Common use of Analisis Situasi Clause in Contracts

Analisis Situasi. Dunia bisnis tidak dapat lepas dari akuntansi dan laporan keuangan. Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) (2020) dalam Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) No. 1 menjelaskan tujuan laporan keuangan adalah untuk memberikan informasi kepada para pengguna laporan keuangan yaitu informasi tentang kinerja perusahaan dalam satu periode, informasi posisi keuangan, dan informasi aruas kas perusahaan, agar dapat digunakan untuk pengambilan keputusan. Akuntansi memiliki peran menyediakan informasi keuangan, dimana informasi tersebut akan menjadi pertimbangan bagi para pemangku kepentingan untuk melakukan pengambilan keputusan (Hanafi dan Xxxxx, 2018). Keputusan yang diambil oleh para pemangku kepentingan akan digunakan perusahaan sebagai feedback. Salah satunya adalah keputusan dari pemangku kepentingan terkait keputusan investasi. Keputusan investasi oleh pemangku kepentingan berguna bagi perusahaan agar dapat memperbaiki dan meningkatkan kegiatan operasionalnya di masa yang akan datang. Dengan kemajuan teknologi dan cepatnya arus informasi, masyarakat kini dapat dengan mudah meningkatkan literasi keuangannya, seperti tentang produk-produk keuangan dan perbankan, produk asuransi dan berbagai bentuk kegiatan investasi. Kegiatan investasi di pasar modal saat ini merupakan hal yang umum ditemui di masyarakat. Namun, literasi tentang kegiatan investasi masih terbatas pada masyarakat usia menengah ke atas. Generasi muda masa kini kurang memiliki pemahaman dan literasi tentang investasi. Bursa Efek Indonesia (BEI) mencatat pada awal tahun 2021 yaitu sampai dengan Februari 2021 terdapat sebanyak 4.515.103 investor di Pasar Modal Indonesia (xxx.xxxxx.xxx). Menindaklanjuti kondisi ini, dirasa perlu adanya edukasi dan peningkatan literasi di kalangan masyarakat khususnya generasi muda. Edukasi tentang investasi merupakan bentuk persepsi seseorang tentang pengetahuan yang didapatkan agar dapat memulai kegiatan berinvestasi, mampu mengenal pasar modal, dan memiliki pengetahuan perhitungan investasi (Sastra, 2021). Generasi muda saat ini lebih terbuka akan informasi dan lebih cepat dalam mendapatkan informasi. Sehingga generasi muda saat ini perlu mendapat pengetahuan tentang investasi lebih awal sebelum nantinya mereka terlibat dalam kegiatan investasi. Sebelum melakukan investasi, seseorang memerlukan pengalaman, pengetahuan, naluri untuk berbisnis, dan kemampuan analisis tentang berbagai transaksi investasi (Xxxxxx, Xxxxx, Setiany, 2022). Untuk mengedukasi masyarakat, BEI melakukan beberapa terobosan diantaranya adalah melalui Halaman Edukasi Investasi di Website BEI dan Modul Sekolah Pasar Modal Digital, Kompetisi Galeri Investasi Edukasi BEI, dan Galeri Investasi Digital BEI. BEI juga membuka galeri investasi di Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai sarana mengedukasi generasi muda agar mereka mampu mengelola keuangan dan familiar/terbiasa dengan kegiatan investasi (xxx.xxxxx.xxx). Selama mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa-siswi SMA Katolik Ricci I Jakarta telah mendapatkan pelajaran tentang akuntansi namun belum membahas lebih dalam tentang akuntansi untuk investasi khususnya akuntansi investasi dalam saham. Kegiatan PKM kali ini berfokus untuk memberikan pengenalan dan pengetahuan dasar tentang akuntansi investasi dalam saham bagi siswa-siswi SMA Katolik Ricci I Jakarta.

