Programa Educativo. 2017 2018
Programa Educativo. [apresentar de forma clara e objetiva as rotinas e obrigações contratuais que deverão ser executadas diariamente para o cumprimento das atividades do Educativo do Museu, bem como o atendimento aos diferentes públicos, de acordo com o Contrato de Gestão; e o Termo de Referência em especial o quadro que trata sobre as Metas mínimas anuais].
Programa Educativo. I) OBJETIVOS ESPECÍ FICOS:
II) ESTRATÉ GIA DE AÇ Ã O: Mu s eu Cas a de Po r t in ar i, Mu s eu His t ó r ico e Pedagó gico Í n dia Van u í r e e Mu s eu In dí gen as , Mu s eu de Es cu lt u r as Felí cia Leir n er e Au dit ó r io Clau dio San t o r o :
III) NÚ MERO E PERFIL DOS FUNCIONÁ RIOS DO PROGRAMA: Car go Nú mer o de fu n cio n á r io s Fo r maç ã o r eq u er ida Regime de co n t r at aç ã o (CLT, Es t agiá r io et c) E d u c a d o r 0 5 C i G r ê a d u a ç ã o n c i a s H u S o c i a i s e m m a n a s CeL T E s t a g i á r i o * * 0 C u r s a n d o E6 S u p e r i o n s ir n o E s t a g i á r i o o e m u m a n a s e Car go Nú mer o de fu n cio n á r io s Fo r maç ã o r eq u er ida Regime de co n t r at aç ã o (CLT, Es t agiá r io et c) E d u c a d o r 0 6 G r a d u a ç ã C i ê n c i a s H S o c i a i s C L T E s t a g i á r * 0 4 C u r s a n d o ES u p e r i o E s t a g i á r i i o n s i n o r SCECDCI202228258 o Mu s eu H. P. Í n dia Van u í r e Car go Nú mer fu n cio o n de á r io s Fo r maç ã o r eq u er ida Regime de co n t r at aç ã o (CLT, Es t agiá r io et c) E d u c a d o r 0 6 G r a d u a ç ã o C i ê n c i a s H uS o c i a i s e m m a n a s CeL T S u p e r v i s o r E d u c a t i v d e N ú c l e o o * 0 1 S u p e r i o r c C i ê n c i a s H u S o c i a i s o m p l e t o : m a n a s CeL T S u p e r v i s o r d F o r m a ç ã o 0 1 S u p e r i o r c C i ê n c i a s H u S o c i a i s o m p l e t o : m a n a s CeL T M e s t r e d o S a b e r 0 V a s t o c o n h 6 e m c u l t u r a e c i m e n t o i n d í g C L T e n a E d u c a d o r e s 0 1 S u p e r i o r c C i ê n c i a s h s o c i a i s o m p l e t o : u m a n a s CeL T A s s i s t e n t e d e F o x x x0 x0 x o G r a d u a ç ã o c i ê n c i a s h s o c i a i s e mu m a n a s CeL T E s t a g i á r i o * * 0 C u r s a n d o E 5 S u p e r i o r n n s i a á r n o E s t a g i e a á r i E s t a g i á r i o /F o r m a ç ã o C e n t r o d e * 0 1 C u r s a n d o E S u p e r i o r n n s i a á r n o E s t a g i e a á r i o o
IV) PÚ BLICO ALVO: p ú b l i c o s p r e s e n c i a i s , e x t r a m u r o s e v i r t u a i s , s e u s d i v e r s o s s e g m e n t o s : i n t e r n o ( p r o f i s s i o n a i s q u e a e s t u d a n t e s e d e m a i s m e m b r o s d a c o m u n i d a d e e s c o l a r ) , e s e d u c a d o x x x , x x x x x x e t u r i s m o , p r o f i s s i o n a i s d e s a ú d e e a s v u l n e r a b i l i d a d e s o c i a l , p e s s o a s c o m d e f i c i ê n c i a , f a m í l
Programa Educativo. N° Ações Pactuadas N° Atributo da mensuraç ão Mensuração Período Previsão trimestral Realiza da 15 (PE) Programa de formação Projeto Conviver - Consciência Funcional
Programa Educativo. No terceiro quadrimestre, o Educativo recebeu, como parte do programa de Intercâmbio cultural com estudantes de países da CPLP, duas estudantes angolanas que atuaram com o grupo de pessoas educadoras durante 4 meses, interagindo com os estudantes nas visitas educativas, conversando sobre o português falado em Angola e a cultura do país. As estudantes também criaram jogos e visitas temáticas sobre as contribuições das línguas bantu para o português do Brasil e realizaram uma atividade do programa Conviver com os colaboradores do IDBR e terceirizados sobre aspectos da cultura angolana. Ainda no terceiro quadrimestre, no âmbito do programa Pertencer, o Educativo recebeu para residência de 4 meses Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, pessoa autista e TDAH (transtorno neurobiológico de causas genéticas, caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e
Programa Educativo. Ação 44 - Visitas educativas oferecidas para público específico (pessoas com deficiência, idosos, em situação de vulnerabilidade social, infanto-juvenil, etc.).
Programa Educativo. ● Coletivo Corre (Atividades de apoio m educação); ● CEU Sapopemba Coordenadoria - Secretaria Municipal de Educação - SME; ● Museu do Café - OS parceira: Instituto de Preservação e Difusão da História do Café e da Imigração – INCI CG 03/2022; ● Museu Afro Brasil Xxxxxxx Xxxxxx - OS parceira: Associação Museu Afro Brasil – AMAB CG 02/2023; ● Organização não-governamental (ONG) - Instituto Criar de Cinema, TV e Novas Mídias; ● Museu da Diversidade Sexual OS parceira: Instituto Odeon CG 05/2022; ● Santa Marcelina Cultura - Projeto Guri OS parceira: Associação de Cultura, Educação e Assistência Social Santa Marcelina – SMC CG 01/2022; ● CIEM Atibaia - Centro Integrado de Educação Municipal; ● CAPS Infanto-Juvenil - Centro de Atenção Psicossocial III SÉ/Associação Filantrópica Nova Esperança - AFNE; ● Coletivo Tem Sentimento - Organização não governamental (ONG); ● SMSE - Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social/Bom Retiro; ● CIEE - Centro de integração Empresa Escola (entidade sem fins lucrativos).
Programa Educativo. Observação: Relatório das Ações do Programa Educativo compõe o Anexo 2 do Quadro de Comprovação de Metas.
Programa Educativo. NÚMERO E PERFIL DOS FUNCIONÁRIOS DO PROGRAMA: Quantidade Cargo Perfil
Programa Educativo. I) OBJETIVOS ESPECÍ FICOS: