Obiettivi formativi. Consolidare e/o raggiungere le abilità linguistiche necessarie per motivare il discente nell’approfondimento di vari aspetti geopolitici dei paesi francofoni contemporanei, con materiale linguistico-culturale che apra alla riflessione e alla ricerca autonoma affinché si possa ottimizzare la comprensione e la produzione scritta e orale per eventuali scambi sociali e lavorativi in ambienti francofoni e internazionali di livello intermediario/avanzato (- B2 delle Certificazioni internazionali–). Prerequisiti Livello B1 QCERL ( quadro europeo comune di riferimento linguistico) / CECRL ( cadre européen commun référence linguistique) Livello Soglia / Niveau Seuil
Obiettivi formativi. Il progetto poggia le sue basi su quattro stream principali di intervento formativo: - Reskilling - Percorso trasversale di aggiornamento e riqualificazione professionale, con l’obiettivo di abilitare la trasformazione delle competenze verso i ruoli del futuro secondo i trend evolutivi tecnologici del business e del mercato: Big Data, 5G, Digital Marketing, UX e UI, Cloud e IoT. I percorsi di reskilling riguardano primariamente l’ambito dei Customer Care, al fine di rifocalizzare il ruolo degli operatori impegnati nella gestione dei clienti su attività più in linea con le esigenze di business attuali e future. - Smart Working - Obiettivo del presente piano di formazione è anche supportare l’attuale rivoluzione organizzativa del lavoro, attraverso lo sviluppo di nuove competenze su tools di collaboration e di nuove soft skills per la gestione efficace del lavoro da remoto. Attraverso i corsi relativi a questo ambito, Vodafone mira anche ad aumentare la capacità dei manager di gestire team remotizzati, attraverso un programma di leadership dedicato. Tutti i corsi previsti all’interno degli ambiti sopra descritti sono quindi riconducibili a macro-obiettivi formativi e di sviluppo delle persone così sintetizzabili:
1. Costruire capacità digitali su larga scala;
2. Garantire l’apprendimento di specifiche competenze in ambito Digital e 5G al fine di favorire i processi di ricollocazione interna del personale in forza;
3. Formare i dipendenti sull’utilizzo di nuovi tools introdotti per agevolare il lavoro a distanza;
4. Garantire la comprensione e l’adozione da parte del management di nuovi modelli di leadership coerenti con la digitalizzazione e il lavoro a distanza.
Obiettivi formativi. L’obiettivo generale dell’insegnamento è duplice: da un lato, ci si propone di fornire agli studenti una conoscenza di base delle dinamiche che caratterizzano la politica internazionale (da quelle passate a quelle più recenti o in atto); dall’altro, ci si attende che gli studenti acquisiscano sia gli strumenti analitici fondamentali che la capacità critica per interpretare tali dinamiche attraverso le chiavi di lettura proposte dai grandi paradigmi delle relazioni internazionali.
Obiettivi formativi. Consolidare e/o raggiungere le abilità linguistiche necessarie per motivare il discente nell’approfondimento di vari aspetti geopolitici dei paesi francofoni contemporanei, con materiale linguistico‐culturale che apra alla riflessione e alla ricerca autonoma affinché si possa ottimizzare la comprensione e la produzione scritta e orale per eventuali scambi sociali e lavorativi in ambienti francofoni e internazionali di livello intermediario/avanzato (‐ B2 delle Certificazioni internazionali–).
Obiettivi formativi. L’obiettivo del corso è fornire allo studente le competenze per: – comprendere le dinamiche di mercato del settore della cybersecurity – individuare gli elementi tecnici rilevanti ai fini della definizione di un contratto di cybersecurity, – definire le obbligazioni contrattuali in funzione del ruolo rivestito (committente o fornitore di servizi di sicurezza), – analizzare e sviluppare clausole e contrattuali attinenti alla cybersecurity sia dalla prospettiva del fornitore di questi servizi, sia dal punto di vista dell’utenza aziendale e istituzionale
Obiettivi formativi. Xxxxx rispettare le regole dell’ambiente scolastico, in particolare quelle previste nel regolamento d’Istituto, sia nei rapporti interpersonali, sia nei confronti della struttura in cui si vive. • Saper organizzare lo studio in modo autonomo. • Acquisire capacità di autovalutazione. • Acquisire puntualità e precisione nelle consegne. • Prestare attenzione e mantenere un buon livello di concentrazione durante l’attività didattica. N.B. Per gli “obiettivi specifici disciplinari” si fa riferimento ai programmi svolti inerenti alle discipline oggetto di studio. Il Consiglio di Classe ha predisposto, per due studentesse della classe, programmazioni educative e didattiche personalizzate come da documentazione depositata agli atti dell’Istituto.
Obiettivi formativi. La formazione erogata avrà l’obiettivo di: ❑ formare l’utenza all’utilizzo delle postazioni fornite; ❑ illustrare le architetture, il trattamento, i livelli qualitativi e le implementazioni realizzate; ❑ illustrare i contenuti dei servizi oggetto delle classi di forniture del presente capitolato, i termini del servizio ed i suoi livelli.
Obiettivi formativi. L’obiettivo generale dell’insegnamento è duplice: da un lato, ci si propone di fornire agli Studenti una conoscenza di base delle dinamiche che caratterizzano la politica internazionale (da quelle passate a quelle più recenti o in atto); dall’altro, ci si attende che gli Studenti acquisiscano sia gli strumenti analitici fondamentali che la capacità critica per interpretare tali dinamiche attraverso le chiavi di lettura proposte dai grandi paradigmi delle relazioni internazionali. Attraverso il coinvolgimento in attività laboratoriali e di discussione in aula, le Studentesse e gli Studenti frequentanti potranno inoltre acquisire capacità espressive, critiche e comunicative di rilevante importanza anche in ottica lavorativa, in qualsiasi ambito occupazionale.
Obiettivi formativi. I risultati attesi sul piano formativo sono i seguenti:- conoscenza approfondita degli specifici temi oggetto del corso;- capacità di analisi critica dei principi, delle norme e della giurisprudenza internazionale in materia;- miglioramento della capacità di osservazione del dato reale;- miglioramento della capacità di redigere documenti scritti;- miglioramento della capacità argomentativa;- miglioramento della flessibilità e adattabilità alle esigenze del caso concreto.
Obiettivi formativi. Prerequisiti Nessuno Metodi didattici Le attività si svolgeranno in telepresenza attraverso l’utilizzo delle piattaforme Ms Teams e Elly. In particolare, saranno realizzate lezioni in modalità sia sincrona (via Teams) che asincrona (registrazioni caricate sulla pagina Elly del corso). I metodi didattici consistono in lezioni frontali nel corso delle quali si prevede di coinvolgere gli studenti nella discussione sulle principali questioni aperte nella politica internazionale contemporanea. Alcune sessioni di workshop sono programmate alla fine delle sezioni 1 e 2. Per i non frequentanti, le lezioni saranno registrate e messe a disposizione in modalità asincrona su Elly (xxxxx://xxxx0000.xxxx.xxxxx.xx). Le slide del corso saranno caricate su Elly ogni settimana e possono agevolare lo studio della materia, anche per i non frequentanti. Non sostituiscono, tuttavia, le letture obbligatorie.