HASIL DAN PEMBAHASAN. Sebelum dilaksankan program Sosialisasi Produk Lembaga Keuangan Syariah, masyarakat benar-benar buta akan produk yang dimaksud di dalam sosialisasi ini. Masyarakat bahkan tidak mengetahui riba, hukum riba, dan akibat dari riba itu sendiri. Bahkan tidak satupun masyarakat Desa Batu Tegi yang merupakan nasabah lembaga keuangan syariah, akibat nihilnya informasi yang masuk di masyarakat. Kondisi saat pelaksanaan program ini, masyarakat benar-benar heran dengan produk-produk bank syariah yang asing di telinga mereka. Bahkan masyarakat tidak tahu apa itu “pembiayaan”, “akad”, dan kata-kata lembaga keuangan syariah. Keadaan masyarakat setelah mengenal lembaga keuangan syariah dan produk- produk lembaga keuangan syariah sangat senang dan antusias, dengan adanya produk tersebut menjadi jalan keluar dari permasalahan sebelumnya, yakni pinjaman kredit di bank konvensional. Masyarakat kini mulai paham bahwa dalam Syari’ah tidak ada yang namanya “bunga” dan mulai beralih dan benar-benar antusias dengan kegiatan ekonomi islam. Masyarakat benar-benar tertarik dan langsung mengambil langkah mengubah koperasi BUMDES (Badan Usaha Milik Desa) yang semula menggunakan bunga menjadi koperasi yang berlandaskan Syari’ah. Alhamdulillah.
HASIL DAN PEMBAHASAN. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini diadakan setelah para siswa menyelesaikan kegiatan PTS (Penilaian Tengah Semester). Pada awalnya kegiatan ini direncanakan akan diadakan di hari Sabtu supaya tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar di SMA Xxx Xxxxx. Pada akhirnya, kami mengambil jadwal kelas akuntansi pada hari Rabu, tanggal 22 dan 29 September 2021 karena Bapak guru akuntansi menginginkan agar para siswa lebih mengerti mengenai laporan keuangan perusahaan dagang yang merupakan materi yang akan dibahas setelah PTS. Kegiatan pelatihan ini diadakan melalui Zoom karena masih dalam masa pandemi dan memang belum dilakukan pertemuan tatap muka di sekolah. Saat pelatihan diadakan sekitar 36 siswa yang hadir, yang terdiri atas siswa/i kelas X, kelas XI, dan kelas XII. Saat pelatihan pertama, yaitu pada tanggal 22 September 2021, kami menjelaskan terlebih dahulu mengenai pentingnya laporan keuangan perusahaan dagang bagi pihak-pihak yang berkepentingan, jenis laporan keuangan perusahaan dagang, apa akibatnya jika laporan keuangan tidak disajikan oleh perusahaan dagang, dan format dari laporan keuangan. Pada pertemuan selanjutnya, yaitu tanggal 29 September 2021 kami menjelaskan cara penyusunan laporan keuangan perusahaan dengan memberikan soal berupa jurnal yang sudah dibuat oleh perusahaan. Langkah pertama adalah menyusun neraca saldo, yang akan mempermudah penyusunan laporan keuangan. Langkah kedua mulai menyusun laporan keuangan perusahaan dagang, yang dimulai dari Laporan Laba Rugi. Laporan ini hanya menyajikan pendapatan dan beban yang terjadi selama 1 periode sehingga dihasilkan laba (rugi) bersih. Langkah ketiga adalah menyusun laporan perubahan ekuitas, dengan menyajikan saldo awal dari setiap komponen ekuitas yang akan dijumlahkan atau diselisihkan dengan perubahan yang terjadi selama 1 periode sehingga diperoleh saldo akhir dari masing-masing komponen ekuitas. Saldo akhir ini yang nantinya akan disajikan di laporan posisi keuangan. Langkah terakhir adalah menyusun laporan posisi keuangan, yang menyajikan saldo aset, hutang, dan ekuitas pada tanggal tertentu, dimana total asset akan sama dengan total liabilitas dan ekuitas. Selesai menjelaskan cara penyusunan laporan keuangan, kami memberikan kesempatan kepada para siswa untuk menanyakan tentang materi yang dirasakan masih kurang dipahami. Oleh karena keterbatasan waktu, maka kami hanya menerima 1 pertanyaan, yaitu cara untuk memperbaiki neraca saldo yang tidak seimbang saldo debit dan kredit. S...
