SERVIZI INTEGRATIVI. 5.1. Riparazioni e manutenzione attrezzi in fleet.
SERVIZI INTEGRATIVI. 1. Il Gestore del servizio, può istituire appositi servizi integrativi di raccolta differenziata per i rifiuti speciali, di caratteristiche analoghe a quelle oggetto di raccolta differenziata dei rifiuti urbani ed assimilati definiti all'art. 5 del presente Regolamento.
SERVIZI INTEGRATIVI. Per servizi integrativi si intendono tutte le attività riferibili al settore dei rifiuti urbani che, pur rientrando nel ciclo integrato di igiene urbana, per la particolare tipologia rivestita, ovvero per la necessaria sussistenza di impianti/attrezzature aventi specifica destinazione/utilizzazione, sono di norma remunerate separatamente dal Comune o dall’utente che ne fa richiesta.
SERVIZI INTEGRATIVI. CAPO I - Spazio gioco[sez1] Art. 29
SERVIZI INTEGRATIVI. ART. 13 -
SERVIZI INTEGRATIVI. 1. La struttura immobiliare di via Xxxxx dovrà essere adibita dal concessionario alla gestione del servizio di asilo nido, tuttavia il concessionario vi potrà svolgere anche quelle attività innovative e sperimentali, evidenziate nella proposta di concessione e realizzabili in modo autonomo, per il rafforzamento del budget complessivo e la possibilità di formulare una migliore proposta economica in sede di gara, purché tali attività siano compatibili con il servizio di asilo nido e con la vocazione tipica della struttura affidata in concessione e non interferiscano in alcun modo con i livelli minimi di prestazione e qualità fissati per il servizio principale, previa comunque espressa autorizzazione del Comune.
SERVIZI INTEGRATIVI. Il “Nomenclatore interregionale degli interventi e servizi sociali” del CISIS (Centro interregionale per i sistemi informatici, geografici e statistici) definisce le tipologie di servizi integrativi e prevede che essi possano essere organizzati secondo criteri di flessibilità al fine di integrare e ampliare l'offerta educativa. Nell'ottica di tali opportunità, differenziate e mirate alle specifiche esigenze dei bambini e delle loro famiglie, si prevedono le seguenti tipologie di servizi integrativi: ▪ spazi gioco per bambini, preferibilmente, da 18 a 36 mesi; ▪ centri per bambini e famiglie; ▪ servizi educativi in contesto domiciliare.
SERVIZI INTEGRATIVI n° 1 educatrice per 2 ore giornaliere per 195 giorni (indicativamente 10/9 – 30/6) - n° 2 educatrici a n° 2,5 ore giornaliere (16.00 – 18.30) per 190 giorni (dalla partenza del servizio scolastico statale, indicativamente l 15/9, al 30/6). Vengono riconosciute complessivamente 80 ore di gestione/formazione annue. Indicativamente, sulla base del dato storico, si prevede l’iscrizione di circa n° 22 bambini a quota piena. Vista la diversa decorrenza del servizio nel mese di settembre la tariffa richiedibile all’utenza è ridotta del 50%. Presso la struttura sarà sempre presente un’operatrice ausiliaria comunale fino alle 17.00 circa. Servizi integrativi al nido - n° 1 educatrice per massimo 3 ore giornaliere per 195 giorni (indicativamente 10/9 – 30/6); - intero servizio di ausiliariato per l’anno scolastico (25/8 – 30/6) con n° 2 operatrici ausiliarie a tempo pieno (36 ore settimanali, suddivise in 35 frontali e 1 di gestione/formazione) con orari indicativi e flessibili 7.30-13.15/14.15-16.00 (con stacco) 10.45 – 17.15, che coprano anche il servizio di tempo anticipato giornaliero dell’attigua scuola statale d’infanzia Collodi e in caso di necessità anche la parte iniziale del servizio di tempo lungo pomeridiano. Il personale ausiliario dovrà svolgere al bisogno anche funzioni di supporto al personale educativo nelle sezioni oltre a mansioni più legate al profilo professionale specifico presso alcuni locali dell’attigua scuola statale dell’Infanzia Collodi, ad es. per quanto concerne la predisposizione dei pasti da somministrare provenienti dall’asporto.
SERVIZI INTEGRATIVI. A - Requisiti strutturali
SERVIZI INTEGRATIVI. Al fine di assicurare alle famiglie un'offerta flessibile e differenziata tale da garantire la più ampia risposta possibile, la legge regionale prevede l'opportunità di realizzare servizi educativi integrativi al nido. Essi si distinguono a seconda che nel servizio si preveda: - l'affido; - il pasto; - un’articolazione degli orari di apertura diversificata nel corso della stessa giornata. Nell’ottica di tali opportunità, differenziate e mirate alle specifiche esigenze dei bambini e delle loro famiglie, si prevedono le seguenti tipologie: - spazio bambini. Lo spazio bambini prevede l’affido e ospita bambini di età non inferiore all’anno e consente tempi di frequenza non superiori alle cinque ore giornaliere; - centro per bambini e genitori. Il servizio prevede la contestuale presenza di adulti accompagnatori. Per questo deve avere una ricettività che consenta la piena partecipazione alle attività di gioco, motorie, relazionali specificamente organizzate per i bambini e per gli adulti, potendo prevedere momenti di attività anche separati per bambini e genitori. Nei servizi integrativi non è prevista la somministrazione di pasti mentre può essere prevista la merenda, sia in ragione del numero di ore di apertura, sia per la valenza conviviale ed educativa di questo momento della giornata.