Valoração dos métodos de seleção. Na valoração dos métodos de seleção referidos é utilizada a escala de 0 a 20 valores, de acordo com a especificidade de cada método, sendo a classificação final obtida pela aplicação de uma das seguintes fórmulas, consoante a origem e ou opção do candidato: Candidatos previstos em 14.1: CF = 0,70 PC + 0,30 AP Candidatos referidos em 14.2: CF = 0,70 AC + 0,30 EAC em que: PC = Prova de Conhecimentos AP = Avaliação Psicológica AC = Avaliação Curricular
Valoração dos métodos de seleção. Na prova de conhecimentos é adotada a escala de 0 a 20 valores, considerando-se a valoração até às centésimas. A avaliação psicológica é valorada em cada fase intermédia através das menções classificativas de Apto e Não Apto e na última fase do método, para os candidatos que o tenham completado, através dos níveis classificativos de Elevado, Bom, Suficiente, Reduzido ou Insuficiente, aos quais correspon- dem, respetivamente, as classificações de 20, 16, 12, 8 e 4 valores; A entrevista profissional de seleção é avaliada segundo os níveis classificativos de Elevado, Bom, Suficiente, Reduzido e Insuficiente, aos quais correspondem, respetivamente, as classificações de 20, 16, 12, 8 e 4 valores; A entrevista profissional de seleção será realizada pelo júri, sendo a classificação a atribuir a cada parâmetro de avaliação o resultado de votação nominal e por maioria, e o resultado final obtido através da média aritmética simples das classificações dos parâmetros a avaliar. A avaliação curricular é expressa numa escala de 0 a 20 valores, considerando-se a valoração até às centésimas e é constituída pelos seguintes parâmetros Habilitações académicas de grau exigido à candidatura, 12.º ano — 15 valores; Habilitações académicas superiores ao grau exigido à candidatu- ra — 20 valores consideradas relevantes: FP = 0,02*N, em que N = número de horas de formação considerada relevante. Os candidatos são pontuados até ao limite máximo de 20 valores. Será avaliado o exercício de determinadas funções (F) que se considera contribuírem especialmente para o aumento da experiência profissional no exercício das funções inerentes ao cargo a concurso, valorizando-se a experiência comprovada em: Planificar e realizar instalações ou montagens elétricas obedecendo às normas e esquemas específicos para o perfeito funcionamento das mesmas; Realizar instalações efetuando roços em paredes, cortes em pisos, ou abrindo valas para instalação de caixas de passagem, ou passagem de cabos e instalação de quadros e respetivas proteções ou outros equi- pamentos; Instalar transformadores, motores, geradores ou outros equipamentos elétricos; Executar manutenções preventiva, corretiva e/ou de emergência em sistemas de controle, comando e proteção, motores, baterias, transfor- madores e circuitos elétricos; Realizar testes e ensaios elétricos para aceitação e receção de novos equipamentos, instrumentos e instalações; Instalar ou substituir fusíveis, lâmpadas, tomadas, interruptores, disjun- tores, sec...
Valoração dos métodos de seleção. A valoração final dos candidatos expressa-se numa escala de 0 a 20 valores, com expressão até às centésimas, de acordo com a especificidade de cada método, através da aplicação da seguinte fórmula, consoante a origem e/ou opção do candidato: Candidatos a que se refere o item 11.1: CF= 70 % PC + 30 % EPS Candidatos a que se refere o item 11.2: CF= 70 % AC + 30 % EPS Em que: CF = Classificação Final PC = Prova de Conhecimentos AC = Avaliação Curricular EPS = Entrevista Profissional de Seleção
Valoração dos métodos de seleção. Na prova de conhecimentos é adotada a escala de 0 a 20 valores, considerando-se a valoração até às centésimas; A avaliação psicológica é valorada em cada fase intermédia através das menções classificativas de Apto e Não Apto e na última fase do método, para os candidatos que o tenham completado, através dos níveis classificativos de Elevado, Bom, Suficiente, Reduzido ou Insuficiente, aos quais correspondem, respetivamente, as classificações de 20, 16, 12, 8 e 4 valores; A entrevista profissional de seleção é avaliada segundo os níveis classificativos de Elevado, Bom, Suficiente, Reduzido e Insuficiente, aos quais correspondem, respetivamente, as classificações de 20, 16, 12, 8 e 4 valores; A avaliação curricular é expressa numa escala de 0 a 20 valores, considerando-se a valoração até às centésimas; A entrevista de avaliação de competências é avaliada segundo os níveis classificativos de Elevado, Bom, Suficiente, Reduzido ou Insuficiente, aos quais correspondem, respetivamente, as classificações de 20, 16, 12, 8 e 4 valores.
Valoração dos métodos de seleção. 13.1 — Atendendo à conjugação do disposto no n.º 5 do artigo 6.º como disposto no n.º 2 do artigo 7.º, ambos da Portaria n.º 83-A/2009, de 22 de janeiro, na redação fornecida pela Portaria n.º 145-A/2011, de 6 de abril, cada método de seleção obrigatório — a Prova de Conhecimentos (PC) e Avaliação Psicológica (AP) ou a Avaliação Curricular (AC) e Entrevista de Avaliação de Competências (EAC), consoante se aplique um ou outro — terá a ponderação de 70 % na valoração final.
Valoração dos métodos de seleção a) Na prova de conhecimentos é adotada a escala de 0 a 20 valores, considerando-se a valoração até às centésimas;
Valoração dos métodos de seleção os métodos de seleção serão valorados da seguinte forma: AC = (HA + FP + EP + AD)/4 HA = Habilitação Académica/titularidade de grau académico FP = Formação Profissional EP = Experiência Profissional AD= Avaliação de Desempenho