Common use of Coordinatore Clause in Contracts

Coordinatore. Appartengono alla figura professionale di "Coordinatore" i lavoratori che assumono, anche sulla base di esperienze professionali maturate in attività proprie dei livelli inferiori, compiti di coordinamento connessi alla realizzazione operativa di programmi aziendali attraverso l'utilizzo di metodologie operative da analizzare ed adattare. Tali compiti comportano un'autonoma presa di decisioni ed il raggiungimento di risultati richiedenti verifiche periodiche ed a consuntivo. Le suddette attività sono svolte attraverso la conduzione delle risorse umane, tecniche ed economiche affidate. L'ambito di decisionalità richiesto è funzionale ai risultati quali-quantitativi attesi. La figura professionale è caratterizzata dalla conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché dalla gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in questa tipologia il coordinamento di attività di realizzazione dei programmi di commercializzazione, di gestione amministrativa e commerciale della clientela ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Coordinatore" saranno assegnati al livello "E". ASSISTENTE ▇▇▇▇▇▇▇ assegnati alla figura professionale di "Assistente" i lavoratori che svolgono attività di supporto professionale, indirizzo e coordinamento nei confronti del personale tecnico, finalizzate al raggiungimento di obiettivi quali-quantitativi per il conseguimento dei quali è richiesta la piena comprensione delle evoluzioni tecnologiche proprie del contesto organizzativo d'appartenenza e il corretto utilizzo delle risorse affidate. Dette attività si esplicano attraverso la messa in atto di fasi di programmazione, verifica delle attività di realizzazione e controllo del lavoro svolto e attraverso la diffusione, nei confronti del personale affidato, dei valori di attenzione alle esigenze del mercato e di orientamento al cliente. Tali funzioni richiedono la conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché la gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in tali tipologie di compiti le attività connesse alla realizzazione dei programmi commerciali, di installazione, esercizio e manutenzione di prodotti/impianti, ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Assistente" saranno assegnati al livello "C" per conseguire, - in relazione alla professionalità acquisita - il livello "D" dopo un periodo di 45 mesi di effettivo servizio.

Coordinatore. Appartengono alla figura L’Ente attuatore è tenuto a indicare, un referente Coordinatore, che avrà la capacità di rappresentare ad ogni effetto l’Ente attuatore stesso, il cui nominativo dovrà essere comunicato per iscritto al SSC entro 15 giorni dalla ricezione della nota con cui verrà comunicata l’avvenuta aggiudicazione dell’appalto al SSC prima dell’avvio del Servizio e corredato di reperibilità telefonica. Al coordinatore è attribuita la competenza relativa al buon andamento complessivo del Progetto e al mantenimento dei requisiti organizzativi previsti dalla normativa vigente. Qualora lo stesso sia assente va repentinamente sostituito con comunicazione al SSC del nominativo e del numero di reperibilità telefonica. Il Coordinatore deve avere maturato un’esperienza coordinatore operativo, deve essere in possesso di diploma di scuola media superiore o equipollente e avere maturata un’esperienza professionale di "coordinamento e di Servizi analoghi a quelli oggetto dell'appalto documentata, di almeno tre anni negli ultimi cinque anni in cui erano presenti almeno 8 utenti anche non continuativi, nell’ultimo quinquennio alla data del bando. I periodi di servizio in argomento devono essere maturati alle dipendenze di soggetti pubblici o, se maturati alle dipendenze di soggetti privati, in attività o servizi svolti in regime di appalto o di convenzione con servizi pubblici. Il Coordinatore si occupa di sovraintendere a tutte le attività di accoglienza integrata, alla gestione del gruppo degli operatori, di curare i rapporti con il SSC nel rispetto di quanto previsto dal