Arbejdstilrettelæggelse. Der planlægges for den enkelte medarbejder med en daglig arbejdstid på 9 1/4 time. Kommentar: Ved en 4/5 dages arbejdsuge forstås, at arbejdet som udgangspunkt tilrettelægges med 91/4 time 4 dage i en uge og 7,4 timer 5 dage i efterfølgende uge.
Arbejdstilrettelæggelse. Stk. 3. Den længste daglige arbejdstid må ikke overstige 9 timer. Med tilslutning fra de berørte medarbejdere kan den længste arbejdstid i et døgn dog gå op til 10 timer.
Arbejdstilrettelæggelse. 2. GÆLDENDE REGLER Ved tilrettelæggelse af arbejdet er der ud over denne arbejdstidsaftale andre regler, som regulerer arbejdstiden, herunder:
Arbejdstilrettelæggelse. Regionerne skal sikre god varetagelse af de regionale opgaver. Det kræver, at de rette kompetencer er til stede, når borger og patient har behov for det. Arbejdstilrettelæggelsen er en balance mellem hensynet til dels tilstedeværelse af medarbejdere med de rette kompetencer, dels medarbejdernes mulighed for indflydelse på egen arbejdstid. Ligesom det er en balance mellem hensynet til den enkelte medarbejders ønsker, f.eks. i et livsfaseperspektiv, samt medarbejdergruppen som helhed. God arbejdstilrettelæggelse forener medarbejderens og regionens ønsker om fleksibilitet. Arbejdstilrettelæggelsen er på alle regionale arbejdspladser en proces med gensidighed. Både gensidighed ift. hensyn til den enkelte medarbejder og opgavevaretagelsen og gensidighed i forhold til den enkelte og helheden. Regionerne er i vidt omfang 24/7 arbejdspladser, hvor vagter og arbejde foregår hele døgnet. Det er derfor en hovedprioritet at sikre, at medarbejdere med de rette kompetencer er til stede på rette tid og sted. Det gælder både i forhold til det planlagte, og når der er behov for ændringer. Dette skal ske med hensyntagen til medarbejdernes ønsker, f.eks. i et livsfaseperspektiv. Vagtplanlægning skal så vidt muligt tage hensyn til borgernes og patienternes behov og medarbejdernes ønsker, f.eks. i et livsfaseperspektiv. Vagtplanlægning i god tid, forudsigelighed og mulighed for at påvirke egne arbejdstider er vigtige elementer. God vagtplanlægning spiller derfor også en central rolle i forhold til at sikre et godt arbejdsmiljø, gode arbejdsformer og god anvendelse af de økonomiske ressourcer. Vi vil som parter, både centralt og lokalt, derfor arbejde med følgende indsatsområder: • Dialog om arbejdstilrettelæggelse skal ske løbende og efter behov. • Arbejdstilrettelæggelsen sker, så de rette medarbejdere og kompetencer er til stede på rette tid og sted. • Arbejdstilrettelæggelsen sker i dialog med medarbejderne og på en måde, hvor medarbejderne har indflydelse på arbejdstilrettelæggelsen. • Der arbejdes med at skabe fleksible arbejdsrammer, herunder i et livsfaseperspektiv. • Der arbejdes med at sikre, at medarbejderne har de rette kompetencer, gennem kompetenceudvikling, herunder introduktion. • Der arbejdes med fordeling af vagtarbejdet, herunder fastlæggelse af mål og principper for fordelingen. • Fordelingen af vagtarbejder skal ske under hensyntagen til faglige, arbejdsmiljømæssige og helbredsmæssige hensyn. • Vagter uden for dagarbejdstid skal fordeles blandt flest muligt...
Arbejdstilrettelæggelse. Stk. 4. Medarbejdere søges så vidt muligt fuldtidsbeskæftiget i det omfang, det er mu- ligt under hensyntagen til optimal driftstilrettelæggelse.
Arbejdstilrettelæggelse. For at understøtte det regionale/lokale arbejde inden for indsatsområdet Arbejdstilrettelæggelse vil der blive etableret et projekt bl.a. orienteret mod at yde støtte til ekspertbistand eller lignende i forbindelse med gennemførelse af konkrete forsøgs- og udviklingsaktiviteter samt understøtte videndeling og spredning af regionale erfaringer med konkrete forsøgs- og udviklingsaktiviteter og nytænkning inden for de nævnte indsatsområder.
Arbejdstilrettelæggelse. 2. GÆLDENDE REGLER
Arbejdstilrettelæggelse. 2. Gældende regler
Arbejdstilrettelæggelse. Skolens ledelse fastsætter efter drøftelse med lærerne og tillidsrepræsentanten(erne) principper for arbejdstilrettelæggelsen, jf. bilag B om retningslinier for principper om ar- bejdstilrettelæggelse.
Arbejdstilrettelæggelse. Stk. 1. Arbejdet kan tilrettelægges på følgende måder: