GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DE DIREITOS HUMANOS
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DE DIREITOS HUMANOS
TERMO DE COLABORAÇÃO Nº 008/2022 PROCESSO Nº 2021-915C8/2022-C7PMW
1 – Do objeto
PRIMEIRO TERMO DE APOSTILAMENTO AO TERMO DE COLABORAÇÃO Nº 008/2022, CELEBRADO ENTRE O GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO, POR INTERMÉDIO DA SECRETARIA DE ESTADO DE DIREITOS HUMANOS – SEDH, E O INSTITUTO BRASIL DE CULTURA E
ARTE - IBCA, que objetiva a implantação de 01 (um) Centro de Referência das Juventudes (CRJ), no Município de Vitória/ES.
Constitui objeto do presente Termo de Apostilamento a reformulação do plano de trabalho, conforme Anexo I deste termo.
2 – Da ratificação
Permanecem inalteradas as demais cláusulas e condições do Termo de Colaboração.
Vitória/ES, 25 de maio de 2022.
NARA BORGO XXXXXXXX XXXXXXX
Secretária de Estado de Direitos Humanos
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DE DIREITOS HUMANOS
ANEXO I
PLANO DE TRABALHO
CENTRO DE REFERÊNCIA DAS JUVENTUDES DE SÃO PEDRO, VITÓRIA - ES
Enviado para: Instituto Brasil de Cultura e Arte -IBCA Data: 08/12/2021
Valor: R$2.131.000,00
XXXXX XX XXXXXXXX
XXXXXX XX XXXXXXXXXX XXX XXXXXXXXXX XX XXX XXXXX, XXXXXXX- XX
Enviado para: Instituto Brasil de Cultura e Arte -IBCA Data: 18.10.2021
Valor: R$2.131.000,00
1. DADOS CADASTRAIS
1.1 | Da Entidade | ||
Nome: | |||
INSTITUTO BRASIL DE CULTURA E ARTE - IBCA | |||
CNPJ: | |||
11.474.955/0001-05 | |||
Endereço: | |||
XXX XXXXXXXXXX XXXXX XXXXXXX XX XXXXX, 000 - REPÚBLICA | |||
Cidade: VITÓRIA | Estado: ES | CEP: 00000-000 | |
Email: | Telefone: 00 0000-0000 | Celular: 27 99971- | |
3098 | |||
1.2 | Dados Bancários |
Nome do | Número do Banco: | Agência: | Conta Corrente: | |
Banco: | 021 | 0184 | 3416579-5 | |
Banestes | ||||
Praça do Pagamento: VITÓRIA - ES | ||||
1.3 | Do Responsável pela Entidade | |||
Nome completo: | ||||
Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxx Delbone | ||||
CPF: | RG/Órgão Expedidor: | |||
000.000.000-00 | 624732- SSP/ES | |||
Endereço: | ||||
Rua Xxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx, nº75 - Morada de Camburi | ||||
Cidade: | Estado: | CEP: | ||
Xxxxxxx | XX | 00.000-000 | ||
Email: | Telefone: | Celular: | ||
27-999713098 | 27-999713098 |
Cargo: | Eleito em: | Vencimento do | |
Presidente do Conselho Administrativo | 27/02/2018 | mandato: | |
18/02/2022 | |||
1.4 | Da Diretoria | ||
Nome | Função | ||
Xxxxxxx Xxxx Xxxxxxx Xxxxxx | Diretora Presidente | ||
1.5 Do Corpo Técnico | |||
Nome | Função | ||
Renata Benetti Fernandes Moça | Secretaria do Conselho Administrativo |
1.6 Do Conselho Fiscal | |
Nome Xxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxx | Função Secretária do Conselho Fiscal |
2. DETALHAMENTO DO PROJETO
2.1 – Título do Projeto
Implementação e Gestão do Centro de Referência das Juventudes no Município de Vitória, em São Pedro
2.1.1 – Período de Execução
Início: XX Término: XX
2.2 – Objetivo Geral
Implantar e gerir 1 (um) Centro de Referência das Juventudes, na região de São Pedro, em Vitória (ES), a fim de melhorar as oportunidades de vida e trabalho de jovens entre 15 a 24 anos, com foco nos territórios do Programa Estado Presente, considerando o período de 18 meses com base em 04 núcleos complementares. São eles: Núcleo Sócio Afirmativo e de Acesso, Núcleo de Economia Criativa, Trabalho e Renda, Núcleo de Articulação e Transversalidade e Núcleo de Atenção à Saúde Mental da Juventude. São 18 meses de atuação, divididos em implementação e estrutura e funcionamento. As ações são desenvolvidas em rede, agregando os núcleos de apoio à juventude municipal e estadual, e também, as organizações da sociedade civil, grêmios estudantis, associações de moradores, e movimentos sociais, priorizando ações conjuntas de aproximação que sistematizam a participação dos jovens e de suas famílias nos Programas, Núcleos e Atividades do CRJ.
2.3 – Objetivos Específicos
a) Prevenir a violência sofrida e cometida por jovens de 15 a 24 anos residentes nos territórios prioritários do projeto;
b) Melhorar a qualidade de vida das juventudes;
c) Fomentar a participação social e a gestão participativa;
d) Promover o acesso à inclusão social e produtiva de jovens, conforme preconiza o Estatuto da Juventude;
e) Atuar como espaço de referência e de encaminhamento para os demais serviços públicos e privados de atenção às juventudes;
f) Desenvolver serviços que ainda não são realizados pela rede local, pautados nos Direitos Humanos, organizados em três núcleos: (1) Núcleo Socioafirmativo e de Acesso; (2) Núcleo Economia Criativa, Trabalho e Renda; (3) Núcleo Articulação e Transversalidade.
A implementação do CRJ na região de São Pedro, no município de Vitória/ES passa pelo processo de aproximação, buscando observar a pluralidade de realidades, sem deixar de considerar outras especificidades da região, como por exemplo, as juventudes de outros bairros em vulnerabilidade, e a ausência de oportunidades de formação e trabalho para as juventudes em geral. No período da implementação, serão desenvolvidas agendas e rodas de conversa sobre os desafios enfrentados pelas juventudes no município de Vitória, nessa ocasião, CRJ será apresentado, bem como haverá a divulgação das oficinas de ocupação. As oficinas serão: Artes Urbanas, Cineclubismo e Danças Urbanas (nessas agendas os jovens podem sugerir outras modalidades de oficinas de ocupação).
O Evento de Abertura Oficial do CRJ de São Pedro será realizado no início do 4º mês de atividades, apresentando o potencial acolhedor, empreendedor e de impacto social e cultural, com a participação da comunidade, e dos poderes públicos Estadual e Municipal, os coletivos e grupos juvenis, as famílias dos jovens atendidos, as escolas, além de jornalistas, empresários, artistas e movimentos sociais para o Evento de Abertura do CRJ.
2.4 – Justificativa
Desde 2013, a política brasileira, dentro de um novo contexto institucional, percebe as juventudes não apenas como uma breve transição temporal e fisiológica entre adolescência e vida adulta, mas como sujeitos de direitos, vivenciando um período particular de sua existência, sendo as ações do poder público, fundamentais neste processo de formação. Passando, portanto, os jovens e as jovens a serem reconhecidos como sujeitos universais, geracionais e singulares de direito, conforme elenca o art. 2º, inciso IV, da Lei Federal nº 12.852/2013 (Estatuto da Juventude).
Com relação ao contexto capixaba, dados do Atlas da Violência 20197 apontam que a taxa geral de homicídios no Espírito Santo no ano de 2017 foi de 37,9 por 100 mil habitantes. No que diz respeito aos jovens (15 a 29 anos) o número de vítimas de homicídios supera a taxa geral. Em 2017, foram 86 por 100 mil habitantes. Quando é realizado o recorte racial das vítimas, os números são ainda mais preocupantes: enquanto a taxa de homicídios para negros (pretos e pardos) foi de 50,2, a de não negros (brancos, amarelos e indígenas) foi de 11,7, o que confirma que um jovem negro tem maiores chances de ser vítima de homicídio do que um jovem branco no Espírito Santo.
Embora haja avanços no que diz respeito às políticas de juventude, ainda pode ser observado um número considerável de jovens sem acesso a direitos básicos como saúde, educação, trabalho e cultura e um dos fatores de maior relevância que contribuem para a manutenção desta realidade é a violência, vivenciada em todas as esferas sociais. Se for constituído um histórico desta realidade no Brasil, pode ser observado que durante os anos de 1980 a 2013 o estado do Espírito Santo estava entre os cinco mais violentos do país. Tanto que a Lei Estadual n° 9.646/20119 estabeleceu a Semana Estadual de Debate contra o Extermínio de Jovens.
Com intuito de estabelecer um estado de enfrentamento a esta realidade, foram levantadas estratégias e executados diversos serviços que colocaram as juventudes como público prioritário. Assim, o contrato de empréstimo nº 3279/OC-BR, estabelecido com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), Projeto Estado Presente: Segurança Cidadã no Espírito Santo, objetiva de maneira geral, a redução dos elevados índices de crimes violentos (homicídios e roubos) sofridos e cometidos por jovens de 15 a 24 anos nas regiões de maior vulnerabilidade social e, historicamente, mais atingidos pela violência, e ainda a implementação de oportunidades de inclusão social e de redução da reincidência da população jovem em conflito com a lei.
Neste sentido, está contemplada a implantação e execução de um Centros de Referência das Juventudes (CRJs), no município de Vitória, na Região de São Pedro que compõe o Projeto Estado Presente. Para o alcance do objeto deste Documento de Referência, faz-se necessário que as OSCs com as quais serão estabelecidos os Termos de Parceria apresentem conhecimentos técnicos específicos para características dos locais de implementação dos CRJs e a articulação e o diálogo com os coletivos e lideranças jovens locais.
Desde Março de 2020, vivemos uma pandemia no mundo e o contexto atual político, econômico, social e ambiental, apresenta muitos desafios para o presente e para o futuro de todas as gerações. Essa realidade fica ainda mais instável para quem está começando a tomar decisões sobre a própria vida e sobre a vida em sociedade. Nesse sentido, a implementação de um Centro de Referência da Juventude em São Pedro, no município de Vitória, ES é crucial para instrumentalização os jovens a partir do conhecimento, as ações são desenvolvidas em rede, agregando os núcleos de apoio à juventude municipal e estadual, e também, as organizações da sociedade civil, e movimentos sociais, priorizando ações conjuntas de aproximação que sistematizam a participação dos jovens e de suas famílias nos Programas, Núcleos e Atividades do CRJ.
É nesse contexto que o CRJ se apresenta em São Pedro, com toda a diversidade de realidades existentes (jovens periféricos, quilombolas, rurais, caiçaras, LGBTQIAP+ e outros) rodeados de desigualdades estruturais de raça, gênero, religião, orientação sexual, classe social e territórios. As ações envolvem vários aspectos sobre como as juventudes lidam com os próprios pensamentos, sentimentos e emoções, nas atividades e nas relações com as pessoas, diariamente. Nesse sentido, aumentar o autoconhecimento do jovem pode ajudar na identificação do que a própria pessoa está sentindo, o que a incomoda ou lhe gera sofrimento, quais são os limites pessoais e o que pode lhe trazer bem estar e felicidade. Pensar sobre essas questões em um ambiente acolhedor e preparado para a juventude ajudará a desenvolver maior habilidade em lidar com as emoções, auxiliando na tomada de decisões que poderão ser fundamentais para a manutenção da saúde mental e emocional, dando aos jovens ferramentas para lidar com a transição para a vida adulta.
2.5 – Público
O Centro de Referência das Juventudes estabelecido na região São Pedro, no município de Vitória, ES, vai atender a jovens de 15 a 24 anos moradores de Região de São Pedro, em Vitória/ES. Neste escopo, com especial atenção ao público prioritário: jovens homens, negros, entre 15 e 24 anos, moradores dessa região, que não estão acessando serviços da rede (escola, assistência, saúde), estão em condição deve evasão escolar, ou que passaram pelo sistema socioeducativo, ou, ainda, sejam egressos do sistema prisional. A diversidade que compõe as juventudes
destes territórios, atentando-se às questões de gênero, diversidade sexual, raciais, étnicas, de deficiências, de situação de rua, de jovens com problemas decorrentes do uso de álcool e outras drogas, e de egressos e/ou em cumprimento de medidas socioeducativas.
Para esse atendimento prioritário, o IBCA desenvolve nos 03 primeiros meses de implantação do CRJ mapeamento de aptidões socioculturais, engajando esses jovens nas oficinas.
2.6 – Funcionamento
De segunda a sexta-feira de 08 às 20 horas. Sábados de 08 às 12 horas. Funcionamentos em horários extras a partir de demanda.
2.6.1 – Área de Abrangência
O Projeto Estado Presente: Segurança Cidadã no Espírito Santo trabalha na perspectiva da redução significativa nas de taxas de homicídios, principalmente em comunidades nas quais os índices de violência e mortalidade de jovens apresentam-se elevados. Todas as proposições contidas no projeto vão ao encontro do que apresenta o Programa Estado Presente em Defesa da Vida, uma vez que há similaridade entre os objetivos, inclusive no apontamento de territórios prioritários.
O CRJ de São Pedro é configurado em ambiente aberto, coletivo e acolhedor, que recebe as juventudes em toda sua diversidade e dá suporte na garantia de direitos para esta população, oferecendo ações de empreendedorismo, formação, ocupação social, e assistência psicológica. Todas as ações são acompanhadas em tempo real por equipe multidisciplinar a fim de produzir ao final dos 18 meses de contrato diagnóstico fiel da interação entre juventude e políticas públicas, seus reflexos nos índices de violência sofridos e cometidos pela juventude, além de evasão escolar e no efetivo acompanhamento na melhora da qualidade de vida dessa população. Trata-se de um estudo preliminar, que pretende abrir novas possibilidades de diálogo para que os programas de atenção à juventude se aproximem cada vez mais das demandas .
Os diversos serviços oferecidos estão alinhados às especificidades do território.
As ofertas de serviço acontecem em todos os momentos das ações, priorizando na implementação mapeamento aproximação, para garantir a efetiva utilização do equipamento de forma livre e ilimitada, toda semana são disponibilizadas ações pontuais para que jovens que ainda não freqüentam o espaço possam ter oportunidade de usufruir de capacitação social e cultural por meio de entretenimento.2.7 – Metodologia
O CRJ de São Pedro se desenvolve a partir de metodologia abrangente e desenvolvida para que cada núcleo de atuação funcione de maneira complementar, à disposição dos jovens, o desenvolvimento é apresentado em três diferentes núcleos que se complementam ao mesmo tempo em que existem em separado e concomitantemente. Assim, a depender da necessidade do/da jovem que acessa os serviços do CRJ é possível percorrer todas as etapas, ou mesmo atingir o objetivo almejado com apenas uma delas, todas as ações são acompanhadas, certificadas e registradas deixando para o jovem possível legado de continuidade, as ações propostas apresentam tecnologias sociais a disposição da qualidade de vida na juventude, o espaço CRJ é estruturado visando o bem estar e o aproveitamento por parte dos jovens e da comunidade. Durante os primeiros 90 dias, são desenvolvidas atividades de mapeamento, implementação e aproximação dos atendidos e famílias, escolha e preparação do espaço sede. A equipe chave irá articular junto a associações de moradores, lideranças das juventudes e outras entidades dos territórios prioritários, o mapeamento dos jovens e de suas famílias. E ainda, estabelecerá diálogos com escolas das redes públicas para promover atividades conjuntas.
2.6.2 Núcleo Socioafirmativo e de Acesso - implementação/participação
Todas as ações do CRJ de São Pedro partem da premissa do acesso e da promoção da convivência cidadã pautada nos direitos humanos, para tanto propõe para esse eixo oficinas culturais e esportivas que se apresentem a partir das demandas da comunidade nos segmentos do Audiovisual, Artes, Música, Dança e Esportes, essas oficinas têm duração de 04 meses, com 32 horas por mês, sempre no contraturno do horário escolar.
Esse núcleo busca fortalecer o espaço do CRJ como ambiente aberto de convivência plural e dinâmica, para organizar o trabalho esse eixo é subdividido em Cola Aê e o Fortalece Família.
2.6.3 Cola Aê - núcleo de oficinas permanentes implementadas desde a abertura do CRJ, programa de ação continuada com certificação ao final. Cada bloco de oficinas tem duração de 05 meses, com carga horária total de 800 horas , além de 04 Festivais da Juventude, 01 a cada 03 meses.
O CRJ disponibiliza 161 horas mensais de atividades, divididas entre permanentes e eventuais a partir do interesse dos coletivos dos grupos de jovens do território;
Outra importante ação é a promoção de visitas extra território, como vivências, atividades monitoradas, mostras, passeios, bem como intercâmbio com atividades promovidas nos demais CRJs e outras instituições que tenham temáticas afins com os grupos de interesse formados, para essas ações a gestão pretende implementar um calendário semestral de ações, com base em interesse e oportunidade;
A partir das ações do Dia da Juventude, a organização de programações no CRJ apresenta ao território exibições de filmes, saraus, slams, vivências, entre outras, a partir das oficinas permanentes. Todos os participantes das ações ofertadas pelo CRJ sejam elas permanentes ou eventuais são cadastrados e encaminhados para os demais serviços a critério pessoal;
2.6.4 Fortalece Família - Nesse eixo a gestão do CRJ de São Pedro, propõe assistência direcional das atividades, com ações supervisionadas, serão atendidos pelo menos 50 jovens por semestre com acompanhamento posterior, como Planejamento de Possibilidades de Vida (PVida), todas as ações desenvolvidas tem como culminância o Circuito Formativo em Direitos Humanos que vai ser tema de um dos Festivais da Juventude que acontecem a cada 03 meses, esse eixo é destino aos jovens que precisam de um acompanhamento próximo para identificar suas potencialidades.
O Circuito Formativo em Direitos Humanos atende coletivamente e prioritariamente adolescentes e jovens na faixa etária de 15 a 17 anos. Cada Circuito dura um semestre e é composto por debates, adicionado à participação em oficinas em diferentes áreas, acompanhado diretamente pelo educador social, fortalecendo vivências e participação em programações do Centro, assim como elaboração de PVida. Cada turma é composta de 20 participantes e escolherá um nome que a acompanhará em sua atividade dentro do Sistema do CRJ.
A cada semestre, as turmas se reúnem e apresentam de forma pública o desenvolvimento prático de cada um dos cursos e oficinas pelos quais passaram, em atividades de cunho sociocultural-esportivo. As apresentações não ocorrem necessariamente no espaço do CRJ, mas também em parques, praças, escolas, entre outros. Cumpre ressaltar que todas as ações são avaliadas em conjunto pela OSC, a comunidade, a SEDH e o Grupo Gestor Local garantindo eficiência e transparência.
2.6.5 Núcleo de Economia Criativa, Trabalho e Renda - Com base na análise de demandas e estatísticas produzidas nos três meses de implementação do CRJ de São Pedro, além de estudos complementares referente a juventude no Estado do Espírito Santo, esse núcleo de economia Criativa, Trabalho e Renda é estruturado a partir das demandas da juventude, braço de profissionalização e encaminhamento ao
mercado de trabalho e geração de renda. A partir dessa necessidade o IBCA estabelece um programa de aproximação da rede empreendedora construída a partir de parceria com Instituições públicas e privadas. O objetivo aqui é inserir o jovem no mercado formal de trabalho ou dar a ele condições de empreender, são ações que visam, por meio de banco de dados de empresas e cursos, inserir esses jovens no mercado de trabalho, esse banco de dados é constantemente atualizado para que as oportunidades disponíveis no mercado estejam sempre sendo avaliadas pelos jovens. Na construção dessa publicidade entram ações do núcleo de comunicação que vão incentivar os jovens a apresentar seus trabalhos e aptidões a um número cada vez maior de pessoas. Essas ações são conectadas para fortalecer a autoestima dos jovens, apresentando ambiente propício à criação e empreendedorismo, fortalecendo a identidade dos jovens com a comunidade.
2.6.6 Tô no Topo - Eixo de entrada e acompanhamento no mercado de trabalho, as ações serão implementadas a partir de mapeamento de habilidades e preparação para o mercado de trabalho, através de evento de conexão e mercado como as feiras de empreendedorismo e negócios que acontecem junto aos festivais da juventude, é inerente a esse eixo um acompanhamento por demanda, cada jovem será atendido como sujeito único.
A equipe chave do CRJ em conjunto com a OSC e o Grupo Gestor Local vão elaborar calendário de atividades, com palestras e workshops para sistematizar e desvendar o mercado de trabalho disponível para as juventudes de maneira formal e as ações de empreendedorismo.
2.6.7 Trampo Coletivo - Braço do Centro de Referência das juventudes que apoia jovens ou coletivos juvenis que já estejam com uma frente de trabalho em execução ou em planejamento avançado, nesse núcleo são disponibilizados estruturas e serviços como cota de cópias, ligações telefônicas, salas de informática e de reunião com computadores e internet, assessoria de comunicação o acesso a esses serviços é simplificado, por meio de agendamento no próprio CRJ.
Para viabilizar encontros e otimização das capacidades juvenis a equipe de comunicação fica a disposição (por prévio agendamento) para orientar a implementação de ações de marketing, propagandas nas redes e posicionamento de marcas e produto, uma consultoria que avalia o produto/serviço e propõe ações de potencialização.
O acesso às salas, computadores e ao banco de oportunidades e empregos é ilimitado.
2.6.8 LabPoca - Laboratório de Potencialidades Capixabas, é um espaço implementado para conectar jovens às potencialidades locais, levando em consideração os interesses das juventudes. O laboratório é instrumentalizado com equipamentos modernos e disponíveis, nessa frente de ação os jovens agregam as potencialidades pessoais às possibilidades apresentadas pelo território.
As ações são estabelecidas a partir de banco de necessidades coletados com mapeamento de novos negócios e ações jovens empreendedoras, esse núcleo é estruturado entre comunidade Grupo Gestor Local, a OSC e a SEDH, em parceria com os jovens e a comunidade.
A proposta inicial é avaliar a demanda nos quatro primeiros meses de implantação do CRJ e lançar o LabPoca no Festival da Juventude que acontece no primeiro semestre, em evento aberto, para esse momento serão apresentadas as oficinas e cursos profissionalizantes.
2.6.9 PTrampo - O Plano de Possibilidade de Trabalho é construído a partir do acompanhamento individual e/ou coletivo dos jovens, traçando caminhos juntos a eles que alcance os objetivos de trabalho desejados.
Através de parcerias na rede de serviços disponíveis no município e no Estado, o jovem é levado a ampliar horizontes. A equipe técnica responsável pela elaboração do Plano, juntamente com o/a jovem ou coletivo, busca alternativas para ele no mercado formal de trabalho, no uso do LabPOCA, na formalização de novos negócios, na entrada em curso técnicos e profissionalizantes, na entrada na universidade, na aceleração de um negócio que já existe, entre outros. O PTrampo é a possibilidade de inserção laboral/formativa visando à geração de renda da juventude do território. Acompanha o jovem por pelo menos seis meses e o monitora por um ano.
2.6.10 Núcleo Articulação e Transversalidade - O Instituto Brasil de Cultura e Arte - IBCA, propõe uma gestão colaborativa, que disponibilize serviços e atividades que supram a escassez de oferta para as juventudes nos territórios, para tanto o Núcleo de Articulação e Transversalidade apresenta conexão entre os poderes público (estados e municípios) a iniciativa privada e as Organizações da Sociedade Civil, para mapear projetos e intervenções já em aplicação que possam a medido do interesse da juventude ser aplicadas nos territórios, com respostas dinâmicas, através de rodas de conversa, oficinas, palestras, feiras e serviços facilitados como acesso a internet e salas de conferências e estudos, todas as ações são baseadas nas demandas do território, é um serviço que aproxima ações já implementadas de territórios que necessitam dessas ações.
2.6.11 Fórum da Juventude - O IBCA entende que as experiências dos CRJs ao longo deste período no Espírito Santo trará diversos frutos e questões. Ao final dos 18 meses de atividade, será realizado encontro das Juventudes de todo o Estado para discutirem e apontarem como se deu a implantação e a implementação das Política do CRJ nos territórios.
2.6.12 Núcleo de Atenção à Saúde Mental na Juventude - O Núcleo de Saúde Mental na Juventude será implementado como projeto piloto no CRJ de São Pedro entra, com toda a diversidade de realidades existentes (jovens periféricos, rurais, ribeirinhos, negros, LGBTQIAP+ e outros) rodeados de desigualdades estruturais de raça, gênero, religião, classe social e territórios, como uma ferramenta de diálogo atenção psíquica.
A saúde mental envolve a qualidade em como se lida com os próprios pensamentos, sentimentos e emoções, nas atividades e nas relações com as pessoas, diariamente. Nesse sentido, aumentar o autoconhecimento do jovem pode ajudar na identificação do que a própria pessoa está sentindo, o que a incomoda ou lhe gera sofrimento, quais são os limites pessoais e o que pode lhe trazer bem estar e felicidade. Pensar sobre essas questões ajudará a desenvolver maior habilidade em lidar com as emoções, auxiliando na tomada de decisões que poderão ser fundamentais para a manutenção da saúde mental e emocional dando aos jovens ferramentas para lidar com a transição para a vida adulta. Este núcleo complementar oferece orientação psicológica e grupos de apoio em diversas temáticas, que serão definidas a partir da identificação das demandas coletivas da juventude.
