Apontamentos metodológicos. A empresa deverá entregar as avaliações originais preenchidas pelos participantes, bem como a cópia do arquivo de tabulação dos mesmos, em formato Excel. Os participantes deverão realizar uma avaliação para cada disciplina e uma avaliação geral dos cursos. A proposta de monitoramento deverá apontar os indicadores mínimos monitorados, a forma de monitoramento, o período de coleta e os dados a serem obtidos. Para isso, deverão ser definidos indicadores simples e que sejam fáceis de mensurar, além de representarem os impactos da realização dos cursos na vida produtiva dos participantes. A documentação dos cursos, caso seja extensa (fotos, trabalhos, lista de presença etc.) poderá ser entregue como anexo ao relatório.
Apontamentos metodológicos. O processo de mobilização deverá engajar as prefeituras do Recife e Olinda e demais parceiros locais. Deve-se considerar cada público-alvo, forma, meios e conteúdos de comunicação adequados, cronograma e recursos a serem utilizados. Ressalta-se que relativo a esta mobilização e articulação é fundamental a busca do apoio das Prefeituras do Recife e Olinda para atuar conjuntamente em relação às empresas de receptivo, público- alvo e organizações que possam contribuir com esse processo e, desta forma, iniciar-se a sensibilização para que se possa contribuir com a adesão dos Guias de Turismo e Condutores Nativos. As inscrições deverão estar documentadas em ficha própria, contando com cópia de RG e CPF dos alunos. Deve-se atentar para as colocações realizadas nos capítulos 6.3 e 6.5 deste termo de referência. O local de realização dos cursos e os equipamentos para realização das aulas são responsabilidade da empresa contratada, a exemplo de projetor, notebook, flipchart e utensílios de apoio às aulas práticas. A empresa contratada deverá fornecer lanches nas aulas práticas e coffee break entre as aulas, bem como nas palestras de início e complementares ao curso. Todo o processo de organização deverá ser documentado através de fotos, fichas e planilhas de inscritos e relatório com o planejamento feito e os resultados obtidos. A empresa contratada poderá refinar o plano de atividades práticas, após a mobilização e contato com os alunos, sendo necessária a produção de um novo relatório nesta etapa.
Apontamentos metodológicos. Deverão ser observadas as colocações apontadas no item 6.9.1 deste termo de referência. Além disto, destaca-se que: − sugere-se que a apostila seja sucinta e objetiva, servindo como um manual orientativo aos alunos. Deverá ser privilegiado o aprendizado prático e interativo; − a apostila e as atividades práticas deverão ser debatidas e aprovadas pelo comitê técnico de acompanhamento; − caso a empresa já possua material didático elaborado e opte por utilizá-lo como referência, o mesmo também deverá ser submetido ao comitê para avaliação e aprovação; − as normas técnicas da ABNT deverão ser consultadas e consideradas na produção da apostila e na realização das atividades práticas, quando for o caso; − a apostila deverá conter a ficha técnica de elaboração; − conteúdos que não sejam de propriedade intelectual da contratada deverão ser devidamente referenciados, conforme as normas da ABNT e deve-se respeitar a legislação e normas pertinentes aos direitos autorais e intelectuais.
Apontamentos metodológicos. As aulas deverão ser ministradas utilizando como apoio apostilas e outros materiais didáticos que permitam realizar atividades práticas. Sugere-se que as atividades práticas resultem em materiais ou conhecimentos que serão utilizados no dia a dia dos alunos como líderes e multiplicadores de voluntariado, bem como profissionais atuantes no mercado de trabalho. Deve-se atentar para as colocações apresentadas nos itens 5.6, 5.7, 5.8, 5.9, 5.10 e 5.11 deste Termo de Referência. Sugere-se que sejam utilizadas técnicas e instrumentos que permitam que a diversidade de alunos, do ponto de vista do sistema de aprendizado, seja atendida. Assim, estímulos visuais, auditivos, sensoriais e linguísticos deverão ser empregados nos materiais didáticos,durante as aulas expositivas e práticas. Também, sugere-se que sejam realizadas atividades de integração com os alunos em todas as disciplinas, de modo a fortalecer aspectos relacionados à liderança e ao trabalho em xxxxx.Xx atividades práticas deverão estar alinhadas com os conteúdos teóricos e deverão privilegiar a realização de atividades experienciais dos alunos, sendo definidas em conjunto com o comitê técnico de acompanhamento. Assim, sugere-se que sejam realizadas atividades como leituras de textos, incentivo a oralidade e a compreensão textual, produções coletivas e individuais, construções participativas das combinações de convivência, atividades com reflexões em grupo e individuais e oficinas práticas em sala de aula. Todas as aulas deverão estar documentadas minimamente com listas de presença e fotos.
Apontamentos metodológicos. − a apostila deverá ser debatida e aprovada pela equipe da UCP e um representante do Mercado de Itapissuma; − as normas técnicas da ABNT deverão ser consultadas e consideradas na produção da apostila; − o conteúdo de cada tema a ser abordado poderá ser entregue separadamente aos alunos, conforme cada disciplina, no entanto, deverá ter uma linguagem uniforme e o mesmo padrão de layout; − a apostila deverá conter a ficha técnica de elaboração.
Apontamentos metodológicos. As aulas deverão ser ministradas utilizando como apoio as apostilas e outros materiais didáticos que permitam realizar atividades práticas. Sugere-se que as atividades práticas resultem em materiais ou conhecimentos que serão utilizados no dia a dia dos alunos como elaboração de novos cardápios, criação de um plano de negócios individual, criação do plano de gestão integrado do mercado, criação de guias de procedimentos de preparo de alimentos, construção de guia com informações mínimas a serem repassadas aos clientes em outras línguas, entre outros. Sugere-se que sejam utilizados técnicas e instrumentos que permitam que a diversidade de alunos, do ponto de vista do sistema de aprendizado, seja atendida. Assim, estímulos visuais, auditivos, sensorias e linguísticos deverão ser empregados nos materiais didáticos, durante as aulas expositivas e práticas. Sugere-se que sejam realizadas atividades de integração com os alunos, de modo a fortalecer a gestão do mercado, em seus diversos aspectos como manutenção e limpeza, divulgação e promoção do espaço, código de conduta, entre outros.