Analisis Situasi. Dunia bisnis tidak Di era digital sekarang ini penyebaran informasi sudah sangat cepat, siswa pun kebanyakan sudah sangat memahami perkembangan teknologi, namun belum banyak yang bisa memanfaatkan teknologi dengan baik dalam hal pengetahuan kewirausahaan. Dengan peluang tersebut seharusnya setiap masyarakat dapat lepas membuat peluang kewirausahaan yang baik,. Kewirausahaan Entrepreneurship) merupakan suatu dasar untuk membangkitkan semangat seseorang untuk pencapaian hidupnya dengan berwirausaha. Sebagaimana pemerintahpun saat ini menggalakkan masyarakat Indonesia untuk terus belajar wirausaha, pembekalan pengetahuan kewirausahaan terus digalakkan dari akuntansi bangku sekolah SD sampai ke Perguruan Tinggi. Kewirausahaan muncul sebagai kekuatan ekonomi paling kuat yang pernah dilihat oleh seluruh orang di dunia. Kegiatan kewirausahaan sudah terbukti berkontribusi mendorong persaingan, inovasi, pertumbuhan ekonomi, penciptaan lapangan kerja dan laporan keuanganjuga kesejahteraan warga.. Menurut Global Entrepreneurship Monitor (2008; dalam Xxxxxx & Paco,2011) ada kesepakatan luas tentang pentingnya kewirausahaan bagi pembangunan ekonomi. Ikatan Akuntan Indonesia Pengusaha mendorong penciptaan inovasi, mempercepat perubahan struktur dalam sistem perekonomian dan memberikan kontribusi langsung terhadap produktivitas perusahaan dan negara Pendidikan kewirausahaan sangat penting untuk keberhasilan pengembangan sosial dan ekonomi (IAI) (2020) dalam Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) No. 1 menjelaskan tujuan laporan keuangan Klinger dan Schündeln, 2011; Xxxxx Xxxxxx dan Dehghanpour Farashah, 2013), karena kewirausahaan adalah untuk memberikan informasi kepada para pengguna laporan keuangan yaitu informasi tentang kinerja perusahaan dalam satu periodetindakan gabungan dari dorongan, informasi posisi keuanganinisiatif, ketekunan, komitmen, upaya terorganisir dan informasi aruas kas perusahaan, agar dapat digunakan untuk pengambilan keputusan. Akuntansi memiliki peran menyediakan informasi keuangan, dimana informasi tersebut akan menjadi pertimbangan bagi para pemangku kepentingan kreatif untuk melakukan kegiatan produktif. Kewirausahaan mengacu pada tugas yang inovatif, pendidikan kewirausahaan merujuk memoles inovasi . Lebih khusus, kewirausahaan pendidikan berarti mempersiapkan lulusan untuk berkembang dalam karir mereka ketika mereka memulai usaha bisnis baru (Xxxxx Xxxxxx et al., 2014). Ini dapat mendukung kewirausahaan juga niat inovatif dengan memelihara pola pikir dan mengembangkan keterampilan yang diperlukan seperti kritis kemampuan berpikir, kerja tim dan pengambilan keputusan (Hanafi dan XxxxxXxxxxxxx et al., 20182009). Keputusan Selain daripada ini, untuk menjadi pengusaha sukses, kreativitas, kemampuan memecahkan masalah dan komunikasi keterampilan juga dibutuhkan. Berkali-kali keterampilan ini dapat diperoleh melalui pengalaman – mungkin dari kegagalan kewirausahaan. Tetapi ini juga bisa dikembangkan melalui kewirausahaan pendidikan dan pelatihan (Xxxxxx dan Dyrenfurth, 2012). Mitra yang diambil oleh para pemangku kepentingan menjadi tempat kegiatan adalah siswa siswi SMP dan SMA yang bernaung dibawah Yayasan Cahaya Qalbu Insani. Sebagai tempat yang memberikan pelayanan kesejahteraan Sosial anak terlantar dan xxxxx Xxxxxx. Anak anak yang menjadi asuha yayasan terdiri dari: untuk usia tingkat sekolah TK sebanyak 5 orang, untuk usia tingkat sekolah SD sebanyak 50 orang untuk usia tingkat sekolah SMP sebanyak 35 orang, untuk usia tingkat sekolah SMU sebanyak 12 orang. Dimana dari masing masing anak yang tinggal menetap di asrama 8 orang selebihnya dirumah masing masing di sekitar yayasan.. Masyarakat di Yayasan cukup banyak, keterbatasan dana yang ada di Yayasan menyebabkan kurangnya pengetahuan di luar Seklalah, Siswa siswi hanya mengutamakan pembelajaran dari sekolah. Disamping itu belum pernah tersentuh pembelajaran secara informal dari berbagai pihak, dalam membekali warga Yayasan memahami lebih lanjut tentang pentingnya pengetahuan akan digunakan perusahaan kewirausahaan, terutama difokuskan pada masyarakat di usia SMP dan SMU. Pembekalan pendidikan wirausaha belum pernah dilakukan, apalagi menumbuhkan minat Siswa siswi untuk berwirausah. Untuk itu pembekalan pengetahuan kewirausahan perlu dilakukan. Selain membekali teori, perlu meningkatkan kreativitas siswa melalui pembekalan secara praktek menciptakan kreasi produk daur ulang dengan biaya rendah,. sebagai feedback. Salah satunya adalah keputusan dari pemangku kepentingan terkait keputusan investasi. Keputusan investasi oleh pemangku kepentingan berguna bagi perusahaan agar dapat memperbaiki dan meningkatkan kegiatan operasionalnya di masa bekal hidup mereka, dimasa yang akan datang. 