HASIL DAN PEMBAHASAN. Kegiatan edukasi ini dilakukan via daring, awal kegiatan dimulai dengan perencanaan, pembuatan kuisioner, materi edukasi terkait paska infeksi Covid-19 serta rehabilitasi medik dalam long covid- 19, kuisioner awal terkait rehabilitasi medik pada long Covid disebarkan via Google form yang berisi pertanyaan terkait long covid dan rehabilitasi medik. Kegiatan dilaksanakan tanggal 10-14 Oktober 2021. Kuisioner survei diikuti 21 peserta, 66,7% berusia 21-30 tahun, 23,8 % berusia kurang dari 20 tahun dan 9,5% berusia >40 tahun serta 52,4% laki-laki dan 47,6 % perempuan. Pertanyaan terkait apakah saudara mengetahui long Covid 33,3 % peserta tidak mengetahui long Covid-19 dan 33,3 % peserta menjawab benar seseorang yang dinyatakan Covid-19 hasil PCR negatif pasti tidak terkena long Covid-19. 38,1% setuju long covid-19 tidak berbahaya, 33% menyatakan mungkin perlu rehabilitasi medik tidak diperlukan pada long Covid-19 dan 14,3 % setuju rehabilitasi medik tidak perlu pada pada long Covid-19. 38,1% setuju bahwa rehabilitasi medik menambah beban penyintas Covid-19 dan 14,3% menyatakan tidak setuju jika seseorang terkena long Covid-19 perlu rehabilitasi medik. Jawaban terkait penanganan rehabilitasi medik pada long Covid-19 9,5% perlu senam paru saja, 14,3% hanya waktu tertentu dan 76,2 % disesuaikan gejala yang dikeluhkan. Hasil dari kuisioner dapat dilihat masih kurangnya pengetahuan rehabilitasi medik, tidak perlunya long covid-19 diberikan rehabilitasi medik, serta peserta masih ada yang tidak yakin dengan rehabilitasi medik untuk tatalaksana pada long Covid- 19.
1. Xxxxx Xxxxxxxxx (sumber penulis,2021) Penetapan materi yang disampaikan adalah posisi tubuh yang dianjurkan pada penderita paska Covid-9 saat sesak napas. Gerakan pernapasan yang dianjurkan dengan tujuan membantu pengembangan fungsi paru sehingga gangguan long Covid pada fungsi paru dapat diminimalkan keluhannya. Latihan gerakan sederhana dan materi terkait rehabilitasi medik pasca infeksi Covid 19 dapat membantu peserta menerapkannya di kehidupan sehari-hari sehingga meningkatkan kualitas kesehatan dan tetap produkitivitas.
2. Materi Rehabilitasi Medik Berdasarkan situasi pandemi, resiko pasca Covid-19 yang sangat menganggu yang dapat menurunkan status kesehatan penyintas Covid-19, penerapan serta pelaksanaan rehabilitasi medik dapat menjadi strategi kunci untuk mengurangi dampak Covid-19 pada kesehatan dan gangguan fungsi pada pasien. Program rehabilitasi paru dilakukan untuk meningkatkan kapasitas fu...