2.7 – Capacidade Técnica e Gerencial
Com 11 anos de atuação ininterruptas, e atenta à promoção da igualdade social, da democratização da cultura, da promoção das Políticas Públicas de Juventude (PPJ), da promoção dos Direitos Humanos e Sociais, o Instituto Brasil de Cultura e Arte - IBCA, a partir da escolha de uma equipe dinâmica e capacitada, e com especial atenção aos marcos legais existentes no Brasil e da expertise desenvolvida por seus membros e colaboradores, gestão de Centro de Referência das Juventudes na região de São Pedro, no município de Vitória, ES com base em 03 núcleos complementares apresentados pelo edital de Seleção de Organizações da Sociedade Civil para implantação do CRJ. São eles:
Núcleo Sócio Afirmativo e de Acesso, Núcleo de Economia Criativa, Trabalho e Renda e Núcleo
de Articulação e Transversalidade. E ainda inclui proposições de núcleos e atividades complementares baseadas em diálogos com as juventudes do município.
2.8 – Administração da Parceria
O Instituto Brasil de Cultura e Arte - IBCA, dessa forma propõe uma gestão que se estabelece de forma dinâmica, plural e qualificada na região de São Pedro, no município de Vitória (ES). O Centro de Referência das Juventude garantirá ambiente pleno para alçar e desenvolver as habilidades dos jovens atendidos.
Ao longo dos 18 meses de atividades do CRJ, além dos Núcleos permanentes acontecerão cinco Festivais da Juventude estruturados nas atividades diárias do espaço. Propõe-se a formação, aqui de um pólo cultural, social, educacional e empreendedor pautado na/para a juventude local e suas famílias. O atendimento dos jovens é aliado à divulgação e construção de um imaginário de potencialidades, através de trabalho junto à mídia local (TVs, rádios, jornais impressos e jornais digitais) e de suporte à família, aos serviços da localidade e à sociedade civil organizada, de forma geral oferece, assim, ao território, novas possibilidades concretas e com acompanhamento em rede de se tornar um polo de cultura, empreendedorismo e valorização da juventude situados em comunidades em estado de extrema vulnerabilidade social.
A juventude, e em especial a negra, é marcada pela violência, que se expressa em altos índices de homicídios e exposição social. Trata-se, então, da propositura de um ambiente pleno e qualificado para o desenvolvimento das habilidades e garantia de direitos sociais, culturais e econômicos da juventude.
O IBCA trabalha com a seguinte equipe mínima compondo a Equipe de Trabalho do Centro de Referência das Juventudes de São Pedro: Coordenadora Geral - Gestora Cultural, Produtora de projetos culturais e artísticos e para a Juventude Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxx Lyrio Coordenadora de Articulação - Mestra em Artes Cênica, atriz, produtora, gestora e Coordenadora de Projetos Xxxxx Xxxxx Educador Social - Gestor e Ator, Mestre em Artes Xxxxxxx Xxxxxxxxxx
Articulador Local - Coordenador de Projetos e Movimentos Sociais Xxxxxxxx Xxxxxxx Articulador Local - Cientista Social Xxxxxxxxx Xxxx
Articuladora Local - Estudante de Letras e Articuladora em Movimentos Sociais Xxxxxx xx Xxxxx Xxxxxx
3. Administração da Parceria
Metas | Atividades | Resultados Esperados | Indicador | Meio de Verificação |
1.1 Contratar a Equipe Chave | Equipe-chave contratada e | 100% da equipe | Contratos de |
executando o trabalho | chave contratada | admissão e cópia da | |
pelo regime | CTPS | ||
Celetista |
1. Implantar o Centro | 1.2 Realizar a reforma para adequação do | CRJ com espaço físico | Ambiente | Fotos do local |
imóvel | adaptado às demandas de | adequado para o | ||
de Referência da | ||||
trabalho | atendimento aos | |||
Juventude em São | ||||
jovens | ||||
Xxxxx, Xxxxxxx/ES |
Notas fiscais e foto | ||||
1.3 Realizar a compra de mobiliário e | CRJ com mobiliário e | Espaço mobiliado | ||
equipamentos | equipamentos instalados e | e equipado | ||
funcionando | ||||
1.4 Realizar recrutamento, seleção e | Processo de Seleção realizado | 100% dos | Editais, | |
contratação da Equipe mínima | e equipe mínima contratada | profissionais | convocatórias e | |
contratados | contratos de | |||
admissão | ||||
19 |
1. Implantar o Centro de Referência da Juventude em São Pedro, Vitória/ES/ES | 1.5 Realizar reuniões e atividades de | Juventudes do território | 5 atividades de | Registro de |
escuta com grupos juvenis do território | escutadas em suas demandas | escuta realizadas | presença e fotos | |
identificando as principais demandas das | ||||
juventudes | ||||
1.6 Estruturar as demandas das | Demandas das juventudes do | Documento | Documento | |
juventudes identificadas nas escutas | território sistematizadas | elaborado | disponibilizado | |
para a equipe |
1.7 Realizar oficinas de ocupação com objetivo de dar visibilidade ao CRJ no território e realizar intervenções no | Oficina de ocupação realizada, despertando o processo de pertencimento nas juventudes em relação ao CRJ | 20 horas de oficinas de ocupação ofertadas | Relatório de atividade, fotos, registro de presença |
espaço físico |
1.8 Realizar mapeamento das atividades e | Mapeamento das atividades e Documento Documento | |
serviços para as juventudes existentes na | serviços do território realizado elaborado disponibilizado | |
região | para a equipe |
1.9 Iniciar o processo de articulação com as redes de serviços do município (rede socioassistencial, rede educacional, entre
Processo de articulação iniciado, com representação
do CRJ nas redes do território/município
Integração da
rede no território
Registro de presença nas reuniões de rede, fotos
outras)
23
1.10 Planejar com a equipe chave um | Plano de ações organizado, | Plano de ações do | Registro de |
Plano de ações do CRJ, considerando | contemplando as demandas | CRJ construído | presença, |
projetos, temas de discussão e ações | mapeadas | documento | |
coletivas que respondam à demanda | elaborado e fotos | ||
mapeada (atividades e/ou eventos | |||
artísticos culturais e esportivos mensais) |
1. Implantar o Centro | ||||
de Referência da | ||||
Juventude em São | ||||
Xxxxx, Vitória/ES | ||||
1.11 Formar, compor, dar suporte e | Grupo Gestor Local instituído | Grupo Gestor | Registro de | |
publicidade ao Grupo Gestor Local do CRJ, | e atuando de forma regular | local atuando | presença e atas das | |
a partir de uma metodologia participativa | reuniões,fotos |
1.12 Realizar formações com toda a equipe do CRJ 1. Implantar o Centro de Referência da Juventude em São Pedro, Vitória/ES | Formações com a equipe realizadas | 3 formações realizadas | Relatórios da formação, lista de presença e fotos |
Metas | Atividades | Resultados Esperados | Indicador | Meio de |
Verificação | ||||
2.1 Elaborar e enviar os Relatórios | Relatório mensal | Relatório mensal | Relatórios | |
mensais de acompanhamento a | organizado e entregue | entregue | mensais de | |
serem enviados para a SEDH e | no prazo | prestação de | ||
2. Administrar o Centro de | construídos a partir da escuta da | contas | ||
juventude | ||||
Referência da Juventude em São | ||||
Xxxxx, Vitória/ES, gerindo de | ||||
acordo com as necessidades das | ||||
juventudes do território, | 2.2 Elaborar e enviar os relatórios | Prestação de contas | Prestação de contas | Relatórios |
fomentando a participação | ||||
de prestação de contas semestrais | semestral organizada e | semestral entregue | semestrais de | |
social e a gestão participativa | ||||
a serem enviados para a SEDH, | entregue no prazo | prestação de | ||
dos jovens. | ||||
com base em todas as despesas | contas | |||
realizadas | ||||
2.3 Elaborar e enviar o Relatório e | Relatório e prestação de | Relatório e | Relatório final | |
Prestação de Contas final do | contas final entregue | prestação de contas | de prestação de | |
projeto | dentro do previsto | final entregue | contas | |
dentro do prazo |
2.4 Realizar reuniões e atividades de escuta com grupos juvenis do território identificando as principais demandas das juventudes | Escuta das juventudes do território realizadas com demandas apresentadas e registradas | 5 atividades de escuta realizadas | Registro de presença e fotos | |
2.5 Estruturar as demandas das juventudes identificadas nas escutas | Demandas das juventudes do território sistematizadas | Documento elaborado | Documento disponível para a equipe | |
2.6 Dar suporte e publicidade ao Grupo Gestor Local do CRJ | Grupo Gestor funcionando de forma contínua e atuante | Reuniões periódicas e deliberações tomadas pelo Grupo | Registro de presença, atas de reuniões e fotos |
2.7 Realizar reuniões periódicas (no mínimo bimestrais) do Grupo Gestor Local do CRJ, definindo junto com o Grupo Gestor determinados critérios para atividades diversas realizadas no CRJ | Reuniões realizadas no cronograma proposto | Realização de pelo menos 10 reuniões ordinárias do Grupo Gestor | Atas, registro de presença e fotos | |
2.8 Realizar o monitoramento das metas pactuadas no Plano de Ações do CRJ e organizar agenda de trabalho em reuniões da equipe do CRJ ao longo de todo o projeto | Plano de ações do CRJ monitorado e agenda atualizada | 1 Reunião realizadas por mês | Relatórios de reunião | |
2.9 Realizar formação continuada com toda a equipe do CRJ e o Grupo Gestor Local | Equipe do CRJ e Grupo Gestor Local participando de processos contínuos de formação sobre as temáticas do CRJ | 03 formações realizadas | Relatórios da reunião, lista de presença e fotos |
2.10 Realizar manutenção periódica no espaço físico e nos equipamentos | Espaço físico e equipamentos funcionando de forma organizada e atendendo às demandas das juventudes | Processos de manutenção realizados | Notas fiscais dos serviços prestados, fotos |
2.11 Realizar avaliação periódica | Processo de | Propostas de | Relatórios |
da metodologia executada, | monitoramento da | adequação da | mensais |
propondo adequações quando for | metodologia | metodologia | |
o caso | acontecendo de forma | sistematizadas | |
contínua | |||
2.12 Dar publicidade a agenda | Juventudes do território | Agenda atualizada e | Redes sociais, |
geral de atividades do CRJ | com acesso a agenda de | divulgada | mural do CRJ |
atividades do CRJ |
2.13 Manter processo continuado de articulação com as redes de serviços do município (rede socioassistencial, rede educacional, entre outras) | Articulação com a Rede organizada e acontecendo de forma contínua | Participação nas reuniões de rede e reuniões organizadas com atores sociais locais | Lista de presença, fotos | |
2.14 Realizar continuamente o mapeamento das atividades e serviços para as juventudes existentes na região | Mapeamento contínuo do território sendo realizado | Serviços para os jovens mapeados | Documento de mapeamento disponível | |
2.15 Realizar o Fórum do Juventude ao fim das atividades do CRJ São Pedro, Vitória/ES | Avaliação conjunto entre sociedade e Gestão do CRJ sobre as atividades | Reuniões do Fórum com vistas à avaliação do Trabalho | Documento resultante disponível |
Metas | Atividades | Resultados Esperados | Indicador | Meio de Verificação |
3.1 Organizar o funcionamento | Participação e atendimentos | 650 participações e | listas de presença, | |
do núcleo Socioafirmativo e de | de pelo menos 650 jovens | atendimentos semestrais | relatórios mensais e | |
3. Desenvolver o Núcleo | Acesso com os eixos "Cola aê" e | semestralmente nas | registrados | fotos |
Socioafirmativo e de | "Fortalece Família" | atividades do diversas do | ||
Acesso fortalecendo | CRJ | |||
entre os jovens a | ||||
compreensão e acesso | ||||
aos direitos humanos, | ||||
valorizando a diversidade | ||||
e especificidade das | ||||
juventudes do território | ||||