presente capitolato. Il Coordinatore è tenuto ad assicurare contatti settimanali con il SSC per la gestione ordinaria del progetto, per un minimo di 5 ore settimanali, ed un contatto operativo presso la sede del SSC di norma mensile, sull'andamento dei servizi erogati. Il SSC potrà rivolgersi al Coordinatore per richiedere informazioni, per segnalazioni di disservizi o di anomalie, per ogni altra comunicazione relativa al rapporto contrattuale. Le comunicazioni e/o le eventuali contestazioni fatte al Coordinatore s’intendono rivolte direttamente all'Ente attuatore. Il Coordinatore del progetto provvederà, per conto del SSC, a vigilare affinché ogni fase della gestione nonché le condizioni degli alloggi rispondano a quanto stabilito dai documenti contrattuali. Il Coordinatore" i lavoratori che assumono, il suo sostituto o altro incaricato, devono essere reperibili durante tutto l’orario di servizio e in caso di emergenza. Il numero di reperibilità telefonica, anche sulla base per eventuali emergenze, deve essere reso visibile ed utilizzabile presso ciascuno degli appartamenti. Qualora si preveda l’assenza del Coordinatore , l’Ente attuatore deve assicurare la sostituzione con una figura di esperienze professionali maturate riferimento in attività proprie dei livelli inferiorigrado di garantire l’organizzazione e la continuità del servizio. Salvo situazioni imprevedibili, compiti di coordinamento connessi l’Ente attuatore provvede alla realizzazione operativa di programmi aziendali attraverso l'utilizzo di metodologie operative da analizzare ed adattare. Tali compiti comportano un'autonoma presa di decisioni ed il raggiungimento di risultati richiedenti verifiche periodiche ed a consuntivo. Le suddette attività sono svolte attraverso la conduzione delle risorse umane, tecniche ed economiche affidate. L'ambito di decisionalità richiesto è funzionale ai risultati quali-quantitativi attesi. La figura professionale è caratterizzata dalla sostituzione con personale che abbia adeguata conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza del servizio e le altre strutture, nonché dalla gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in questa tipologia il coordinamento di attività di realizzazione dei programmi di commercializzazione, di gestione amministrativa e commerciale della clientela ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Coordinatore" saranno assegnati al livello "E". ASSISTENTE ▇▇▇▇▇▇▇ assegnati alla figura professionale di "Assistente" i lavoratori che svolgono attività di supporto professionale, indirizzo e coordinamento nei confronti del personale tecnico, finalizzate al raggiungimento di obiettivi quali-quantitativi per il conseguimento dei quali è richiesta la piena comprensione delle evoluzioni tecnologiche proprie del contesto organizzativo d'appartenenza operativo. In caso si sostituzione definitiva del Coordinatore , l’Ente attuatore deve garantire un sostituto con la medesima qualificazione richiesta per l’offerta tecnico- organizzativa e quella già oggetto di valutazione ai fini dell’aggiudicazione dell’appalto e fornire il corretto utilizzo delle risorse affidate. Dette attività si esplicano attraverso la messa in atto di fasi di programmazione, verifica delle attività di realizzazione e controllo del lavoro svolto e attraverso la diffusione, nei confronti del personale affidato, dei valori di attenzione alle esigenze del mercato e di orientamento al cliente. Tali funzioni richiedono la conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché la gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in tali tipologie di compiti le attività connesse alla realizzazione dei programmi commerciali, di installazione, esercizio e manutenzione di prodotti/impianti, ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Assistente" saranno assegnati al livello "C" per conseguire, - in relazione alla professionalità acquisita - il livello "D" dopo un periodo di 45 mesi di effettivo servizionominativo dello stesso unitamente a copia della documentazione predetta.

Coordinatore. Appartengono alla figura professionale Il nido d’infanzia rappresenta un servizio educativo complesso che necessita di "Coordinatore" un coordinamento preciso e stabile per gli aspetti educativi ed organizzativi. Le funzioni di coordinamento devono essere finalizzate a garantire un buon funzionamento organizzativo e pedagogico e, nello specifico, devono presidiare i lavoratori che assumonoseguenti ambiti operativi: - la tenuta pedagogica e organizzativa del nido; - la gestione del gruppo di lavoro, la supervisione dei turni e del monte ore di progettazione, la distribuzione dei compiti del personale assegnato al nido d’infanzia; - l’elaborazione del progetto annuale e gli strumenti di verifica dell’operatività in sinergia con le educatrici e con lo psicopedagogista, con attenzione alle valenze pedagogiche nell’organizzazione giornaliera del nido; - la collaborazione con il servizio psicopedagogico rispetto all’individuazione dei bisogni formativi del personale del nido; - il regolare svolgimento del servizio; in particolare, in caso di imprevisti, il coordinatore deve affrontare e risolvere i problemi, informando il Responsabile del Servizio in caso di adozione di eventuali provvedimenti di competenza superiore; - la relazione con le famiglie per quanto riguarda gli aspetti organizzativi generali del servizio e i rapporti con esse, anche sulla base al fine di esperienze professionali maturate in garantire la trasparenza operativa. Il coordinatore deve assicurare una corretta e tempestiva informazione, anche preventiva, sul funzionamento e sulle attività proprie dei livelli inferioridel nido, compiti inoltre deve assicurare una disponibilità a raccogliere le richieste delle famiglie; - le proposte al Responsabile del Servizio relativamente alla gestione ordinaria degli aspetti organizzativi quali le sostituzioni, i recuperi, i permessi, le ferie del personale; - la partecipazione alla stesura della previsione di coordinamento connessi bilancio e alla realizzazione gestione delle risorse assegnate. - i rapporti con il servizio sociale del territorio e con l’unità operativa di programmi aziendali attraverso l'utilizzo Neuropsichiatria Infantile dell’Azienda Ospedaliera finalizzati a concordare le modalità di metodologie operative da analizzare ed adattare. Tali compiti comportano un'autonoma presa di decisioni ed il raggiungimento di risultati richiedenti verifiche periodiche ed a consuntivo. Le suddette attività sono svolte attraverso la conduzione delle risorse umane, tecniche ed economiche affidate. L'ambito di decisionalità richiesto è funzionale ai risultati qualiinserimento dei bambini che presentano problematiche psico-quantitativi attesi. La figura professionale è caratterizzata dalla conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché dalla gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in questa tipologia il coordinamento di attività di realizzazione dei programmi di commercializzazione, di gestione amministrativa e commerciale della clientela ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Coordinatore" saranno assegnati al livello "E". ASSISTENTE ▇▇▇▇▇▇▇ assegnati alla figura professionale di "Assistente" i lavoratori che svolgono attività di supporto professionale, indirizzo e coordinamento nei confronti del personale tecnico, finalizzate al raggiungimento di obiettivi quali-quantitativi per il conseguimento dei quali è richiesta la piena comprensione delle evoluzioni tecnologiche proprie del contesto organizzativo d'appartenenza e il corretto utilizzo delle risorse affidate. Dette attività si esplicano attraverso la messa in atto di fasi di programmazione, verifica delle attività di realizzazione e controllo del lavoro svolto e attraverso la diffusione, nei confronti del personale affidato, dei valori di attenzione alle esigenze del mercato e di orientamento al cliente. Tali funzioni richiedono la conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché la gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in tali tipologie di compiti le attività connesse alla realizzazione dei programmi commerciali, di installazione, esercizio e manutenzione di prodottifisiche e/impianti, ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Assistente" saranno assegnati al livello "C" per conseguire, - in relazione alla professionalità acquisita o sociali; - il livello "D" dopo un periodo di 45 mesi di effettivo servizioraccordo tra il servizio e l’Amministrazione, tra il nido d’infanzia e gli altri servizi educativi presenti nell’Ambito Territoriale della media e bassa Valle Seriana.

Coordinatore. Appartengono alla Per una maggiore efficacia del lavoro di rete e della valorizzazione nel territorio dei gruppi educativi per l'infanzia e l'adolescenza, deve essere prevista una figura professionale di "Coordinatore" i lavoratori che assumono, anche sulla base di esperienze professionali maturate in attività proprie dei livelli inferiori, compiti unica di coordinamento connessi alla realizzazione operativa con funzioni di programmi aziendali attraverso l'utilizzo raccordo tra i singoli servizi, di metodologie operative raccordo con il/i committente/i su tutti gli aspetti progettuali e gestionali del servizio. Oltre a questo, compito del coordinatore dovrà essere quello di favorire in forma diretta e partecipata azioni di co- progettazione e modelli di flessibilità atti a consentire il superamento di una delega esecutiva, e promuovere interventi sempre più coerenti con il sostegno ai bisogni evolutivi dei preadolescenti e degli adolescenti e attivare occasioni per una concreta integrazione con la collettività locale . L’attività di coordinamento deve comprendere la progettazione e la verifica degli interventi da analizzare svolgere con le singole equipe di educatori, la consulenza pedagogica, la verifica economica gestionale, la risoluzione/superamento delle problematicità, la raccolta della documentazione del servizio e delle schede orarie dei singoli educatori. Il ruolo del coordinatore sul territorio cittadino deve favorire lo sviluppo dei rapporti sociali e istituzionali in stretto raccordo con il responsabile del servizio educativo e scolastico (SEST) di ogni quartiere ed adattareanche in rete fra i quartieri . Tali compiti comportano un'autonoma presa di decisioni ed Per il raggiungimento di risultati richiedenti verifiche periodiche tale obiettivo è richiesta al coordinatore la partecipazione al sistema territoriale di rete (di quartiere e cittadino), il raccordo progettuale trasversale ed operativo della medesima tipologia di servizio attiva in ogni quartiere. Per la tipologia di servizio "gruppo educativo per bambine/i dai 6 agli 11 anni e per ragazze/i dagli 11 ai 18 anni" è prevista una figura unica di coordinamento con un adeguato monte ore a consuntivodisposizione. Le suddette attività I servizi sono svolte attraverso la conduzione caratterizzati da una stretta integrazione operativa con il Servizio Educativo Scolastico Territoriale (SEST) .Compito del responsabile del SEST sarà quello di individuare un educatore comunale referente per ogni servizio con compiti di raccolta e valutazione delle risorse umanesegnalazioni per l'inserimento di bambine/i e ragazze/i, tecniche ed economiche affidatedi partecipazione ad incontri periodici di progettazione, programmazione, organizzazione e verifica del servizio, stesura dei piani educativi individuali . L'ambito di decisionalità richiesto è funzionale ai risultati quali-quantitativi attesi. La figura professionale è caratterizzata dalla conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza Il raccordo con gli istituti scolastici, i servizi sociali e sanitari e le altre struttureorganizzazioni territoriali in un'ottica di lavoro integrato di rete sarà distribuito tra il coordinatore e l'educatore a seconda delle tipologie/argomenti da affrontare nei diversi incontri e condiviso in sede di programmazione con il responsabile SEST. Gli educatori ed il coordinatore concorderanno con il responsabile SEST di Quartiere, nonché dalla gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano il calendario delle aperture, il piano operativo relativo agli interventi da realizzare e in questa tipologia il coordinamento di attività di realizzazione dei programmi di commercializzazionealcune situazioni, di gestione amministrativa e commerciale della clientela ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Coordinatore" saranno assegnati al livello "E". ASSISTENTE ▇▇▇▇▇▇▇ assegnati alla figura professionale di "Assistente" i lavoratori che svolgono attività di supporto professionalesu richiesta del committente potrà essere elaborato, indirizzo e coordinamento nei confronti del personale tecnicoper ogni minore inserito nel gruppo, finalizzate al raggiungimento di obiettivi quali-quantitativi per il conseguimento dei quali è richiesta la piena comprensione delle evoluzioni tecnologiche proprie del contesto organizzativo d'appartenenza e il corretto utilizzo delle risorse affidate. Dette attività si esplicano attraverso la messa in atto di fasi di programmazione, verifica delle attività di realizzazione e controllo del lavoro svolto e attraverso la diffusione, nei confronti del personale affidato, dei valori di attenzione alle esigenze del mercato e di orientamento al cliente. Tali funzioni richiedono la conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché la gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in tali tipologie di compiti le attività connesse alla realizzazione dei programmi commerciali, di installazione, esercizio e manutenzione di prodotti/impianti, ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Assistente" saranno assegnati al livello "C" per conseguire, - in relazione alla professionalità acquisita - il livello "D" dopo un periodo di 45 mesi di effettivo servizioPiano Educativo Individuale.

Coordinatore. Appartengono alla figura professionale di "Coordinatore" i lavoratori che assumono, anche sulla base di esperienze professionali maturate in attività proprie dei livelli inferiori, compiti di coordinamento connessi alla realizzazione operativa di programmi aziendali attraverso l'utilizzo di metodologie operative da analizzare ed adattare. Tali compiti comportano un'autonoma presa di decisioni ed il raggiungimento di risultati richiedenti verifiche periodiche ed a consuntivo. Le suddette attività sono svolte attraverso la conduzione delle risorse umane, tecniche ed economiche affidate. L'ambito di decisionalità richiesto è funzionale ai risultati quali-quantitativi attesi1. La Ditta aggiudicataria dovrà individuare un Coordinatore che sarà responsabile degli aspetti gestionali, organizzativi e amministrativi del Centro Affidi Territoriale Provinciale. 2. Per tale figura professionale è caratterizzata dalla conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché dalla gestione dovrà essere indicato un Professionista con il titolo di relazioni Assistente Sociale o Pedagogista o Psicologo con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in questa tipologia il esperienza specifica non inferiore a mesi 12 (dodici) nel coordinamento di Servizi complessi inerenti l’Area minori e famiglia. Tale esperienza dovrà essere indicata nel modello specifico da allegare alla partecipazione alla gara. Inoltre in considerazione dell’importanza e delicatezza che riveste l’organizzazione di un servizio interdistrettuale, il Coordinatore dovrà essere di provata competenza ed esperienza nel settore, e possedere spiccate capacità organizzative, in grado di sostenere eventuali emergenze e di gestire il personale in coerenza con gli obiettivi del Servizio al fine di garantire efficaci livelli di prestazione. 3. Il Coordinatore dovrà svolgere la propria attività presso la sede del Centro Affidi Territoriale Provinciale di realizzazione dei programmi di commercializzazione, di gestione amministrativa e commerciale della clientela ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Coordinatore" saranno assegnati al livello "E". ASSISTENTE San ▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇ assegnati ▇▇. Tuttavia, per una maggiore attenzione sull’andamento del Servizio, dovrà spostarsi anche nei Comuni aderenti al Progetto. A tal fine nessun onere aggiuntivo ricadrà sui Comuni per spese di viaggio e trasferta. 4. In caso di assenza prolungata del Coordinatore di oltre 1 mese, la Ditta aggiudicataria ha l’obbligo di individuare un referente con pari requisiti professionali, esperienza lavorativa richiesti per l’accesso alla figura professionale gara, pena l’applicazione delle penali di "Assistente" i lavoratori cui al successivo art. 19. In caso di assenze brevi o inferiori ai 15 giorni del Coordinatore, la Ditta dovrà nominare un sostituto che svolgono attività possa svolgere le medesime funzioni del titolare pena l’applicazione delle penali di supporto professionale, indirizzo e coordinamento cui al successivo art. 19. 5. Il Coordinatore del Centro Affidi Territoriale Provinciale sarà l’interlocutore principale nei confronti dell’Ufficio di Piano dell’Ente capofila, nonché per ogni problema relativo al Servizio garantito presso la sede del Centro Affidi Territoriale Provinciale e dovrà: 5.1. fungere da raccordo tra il Centro Affidi Territoriale Provinciale, i Servizi Sociali Comunali e i Consultori Familiari della ASL 6; 5.2. garantire la rispondenza del Servizio oggetto d’appalto al presente capitolato; 5.3. predisporre con il Gruppo Tecnico di Coordinamento l’organizzazione del funzionamento del Servizio; 5.4. predisporre i piani di lavoro del personale tecnico, finalizzate al raggiungimento di obiettivi quali-quantitativi per il conseguimento dei quali è richiesta la piena comprensione delle evoluzioni tecnologiche proprie del contesto organizzativo d'appartenenza