividad en el sectorpuesto de trabajo. La acción formativa • Formación abierta de libre elección: su finalidad es dar respuesta a las inquietudes personales de cada profesional y fomentar su autodesarrollo. En la línea de poner a disposición de los profesionales el máximo número posible de facilidades para su desarrollo profesional, la duración de los cursos, con carácter general, no excederá de las 6 horas diarias, pudiéndose ampliar hasta la duración de la jornada establecida cuando así lo aconsejen los objetivos de aprendizaje. El modelo de formación busca un mayor protagonismo de los profesionales, teniendo especial relevancia el papel de los responsables de equipo para realizar una identificación continua de necesidades formativas que garantice la capacitación de sus colaboradores. Todas las personas trabajadoras de la empresa tienen la obligación de realizar y prestar con el máximo nivel de aprovechamiento, dentro de la jornada laboral en del Sector las metodologías online, cuantas actividades formativas constituyan su plan de Limpieza de Edificios formación y Locales, responderá a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a través del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionalesmismas, destacando los siguientes casos: • Formación en Prevención de Riesgos Laborales. • Formación relacionada con los compromisos y favorecerá cumplimientos de la promoción del personal Empresa. • Formación asociada a efectos del sistema la introducción de Clasificación Profesional nuevos procesos, procedimientos y tecnologías. En este punto y de manera anticipada se compartirá y explicará a los miembros de la estructura retributivaComisión Interempresas de Formación, las necesidades y especiales requerimientos que exigen la formación de las personas trabajadoras. La política formativa en el Sector de Limpieza de Edificios y Locales se acomodará asistencia a los siguientes criterios: • Profesionalización y desarrollo de cursos presenciales se regirá por los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formación profesional de los trabajadores en el seno de las Empresas. • Plena universalización de la acción formativa, que se proyectará al personal en todos los niveles. • Impulso de la formación profesional como responsabilidad de los agentes sociales, en el entendimiento de que interesa, tanto a la Empresa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas. • Entendimiento recíproco de la doble dimensión de la formación profesional como derecho y como deber. • Conexión entre el diseño de las acciones formativas y las necesidades de cualificación profesional. • Valoración como factor estratégico para la competitividad de las Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de crecimiento. • Asunción de la política formativa como aspecto fundamental de la flexibilidad interna de las empresas que posibilita la adaptabilidad de los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo operativa la movilidad funcional. • Promover la realización de Convocatorias de Acreditación de Competencias Profesionales en el marco criterios del Real Decreto 1224/2009. Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboralartículo 44 del presente Convenio.