3.2 Realizar acolhimento inicial | Jovens acolhidos em suas | Avaliações de | Avaliação de | |
dos jovens no CRJ e direcioná- | demandas diversas, sendo | atendimento com | atendimento, | |
los para os serviços disponíveis | direcionadas aos serviços | resultados positivos | relatórios mensais | |
no CRJ (Eixo Cola Aê) | de interesse |
3.3 Realizar busca ativa de | Busca-ativa de jovens | 1 ação de busca ativa por | Relatório da equipe |
jovens contínua dentro do | sendo realizada de forma | mês | de articulação, |
perfil preferencial de | contínua no território | relatório mensal de | |
atendimento no CRJ | atividades |
entre os jovens a | 3.4 Identificar demandas de | Pesquisa permanente de | Pesquisa sendo realizada Relatório mensal de |
compreensão e acesso | cursos e oficinas de interesse | identificação de interesses | atividades, |
aos direitos humanos, | dos coletivos e grupos de | das juventudes realizado | documento de |
valorizando a diversidade | jovens do território | pesquisa | |
e especificidade das | |||
juventudes do território |
3. Desenvolver o Núcleo
Socioafirmativo e de Acesso fortalecendo
3.5 Ofertar cursos e oficinas de | Oficinas do Núcleo | 160 horas de oficinas | Ficha de inscrição, |
interesse dos coletivos e grupos | Socioafirmativo realizadas | oferecidas por mês | lista de presença, |
de jovens do território | contrato dos | ||
oficineiros e fotos |
3.6 Realizar atividades e/ou | Atividades de mobilização | 1 atividade realizada por | lista de presença e |
eventos artístico-culturais | permanente sendo | mês com participação de | fotos |
(exibições de filmes, saraus, | realizadas no território | pelo menos 30 jovens | |
slans, vivências, entre outras) e | por mês | ||
esportivos mensais para | |||
mobilização permanente dos | |||
jovens do território (Eixo Cola | |||
Aê) |
3.7 Promover visitas extra | Visitas extra território | 12 visitas extra território | lista de presença e |
território, como vivências, | realizadas | realizadas com a | fotos |
atividades monitoradas, | participação de pelo | ||
mostras, passeios, bem como | menos 40 jovens em | ||
intercâmbio com atividades | cada | ||
promovidas nos demais CRJs e | |||
outras instituições que tenham | |||
temáticas afins com os grupos | |||
de interesse formados (Eixo | |||
Cola Aê) |
3. Desenvolver o Núcleo Socioafirmativo e de Acesso fortalecendo
entre os jovens a | |||
compreensão e acesso | 3.8 Ofertar o espaço do CRJ | Salas e outros espaços do | Solicitações de utilização Agenda do CRJ, fotos |
aos direitos humanos, | para organização e | CRJ sendo utilizados pelas | do espaço atendidas |
valorizando a diversidade | planejamento dos coletivos e | juventudes | |
e especificidade das | grupos, reuniões, | ||
juventudes do território | apresentações, entre outros | ||
(Eixo Trampo Coletivo) |
3.9 Realizar o empréstimo de | Equipamentos do CRJ | Solicitações de | Agenda do CRJ, |
equipamentos (data show, | sendo utilizadas pelos | empréstimo atendidas | termos de |
computadores, equipamentos | jovens para atividades | empréstimo | |
de áudio, entre outros) para | gerais | ||
programações organizadas | |||
pelos grupos de jovens no | |||
território, inserindo a atividade | |||
na agenda do CRJ (Eixo Cola Aê) |
3.10 Planejar e executar o | Documento de execução do | Documento de execução | Documento |
Circuito Formativo em Direitos | Circuito desenvolvido | do Circuito desenvolvido | disponível para |
Humanos do CRJ, definindo | equipe, relatório | ||
estratégias e conteúdo | mensal | ||
(Fortalece Família) |
3.11 Mobilizar e inserir jovens | Circuito Formativo em | Circuito atendendo 60 | Relatórios mensais, |
no Circuito formativo em | Direitos Humanos sendo | jovens semestralmente | lista de presença, |
Direitos Humanos, realizando | executado no CRJ | com uma carga horário | fotos |
com eles rodas de conversa, | de 180 horas | ||
debates e atividades diversas | |||
com temas socioafirmativos | |||
(Fortalece Família) |
3. Desenvolver o Núcleo | ||||
Socioafirmativo e de | ||||
Acesso fortalecendo | 3.12 Identificar, acompanhar e | Jovens identificados e | 45 jovens acompanhados | Relatório de registro |
entre os jovens a | ||||
realizar atendimentos | selecionados para | mensalmente | mensal | |
compreensão e acesso | ||||
individuais e coletivos | participar da construção do | |||
aos direitos humanos, | ||||
sistemáticos, buscando | PVida | deAtendimento | ||
valorizando a diversidade | ||||
contribuir com a identificação | ||||
e especificidade das | ||||
dos objetivos de vida e elaborar | ||||
juventudes do território | ||||
o Plano de Possibilidade | ||||
de/para Vida (PVida) (Fortalece | ||||
Família) |
3.13 Identificar as demandas | Jovens acompanhados no | Jovens acompanhados | Relatório de registro |
dos jovens acompanhados no | CRJ inseridos nas demais | inscritos emoutras | Mensal |
Circuito Formativo de Direitos | atividades do CRJ, | atividades do CRJ | |
Humanos e na construção do | conforme demanda | de Atendimento | |
PVida, inserindo-os nos demais | |||
serviços do CRJ, conforme | |||
possibilidade (Fortalece | |||
Família) |
3.14 Realizar mostras | Mostras de atividades | Mostras realizadas com a | lista de presença, |
semestralmente com | realizadas a cada seis | participação de pelo | fotos e relatório |
resultados das oficinas e | meses com participação da | menos 50 jovens por | mensal de atividades |
demais atividades | comunidade | evento | |
desenvolvidas pelo CRJ no | |||
território (Fortalece Família) |
3.15 Mobilizar a comunidade | Ações de mobilização com | Produtos de mídia e | Post de redes sociais, |
para participar das mostras | foco na comunidade | ações desenvolvidas | relatório de |
semestrais (Fortalece Família) | realizadas | atividades |
3. Desenvo | ||||
3.16 Colaborar na organização e | CRJ de São Pedro | 40 jovens participando | fotos e lista de | |
lver o Núcleo | participar da mostra anual | representado na mostra | da mostra, resultados | presença |
Socioafirmativo e de | organizada pela SEDH | anual, com a participação | apresentados | |
Acesso fortalecendo | (Fortalece Família) | de pelo menos 40 jovens | ||
entre os jovens a | que frequentam o | |||
compreensão e acesso | equipamento, e | |||
aos direitos humanos, | apresentação de resultados | |||
valorizando a diversidade | ||||
e especificidade das | ||||
juventudes do território |
3.17 Avaliar e disponibilizar, a | Participação dos/das | Até 600 passagens | |
partir da necessidade | jovens nas atividades do | urbanas municipais (ou o | |
identificada, meio de | Centro e/ou em atividades | valor equivalente | Lista de Beneficiários |
transporte (passagem, | externas ao território | investido em outro meio | atendidos, notas |
transporte particular, entre | assegurada | de transporte) | fiscais |
outros) permitindo o | |||
deslocamento dos jovens para | |||
participação nas atividades | |||
internas do CRJ e nas externas | |||
propostas pelo projeto |
3. Desenvolver o Núcleo Socioafirmativo e de Acesso fortalecendo
entre os jovens a | |||
compreensão e acesso | |||
aos direitos humanos, | |||
valorizando a diversidade | 3. 18 Avaliar e disponibilizar, a | Garantir aos jovens | Comprovante de |
e especificidade das | partir da necessidade | frequentadores do CRJ a | passagens, fotos e |
juventudes do território | identificada, passagens | participação em atividades, | relatórios |
interestaduais para | comprovadas, mediante | ||
participação em atividades | critérios definidos | ||
comprovadas, conforme | |||
diretrizes definidas pelo Grupo | |||
Gestor Local | Até 6 passagens | ||
interestaduais |
Metas | Atividades | Resultados Esperados | Indicador | Meio de Verificação |
4.1 Promover cursos e oficinas | 40 horas mensais de | Lista de presença, | ||
relacionadas ao mercado | oficinas ofertadas | contrato dos | ||
4. Desenvolver o Núcleo | formal de trabalho e a | Realização de 40 horas | oficineiros, fotos | |
de Economia Criativa, | economia criativa, incluindo | |||
mensais de oficinas e/ou | ||||
Trabalho e Renda | ||||
cursos profissionalizantes (Eixo | cursos relacionados ao | |||
ampliando junto às | ||||
Tô no Topo) | mercado de trabalho formal | |||
juventudes do território, | ||||
e a economia criativa | ||||
perspectivas e | ||||
oportunidades | Pesquisa realizada | |||
relacionadas à geração | 4.2 Identificar demanda dos | Relatório da | ||
de renda, trabalho e | jovens e a potencialidade local | pesquisa, relatório | ||
emprego | tanto para montar o Lab POCA | mensal de atividades | ||
quanto para incentivar seu uso | Identificação Das | |||
para geração de renda (Eixo | demandas dos jovens e das | |||
LabPOCA) | ||||
potencialidades locais |
4.3 Acompanhar e orientar os | Trabalhos desenvolvidos | Relatórios de | ||
trabalhos realizados no LAB | pelos jovens | acompanhamento, | ||
Poca (Eixo LabPOCA) | acompanhados pela | fotos | ||
Participantes do LABPoca | equipe | |||
recebendo | ||||
acompanhamento e | ||||
orientação sobre as | ||||
atividades de geração de | ||||
renda realizadas o espaço | ||||
4.4 Ofertar oficinas e formações | Lista de presença e | |||
que aprimorem as habilidades | fotos | |||
dos/das jovens na área | Oficinas e formações de | |||
temática do LAB Poca (Eixo | ||||
aprimoramento das | Pelo menos duas | |||
LabPOCA) | ||||
habilidades dos/das jovens | atividades foram | |||
na área temática do LAB | realizadas desde a | |||
Poca ofertadas. | inauguração do Lab | |||
4. Desenvolver o Núcleo de Economia Criativa, Trabalho e Renda ampliando junto às juventudes do território, perspectivas e oportunidades relacionadas à geração de renda, trabalho e emprego | 4.5 Mobilizar e acompanhar | 15 jovens acompanhados | lista de presença, | |
jovens e coletivos que desejam | mensalmente | relatório de | ||
participar do acompanhamento | acompanhamento e | |||
e elaboração do Plano de | Acompanhamento | fotos | ||
Possibilidades de Trabalho | ||||
(PTrampo), orientando seu | individual e/ou coletivo de | |||
processo, individual ou coletivo | jovens para construção do | |||
(Eixo Tô no Topo) | Plano de Possibilidade de | |||
Trabalho (PTrampo) | ||||
4.6 Realizar a mostra de | Mostras de profissões | Ao menos 60 jovens | lista de presença e | |
profissões (Eixo Tô no Topo) | realizadas semestralmente | participantes por evento | fotos | |
4.7 Realizar reuniões de | Reuniões de articulação | Pelo menos 3 reuniões | Relatório, lista de | |
articulação com as instituições | realizadas, com troca de | realizadas | presença e fotos | |
de ensino superior que | conhecimentos e parceria | |||
desenvolvem feiras de | entre a equipe do CRJ e | |||
profissões (Eixo Tô no Topo) | instituições de ensino | |||
superior |
4.8 Incentivar e viabilizar a | ||||
participação dos/das jovens em | ||||
mostras organizadas por outras | Jovens do território com | |||
instituições (Eixo Tô no Topo) | participação assegurada em | |||
mostras de profissões | Participação de ao | |||
organizadas por outras | menos 15 jovens nas | Lista de presença e | ||
instituições | mostras identificadas | fotos | ||
4.9 Contribuir na inserção no | ||||
mercado formal de trabalho em | ||||
parceria com instituições e | ||||
serviços de encaminhamento | ||||
profissional | ||||
(Eixo Tô no Topo) | 15 jovens encaminhados | |||
ao mercado de trabalho | ||||
Ampliação das | formal e/ou 2 parcerias | |||
possibilidades de acesso ao | firmadas com | |||
mercado de trabalho para | instituições e serviços de | |||
jovens que frequentam o | encaminhamento | Relatórios mensais | ||
CRJ | profissional; | de acompanhamento | ||
4. Desenvolver o Núcleo de Economia Criativa, Trabalho e Renda ampliando junto às juventudes do território, perspectivas e oportunidades relacionadas à geração de renda, trabalho e emprego | 4.10 Viabilizar oferta de vagas | Assegurar aos participantes | 30 jovens encaminhados | Relatório Mensal de |
de cursos técnicos e | do CRJ a possibilidade de | para de cursos técnicos | Atendimento | |
profissionalizantes oferecidos | participação em cursos | ou profissionalizantes | ||
por outras instituições de | técnicos e | ofertados por outras | ||
ensino, de acordo com a | profissionalizantes | instituições de ensino | ||
demanda das juventudes do | ofertados por outras | |||
território (Eixo Tô no Topo) | instituições, de acordo com | |||
a demanda | ||||
4.11 Articular a realização de | Realização de Cursos | Participação de 90 jovens | Lista de presença, | |
cursos profissionalizantes | profissionalizantes no CRJ a | em cursos | fotos | |
ofertados por outras | partir da parceria com | profissionalizantes | ||
instituições na sede do CRJ | outras instituições | oferecidos no CRJ | ||
(Eixo Tô no Topo) | ||||
4.12 Incentivar, acompanhar e | LAB Poca e Trampo | LAB Poca e sala do | Fotos, relatórios e | |
dar suporte aos trabalhos do | Coletivo com condições | Trampo Coletivo em | lista de presença | |
LAB Poca e do Trampo Coletivo | adequadas de | funcionamento contínuo | ||
funcionamento | ||||
asseguradas |
4.13 Disponibilizar aos jovens e | Jovens e coletivos com | Atendimento pleno a | Relatórios, lista de | |
coletivos produtivos o uso do | acesso assegurado ao | jovens e coletivos para | presença, fotos | |
espaço físico (salas) e | Trampo Coletivo, incluindo | utilização do espaço | ||
equipamentos disponíveis para | a utilização de | |||
empréstimo e utilização nos | equipamentos, sala de | |||
Centros (Eixo Trampo Coletivo) | reunião (conforme | |||
diretrizes definidas no | ||||
regimento de | ||||
funcionamento do CRJ) | ||||
4.14 Disponibilizar cota de | Até 15 impressões | Lista de beneficiários | ||
impressão para os jovens | mensais por jovem | |||
participantes do CRJ, em | ||||
especial usuários do espaço do | Jovens participantes do CRJ | |||
Trampo Coletivo (Eixo Trampo | ||||
com acesso ao uso de cotas | ||||
Coletivo) | de impressão | |||
Lista de beneficiários | ||||
4.15 Disponibilizar cota de | Máximo de 30 minutos | |||
ligações telefônicas para os | de ligações locais | |||
jovens participantes do CRJ, em | asseguradas para cada | |||
especial usuários do espaço do | jovem por mês | |||
Trampo Coletivo (Eixo Trampo | Jovens participantes do CRJ | |||
Coletivo) | ||||
com acesso ao uso de cotas | ||||
de ligações | ||||
4.16 Prestar orientação quanto | Atendimentos de jovens | Relatório de | ||
4. Desenvolver o Núcleo | à formalização de negócios | com orientação à | acompanhamento, | |
(Eixo Tô no Topo) | Jovens com demandas | formalização de negócios | relatório mensal de | |
de Economia Criativa, | sobre formalização de | atividades | ||
Trabalho e Renda | negócios com acesso a | |||
ampliando junto às | orientação sobre o tema | |||
juventudes do território, | ||||
Xxxxxxxx atendidas | ||||
perspectivas e | ||||
oportunidades | 4.19 Acolher as demandas dos | Relatório mensal de | ||
relacionadas à geração | demais Núcleos e Eixos do | atividades | ||
de renda, trabalho e | Centro relacionados ao mundo | |||
emprego | do trabalho e geração de renda | Organização do processo | ||
de acolhimento das | ||||
temáticas relacionadas à | ||||
trabalho e geração de | ||||
renda de jovens | ||||
participantes de outros | ||||
Núcleos do CRJ | ||||
46
4.20 Articular as diversas | Jovens com empregos | Relatório mensal de | ||
possibilidades de inserção dos | garantidos | atividades | ||
jovens do CRJ em vagas de | ||||
estágio e trabalho (empresas | ||||
privadas, comércio local, rede | ||||
municipal/ estadual, entre | ||||
outros) | Processo sistemático de | |||
articulação de vagas de | ||||
trabalho para as | ||||
juventudes realizado no | ||||
CRJ | ||||
Metas | Atividades | Resultados Esperados | Indicador | Meio de Verificação | |
5. Desenvolver o Núcleo de | 5.1 Mapear rede assistencial e de | Rede assistencial e de | Documento de | Documento | |
Articulação e | acesso a direitos das juventudes no | acesso a direitos das | mapeamento da rede | disponível para | |
Transversalidade articulando | município de Vitória/ES (políticas | juventudes no município | desenvolvido | fotose relatórios | |
e aproximando as | públicas, articulações e movimentos | Vitória/ES mapeada | |||
juventudes do território aos | sociais) | ||||
serviços e políticas diversos | |||||
de seus interesses, | |||||
otimizando ações que já são | 5.2 Sistematizar documento com | Documento com as | Documento elaborado | Documento | |
realizadas | |||||
informações sobre a rede de acesso a | principais informações da | e com atualizações | disponibilizado | ||
direitos com as principais | rede elaborado | contínuas | |||
informações compiladas (atividades e | |||||
serviços realizados, porta de entrada, | |||||
modo de acesso) (Eixo Portfólio) |
5.3 Atualizar permanentemente e divulgar o conteúdo do Eixo Portfólio
Documento balizador do eixo Eixo Portfólio atualizado de forma
contínua, com informações acessíveis para a equipe e participantes do CRJ
Documento atualizado mensalmente
Documento disponível
5.4 Contribuir para a integração e articulação da rede de serviços públicos (municipais, estaduais e federais) disponíveis no Território (Eixo Portfólio)
CRJ funcionando como agente de integração e construção de redes de atenção às Juventude
Participação nas redes socioassistenciais locais asseguradas
Relatórios mensais de atividades
5.5 Estimular continuamente a integração e a incidência em/por políticas públicas de juventude no (e a partir) do território com a realização de atividades
mobilizadoras como fóruns, debates e intervenções sociais
Juventude participante do CRJ com ferramentas e conhecimento para exercer seu direito a cidadania e participação social
4 atividades realizadas
Fotos, lista de presença
5. Desenvolver o Núcleo de Articulação e Transversalidade articulando e aproximando as juventudes do território aos serviços e políticas diversos de seus interesses, otimizando ações que já são realizadas | 5.6 Realizar processos permanentes de comunicação e mobilização para envolvimento e pertencimento da comunidade | Comunidade integrada e participando das atividades do CRJ | Atividades de mobilização acontecendo de forma contínua | Fotos, relatórios mensal, lista de presença |
5.7 Realizar reuniões de alinhamento e apresentação do CRJ aos equipamentos públicos do território (Eixo Portfólio) | Equipamentos públicos do território informados sobre o funcionamento do CRJ, com fluxo de encaminhamento e comunicação estabelecido | Pelo menos 10 visitas institucionais realizadas | Fotos, lista de presença e relatório da atividade |
Fotos e relatório da atividade
Uma reunião de apresentação para
cada órgão
Conselho municipal de
juventude e divisão de juventude do município informados e acompanhando o funcionamento do CRJ
5.9 Realizar reuniões de alinhamento e apresentação do CRJ ao conselho de
juventude municipal e divisão de
juventude do município
Lista de presença, relatórios e fotos
Pelo menos 5 reuniões realizadas
Parcerias firmadas com instituições e serviços de encaminhamento
profissional
5.8 Realizar reuniões de apresentação do CRJ e seus objetivos, com o intuito de firmar parcerias, com instituições
e serviços de encaminhamento profissional (Xxxx Xxxxxxxx)
5.10 Realizar reuniões de | Pelo menos 10 | Fotos, lista de | |
alinhamento e apresentação do CRJ | reuniões realizadas | presença e | |
as organizações sociais e religiosas do | relatório da | ||
território (Eixo Portfólio) | Organizações sociais e | atividade | |
religiosas do território | |||
informadas sobre o | |||
funcionamento do CRJ e | |||
realizando | |||
encaminhamento de | |||
jovens para participação | |||
nas atividades | |||
5.11 Construir parcerias com | Parcerias com instituições | Parcerias firmadas | Relatório Mensal |
instituições como Sebrae, SESI, SINE, | citadas firmadas, | entre o CRJ e outros | de atividades |
Aderes, empresas privadas, entre | facilitando as | serviços, empresas e | |
outros, para um fluxo de | possibilidades de geração | Sistema S | |
encaminhamento, respondendo às | de renda para os jovens. | ||
demandas percebidas pela equipe do | |||
CRJ (Eixo Dinâmico) |
5. Desenvolver o Núcleo de Articulação e
Transversalidade articulando e aproximando as juventudes do território aos serviços e políticas diversos
de seus interesses,
otimizando ações que já são realizadas
5.12 Construir parcerias com instituições sociais, como movimentos sociais e redes
colaborativas, em especial com a temática de criativa (Eixo Dinâmico)
Parcerias com instituições sociais, como movimentos sociais e
redes colaborativas firmadas
Parcerias firmadas entre o CRJ e instituições sociais
Relatório Mensal de atividades
5.13 Firmar colaborações entre o CRJ e serviços públicos para um fluxo de encaminhamento, respondendo às demandas percebidas pela equipe do CRJ (Eixo Dinâmico)
Parcerias com serviços públicos firmadas
Parcerias e colaborações firmadas entre o CRJ e serviços públicos
Relatório Mensal de atividades
5.14 Cooperar junto a SEDH e Grupo Gestor Estadual para fortalecer a implementação das parcerias firmadas a nível estadual
Contribuição para a efetivação de articulações entre os serviços de âmbito estadual com foco nas juventudes do território
Encaminhamentos realizados e parcerias firmadas
Ofícios, e-mails, relatório mensal de atividades
5.15 Encaminhar os jovens | Jovens acompanhados pelo CRJ encaminhados para outros serviços e equipamentos conforme demanda | Demandas das | |
acompanhados pelo Núcleo Socioafirmativo e de Acesso e o núcleo de Economia Criativa, Trabalho e Renda, conforme | juventudes identificadas e com encaminhamentos realizados | Relatório Mensal de Atendimento | |
demanda individual e/ou coletiva, | |||
para a rede pública e privada de | |||
serviços traçada a partir de uma | |||
relação dialógica, envolvendo | |||
serviços, instituições e articulações | |||
visando aatenção integral ao | |||
desenvolvimento (Eixo Dinâmico) |
Desenvolver o Núcleo de Articulação e Transversalidade articulando e aproximando as
juventudes do território aos serviços e políticas diversos de seus interesses, otimizando ações que já são realizadas
Metas | Atividades | Resultados Esperados | Indicador | Meio de Verificação |
6. Desenvolver Núcleo de | 6.1 Oferecimento de Atendimento | Jovens acompanhados | Demandas das | |
atenção à Saúde Mental na | Psicossocial para os Jovens | pelo CRJ encaminhados | juventudes | |
Juventude | Identificados | para outros serviços e | identificadas e com | Relatório Mensal |
equipamentos conforme | encaminhamentos | de Atendimento | ||
demanda | realizados |
6.2 Formatação de Parcerias com | Parcerias com serviços | Parcerias e | Relatório Mensal |
Núcleos de Atenção à Saúde Mental | públicos e privados | colaborações firmadas | de atividades |
do Município | firmadas | entre o CRJ e serviços | |
públicos |
6.3 Analisar indicações de Outros Núcleos do CRJ relacionados à Saúde Mental
Jovens acompanhados pelo CRJ encaminhados para outros serviços e equipamentos conforme demanda
Demandas das juventudes
identificadas e com encaminhamentos realizados
Relatório Mensal
de Atendimento
Metas | Atividades | Resultados Esperados | Indicador | Meio de Verificação |
7. Desenvolver Núcleo de | 7.1 Elaboração de Plano de | Entrega do Plano de | Plano de Comunicação Relatório de |
Comunicação | Comunicação para o CRJ de São Pedro | Comunicação | Aplicação do Plano |
de Comunicação |
