Prestazioni erogate. Secondo quanto previsto dalle condizioni della convenzione di cui all'Allegato 1 Piano sanitario.
Prestazioni erogate. Le prestazioni erogate sono: - assistenza per la soddisfazione dei bisogni primari; - servizio di fisioterapia; - attività occupazionali e di mantenimento delle abilità; - attività di animazione di gruppo per evitare l’isolamento e sviluppare la concezione positiva della propria vita - servizio mensa (pasto caldo alle ore 12,00 e idratazione varia); - bagno assistito settimanale e cura del corpo; - somministrazione di terapie e medicazioni; - controllo medico periodico; - trasporto da/a domicilio, garantito solo per le persone residenti a Ranica.
Prestazioni erogate. Perdita involontaria di impiego (PII) a seguito di licenziamento per giustificato motivo oggettivo - rimborso di una somma pari alle fatture emesse da Sorgenia, regolarmente pagate dal Cliente, con data di scadenza compresa nel periodo di PII comprovato, fino ad un importo complessivo di 1.000 € per il Cliente Residenziale e per un periodo massimo di 365 giorni (per lo stesso periodo di PII continuativo e per il cumulo di più periodi di PII distinti). La copertura è soggetta ad un periodo di carenza pari a 30 giorni a partire della data di decorrenza della copertura assicurativa, e ad una franchigia relativa di 30 giorni consecutivi a partire dal 1° giorno di interruzione del lavoro.
Prestazioni erogate le prestazioni erogate dai fondi di solidarietà bilaterali consistono in un assegno ordinario di importo pari alla integrazione salariale, di durata non superiore a 1/8 delle ore complessivamente lavorabili nell’ambito di un biennio (mobile), in relazione alle causali previste dalla normativa in materia di CIG e CIGS. - Sono stabilite ulteriori tipologie di prestazione: • prestazioni integrative (per importi o durate) rispetto all’ASPI; • assegni straordinari di sostegno al reddito in favore di lavoratori che raggiungono i requisiti per il pensionamento nei successivi cinque anni e che siano interessati da processi di agevolazione all’esodo; • contributi al finanziamento di programmi formativi di riconversione o riqualificazione professionale.
Prestazioni erogate. I servizi educativi comprendono: - attività di conoscenza di sé e di sviluppo della identità di ciascuno; - attività per l’acquisizione di senso di responsabilità, decisione, consapevolezza, autonomia, di problem solving; - laboratori di orientamento di gruppo sulle professioni e sulla cultura del lavoro; - colloqui individuali a supporto della scelta - attività/laboratori per l’acquisizione di Career Management Skills;
Prestazioni erogate. La funzione informativa si concretizza nell’erogazione di azioni, prevalentemente front‐office, di interazione diretta con gli utenti, nello specifico in: − primo filtro e rinvio ad altre strutture della rete in grado di rispondere ad obiettivi specifici e/o presa in carico dell’utente; − informazione sul sistema dei servizi offerti dalla rete territoriale per il lavoro e per l’offerta di formazione e relative modalità di accesso (es. saloni, seminari e/o incontri orientativi collettivi); − informazioni sulla struttura delle professioni e sugli sbocchi professionali (ad esempio i seminari di sensibilizzazione, gli eventi culturali, le visite guidate, gli incontri con testimoni significativi, ecc.); − consultazione/consultazione guidata delle offerte di lavoro, dell’offerta formativa esistente, di tirocini e stage, di opportunità di mobilità e di informazioni (banche dati, cataloghi, ecc.) anche a livello europeo. L’informazione orientativa assume caratteri particolari nel contesto della Scuola dove le relative attività, curate dai docenti, servono ai giovani per conoscere/capire come è e come funziona il mondo in cui vivono e possono comprendere: − accoglienza nel contesto scolastico all’inizio di ciascun ciclo (e segmento di ciclo) a gruppi/classi (per facilitare l’ingresso nel contesto vengono date informazioni sulle regole e le prassi, i servizi, le opportunità, il POF e vengono raccolti bisogni e richieste di aiuto); − erogazione di informazioni a singoli o a gruppi a seconda dei bisogni – in itinere; − realizzazione di incontri informativi sui percorsi formativi e sul mondo del lavoro – in itinere; − visite d’istruzione ad alcuni contesti significativi (luoghi di produzione, luoghi di scambio, luoghi di fruizione ecc), previa valorizzazione delle esperienze pregresse – in itinere; − esperienze di stage, tirocini, alternanza, apprendistato (scuola secondaria di 2° grado).