Servizio; 5.5. assicurare e il corretto utilizzo delle risorse affidate. Dette attività si esplicano attraverso la messa in atto di fasi di programmazione, verifica delle attività di realizzazione predisporre i supporti organizzativi e controllo del lavoro svolto strumentali necessari a rendere operativi i servizi e attraverso la diffusione, nei confronti del personale affidato, dei valori di attenzione alle esigenze del mercato e di orientamento al cliente. Tali funzioni richiedono la conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché la gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in tali tipologie di compiti le attività connesse alla realizzazione dei programmi commercialie messi a disposizione della Ditta; 5.6. verificare il rispetto degli orari stabiliti, la regolarità delle prestazioni da erogare secondo quanto stabilito; 5.7. provvedere ad organizzare, previa tempestiva comunicazione all’Ufficio di installazionePiano dell’Ente capofila per via telefonica, esercizio e-mail o fax, le eventuali sostituzioni di personale con altro di pari qualifica; 5.8. provvedere a correggere eventuali disservizi o malfunzionamenti che dovessero verificarsi; 5.9. predisporre la modulistica attinente l’attività da svolgere nonché la rendicontazione dell’attività svolta (es. schede presenza personale, registro delle consulenze, relazioni trimestrali, griglia statistica e manutenzione relazione annua, fac-simili di prodotti/impianticomunicazioni varie, ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale .) da condividere prioritariamente con il Gruppo Tecnico di "Assistente" saranno assegnati al livello "C" per conseguire, - in relazione alla professionalità acquisita - il livello "D" dopo un periodo di 45 mesi di effettivo servizio.Coordinamento;

Coordinatore. Appartengono alla figura professionale di "Coordinatore" i lavoratori che assumono, anche sulla base di esperienze professionali maturate in attività proprie dei livelli inferiori, compiti di coordinamento connessi alla realizzazione operativa di programmi aziendali attraverso l'utilizzo di metodologie operative da analizzare ed adattare. Tali compiti comportano un'autonoma presa di decisioni ed il raggiungimento di risultati richiedenti verifiche periodiche ed a consuntivo. Le suddette attività sono svolte attraverso la conduzione delle risorse umane, tecniche ed economiche affidate. L'ambito di decisionalità richiesto è funzionale ai risultati quali-quantitativi attesi1. La Ditta aggiudicataria dovrà individuare un Coordinatore che sarà responsabile degli aspetti gestionali, organizzativi e amministrativi e sarà l’interlocutore principale nei confronti dell’Ente, nonché per ogni problema relativo al Centro. 2. Per tale figura professionale è caratterizzata dalla conoscenza dovrà essere indicato un Professionista con il titolo di Laurea in Pedagogia o equipollente, con esperienza specifica non inferiore a n. 3 anni nel coordinamento di Servizi a carattere educativo a favore di minori o famiglie. Tale esperienza dovrà essere indicata nel modello specifico da allegare alla partecipazione alla gara. Il Coordinatore dovrà essere di provata competenza ed esperienza nel settore, e possedere spiccate capacità organizzative, in grado di sostenere eventuali emergenze e di gestire il personale e il Servizio in coerenza con gli obiettivi di quest’ultimo al fine di garantire efficaci livelli di prestazione. 3. Il Coordinatore dovrà avere a disposizione per la propria attività non meno di n. 10 ore settimanali. 4. In caso di assenza prolungata del Coordinatore di oltre 2 mesi, la Ditta aggiudicataria ha l’obbligo di individuare un altro referente con pari requisiti e capacità professionali, esperienza lavorativa richiesti per l’accesso di partecipazione alla gara pena l’applicazione delle interconnessioni esistenti penali di cui al successivo Art. 21. In caso di assenze brevi o inferiori ai 15 giorni del Coordinatore, la Ditta aggiudicataria dovrà individuare altro referente tra la funzione d'appartenenza i componenti dell’equipe stabile del Servizio pena l’applicazione delle penali di cui al successivo Art. 21. 5. Il Coordinatore del Servizio dovrà: a) curare l’organizzazione generale del Servizio; b) programmare e coordinare l’attività didattico-educativa; c) valutare l’efficienza e l’efficacia del Servizio e proporre le soluzioni utili al suo miglioramento; d) curare i rapporti con le altre struttureistituzioni del territorio, nonché dalla gestione in particolare, con le scuole d’infanzia; e) essere reperibile telefonicamente durante le ore di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in questa tipologia il coordinamento espletamento del Servizio; f) predisporre i piani di attività di realizzazione dei programmi di commercializzazione, di gestione amministrativa e commerciale della clientela ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Coordinatore" saranno assegnati al livello "E". ASSISTENTE ▇▇▇▇▇▇▇ assegnati alla figura professionale di "Assistente" i lavoratori che svolgono attività di supporto professionale, indirizzo e coordinamento nei confronti lavoro del personale tecnico, finalizzate al raggiungimento di obiettivi quali-quantitativi per del Servizio; g) assicurare e predisporre i supporti organizzativi e strumentali necessari a rendere operativo il conseguimento dei quali è richiesta la piena comprensione delle evoluzioni tecnologiche proprie del contesto organizzativo d'appartenenza Servizio e il corretto utilizzo delle risorse affidate. Dette attività si esplicano attraverso la messa in atto di fasi di programmazione, verifica delle attività di realizzazione e controllo del lavoro svolto e attraverso la diffusione, nei confronti del personale affidato, dei valori di attenzione alle esigenze del mercato e di orientamento al cliente. Tali funzioni richiedono la conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché la gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in tali tipologie di compiti le attività connesse alla realizzazione e messe a disposizione della Ditta aggiudicataria; h) verificare il rispetto degli orari stabiliti, la regolarità delle prestazioni da erogare secondo quanto stabilito dal presente Capitolato e programmato; i) provvedere ad organizzare, previa tempestiva comunicazione all’Ente capofila per via telefonica, e-mail o fax, le eventuali sostituzioni di personale con altro di pari qualifica; j) provvedere a correggere eventuali disservizi o malfunzionamenti che dovessero verificarsi; k) predisporre la modulistica attinente l’attività da svolgere nonché la rendicontazione dell’attività svolta (es. schede presenza personale, registro delle presenze dei programmi commercialiminori, relazioni trimestrali, griglia statistica e relazione annua, fac-simili di installazione, esercizio e manutenzione di prodotti/impianticomunicazioni varie, ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale .) da condividere con l’Ente; l) organizzare e partecipare agli incontri di "Assistente" saranno assegnati al livello "C" verifica del Servizio; m) assicurare sempre agli Operatori il necessario supporto informativo e informatico/telematico nonché il costante buon funzionamento delle attrezzature indispensabili per conseguirelo svolgimento del lavoro nel Servizio; n) rappresentare un punto di riferimento certo per ogni aspetto o problema che dovesse manifestarsi sia da parte degli Operatori che da parte degli Enti Istituzionali coinvolti nel Servizio e dovrà sempre adoperarsi per la risoluzione di eventuali problemi; o) mantenere stretti contatti con la Ditta aggiudicataria per la gestione degli aspetti amministrativi attinenti gli Operatori in merito ad assenze (ferie, - in relazione alla professionalità acquisita - il livello "D" dopo un periodo di 45 mesi di effettivo serviziomalattia, permessi,sostituzioni, ecc.).

Coordinatore. Appartengono alla Per una maggiore efficacia del lavoro di rete e della valorizzazione nel territorio dei centri di aggregazione, deve essere prevista una figura professionale di "Coordinatore" i lavoratori che assumono, anche sulla base di esperienze professionali maturate in attività proprie dei livelli inferiori, compiti unica di coordinamento connessi alla realizzazione operativa con funzioni di programmi aziendali attraverso l'utilizzo raccordo tra i singoli servizi, di metodologie operative raccordo con il/i committente/i su tutti gli aspetti progettuali e gestionali del servizio. Oltre a questo, compito del coordinatore dovrà essere quello di favorire in forma diretta e partecipata azioni di co-progettazione e modelli di flessibilità atti a consentire il superamento di una delega esecutiva e promuovere interventi sempre più coerenti con il sostegno ai bisogni evolutivi degli adolescenti e con una concreta integrazione nella collettività locale . L’attività di coordinamento deve comprendere la progettazione e la verifica degli interventi da analizzare svolgere con le singole equipe di educatori, la consulenza pedagogica, la verifica economica gestionale, la risoluzione/superamento delle problematicità, la raccolta della documentazione del servizio e delle schede orarie dei singoli educatori. Il ruolo del coordinatore sul territorio cittadino deve favorire lo sviluppo dei rapporti sociali e istituzionali in stretto raccordo con il responsabile del servizio educativo e scolastico (SEST) di ogni quartiere ed adattareanche in rete fra i quartieri . Tali compiti comportano un'autonoma presa di decisioni ed Per il raggiungimento di risultati richiedenti verifiche periodiche tale obiettivo è richiesto al coordinatore la partecipazione al sistema territoriale di rete (di quartiere e cittadino), il raccordo progettuale trasversale ed operativo della medesima tipologia di servizio attiva in ogni quartiere. Per la tipologia di servizio "Centro di aggregazione per ragazze/i dagli 11 ai 18 anni" è prevista una figura unica di coordinamento con un adeguato monte ore a consuntivodisposizione. Le suddette attività I servizi sono svolte attraverso la conduzione caratterizzati da una stretta integrazione operativa con il Servizio Educativo Scolastico Territoriale (SEST) . Compito del responsabile del SEST sarà quello di individuare un educatore comunale referente per ogni servizio con compiti di partecipazione ad incontri periodici di progettazione, programmazione, organizzazione e verifica del servizio, raccolta e valutazione delle risorse umaneeventuali segnalazioni per l'inserimento e, tecniche ed economiche affidatese necessario, della stesura dei piani educativi individuali . L'ambito di decisionalità richiesto è funzionale ai risultati quali-quantitativi attesi. La figura professionale è caratterizzata dalla conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza Il raccordo con gli istituti scolastici, i servizi sociali e sanitari e le altre struttureorganizzazioni territoriali in un'ottica di lavoro integrato di rete sarà distribuito tra il coordinatore e l'educatore a seconda delle tipologie/argomenti da affrontare nei diversi incontri e condiviso in sede di programmazione con il responsabile SEST Gli educatori ed il coordinatore concorderanno con il responsabile SEST di Quartiere, nonché dalla gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano il calendario delle aperture, il piano operativo relativo agli interventi da realizzare e in questa tipologia il coordinamento di attività di realizzazione dei programmi di commercializzazionealcune situazioni, di gestione amministrativa e commerciale della clientela ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Coordinatore" saranno assegnati al livello "E". ASSISTENTE ▇▇▇▇▇▇▇ assegnati alla figura professionale di "Assistente" i lavoratori che svolgono attività di supporto professionalesu richiesta del committente, indirizzo e coordinamento nei confronti del personale tecnico, finalizzate al raggiungimento di obiettivi quali-quantitativi verrà elaborato per il conseguimento dei quali è richiesta la piena comprensione delle evoluzioni tecnologiche proprie del contesto organizzativo d'appartenenza e il corretto utilizzo delle risorse affidate. Dette attività si esplicano attraverso la messa in atto di fasi di programmazione, verifica delle attività di realizzazione e controllo del lavoro svolto e attraverso la diffusione, nei confronti del personale affidato, dei valori di attenzione alle esigenze del mercato e di orientamento al cliente. Tali funzioni richiedono la conoscenza delle interconnessioni esistenti tra la funzione d'appartenenza e le altre strutture, nonché la gestione di relazioni con altri organismi aziendali. A titolo esemplificativo rientrano in tali tipologie di compiti le attività connesse alla realizzazione dei programmi commerciali, di installazione, esercizio e manutenzione di prodotti/impianti, ecc. I lavoratori inseriti nella figura professionale di "Assistente" saranno assegnati al livello "C" per conseguire, - in relazione alla professionalità acquisita - il livello "D" dopo ogni minore inserito nel gruppo un periodo di 45 mesi di effettivo servizioPiano Educativo Individuale.