7.2 Intermediar os Jovens Atendidos | Produção de Material | Demandas das | Relatório Mensal |
com as Mídias Locais e Nacionais | Comunicacional | juventudes | do Núcleo |
identificadas e com | |||
encaminhamentos | |||
realizados |
7.3 Organização e Manutenção de
Mailing do CRJ de São Pedro
Construção de Mailing com abrangência Local e Nacional
Demandas Comunicacionais dos Núcleos que compõem
o CRJ
Relatório Mensal do Núcleo
7.4 Distribuição de Material para
Imprensa e Outras Mídias
Distribuição de Releases e Peças de Marketing
Demandas Comunicacionais dos Núcleos que compõem
o CRJ
Relatório Mensal do Núcleo
7.5 Integração com Núcleos componentes do CRJ São Pedro, Vitória/ES
Apuração e organização de peças comunicacionais
Demandas Comunicacionais dos Núcleos que compõem
o CRJ
Relatório Mensal do Núcleo
4. CRONOGRAMA FINANCEIRO
4.1 – Cronograma Físico de Execução
Item | Meta/Atividade | Valor | Mês | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | |||
1 | EQUIPE CHAVE | 331.200,00 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
2 | EQUIPE MÍNIMA | 223.500,00 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | X | |||
3 | ENCARGOS TRABALHISTAS | 171.643,52 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | X |
(DETALHAMENTO EM ANEXO) | ||||||||||||||||||||
4 | EXAMES AD DEMI | 840,00 | x | x | x | |||||||||||||||
5 | OFICINEIROS PERMANENTES | 90.000,00 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | X | |||
6 | LAB POCA | 30.000,00 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | X | |||
6 | DESPESAS FIXAS | 116.250,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
7 | IMPLANTAÇÃO MONITORAMENTO | 17.240,00 | X | |||||||||||||||||
8 | AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS | 156.526,48 | X | |||||||||||||||||
9 | SEGURANÇA PATRIMONIAL | 35.200,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
10 | MONITORAMENTO E SERVIÇO DE | 6.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
ALARME | ||||||||||||||||||||
11 | SERVIÇO DE LIMPEZA | 15.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
12 | MANUTENÇÃO DE INFORMÁTICA | 15.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X |
13 | ADEQUAÇÃO DO ESPAÇO | 176.500,00 | X | |||||||||||||||||
14 | MATERIAL DE ESCRITÓRIO E | 15.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
INSUMOS | ||||||||||||||||||||
15 | MATERIAL PEDAGÓGICO | 15.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
16 | EPI (MÁSCARA DESCARTÁVEL E | 7.500,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
ÁLCOOL GEL) | ||||||||||||||||||||
17 | PASSAGENS MUNICIPAI E | 33.300,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
INTERMUNICIPAIS | ||||||||||||||||||||
18 | PASSAGENS INTERESTADUAIS | 10.800,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
19 | ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO | 225.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
20 | COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO DE | 45.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
EVENTOS | ||||||||||||||||||||
21 | DESIGNER | 42.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
22 | PLOTAGEM | 28.000,00 | X | |||||||||||||||||
23 | ASSISTENTE DE PRODUÇÃO | 30.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
24 | EQUIPE AUDIOVISUAL | 75.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
25 | ALUGUEL DE EQUIPAMENTO | 33.750,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
AUDIOVISUAL | ||||||||||||||||||||
26 | SERVIÇO DE CATERING | 60.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
60 |
27 | MATERIAL GRÁFICO E SINALIZAÇÃO | 47.000,00 | X | X | ||||||||||||||||
28 | ALUGUEL DE COPIADORA PB | 21.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
29 | ALUGUEL DE COPIADORA COLORIDA | 21.750,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
30 | ESTRUTURA DE PALCO | 20.000,00 | X | X | ||||||||||||||||
SONORIZAÇÃO E ILUMINAÇÃO | ||||||||||||||||||||
MÉDIO | ||||||||||||||||||||
31 | PALESTRAS E WORKSHOPS | 15.000,00 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | |||
32 | OFICINA DE OCUPAÇÃO | 1.000,00 | X | X |
4.2 Plano de Aplicação de Recursos‘
Item | Descrição | Unidade de | Quantidade | Estimativa de Custos (R$) | ||
Medida | Valor Unitário | Valor Mensal | Valor Acumulado | |||
1-1 | COORDENADOR GERAL | 1 | 18 | 6.500,00 | 6.500,00 | 117.000,00 |
1-2 | EDUCADOR SOCIAL | 1 | 18 | 3.000,00 | 3.000,00 | 54.000,00 |
1-3 | COORDENADOR DE ARTICULAÇÃO | 1 | 18 | 5.000,00 | 5.000,00 | 90.000,00 |
1-4 | ARTICULADOR LOCAL | 3 | 18 | 1.300,00 | 3.900,00 | 70.200,00 |
2-1 | ASSISTENTE SOCIAL | 1 | 15 | 2.800,00 | 2.800,00 | 42.000,00 |
2-2 | PSICÓLOGO | 1 | 15 | 2.800,00 | 2.800,00 | 42.000,00 |
2-3 | TERAPEUTA OCUPACIONAL | 1 | 15 | 2.500,00 | 2.500,00 | 37.500,00 |
2-4 | EDUCADOR SOCIAL | 2 | 15 | 2.800,00 | 5.600,00 | 84.000,00 |
2-5 | AUXILIAR ADMINISTRATIVO | 1 | 15 | 1.200,00 | 1.200,00 | 18.000,00 |
3 | ENCARGOS TRABALHISTAS* | 1 | 18 | 9.535,75 | 9.535,75 | 171.643,52 |
detalhado abaixo |
4 | EXAMES AD DEMI | 1 | 24 | 35,00 | 420,00 | 840,00 |
5-1 | OFICINEIROS PERMANENTE | 120 | 15 | 50,00 | 6.000,00 | 90.000,00 |
5-2 | LAB POCA | 40 | 15 | 50,00 | 2.000,00 | 30.000,00 |
6-1 | ALUGUEL | 1 | 15 | 5.000,00 | 5.000,00 | 75.000,00 |
6-2 | LUZ | 1 | 15 | 1.000,00 | 1.000,00 | 15.000,00 |
6-3 | ÁGUA | 1 | 15 | 500,00 | 500,00 | 7.500,00 |
6-4 | CONTADOR | 1 | 15 | 900,00 | 900,00 | 13.500,00 |
6-5 | TELEFONE/INTERNET | 1 | 15 | 350,00 | 350,00 | 5.250,00 |
7 | IMPLANTAÇÃO MONITORAMENTO | 1 | 1 | 17.240,00 | 17.240,00 | 17.240,00 |
8 | AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS | 1 | 1 | 156.526,48 | 156.526,48 | 156.526,48 |
9 | SEGURANÇA PATRIMONIAL | 1 | 16 | 2.200,00 | 2.200,00 | 35.200,00 |
10 | MONITORAMENTO E SERVIÇO DE | 1 | 15 | 400,00 | 400,00 | 6.000,00 |
ALARME | ||||||
11 | SERVIÇO DE LIMPEZA | 1 | 15 | 1.000,00 | 1.000,00 | 15.000,00 |
12 | MANUTENÇÃO DE INFORMÁTICA | 1 | 15 | 1.000,00 | 1.000,00 | 15.000,00 |
13 | ADEQUAÇÃO DO ESPAÇO | 1 | 1 | 176.500,00 | 176.500,00 | 176.500,00 |
14 | MATERIAL DE ESCRITÓRIO E | 1 | 15 | 1.000,00 | 1.000,00 | 15.000,00 |
INSUMOS | ||||||
15 | MATERIAL PEDAGÓGICO | 1 | 15 | 1.000,00 | 1.000,00 | 15.000,00 |
16 | EPI (MÁSCARA DESCARTÁVEL E | 1 | 15 | 500,00 | 500,00 | 7.500,00 |
ÁLCOOL GEL) | ||||||
17 | PASSAGENS MUNICIPAI E | 600 | 15 | 3,70 | 2.220,00 | 33.300,00 |
INTERMUNICIPAIS | ||||||
17 | PASSAGENS INTERESTADUAIS | 6 | 15 | 120,00 | 720,00 | 10.800,00 |
18 | ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO | 1 | 15 | 15.000,00 | 15.000,00 | 225.000,00 |
19 | COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO DE | 1 | 15 | 3.000,00 | 3.000,00 | 45.000,00 |
EVENTOS | ||||||
20 | DESIGNER | 1 | 15 | 2.800,00 | 2.800,00 | 42.000,00 |
21 | PLOTAGEM | 1 | 1 | 28.000,00 | 28.000,00 | 28.000,00 |
22 | ASSISTENTE DE PRODUÇÃO | 4 | 15 | 500,00 | 2.000,00 | 30.000,00 |
23 | EQUIPE AUDIOVISUAL | 1 | 15 | 5.000,00 | 5.000,00 | 75.000,00 |
24 | ALUGUEL DE EQUIPAMENTO | 1 | 45 | 750,00 | 2.250,00 | 33.750,00 |
AUDIOVISUAL | ||||||
25 | SERVIÇO DE CATERING | 1 | 20 | 3.000,00 | 4.000,00 | 60.000,00 |
26 | MATERIAL GRÁFICO E | 1 | 2 | 23.500,00 | 23.500,00 | 47.000,00 |
SINALIZAÇÃO | ||||||
27 | ALUGUEL DE COPIADORA PB | 1 | 15 | 1.400,00 | 1.400,00 | 21.000,00 |
28 | ALUGUEL DE COPIADORA | 1 | 15 | 1.450,00 | 1.450,00 | 21.750,00 |
COLORIDA | ||||||
29 | ESTRUTURA DE PALCO | 1 | 2 | 10.00,000 | 10.000,00 | 20.000,00 |
SONORIZAÇÃO E ILUMINAÇÃO | ||||||
MÉDIO | ||||||
31 | PALESTRAS E WORKSHOPS | 1 | 15 | 1.000,00 | 1.000,00 | 15.000,00 |
32 | OFICINAS DE OCUPAÇÃO | 1 | 20 | 50,00 | 500,00 | R$1.000,00 |
4.3 Cronograma de Xxxxxxxxxx
Ite m | Atividade | Mês | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | |||
1 | EQUIPE BÁSICA | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,0 0 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,0 0 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | 18.400,00 | |
2 | EQUIPE MÍNIMA | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,0 0 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | 14.900,00 | ||||
3 | ENCARGOS TRABALHISTA (DETALHAMENT O EM ANEXO) | 5.058,61 | 5.058,61 | 5.058,61 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,1 8 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | 10.431,18 | |
4 | EXAMES AD.DEMI. | 210,00 | 210,00 | 420,00 | ||||||||||||||||
5 | OFICINEIROS | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | 6.000,00 | ||||
6 | LAB POCA | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | ||||
6 | DESPESAS FIXAS | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | 7.750,00 | ||||
7 | IMPLANTAÇÃO MONITORAMEN TO | 17.240,0 0 | ||||||||||||||||||
8 | AQUISIÇÃO EQUIPAMENTOS | 156.526,4 8 | ||||||||||||||||||
9 | SEGURANÇA PATRIMONIAL | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | 2.200,00 | |||
10 | MONITORAMEN TO E SERVIÇO DE ALARME | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | 400,00 | ||||
11 | SERVIÇO DE LIMPEZA | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 |
12 | MANUTENÇÃO | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | |||
DE | |||||||||||||||||||
INFORMÁTICA | |||||||||||||||||||
13 | ADEQUAÇÃO DO | 176.500,0 | |||||||||||||||||
ESPAÇO | 0 | ||||||||||||||||||
14 | MATERIAL DE | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | |||
ESCRITÓRIO E | |||||||||||||||||||
INSUMOS | |||||||||||||||||||
15 | MATERIAL | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | |||
PEDAGÓGICO | |||||||||||||||||||
16 | EPI (MÁSCARA | 500,00 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | |||
DESCARTÁVEL E | |||||||||||||||||||
ÁLCOOL GEL) | |||||||||||||||||||
17 | PASSAGENS | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | 2.220,00 | |||
MUNICIPAI E | |||||||||||||||||||
INTERMUNICIPAI | |||||||||||||||||||
S | |||||||||||||||||||
18 | PASSAGENS | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | 720,00 | |||
INTERESTADUAIS | |||||||||||||||||||
19 | ASSESSORIA DE | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,0 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | 15.000,00 | |||
COMUNICAÇÃO | 0 | ||||||||||||||||||
20 | COORDENAÇÃO | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | 3.000,00 | |||
DE PRODUÇÃO | |||||||||||||||||||
DE EVENTOS | |||||||||||||||||||
21 | DESIGNER | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | 2.800,00 | |||
22 | PLOTAGEM | 28.000,00 | |||||||||||||||||
23 | ASSISTENTE DE | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | 2.000,00 | |||
PRODUÇÃO | |||||||||||||||||||
24 | EQUIPE | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | 5.000,00 | |||
AUDIOVISUAL |
25 | ALUGUEL DE | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | 2.250,00 | |||
EQUIPAMENTO | |||||||||||||||||||
AUDIOVISUAL | |||||||||||||||||||
26 | SERVIÇO DE | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | 4.000,00 | |||
CATERING | |||||||||||||||||||
27 | MATERIAL | 23.500,0 | 23.500,00 | ||||||||||||||||
GRÁFICO E | 0 | ||||||||||||||||||
SINALIZAÇÃO | |||||||||||||||||||
28 | ALUGUEL DE | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | 1.400,00 | |||
COPIADORA PB | |||||||||||||||||||
29 | ALUGUEL DE | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | 1.450,00 | |||
COPIADORA | |||||||||||||||||||
COLORIDA | |||||||||||||||||||
30 | ESTRUTURA DE | 10.000,00 | 10.000,00 | ||||||||||||||||
PALCO | |||||||||||||||||||
SONORIZAÇÃO E | |||||||||||||||||||
ILUMINAÇÃO | |||||||||||||||||||
MÉDIO | |||||||||||||||||||
31 | PALESTRAS E | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | 1.000,00 | |||
WORKSHOPS | |||||||||||||||||||
32 | OFICINAS DE | 500,00 | 500,00 | ||||||||||||||||
OCUPAÇÃO | |||||||||||||||||||
Custo Mensal 23.668,61 210.485,0
9
43.398,6 132.131,1 109.921,1 121.721,1 109.921,1 109.921,1 143.721,1 109.921,1 109.921,1 143.721,1 109.921,1 109.921,1 143.721,1 109.921,1 109.921,1 179.141,1
1 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Porcentagem Mensal | ||||||||||||||||||
1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | 1% | |
Custo Acumulado | R$ | R$ | R$ | |||||||||||||||
852.400,0 | 639.300,0 | 639.300,0 | ||||||||||||||||
0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||
Porcentagem | 40% | 30% | 30% | |||||||||||||||
Acumulada | ||||||||||||||||||
Total | 2.131.000,00 |
5. PRAZOS
( x ) parcelas parciais de acordo com o cronograma de desembolso
( ) parcela única
As contas serão prestadas em:
O prazo de vigência da parceria será de: 18 meses
6. RESPONSÁVEL PELA PARCERIA
Pessoa responsável pela parceria dentro da organização:
Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxx Delbone
Telefone: 00-00000000
Celular: 00-000000000
RG/ órgão expedidor: 624732-SSP/ES
CPF: 000.000.000-00
Cargo: Presidente do Conselho Administrativo
Eleito em: 27/02/2018
Vencimento do mandato:18/02/2021
7. METAS QUANTITATIVAS E PARÂMETROS DE AFERIÇÃO
Meta por Serviço | Número de | Carga | Característica | Meios de |
Participantes | Horária/Frequência | Gerais | Verificação | |
1.1 Contratar a Equipe Chave | 6 Pessoas | CLT/40 horas | Contratos de | Contratos de |
semanais | admissão via CLT | admissão | ||
1.2 Realizar a reforma para | - | 30 dias | Reforma e | Fotos antes e |
adequação do imóvel | adequação do | depois e relatório | ||
Espaço | financeiro | |||
1.3 Realizar a compra de | - | 30 dias | Aquisição e | Notas fiscais e |
mobiliário e equipamentos | instalação de | foto, Espaço | ||
Mobiliário | mobiliado e | |||
equipado |
1.4 Realizar recrutamento, | 6 pessoas | CLT/40 horas | Editais, | Contratos de |
seleção e contratação da | semanais | convocatórias e | admissão | |
Equipe mínima | contratos de | |||
admissão | ||||
1.5 Elaborar de forma | Equipe Chave, SEDH e | 30 dias | Desenvolvimento | Estatuto e |
participativa Estatuto e | Equipe Gestora Local | de Estatuto e | Regimento | |
Regimento de funcionamento | Regimento do CRJ | disponibilizados | ||
e operacionalização do CRJ | para o público | |||
1.6 Realizar reuniões e | Equipe de Articulação | 5 atividades de | Realizar reuniões | Registro de |
atividades de escuta com | escuta | e atividades de | presença e fotos | |
grupos juvenis do território | escuta com | |||
identificando as principais | grupos juvenis | |||
demandas das juventudes | do território | |||
identificando as | ||||
principais | ||||
demandas das | ||||
juventudes |
1.7 Estruturar as demandas | Equipe de Articulação | 5 atividades de | Estruturação de | Relatório de |
das juventudes identificadas | escuta | demandas das | Atividades | |
nas escutas | juventudes | |||
1.8 Realizar oficinas de | 75 participantes | 20 horas de oficinas | Oficina de | Relatório de |
ocupação com objetivo de dar | de ocupação | ocupação | atividade, fotos, | |
visibilidade ao CRJ no | ofertadas | realizada, | registro de | |
território e realizar | despertando o | presença | ||
intervenções no espaço físico | processo de | |||
pertencimento | ||||
nas juventudes | ||||
em relação ao CRJ | ||||
1.9 Realizar mapeamento das | Educador Social | 1 vez | Mapeamento das | Documento |
atividades e serviços para as | atividades e | elaborado | ||
juventudes existentes na | serviços do | |||
região | território |
1.10 Iniciar o processo de | Equipe de Articulação | - | Articulação com | Registro de |
articulação com as redes de | as redes de | presença nas | ||
serviços do município (rede | serviços do | reuniões de rede, | ||
socioassistencial, rede | município | fotos | ||
educacional, entre outras) | ||||
1.11 Planejar com a equipe | Grupo Gestor Local | 1 vez | Organização de | Registro de |
chave um Plano de ações do | Plano de Ações | presença, | ||
CRJ, considerando projetos, | contemplando | documento | ||
temas de discussão e ações | demandas | elaborado e fotos | ||
coletivas que respondam à | apresentadas | |||
demanda mapeada | ||||
(atividades e/ou eventos | ||||
artísticos culturais e | ||||
esportivos mensais) | ||||
1.12 Formar, compor, dar | Grupo Gestor Local | Reuniões semanais | Formação e | Registro de |
suporte e publicidade ao | composição do | presença e atas | ||
Grupo Gestor Local do CRJ, a | Grupo Gestor | das | ||
partir de uma metodologia | Local do CRJ | reuniões,fotos | ||
participativa |
1.13 Realizar formações com | Grupo Gestor Local | 03 reuniões | Formações com a | Relatórios da |
toda a equipe do CRJ e o | equipe do CRJ e | formação, lista | ||
Grupo Gestor Local | Grupo Gestor | de presença e | ||
Local | fotos | |||
2.1 Elaborar e enviar os | Equipe CRJ | 40 horas semanais | Elaboração de | Relatório mensal |
Relatórios mensais de | Relatórios | organizado e | ||
acompanhamento a serem | mensais | entregue no | ||
enviados para a SEDH e | prazo | |||
construídos a partir da escuta | ||||
da juventude | ||||
2.2 Elaborar e enviar os | Equipe CRJ | Semestral | Elaboração de | Relatórios |
relatórios de prestação de | Relatórios | semestrais de | ||
contas semestrais a serem | Semestrais | prestação de | ||
enviados para a SEDH, com | contas | |||
base em todas as despesas | ||||
realizadas |
2.3 Elaborar e enviar o | Equipe do CRJ | 1 vez | Elaboração de | Relatório e |
Relatório e Prestação de | conjuntamente com | Relatório final de | prestação de | |
Contas final do projeto | Equipe IBCA | prestação de | contas final | |
contas | entregue dentro | |||
do prazo | ||||
2.4 Realizar reuniões e | Equipe CRJ | 5 atividades de | Escuta das | Registro de |
atividades de escuta com | escuta realizadas | juventudes do | presença e fotos | |
grupos juvenis do território | território | |||
identificando as principais | realizadas com | |||
demandas das juventudes | demandas | |||
apresentadas e | ||||
registradas | ||||
2.5 Estruturar as demandas | Equipe CRJ | 5 atividades de | Demandas das | Documento |
das juventudes identificadas | escuta | juventudes do | elaborado | |
nas escutas | território | |||
sistematizadas | ||||
2.6 Dar suporte e publicidade | Equipe CRJ | Reuniões periódicas | Suporte e | Registro de |
ao Grupo Gestor Local do CRJ | e deliberações | publicidade ao | presença, atas de | |
tomadas pelo Grupo | Grupo Gestor | reuniões e fotos | ||
Local do CRJ |
2.7 Realizar reuniões | Grupo Gestor Local | Realização de pelo | Realização de | Atas, registro de |
periódicas (no mínimo | menos 10 reuniões | Reuniões | presença e fotos | |
bimestrais) do Grupo Gestor | ordinárias do Grupo | |||
Local do CRJ, definindo junto | Gestor | |||
com o Grupo Gestor | ||||
determinados critérios para | ||||
atividades diversas realizadas | ||||
no CRJ | ||||
2.8 Realizar o monitoramento | Grupo Gestor Local e | 1 Reunião realizadas | Realização de | Atas, registro de |
das metas pactuadas no Plano | Equipe CRJ | por mês | Reuniões | presença e fotos |
de Ações do CRJ e organizar | ||||
agenda de trabalho em | ||||
reuniões da equipe do CRJ ao | ||||
longo de todo o projeto | ||||
2.9 Realizar formação | Equipe do CRJ e | 03 formações | Formações | Relatórios da |
continuada com toda a equipe | Grupo Gestor Local | realizadas | continuadas com | reunião, lista de |
do CRJ e o Grupo Gestor Local | Equipe CRJ e | presença e fotos | ||
Grupo Gestor | ||||
Local |
2.10 Realizar manutenção | Equipe contratada | Mensal | Espaço físico e | Notas fiscais dos |
periódica no espaço físico e | equipamentos em | serviços | ||
nos equipamentos | manutenção de | prestados, fotos | ||
forma organizada | ||||
e atendendo às | ||||
demandas das | ||||
juventudes | ||||
2.11 Realizar avaliação | Equipe CRJ | A partir da | Sitematização de | Relatórios |
periódica da metodologia | necessidade | Propostas de | mensais | |
executada, propondo | identificada | adequação da | ||
adequações quando for o caso | metodologia s | |||
2.12 Dar publicidade a agenda | Núcleo de | Semanal | Publicizar agenda | Relatório de |
geral de atividades do CRJ | Comunicação e | geral de | clipping, mailing | |
Equipe CRJ | atividades do CRJ | e redes sociais | ||
2.13 Manter processo | Equipe de Articulação | 40 horas semanais | Participação nas | Lista de presença, |
continuado de articulação | reuniões de rede e | fotos | ||
com as redes de serviços do | reuniões | |||
município (rede | organizadas com | |||
atores sociais | ||||
locais |
socioassistencial, rede educacional, entre outras) | ||||
2.14 Realizar continuamente o | Equipe de Articulação | 40 horas semanais | Construção | Mapeamento |
mapeamento das atividades e | contínua de | disponibilizado | ||
serviços para as juventudes | mapeamento de | para a juventude | ||
existentes na região | atividades e | |||
serviços | ||||
2.15 Realizar o Fórum do | Todos os atendidos | 1 vez | Avaliação | Documento |
Juventude ao fim das | pelo CRJ, sociedade | conjunta entre | resultante | |
atividades do CRJ de São | civil convidade, | sociedade e | disponível | |
Xxxxx | Equipe Gestora Local, | Gestão do CRJ | ||
Equipe CRJ, SEDH | sobre as | |||
atividades | ||||
3.1 Organizar o | 380 jovens/mês | 40 horas semanais | Organização do | listas de |
funcionamento do núcleo | funcionamento do | presença, | ||
Socioafirmativo e de Acesso | Núcleo | relatórios | ||
mensais e fotos |
com os eixos "Cola aê" e | Socioafirmativo e | |||
"Fortalece Família" | de acesso | |||
3.2 Realizar acolhimento | 300 jovens/mês | 40 horas semanais | Acolhimento de | listas de |
inicial dos jovens no CRJ e | jovens em suas | presença, | ||
direcioná-los para os serviços | demandas | relatórios e fotos | ||
disponíveis no CRJ (Eixo Cola | diversas, sendo | |||
Aê) | direcionadas aos | |||
serviços de | ||||
interesse | ||||
3.3 Realizar busca ativa de | Ilimitada | 1 ação de busca ativa | Busca ativa de | Relatório da |
jovens contínua dentro do | por mês | jovens contínua | equipe de | |
perfil preferencial de | dentro do perfil | articulação, | ||
atendimento no CRJ | preferencial de | relatório mensal | ||
atendimento no | de atividades | |||
CRJ |
3.4 Identificar demandas de | Equipe CRJ | 1 vez ao mês | Pesquisa | Relatório mensal |
cursos e oficinas de interesse | permanente de | de atividades, | ||
dos coletivos e grupos de | identificação de | documento de | ||
jovens do território | interesses das | pesquisa | ||
juventudes | ||||
3.5 Ofertar cursos e oficinas | 380/mês | 160 horas/mês | Realização de | Ficha de |
de interesse dos coletivos e | cursos e oficinas | inscrição, lista de | ||
grupos de jovens do território | de interesse dos | presença, | ||
coletivos e | contratação dos | |||
grupos de jovens | oficineiros e | |||
do território | fotos |
3.6 Realizar atividades e/ou eventos artístico-culturais (exibições de filmes, saraus, | 30 jovens/mês | 10 horas/mês | Realização de atividades e/ou eventos | lista de presença e fotos |
slans, vivências, entre outras) | artístico- | |||
e esportivos mensais para | culturais | |||
mobilização permanente dos | (exibições de | |||
jovens do território (Eixo Cola | filmes, saraus, | |||
Aê) | slans, vivências, | |||
entre outras) e | ||||
esportivos | ||||
mensais para | ||||
mobilização | ||||
permanente | ||||
dos jovens do | ||||
território |
3.7 Promover visitas extra território, como vivências, atividades monitoradas, mostras, passeios, bem como intercâmbio com atividades promovidas nos demais CRJs e outras instituições que tenham temáticas afins com os grupos de interesse formados (Eixo Cola Aê) | 40 jovens por visita | 12 visitas/mês | Promover visitas extra território, como vivências, atividades monitoradas, mostras, passeios, bem como intercâmbio com atividades promovidas nos demais CRJs e outras instituições que tenham temáticas afins com os grupos de interesse formados | lista de presença e fotos |
3.8 Ofertar o espaço do CRJ | Livre demanda | Livre demanda | Ofertar o espaço | Agenda do CRJ, |
para organização e | do CRJ para | fotos | ||
planejamento dos coletivos e | organização e | |||
grupos, reuniões, | planejamento | |||
apresentações, entre outros | dos coletivos e | |||
(Eixo Cola Aê) | grupos, | |||
reuniões, | ||||
apresentações, | ||||
entre outros | ||||
3.9 Realizar o empréstimo de | Livre demanda | Livre demanda | Realizar o | Agenda do CRJ, |
equipamentos (data show, | empréstimo de | termos de | ||
computadores, equipamentos | equipamentos | empréstimo | ||
de áudio, entre outros) para | (data show, | |||
programações organizadas | computadores, | |||
pelos grupos de jovens no | equipamentos | |||
território, inserindo a | de áudio, entre | |||
atividade na agenda do CRJ | outros) para | |||
(Eixo Cola Aê) | programações | |||
organizadas | ||||
pelos grupos de | ||||
jovens no |
território, inserindo a atividade na agenda do CRJ | ||||
3.10 Planejar e executar o | Equipe do CRJ | 1/semestre | Planejar e | Relatório |
Circuito Formativo em | executar o | disponibilizado à | ||
Direitos Humanos do CRJ, | Circuito | equipe | ||
definindo estratégias e | Formativo em | |||
conteúdo (Fortalece Família) | Direitos | |||
Humanos do CRJ, | ||||
definindo | ||||
estratégias e | ||||
conteúdo |
3.11 Mobilizar e inserir jovens no Circuito formativo em Direitos Humanos, realizando com eles rodas de conversa, debates e atividades diversas com temas socioafirmativos (Fortalece Família) | 60 jovens/semestre | 180 horas/semestre | Mobilizar e inserir jovens no Circuito formativo em Direitos Humanos, realizando com eles rodas de conversa, debates e atividades diversas com temas socioafirmativos | Relatórios mensais, lista de presença, fotos |
3.12 Identificar, acompanhar e realizar atendimentos individuais e coletivos sistemáticos, buscando contribuir com a identificação dos objetivos de vida e elaborar o Plano de Possibilidade de/para Vida (PVida) (Fortalece Família) | 45 jovens/mês | 1 atendimento/mês | Identificar, acompanhar e realizar atendimentos individuais e coletivos sistemáticos, buscando contribuir com a identificação dos objetivos de vida e elaborar o Plano de Possibilidade de/para Vida | Relatório de registro mensal deAtendimento |
3.13 Identificar as demandas | Conforme Demanda | Conforme Demanda | 13 Identificar as | Relatório de |
dos jovens acompanhados no | demandas dos | registro Mensal | ||
Circuito Formativo de Direitos | jovens | de Atendimento | ||
Humanos e na construção do | acompanhados | |||
PVida, inserindo-os nos | no Circuito | |||
demais serviços do CRJ, | Formativo de | |||
conforme possibilidade | Direitos | |||
(Fortalece Família) | Humanos e na | |||
construção do | ||||
PVida, inserindo- | ||||
os nos demais | ||||
serviços do CRJ, | ||||
conforme | ||||
possibilidade | ||||
3.14 Realizar mostras | 50 jovens/evento | Semestral | Realizar mostras | lista de presença, |
semestralmente com | semestralmente | fotos e relatório | ||
resultados das oficinas e | com resultados | mensal de | ||
demais atividades | das oficinas e | atividades | ||
desenvolvidas pelo CRJ no | demais | |||
território (Fortalece Família) | atividades | |||
desenvolvidas |
pelo CRJ no território | ||||
3.15 Mobilizar a comunidade | Conforme Demanda | Conforme Xxxxxxx | Xxxxxxxxx a | Post de redes |
para participar das mostras | comunidade | sociais, relatório | ||
semestrais (Fortalece Família) | para participar | de atividades | ||
das mostras | ||||
semestrais | ||||
3.16 Colaborar na organização | Pelo menos 40 jovens | 6 horas/semestre | Colaborar na | fotos e lista de |
e participar da mostra anual | organização e | presença | ||
organizada pela SEDH | participar da | |||
(Fortalece Família) | mostra anual | |||
organizada pela | ||||
SEDH |
3.17 Avaliar e disponibilizar, a partir da necessidade identificada, meio de transporte (passagem, transporte particular, entre outros) permitindo o deslocamento dos jovens para participação nas atividades internas do CRJ e nas externas propostas pelo projeto | 600 passagens/mês | Conforme Demanda | Avaliar e disponibilizar, a partir da necessidade identificada, meio de transporte (passagem, transporte particular, entre outros) permitindo o deslocamento dos jovens para participação nas atividades internas do CRJ e nas externas propostas pelo projeto | Lista de Beneficiários atendidos, notas fiscais |
3. 18 Avaliar e disponibilizar, a partir da necessidade identificada, passagens interestaduais para participação em atividades comprovadas, conforme diretrizes definidas pelo Grupo Gestor Local | 6 passagens/mês | Conforme Demanda | Avaliar e disponibilizar, a partir da necessidade identificada, passagens interestaduais para participação em atividades comprovadas, conforme diretrizes definidas pelo Grupo Gestor Local | comprovante de passagens, fotos e relatórios |
4.1 Promover cursos e | 40 horas/mensais | Conforme Demanda | Promover cursos e | Lista de presença, |
oficinas relacionadas ao | oficinas | contratação dos | ||
mercado formal de trabalho e | relacionadas ao | oficineiros, fotos | ||
a economia criativa, incluindo | mercado formal de | |||
cursos profissionalizantes | trabalho e a | |||
(Eixo Tô no Topo) | economia criativa, | |||
incluindo cursos | ||||
profissionalizantes | ||||
4.2 Identificar demanda dos | Conforme Demanda | Conforme | Identificar | Relatório da |
jovens e a potencialidade | Demanda | demanda dos | pesquisa, relatório | |
local tanto para montar o | jovens e a | mensal de | ||
LabPOCA quanto para | potencialidade | atividades | ||
incentivar seu uso para | local tanto para | |||
geração de renda (Eixo | montar o | |||
LabPOCA) | LabPOCA quanto | |||
para incentivar | ||||
seu uso para | ||||
geração de renda |
4.3 Acompanhar e orientar | Conforme Demanda | Conforme | Acompanhar e | Relatórios de |
individualmente os trabalhos | Demanda | orientar | acompanhamento, | |
realizados no LAB Poca (Eixo | individualmente | fotos | ||
LabPOCA) | os trabalhos | |||
realizados no LAB | ||||
Poca | ||||
4.4 Ofertar oficinas e | Conforme Demanda | Conforme | Ofertar oficinas e | Lista de presença e |
formações que aprimorem as | Demanda | formações que | fotos | |
habilidades dos/das jovens | aprimorem as | |||
na área temática do LAB Poca | habilidades | |||
(Eixo LabPOCA) | dos/das jovens na | |||
área temática do | ||||
LAB Poca |
4.5 Mobilizar e acompanhar | 15 jovens/mês | 15 jovens | Mobilizar e | lista de presença, |
jovens e coletivos que | acompanhados | acompanhar | relatório de | |
desejam participar do | mensalmente | jovens e coletivos | acompanhamento | |
acompanhamento e | que desejam | e fotos | ||
elaboração do Plano de | participar do | |||
Possibilidades de Trabalho | acompanhament | |||
(PTrampo), orientando seu | o e elaboração do | |||
processo, individual ou | Plano de | |||
coletivo (Eixo Tô no Topo) | Possibilidades de | |||
Trabalho | ||||
(PTrampo), | ||||
orientando seu | ||||
processo, | ||||
individual ou | ||||
coletivo | ||||
4.6 Realizar a mostra de | 60 jovens/evento | Semestral | Realizar a mostra | Lista de presença e |
profissões (Eixo Tô no Topo) | de profissões | fotos |
4.7 Realizar reuniões de | Equipe CRJ | 3 | Realizar reuniões | Relatório, lista de |
articulação com as | reuniões/semestre | de articulação | presença e fotos | |
instituições de ensino | com as | |||
superior que desenvolvem | instituições de | |||
feiras de profissões (Xxxx Xx | ensino superior | |||
no Topo) | que desenvolvem | |||
feiras de | ||||
profissões | ||||
4.8 Incentivar e viabilizar a | Semestral | Incentivar e | Lista de presença e | |
participação dos/das jovens | viabilizar a | fotos | ||
em mostras organizadas por | participação | |||
outras instituições (Eixo Tô | dos/das jovens | |||
no Topo) | em mostras | |||
organizadas por | ||||
Ao menos 15 | outras | |||
jovens/semestre | instituições |
4.9 Contribuir na inserção no | Semestral | Contribuir na | Relatórios mensais | |
mercado formal de trabalho | 15 jovens | inserção no | de | |
em parceria com instituições | encaminhados ao | mercado formal | acompanhamento | |
e serviços de | mercado de trabalho | de trabalho em | ||
formal e/ou 2 | ||||
encaminhamento profissional | parcerias firmadas | parceria com | ||
(Eixo Tô no Topo) | com instituições e | instituições e | ||
serviços de | serviços de | |||
encaminhamento | encaminhamento | |||
profissional; | profissional | |||
4.10 Viabilizar oferta de vagas | Conforme Demanda | Conforme | Viabilizar oferta | Relatório Mensal |
de cursos técnicos e | Demanda | de vagas de | de Atendimento | |
profissionalizantes oferecidos | cursos técnicos e | |||
por outras instituições de | profissionalizante | |||
ensino, de acordo com a | s oferecidos por | |||
demanda das juventudes do | outras | |||
território (Eixo Tô no Topo) | instituições de | |||
ensino, de acordo | ||||
com a demanda | ||||
das juventudes | ||||
do território |
4.11 Articular a realização de | 90 jovens/semestre | Conforme | Articular a | Lista de presença, |
cursos profissionalizantes | Demanda | realização de | fotos | |
ofertados por outras | cursos | |||
instituições na sede do CRJ | profissionalizante | |||
(Eixo Tô no Topo) | s ofertados por | |||
outras | ||||
instituições na | ||||
sede do CRJ | ||||
4.12 Incentivar, acompanhar | Conforme Demanda | Conforme | Incentivar, | Fotos, relatórios e |
e dar suporte aos trabalhos | Demanda | acompanhar e | lista de presença | |
do LAB Poca e do Trampo | dar suporte aos | |||
Coletivo | trabalhos do LAB | |||
Poca e do Trampo | ||||
Coletivo |
4.13 Disponibilizar aos jovens | Conforme Demanda | Conforme | Disponibilizar aos | Relatórios, lista de |
e coletivos produtivos o uso | Demanda | jovens e coletivos | presença, fotos | |
do espaço físico (salas) e | produtivos o uso | |||
equipamentos disponíveis | do espaço físico | |||
para empréstimo e utilização | (salas) e | |||
nos Centros (Eixo Trampo | equipamentos | |||
Coletivo) | disponíveis para | |||
empréstimo e | ||||
utilização nos | ||||
Centros | ||||
4.14 Disponibilizar cota de | - | Disponibilizar | Lista de | |
impressão para os jovens | cota de | beneficiários | ||
participantes do CRJ, em | impressão para | |||
especial usuários do espaço | os jovens | |||
do Trampo Coletivo (Eixo | participantes do | |||
Trampo Coletivo) | CRJ, em especial | |||
usuários do | ||||
Até 15 impressões | espaço do | |||
mensais por jovem | Trampo Coletivo |
4.15 Disponibilizar cota de ligações telefônicas para os jovens participantes do CRJ, em especial usuários do espaço do Trampo Coletivo (Eixo Trampo Coletivo) | Máximo de 30 minutos de ligações locais asseguradas paracada jovem por mês | Disponibilizar cota de ligações telefônicas para os jovens participantes do CRJ, em especial | Lista de beneficiários | |
usuários do | ||||
espaço do | ||||
Conforme demanda | Trampo Coletivo | |||
4.16 Prestar orientação quanto à formalização de negócios (Eixo Tô no Topo) | Conforme demanda | Conforme demanda | Prestar orientação quanto à | Relatório de acompanhamento, relatório mensal |
formalização de | de atividades | |||
negócios | ||||
4.17 Acolher as demandas dos demais Núcleos e Eixos do Centro relacionados ao | Conforme demanda | Conforme demanda | Acolher as demandas dos demais Núcleos e | Relatório de atividades |
mundo do trabalho e geração de renda | Eixos do Centro relacionados ao mundo do |