Prestazioni erogate. La funzione di accompagnamento si concretizza nei singoli contesti in diverse tipologie di azioni mirate. Nello specifico si può distinguere tra: − accompagnamento in itinere, lo scopo è di formare alla scelta e alla maturazione delle capacità decisionali attraverso azioni volte a rendere il soggetto consapevole e in grado di controllare il proprio percorso scolastico o formativo; − accompagnamento in uscita, lo scopo è di sostenere i giovani nella decisione al momento della fuoriuscita dal percorso scolastico o formativo; − accompagnamento nelle transizioni, lo scopo è di sostenere le persone nella gestione dei cambiamenti di percorso, scolastico, formativo e lavorativo. L’accompagnamento comprende azioni programmate con chiara ed esplicita finalità orientativa. Possono essere utilizzati a tal fine: − tirocini formativi e di orientamento; − stage aziendali; − percorsi/laboratori di educazione alla scelta; − percorsi/laboratori sul metodo di studio; − colloqui di orientamento di gruppo/focus‐group; − supporto per l’integrazione alla didattica; − percorsi/laboratori per la prevenzione e/o il recupero della dispersione scolastica/universitaria; − accompagnamento all’inserimento e reinserimento lavorativo (ad esempio attività di tutoring, intervista periodica ex D. Lgs. 297/2002, attività di integrazione per soggetti disabili o con disagio sociale, ecc.); − laboratori per il sostegno alla ricerca del lavoro; − outplacement/ricollocamento; − job placement.
Prestazioni erogate. La funzione di consulenza orientativa si concretizza nei singoli contesti territoriali in diverse tipologie di interventi, nello specifico: − percorsi di consulenza orientativa (articolati in colloqui individuali e laboratori di gruppo); − bilanci di competenze.
Prestazioni erogate. Assistenza alberghiera diurna, compresa la somministrazione dei pasti • (colazione, pranzo e merenda), con la garanzia di diete personalizzate; • Assistenza agli ospiti nell'espletamento delle normali attività e funzioni • quotidiane; • Bagno e doccia assistiti e igiene e cura della persona; • Assistenza sociale; • Attività. occupazionali e di animazione; • Attività e riattivazione motoria; • Sostegno psico sociale e orientamento alla famiglia; • Prestazioni sanitarie che la fragilità e le patologie degli ospiti richiedono, in rapporto al contenuto del P.A.I. L’accesso avviene attraverso gli sportelli sociali comunali, con successivo invio al Servizio Assistenza Anziani e valutazione dell’Unità di Valutazione Geriatrica. E’ possibile prevedere frequenza limitata a determinati giorni della settimana, specialmente in fase di avvio dell’inserimento.
Prestazioni erogate. Il Centro Diurno eroga ai propri utenti un complesso di prestazioni tra loro integrate, così articolato: − tutelari diurne; − assistenziali; − di mobilizzazione e stimolazione psicosensoriale. Il complesso delle prestazioni è riconducibile alle seguenti attività: − aiuto nel mantenimento/promozione di adeguate condizioni di igiene personale; − aiuto nella assunzione dei pasti per una corretta alimentazione; − aiuto per favorire l’autosufficienza nell’attività giornaliera (supporto per il mantenimento dell’autonomia nel vestirsi, mangiare, camminare, ecc.); − interventi igienico-sanitari di semplice attuazione: o controllo nell’assunzione dei farmaci prescritti dal Medico curante; o prevenzione delle piaghe da decubito; − attività di carattere riabilitativo, sociale ed occupazionale: − mobilizzazione articolata in momenti di intervento individuale e di gruppo (deambulazione, ginnastica dolce, passeggiate assistite); − terapie occupazionali, che si pongono come fine il recupero o il potenziamento delle finzioni alterate, siano esse fisiche o psichiche, attraverso l’occupazione; − terapie di riattivazione della memoria e di recupero dei riferimenti spazio-temporali; − socializzazione e ricreazione attraverso giochi di gruppo, momenti di festa, gite, letture, ascolto musica, ecc.; − prestazioni di segretariato sociale.