Opleiding en training. 6.3.1. Bijhouden van kennis
Opleiding en training. 1. Alle leden van de RvC volgen na benoeming een introductieprogramma waarin de relevante aspecten van de functie aan bod komen. In het introductieprogramma wordt in ieder geval aandacht besteed aan de volgende zaken:
a. de verantwoordelijkheden van een commissaris;
b. de xxxxxx’x die zijn verbonden aan het werk als commissaris;
c. algemene financiële en juridische zaken;
d. de financiële verslaggeving;
e. kennis over volkshuisvesting;
f. opleiding en educatie;
g. de Governancecode woningcorporaties en de naleving daarvan;
h. de voorbeeldfunctie van een commissaris
Opleiding en training. 21 Hoofdstuk 8. Sociaal beleid 22
Artikel 8.1. Het sociaal beleid uitgelegd 22
Artikel 8.2. Verhuizing 23
Artikel 8.3. Gelijke behandeling 23
Opleiding en training. CED stimuleert je om opleidingen te volgen voor jouw ontwikkeling Gezamenlijke verantwoordelijkheid voor het up-to-date houden van jouw kennis Een training of opleiding moet altijd worden goedgekeurd door jouw leidinggevende
Opleiding en training. Philips biedt op verzoek producttraining op afstand en/of een opfriscursus op locatie of technische training op locatie voor het aantal uren en het aantal personen dat in de Offerte is vermeld, op afstand, op locatie bij de Klant of op een onderling overeengekomen locatie.
Opleiding en training. Deze algemene voorwaarden treden in werking vanaf 1 januari 2024
Opleiding en training. 6.3.1. Van u wordt verwacht dat u voortdurend uw kennis en vaardigheden bijhoudt en waar nodig verbetert en aanpast aan de veranderende eisen die de organisatie en omgeving aan u stellen. Het is zowel in uw belang als in het belang van Vopak dat u meegroeit met de huidige ontwikkelingen en anticipeert op komende ontwikkelingen. Vopak ondersteunt u daarbij.
Opleiding en training. 20
Artikel 7.1. Het opleidingsbeleid uitgelegd 20
Opleiding en training. Waar u zich als school richt op het opleiden van leerlingen, biedt V&I Educatie onder meer opleidingen aan rond thema’s op het gebied van veiligheid en integriteit op school. Denk hierbij aan de opleiding ‘Coördinator Sociale Veiligheid’ voor medewerkers van een school die de wettelijke taak van anti-pestcoördinator op zich nemen. Ook trainen onze ervaren mensen lesgevend en ondersteunend personeel in omgang met agressie, weerbaarheid, leiderschap en het voorkomen van ongewenst gedrag. Hebt u voldoende oog voor veiligheid en integriteit op uw school? We dagen u uit om dit onderwerp met volle overtuiging de aandacht te geven die het verdient. □ Kunt u kort iets vertellen over Meer Primair en de uitdagingen waar uw organisatie voor staat? Ook in de Haarlemmermeer is de periode van groei voorbij. Dat betekent dat er langzamerhand scholen leeg komen te staan, maar ook dat gebouwen verouderen. De uitdaging is om naar de toekomst toe samen met de besturen uit de regio en de gemeente plannen te maken hoe we kwalitatief goede schoolgebouwen in stand kunnen houden. Het gaat ons dan om scholen waarin we eigentijds onderwijs kunnen geven en gebouwen die ruimte bieden om kinderen van 0-13 jaar op te vangen. Zo hebben we op dit moment al twee onderwijs- punten die zich profileren als integraal kindcentrum (IKC) en een brede school die op weg is naar een communityschool. Wij zijn een interconfessionele organisatie met christelijke en katho- lieke basisscholen in de Haarlemmermeer en willen deze levensbe- schouwelijke identiteit ook zichtbaar maken. Ouders die hun kind aan onze scholen toevertrouwen kiezen voor bijzonder onderwijs. Wij zien het als een opdracht om op onze scholen de inspiratie levend te houden. Het motto van ons strategisch beleidsplan is: ‘Vandaag leren voor morgen’. Het fundament van ons handelen ligt binnen Meer Primair in de vijf kernwaarden: Inspiratie, Ontwikkeling, Vakmanschap, Continuïteit en Verbinding. De grootste uitdaging is echter hoe we aan goede leerkrachten komen en hoe we deze kunnen behouden. Er is momenteel meer vraag dan aanbod. Daarbij komt ook dat de Wet Werk en Zekerheid het niet eenvoudig maakt om te voorzien in vervangingen. Sinds dit schooljaar hebben de besturen van Haarlemmermeer en Zuid-Kennemerland zich georganiseerd in een regionaal transfercentrum ‘RTC De Beurs’ om gezamenlijk zowel kwantitatief als kwalitatief de arbeidsmarkt voor jonge leerkrachten te stimuleren. Uw stichting is ontstaan uit een fusie van meerdere organi...
Opleiding en training. 1. Een opleidingsovereenkomst tussen Schuldhulp Academie en klant, komt tot stand op het moment dat de inschrijving van de klant Schuldhulp Academie heeft bereikt en indien Schuldhulp Academie de ontvangst daarvan heeft bevestigd.
2. De opleidingsovereenkomst komt tot stand voor de duur zoals vermeld op het inschrijvingsformulier.
3. Eventuele specifieke voorwaarden betreffende de opleidingsovereenkomst zijn vermeld in de scholingsinformatie. De scholingsinformatie en de hoogte van het lesgeld vindt u op de website (xxxx://xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xx/), en/of in het betreffende aangeleverde materiaal van Schuldhulp Academie.
4. De door Schuldhulp Academie aan klant te leveren diensten en ondersteuning zijn persoonlijk van aard en zijn niet overdraagbaar.
5. Bij ziekte en/of verhindering van een docent zal Schuldhulp Academie – voor zover mogelijk – voor gelijkwaardige vervanging zorgdragen. Indien vervanging niet mogelijk is, zal Schuldhulp Academie klant zo spoedig mogelijk hiervan in kennis stellen en met een voorstel voor alternatieve data komen om betreffende opleiding in te halen.
6. Schuldhulp Academie is niet aansprakelijk voor enige schade en/of door klant gemaakte (reis)kosten die verband houden met de ziekte en/of verhindering van een docent.
7. Schuldhulp Academie zal geen extra kosten in rekening brengen voor de verzorging van lesdagen die voortvloeien uit ziekte en/of verhindering van een docent.