HASIL DAN PEMBAHASAN. Di akhir periode akuntansi, cara perusahaan dagang menentukan cost of goods sold adalah dengan menjumlahkan persediaan barang dagang awal dengan harga pokok pembelian (pembelian kotor ditambah ongkos angkut masuk lalu dikurangi diskon pembelian serta retur dan potongan pembelian) untuk mendapatkan persediaan yang tersedia untuk dijual. Selanjutnya persediaan yang tersedia untuk dijual dikurangi dengan persediaan barang dagang akhir untuk mendapatkan harga pokok penjualan. Tidak seperti perusahaan dagang, harga pokok penjualan di perusahaan manufaktur ditentukan dengan cara menjumlahkan biaya bahan mentah, biaya upah langsung, dan biaya biaya produksi tidak langsung guna memperoleh total biaya manufaktur. Setelahnya total biaya manufaktur ditambah dengan barang dalam proses awal dan dikurangi dengan barang dalam proses akhir guna memperoleh harga pokok produksi. Terakhir harga pokok produksi ditambah dengan barang jadi awal dan dikurangi dengan barang jadi akhir guna memperoleh harga pokok penjualan. Sebelum memberikan pelatihan, dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas mengadakan sosialisasi terlebih dahulu ke Lembaga Beasiswa Dharma Pembangunan pada hari Sabtu tanggal 24 Juli 2021. Setelah mengadakan sosialisasi, dosen menyusun materi yang akan diberikan kepada peserta pelatihan dan mempersiapkan semua perlengkapan yang akan diberikan saat pelatihan. Pelatihan dilakukan pada tanggal 28 Agustus 2021 dan pada tanggal 18 September 2021. Pada pelatihan hari pertama, yaitu hari Xxxxx xxxxxxx 00 Xxxxxxx 0000 xxxxx akan menerangkan teori atau konsep yang terkait dengan perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur. Pelatihan kedua yaitu hari Sabtu tanggal 18 September 2021 dosen memberikan contoh soal bagaimana menentukan harga pokok penjualan di perusahaan dagang, bagaimana menentukan biaya bahan mentah, bagaimana menentukan biaya upah langsung, bagaimana menentukan biaya produksi tidak langsung, bagaimana menentukan total biaya manufaktur, bagaimana menentukan cost of goods manufactured, dan bagaimana menentukan cost of goods sold di perusahaan manufaktur. Sebagai upaya mendukung penekanan penyebaran virus, dosen tidak ke lokasi mitra namun memberikan pelatihan secara tatap muka kepada siswa siswi Lembaga Beasiswa Dharma Pembangunan. Sebagai bentuk tanggungjawab kepada mitra, dosen akhirnya memutuskan tetap memberikan pelatihan secara online melalui ZOOM. Berikut adalah dokumentasi yang dilakukan selama pelaksanaan kegiatan.
HASIL DAN PEMBAHASAN. Kegiatan PKM yang dilakukan oleh Xxx PKM Untar ini memiliki target agar murid-murid kelas XII SMA Kristoforus I dapat menambah pengetahuan tentang akuntansi persediaan dan piutang yang diajarkan oleh tim PKM. Kegiatan PKM ini terlebih dahulu dilakukan dengan memberikan penjelasan materi tentang akuntansi persediaan dan piutang. Pada saat materi dipaparkan oleh tim PKM, ada beberapa murid yang bertanya mengenai pencatatan persediaan perpetual yang bagi mereka pencatatan tersebut membingungkan. Tim PKM Untar berusaha menjawab pertanyaan mereka dengan cara yang paling mudah dan sistematis sehingga mereka akhirnya mengerti tentang pencatatan persediaan. Materi yang disajikan oleh Tim PKM Untar mengenai persediaan dan piutang ini dilakukan dengan menjelaskan terlebih dahulu definisi mengenai persediaan dan piutang menurut standar akuntansi yang digunakan saat ini yaitu IFRS. Setelah itu dijelaskan mengenai jenis-jenis persediaan dan piutang. Baru kemudiaan diberikan materi mengenai pencatatan persediaan, penilaian persediaan, perhitungan harga pokok penjualan, dan metode pencatatan piutang tak Kegiatan PKM yang dilakukan secara daring dengan menggunakan zoom ini selama 2,5 jam tidak terasa, karena mereka sangat antusias untuk dapat memahami dan mengerti tentang materi yang diberikan oleh Xxx PKM Untar. Setelah kegiatan pemaparan materi telah selesai, untuk melihat sampai sejauh mana mereka memahami konsep materi yang diberikan oleh tim PKM Untar, Tim PKM membuat soal berupa kuis mengenai persediaan dan piutang yang harus dijawab oleh murid kelas XII SMA Santo Kristoforus. Hasil dari evaluasi tentang materi persediaan dan piutang yang diberikan oleh Xxx PKM Untar menunjukkan bahwa mereka telah mampu memahami dan mengerti tentang materi yang diberikan dengan hasil yang memuaskan.
HASIL DAN PEMBAHASAN. Pelatihan pertama kali diadakan pada tanggal 6 Maret 2021, dimana tim dosen memberikan pelatihan mengenai dasar akuntansi biaya terlebih dahulu agar dapat memahami materi berikutnya. Dalam pelatihan pertama, dijelaskan biaya apa saja yang merupakan biaya produksi dan contoh dari biaya-biaya tersebut. Selanjutnya dibahas mengenai metode untuk menentukan harga pokok produksi dengan menggunakan metode direct costing dan full costing. Pelatihan kedua juga diadakan pada hari Sabtu pada tanggal 13 Maret 2021. Pada kesempatan ini, dijelaskan bagaimana perbedaaan laporan laba rugi untuk metode direct costing dan full costing, juga keuntungan dan kelemahan dari kedua metode tersebut. Selama 2x pelatihan yang telah diberikan, para peserta sangat antusias untuk mengikuti pelatihan karena banyak yang mengajukan pertanyaan saat sesi tanya jawab. Pelatihan ketiga diadakan pada tanggal 20 Maret 2021. Di hari terakhir ini, para peserta diminta untuk mempraktekkan materi yang sudah diperoleh selama 2 kali pelatihan sebelumnya dengan menggunakan pesanan khusus yang diterima oleh perusahaan dan meminta peserta pelatihan untuk menghitung harga pokok produksi untuk setiap pesanan khusus. Setelah harga pokok produksi ditentukan, barulah perusahaan dapat menentukan harga jual untuk setiap pesanan khusus. Saat menghitung harga pokok produksi, pada awalnya memang masih ada beberapa yang melakukan kesalahan dalam memasukkan biaya produksi, tetapi hal ini dapat dipahami oleh mereka setelah diberikan pengarahan dan penjelasan bagaimana seharusnya menghitung harga pokok produksi untuk pesanan khusus. Kuesioner dibagikan kepada para peserta setelah pelatihan telah selesai. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa mereka sangat senang dengan adanya pelatihan yang telah diberikan karena dengan pelatihan ini membuat perusahaan dapat menghitung biaya produksi dengan tepat sehingga penentuan harga jual juga menjadi tepat. Dengan demikian komplain dari pelanggan dapat berkurang dan mungkin bahkan hilang serta pelanggan tetap setia untuk memesan ke perusahaan mereka. Mereka juga meminta kepada tim dosen agar dapat memberikan pelatihan kembali dengan topik yang berbeda.
HASIL DAN PEMBAHASAN. Sebelum dilaksankan program Sosialisasi Produk Lembaga Keuangan Syariah, masyarakat benar- benar buta akan produk yang dimaksud di dalam sosialisasi ini. Masyarakat bahkan tidak mengetahui riba, hukum riba, dan akibat dari riba itu sendiri. Bahkan tidak satupun masyarakat Desa Batu Tegi yang merupakan nasabah lembaga keuangan syariah, akibat nihilnya informasi yang masuk di
HASIL DAN PEMBAHASAN. 4.1 Deskripsi Objek Penelitian 28
HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Pelaksanaan Penelitian.............................................................. 35
B. Hasil Uji Asumsi....................................................................... 35
1. Uji Normalitas Data......................................... ................... 36
2. Uji Linearitas Data.............................................................. 37
C. Uji Hipotesis ............................................................................. 37
D. Analisis Tambahan ................................................................... 38
E. Pembahasan .............................................................................. 47
HASIL DAN PEMBAHASAN. Berikut lanjutan tahapan kegiatan disajikan dalam gambar berikut: