Contexte et objectifs. 1. Les parties rappellent le programme «Action 21» ainsi que la déclaration de Rio sur l’environnement et le développement adoptés à Rio de Janeiro le 14 juin 1992 (ci-après la «déclaration de Rio sur l’environnement et le développement»), le plan de mise en œuvre du sommet mondial pour le développement durable de Johannesburg de 2002, la déclaration de l’OIT sur la justice sociale pour une mondialisation équitable, adoptée à Genève le 10 juin 2008 par la Conférence internationale du travail lors de sa 97e session (ci-après la «déclaration de l’OIT sur la justice sociale pour une mondialisation équitable de 2008»), le document final de la conférence des Nations unies sur le développement durable de 2012 intitulé «L’avenir que nous voulons» et approuvé par la résolution 66/288 de l’Assemblée générale des Nations unies du 27 juillet 2012, le programme de développement durable des Nations unies à l’horizon 2030, adopté par la résolution 70/1 de l’Assemblée générale des Nations unies du 25 septembre 2015 (ci-après le «programme de développement durable de l’ONU à l’horizon 2030»), ainsi que les objectifs de développement durable des Nations unies.
Contexte et objectifs. Contexte : Parallèlement à l’attrait exercé par les sites majeurs du territoire Sud Cévennes (Mont Aigoual, Cirque de Navacelles, Gorges de l’Hérault…), on constate un intérêt croissant du public pour les différentes formes de patrimoine. Le public familial fait partie des cibles en direction desquelles il paraît opportun de développer l’offre touristique, aussi bien dans le cadre du tourisme local que du tourisme saisonnier. Objectifs : • Faire découvrir une ou plusieurs formes du patrimoine du territoire à un public familial ou mieux lui faire connaître le territoire à partir d’une entrée thématique • Développer les flux de visiteurs tout au long de l’année • Contribuer au rayonnement du territoire Description de l’action Mise en place d’un parcours ludique de découverte en direction d’un public familial, s’appuyant notamment sur des outils numériques. Il pourrait par exemple prendre la forme d’un jeu de piste itinérant, jalonné de découvertes ludiques et interactives proposées par des partenaires, de haltes dotées de panneaux d’interprétation et d’indices à déceler pour résoudre une énigme. Il pourrait également être complété par des visites théâtralisées de certaines communes, associant éventuellement activement des habitants. Celles- ci contribueraient ainsi en même temps à l’animation de la vie locale. Le projet sera construit avec les partenaires identifiés ci- après. Il pourra être mis en xxxxx x x’xxxxxxx xx xxxxxxxxxx Xxx Xxxxxxxx ou à une échelle plus restreinte. La première étape consistera à déterminer l’entrée à partir de laquelle le parcours ludique sera élaboré : une forme de patrimoine, une thématique, une période de l’histoire… On peut citer les exemples suivants : • La sériciculture, les filatures et l’industrie textile (avec le Musée de la soie de St Hippolyte-du-Fort, le Musée cévenol du Vigan, la Maison rouge de St Jean-du-Gard, ainsi qu’en s’appuyant sur le patrimoine bâti : magnaneries, filatures, teintureries, usines…) • L’agriculture, le pastoralisme • Les terroirs • Le protestantisme • La Résistance • L’époque médiévale Le parcours thématique des Chemins de la soie avait été mis en place il y a près de 10 ans à l’échelle des 3 Communautés de communes de Sud Cévennes et du Piémont cévenol. Il pourrait éventuellement être amélioré et relancé si cela est jugé pertinent. Le portage et l’animation de ce projet partenarial dans la durée en constitueront l’une des principales conditions de réussite.