1) Upaya meningkatkan pengetahuan kewirausahaan dan kreativitas masyarakat Yayasan yang sudah duduk di tingkat SMP dan SMU .2). Meningkatkan bekal pengetahuan ketrampilan membuat produk kreatif berbahan dasar daur ulang dengan biaya yang ekonomis. Mengingat angka putus sekolah cukup banyak, sehingga pembekalan materi kewirausahan dirasa kan perlu untuk dilakukan dalam aktivitas ini. Berdasarkan analisis situasi tersebut, kegiatan ini memberikan bekal pengetahuan kepada masyarakat Yayasan tentang kewirausahaan, dan kreativitas yang mencakup pengertian wirausahan karakteristik seorang wirausaha, resiko, peluang, tantangan ataupum kendala berwirausaha dan lainnya,. Program Iptek bagi masyarakat yang akan diselenggarakan berdasarkan latar belakang di atas serta fokus permasalahan yang diprioritaskan adalah pelatihan dan pembinaan serta pendampingan pada Siswa siswi di Yayasan. melalui kegiatan ini dapat meningkatkan pengetahuan bagi Siswa siswi dan meningkatkan keterarmpilan hidup. Melalu praktek membuat produk kreatif . Dengan kemajuan teknologi dan cepatnya arus informasi, masyarakat kini dapat dengan mudah meningkatkan literasi keuangannya, seperti tentang mengolah bahan baku yang tidak terpakai menjadi produk yang bermanfaat. Melatih Siswa siswi untuk membuat produk-produk keuangan dan perbankan, produk asuransi dan berbagai bentuk kreatif yang berupa tas yang bervariasai dari bahan baku yang berupa plastik bekas pakai. Melalui kegiatan investasi. Kegiatan investasi di pasar modal saat ini merupakan hal yang umum ditemui di masyarakat. Namun, literasi tentang kegiatan investasi masih terbatas pada masyarakat usia menengah ke atas. Generasi muda masa kini kurang memiliki pemahaman dan literasi tentang investasi. Bursa Efek Indonesia tersebut Siswa Siswi dapat menciptakan usaha mandiri (BEIberwirausaha) mencatat pada awal tahun 2021 yaitu sampai dengan Februari 2021 terdapat sebanyak 4.515.103 investor di Pasar Modal Indonesia (xxx.xxxxx.xxx). Menindaklanjuti kondisi ini, dirasa perlu adanya edukasi dan peningkatan literasi di kalangan masyarakat khususnya generasi muda. Edukasi tentang investasi merupakan bentuk persepsi seseorang tentang pengetahuan yang didapatkan agar dapat memulai kegiatan berinvestasi, mampu mengenal pasar modaluntuk meningkatkan taraf ekonomi sendiri, dan memiliki pengetahuan perhitungan investasi (Sastra, 2021). Generasi muda saat ini lebih terbuka akan informasi dan lebih cepat dalam mendapatkan informasi. Sehingga generasi muda saat ini perlu mendapat pengetahuan tentang investasi lebih awal sebelum nantinya mereka terlibat dalam kegiatan investasi. Sebelum melakukan investasi, seseorang memerlukan pengalaman, pengetahuan, naluri untuk berbisnis, dan kemampuan analisis tentang berbagai transaksi investasi (Xxxxxx, Xxxxx, Setiany, 2022). Untuk mengedukasi masyarakat, BEI melakukan beberapa terobosan diantaranya adalah melalui Halaman Edukasi Investasi masyarakat yang ada di Website BEI dan Modul Sekolah Pasar Modal Digital, Kompetisi Galeri Investasi Edukasi BEI, dan Galeri Investasi Digital BEI. BEI juga membuka galeri investasi di Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai sarana mengedukasi generasi muda agar mereka mampu mengelola keuangan dan familiar/terbiasa dengan kegiatan investasi (xxx.xxxxx.xxx). Selama mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa-siswi SMA Katolik Ricci I Jakarta telah mendapatkan pelajaran tentang akuntansi namun belum membahas lebih dalam tentang akuntansi untuk investasi khususnya akuntansi investasi dalam saham. Kegiatan PKM kali ini berfokus untuk memberikan pengenalan dan pengetahuan dasar tentang akuntansi investasi dalam saham bagi siswa-siswi SMA Katolik Ricci I JakartaYayasan.

Analisis Situasi. Dunia bisnis tidak Pendidikan sangat berkontribusi besar bagi perkembangan masa depan suatu bangsa dan negara. Dalam membangun bangsa dan negaranya, negara tersebut akan memperhatikan sektor pendidikan. Dengan pendidikan yang berkualitas, manusia akan lebih mampu menata masa depannya dengan baik. Aset utama suatu negara adalah sumber daya manusia yang berkualitas. SMA Triratna merupakan mitra kami dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat untuk periode Februari – Juli 2023. Lokasi SMA Triratna di di Xxxxx Xxxxx X xx 00-00, Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxx. Fasilitas untuk kegiatan belajar dan mengajar cukup memadai dimana terdapat ruang kelas, ruang Laboratorium, ruang perpustakaan, ruang Kesehatan, ruang serba guna. Sekolah Triratna sudah berdiri dari tahun 1982 dimana jenjang Pendidikan di Sekolah Xxx Xxxxx yaitu TK, SD, SMP, SMA, dan SMK, dengan menggunakan kurikulum nasional. Sekolah Triratna memiliki peringkat terakreditasi A. Motto sekolah Xxx Xxxxx menekankan pada pendidikan nilai-nilai kemanusiaan yaitu “Smart-Good-Mindfulness”. SMA Triratna memiliki visi menghasilkan siswa/i yang berkualitas dengan cara memperlengkapi siswa/i dengan materi yang berkualitas sesuai dengan kurikulumnya. Pelatihan akuntansi ini diharapkan dapat lepas meningkatkan pengetahuan siswa dan meingkatkan kualitas siswa/i SMA Triratna. Logo Sekolah Xxx Xxxxx Kegiatan di SMA Xxx Xxxxx Xxxx bersama Pengurus , Pembina, dan Pengawas Yayasan Gedung Sekolah SMA Xxx Xxxxx Dilihat dari jenis kegiatan usahanya, perusahaan dapat dibagi yaitu perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur. Noor dan Lestari (2018) menyatakan akuntansi sebuah proses sistematis dalam rangka menghasilkan informasi keuangan untuk pengambilan keputusan bagi penggunanya. Akuntansi dapat diterapkan dalam semua bidang usaha dan semua ukuran usaha (kecil, menengah dan besar). Pada prinsipnya, akuntansi berguna bagi semua bentuk usaha yang ingin memperoleh manfaat dari penggunaan laporan keuangan. Ikatan Akuntan Indonesia Selama masa pandemik UMKM cukup pesat berkembang sehingga UMKM dapat menjadi benteng ekonomi dan sangat berperan dalam proses pemulihan ekonomi nasional (IAI) Budianto ,2022). UMKM masih mengabaikan laporan keuangan kegiatan usahanya karena hanya menekankan kegiatan penjualan dan pemasarannya (Xxxxxxx et al. 2020). Menurut Xxxxxx et al (2020) dalam Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan tingkat kesadaran yang rendah tentang mengelola keuangan perusahaan masih ada pada para pelaku UMKM. Kurangnya pemahaman pelaku UMKM tentang akuntansi menyebabkan mereka mengabaikan transaksi akuntansi yang berguna untuk menyusun laporan keuangan. Xxxxx xx.xx (PSAK2022) Nomenjelaskan perusahaa yang mencermati kondisi keuangan dan kinerja perusahaannya dapat bertahan bahkan bertumbuh. 1 menjelaskan tujuan Oleh karena itu menganalisa transaksi akuntansi sangat penting untuk dipahami. Dari transaksi tersebut dapat dilakukan jurnal yang akhirnya akan menghasilkan laporan keuangan adalah untuk memberikan informasi kepada para pengguna laporan keuangan yaitu informasi tentang kinerja perusahaan dalam satu periodeperusahaan. Kartomo dan Xxxxxxxx (2019) menjelaskan siklus akuntansi terdiri dari kegiatan- pengidentifikasian, informasi posisi keuanganpengukuran, dan pelaporan informasi aruas kas ekonomi. Xxxxxxxx et al. (2019) membagi aktivitas dasar akuntansi menjadi 3 yaitu mengidentifikasi, mencatat, dan mengkomunikasikan informasi akuntansi. Dari pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa kegiatan dalam siklus akuntansi terdiri dari tahap pengidentifikasian, pencatatan dan mengkomunikasikan informasi akuntansi. Melakukan analisa dari suatu transaksi yang mempengaruhi keuangan suatu perusahaan merupakan langkah pertama dalam proses akuntansi. Analisa transaksi merupakan aktivitas penting dalam akuntansi. Setiap peristiwa ekonomi dianalisa bagaimana pengaruhnya terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan, agar dapat digunakan untuk pengambilan keputusan. Akuntansi memiliki peran menyediakan informasi keuangan, dimana informasi tersebut akan menjadi pertimbangan bagi para pemangku kepentingan untuk melakukan pengambilan keputusan (Hanafi dan Xxxxx, 2018). Keputusan yang diambil oleh para pemangku kepentingan akan digunakan perusahaan sebagai feedback. Salah satunya adalah keputusan dari pemangku kepentingan terkait keputusan investasi. Keputusan investasi oleh pemangku kepentingan berguna bagi perusahaan agar dapat memperbaiki dan meningkatkan kegiatan operasionalnya di masa yang akan datang. Dengan kemajuan teknologi mempelajari bagaimana mendebit dan cepatnya arus informasi, masyarakat kini dapat dengan mudah meningkatkan literasi keuangannya, seperti tentang produk-produk keuangan mengkredit suatu transaksi maka langkah berikutnya menentukan akun / perkiraan yang terlibat dan perbankan, produk asuransi dan berbagai bentuk kegiatan investasiakhirnya menentukan bagaimana pengaruh transaksi tersebut didalam jurnalumum. Kegiatan investasi di pasar modal saat ini merupakan hal yang umum ditemui di masyarakat. Namun, literasi tentang kegiatan investasi masih terbatas pada masyarakat usia menengah ke atas. Generasi muda masa kini kurang memiliki pemahaman dan literasi tentang investasi. Bursa Efek Indonesia (BEI) mencatat pada awal tahun 2021 yaitu sampai dengan Februari 2021 terdapat sebanyak 4.515.103 investor di Pasar Modal Indonesia (xxx.xxxxx.xxx). Menindaklanjuti kondisi Dalam pelatihan ini, dirasa perlu adanya edukasi perusahaan jasa dipilih dalam membahas materi mengingat kegiatan perusahaan jasa paling sederhana dibandingkan perusahaan dagang dan peningkatan literasi di kalangan masyarakat khususnya generasi mudamanufaktur. Edukasi tentang investasi merupakan bentuk persepsi seseorang tentang pengetahuan yang didapatkan agar dapat memulai Xxxx et al. (2017) menjelaskan kegiatan berinvestasi, mampu mengenal pasar modal, dan memiliki pengetahuan perhitungan investasi (Sastra, 2021). Generasi muda saat ini lebih terbuka akan informasi dan lebih cepat dalam mendapatkan informasi. Sehingga generasi muda saat ini perlu mendapat pengetahuan tentang investasi lebih awal sebelum nantinya mereka terlibat dalam kegiatan investasi. Sebelum melakukan investasi, seseorang memerlukan pengalaman, pengetahuan, naluri untuk berbisnis, dan kemampuan analisis tentang berbagai transaksi investasi (Xxxxxx, Xxxxx, Setiany, 2022). Untuk mengedukasi masyarakat, BEI melakukan beberapa terobosan diantaranya utama perusahaan jasa adalah melalui Halaman Edukasi Investasi di Website BEI dan Modul Sekolah Pasar Modal Digital, Kompetisi Galeri Investasi Edukasi BEI, dan Galeri Investasi Digital BEI. BEI juga membuka galeri investasi di Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai sarana mengedukasi generasi muda agar mereka mampu mengelola keuangan dan familiar/terbiasa dengan kegiatan investasi (xxx.xxxxx.xxx). Selama mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa-siswi SMA Katolik Ricci I Jakarta telah mendapatkan pelajaran tentang akuntansi namun belum membahas lebih dalam tentang akuntansi untuk investasi khususnya akuntansi investasi dalam saham. Kegiatan PKM kali ini berfokus untuk memberikan pengenalan dan pengetahuan dasar tentang akuntansi investasi dalam saham bagi siswa-siswi SMA Katolik Ricci I Jakartamenyediakan jasa kepada pengguna.

Analisis Situasi. Dunia bisnis Akuntansi merupakan unsur yang akan selalu melekat dalam dunia usaha. Operasional suatu perusahaan tidak dapat lepas berjalan tanpa adanya sistem informasi akuntansi. Kieso, et. al. (2020) menyatakan bahwa akuntansi adalah kegiatan yang terdiri dari akuntansi identifikasi, pencatatan, dan pengkomunikasian kejadian ekonomi suatu perusahaan atau organisasi kepada pihak yang berkepentingan. Akuntansi dalam perusahaan dapat membantu manajemen melakukan pengelolaan aset, kewajiban, modal, pendapatan, dan beban-beban. Apabila perusahaan tidak memiliki pengelolaan yang baik, dapat menyebabkan terganggunya kegiatan operasional perusahaan. Namun sebaliknya, jika pengelolaannya dilaksanakan dengan baik, maka menjadi salah satu faktor keberhasilan suatu perusahaan. Akuntansi membantu perusahaan mengkomunikasikan transaksi dan kegiatan ekonomi mereka dalam bentuk penyajian laporan keuangan. Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) Kieso, et. al. (2020) dalam Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) No. 1 menjelaskan tujuan menyebutkan laporan keuangan adalah sebagai salah satu alat terpenting untuk memberikan mengkomunikasikan informasi kepada para pengguna keuangan perusahaan ke pihak luar. Laporan keuangan suatu perusahaan memiliki peran yang signifikan, baik untuk perusahaan kecil maupun perusahaan besar. Berdasarkan informasi yang disajikan dalam laporan keuangan yaitu informasi tentang kinerja perusahaan dalam satu periode, informasi posisi keuangan, perusahaan dan informasi aruas kas perusahaan, agar pihak-pihak yang berkepentingan terhadap perusahaan dapat digunakan untuk pengambilan keputusan. Akuntansi memiliki peran menyediakan informasi keuangan, dimana informasi tersebut akan menjadi pertimbangan bagi para pemangku kepentingan untuk melakukan pengambilan keputusan (Hanafi dan Xxxxx, 2018). Keputusan yang diambil oleh para pemangku kepentingan akan digunakan perusahaan sebagai feedback. Salah satunya adalah keputusan dari pemangku kepentingan terkait keputusan investasi. Keputusan investasi oleh pemangku kepentingan berguna bagi perusahaan agar dapat memperbaiki dan meningkatkan kegiatan operasionalnya di masa yang akan datang. Dengan kemajuan teknologi dan cepatnya arus informasi, masyarakat kini dapat dengan mudah meningkatkan literasi keuangannya, seperti tentang produk-produk keuangan dan perbankan, produk asuransi dan berbagai bentuk kegiatan investasi. Kegiatan investasi di pasar modal saat ini merupakan hal yang umum ditemui di masyarakat. Namun, literasi tentang kegiatan investasi masih terbatas pada masyarakat usia menengah ke atas. Generasi muda masa kini kurang memiliki pemahaman dan literasi tentang investasi. Bursa Efek Indonesia (BEI) mencatat pada awal tahun 2021 yaitu sampai dengan Februari 2021 terdapat sebanyak 4.515.103 investor di Pasar Modal Indonesia (xxx.xxxxx.xxx). Menindaklanjuti kondisi ini, dirasa perlu adanya edukasi dan peningkatan literasi di kalangan masyarakat khususnya generasi muda. Edukasi tentang investasi merupakan bentuk persepsi seseorang tentang pengetahuan yang didapatkan agar dapat memulai kegiatan berinvestasi, mampu mengenal pasar modal, dan memiliki pengetahuan perhitungan investasi (Sastra, 2021)tepat. Generasi muda saat ini lebih terbuka akan informasi perlu memiliki literasi keuangan sejak dini, salah satunya adalah tentang penyusunan laporan keuangan. Generasi muda saat ini tidak dapat terlepas dari kegiatan bisnis berupa perusahaan start-up dan lebih cepat dalam UMKM. Dengan adanya kemajuan teknologi dan kemudahan mendapatkan informasi. Sehingga , generasi muda saat ini memiliki peluang dalam membuka usaha yang dimulai dengan perusahaan start-up dan UMKM. Dengan memahami penyusunan laporan keuangan dapat membantu membangkitkan jiwa kewirausahaan pada siswa/i SMA. Jika mereka telah memiliki jiwa kewirausahaan, maka mereka perlu mendapat diperlengkapi dengan pengetahuan penyusunan laporan keuangan yang benar melalui pelatihan (Meini, et. al., 2018; Xxxxxxxxx, et al., 2018). Dengan memberikan pelatihan tentang investasi lebih awal sebelum laporan keuangan, harapannya adalah agar mereka nantinya mereka terlibat siap dalam kegiatan investasimenjadi pemilik usaha dan membuka lapangan pekerjaan bagi masyarakat sekitar (Setyawati, et. Sebelum melakukan investasi, seseorang memerlukan pengalaman, pengetahuan, naluri untuk berbisnis, dan kemampuan analisis tentang berbagai transaksi investasi (Xxxxxx, Xxxxx, Setianyal., 2022). Untuk mengedukasi masyarakatPenyampaian materi akuntansi dan laporan keuangan kepada siswa/i SMA menjadi satu tantangan tersendiri karena tidak semua siswa/i SMA tertarik belajar akuntansi. Xxxxxxx, BEI et. al. (2021) dalam penelitiannya menyimpulkan terdapat beberapa penyebab rendahnya daya serap dari seorang siswa/i dalam memahami pembelajaran, hal ini dipengaruhi oleh faktor fisik, sekolah, keluarga maupun psikologis. Fadlilah, dkk (2023) menyatakan masih terdapat banyak siswa/i yang belum memahami cara penyusunan laporan keuangan yang sederhana, meski laporan keuangan ini sangat bermanfaat di dunia usaha kedepannya. Berdasarkan latar belakang tersebut, Tim PKM Universitas Tarumanagara (UNTAR) memutuskan untuk melakukan beberapa terobosan diantaranya adalah melalui Halaman Edukasi Investasi di Website BEI dan Modul Sekolah Pasar Modal Digitalkegiatan pelatihan tentang cara penyusunan laporan keuangan untuk salah satu bentuk UMKM yaitu perusahaan jasa. Laporan keuangan yang akan dibahas mengacu pada Laporan Keuangan UMKM seperti diatur dalam SAK EMKM (IAI, Kompetisi Galeri Investasi Edukasi BEI2016). Secara sederhana, Laporan Keuangan yang disusun UMKM terdiri dari laporan laba rugi selama periode, laporan perubahan modal, dan Galeri Investasi Digital BEIlaporan posisi keuangan pada akhir periode. BEI juga membuka galeri investasi di Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai sarana mengedukasi generasi muda agar mereka mampu mengelola keuangan dan familiarPelatihan akan diberikan kepada siswa/terbiasa dengan kegiatan investasi (xxx.xxxxx.xxx). Selama mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa-siswi i SMA Katolik Ricci I Jakarta telah mendapatkan pelajaran tentang akuntansi namun belum membahas lebih dalam tentang akuntansi untuk investasi khususnya akuntansi investasi dalam saham. Kegiatan PKM kali ini berfokus untuk memberikan pengenalan dan pengetahuan dasar tentang akuntansi investasi dalam saham bagi siswa-siswi SMA Katolik Ricci I Jakarta.Santo Kristoforus I.