Criatividade Cláusulas Exemplificativas

Criatividade. Ementa: A proposta do curso é introduzir técnicas básicas de arte apresentando caminhos para seu uso nos processos de criação e estimulando o desenvolvimento de uma linguagem individual e própria de cada individuo. Durante o período de curso o aluno terá a oportunidade de trilhar um caminho lógico do fazer artístico sempre encorajado a pensar criativamente os exercícios propostos e por conseqüência sua produção. Despertar o olhar para seu próprio trabalho e o mundo a sua volta tendo na introdução à história da arte possibilidade de expandir conhecimentos. Apresentar artistas que ao longo do tempo trabalham reinventando e transformando as técnicas, desenvolvendo trabalhos reconhecidamente importantes para a transformação do que entendemos por arte. Desenvolver atividades em turmas extras conforme demanda.
Criatividade. Uma pequena seleção (no máximo, 5; no mínimo, 3) de trabalhos realizados pela empresa e que são relevantes para esta prestação de serviços, contendo uma breve explicação sobre cada um deles.
Criatividade. N3 Capacidade de trabalhar em equipe N4 Iniciativa mediante situações problemas N5 Espírito de liderança N6 Facilidade de comunicação N7 Interesse, Entusiasmo e Motivação N8 Disponibilidade de horário Assinaturas dos membros da Comissão: ANEXO X FORMULÁRIO PARA AVALIAÇÃO DA ENTREVISTA Formulário para uso exclusivo da Comissão Permanente de Licitações, Seleção de Propostas de Parcerias e de Processos Seletivos Simplificados, nomeada pela PORTARIA SEMEL Nº 004/2022 do Processo Seletivo Simplificado nº 02/2022 - PROGRAMA NÚCLEO DE FOMENTO AO PARADESPORTO (Função de Professor de Educação Física) Número de Inscrição: Nome do Candidato: Função: Critério N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N8 TOTAL Nota Atribuída Pontuação máxima para o critério 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 80,00 Legenda: N1 Conhecimento sobre as ações esportivas do Município de Contagem, sobre o PROGRAMA NÚCLEO DE FOMENTO AO PARADESPORTO e Conhecimento Técni- co específico na área de atuação da função pretendida
Criatividade. N3 Capacidade de trabalhar em equipe N4 Iniciativa mediante situações problemas N5 Espírito de liderança N6 Facilidade de comunicação N7 Interesse, Entusiasmo e Motivação N8 Disponibilidade de horário Assinaturas dos membros da Comissão: CONSELHO TRIBUTÁRIO ADMINISTRATIVO DE CONTAGEM CONTAC – 2ª INSTÂNCIA A Secretaria do Conselho Tributário Administrativo de Contagem – CONTAC- Segunda Instância Administrativa, primeira Câmara, no exercício das suas atribuições, faz publicar o(s) acórdão(s) abaixo indicado(s): ACÓRDÃO Nº 145/2022 PROCESSO Nº: 04121/2021-02A REQUERENTE: XXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXX ASSUNTO: RESTITUIÇÃO DE ITBI RELATOR: XXXXXXX XXXXXXXXX DO CARMO 1ª CÂMARA DE JULGAMENTO DATA DO JULGAMENTO:10 de Maio de 2022 ITBI – REEXAME NECESSÁRIO - PEDIDO DE RESTITUIÇÃO – COMPRA E VENDA DE BEM IMÓVEL – DEFERIMENTO EM PRIMEIRA INSTÂNCIA – NÃO CONCRETIZAÇÃO DA TRANZAÇÃO IMOBILIÁRIA – DECISÃO MANTIDA. Em reexame necessário, acompanhando o Relator, a Câmara decidiu por unanimidade deferir o pedido de restituição do ITBI referente a guia de nº:0054038/2021, recolhida em 25/01/2021, valor de R$13.750,00 (treze mil, setecentos e cinquenta reais), processo 011414292221 relativa ao imóvel de índice cadastral nº: 09.108.0216.000-0, construído pelo lote 030 da quadra 0097, Xxx Xxxxxxx, 000 – Bairro Parque Xangri-lá, 2ª Seção, Contagem MG. O referido valor deverá ser atualizado na forma do artigo 40, §1 do CTMC. ACÓRDÃO Nº 146/2022 PROCESSO Nº: 16213/2021-02A RECORRENTE: XXXXXXX XXXXXXX XX XXXXXXX
Criatividade peças inovadoras e aderentes ao briefing (até 10 pontos);
Criatividade peças digitais inovadoras e aderentes ao briefing (até 10 pontos);
Criatividade capacidade para propor idéias e sugestões inovadoras;
Criatividade. Capacidade de sugerir, projetar ou executar modificações ou inovações no campo de estágio (1,0 ponto).

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  • Atividade 3.3.2 Realizar diagnóstico da maturidade da metodologia dos processos de desenvolvimento de software. Descrição: Auxiliar a elaboração de diagnóstico da metodologia padrão de aferição de maturidade da instituição no tocante aos processos de desenvolvimento de software. Devem ser consideradas as melhores práticas de mercado como, por exemplo, CMMI, ISO e CobiT, além dos critérios internos da instituição. Tal metodologia permitirá sua aplicação a qualquer momento e deve conter pelo menos: contextualização, embasamento técnico, modelo de aferição, escala de maturidade e componentes usados em cada indicador.

  • Atividades Aferição da Nota 8. Com base na medição consolidada no passo anterior, calcular a nota do indicador segundo as metas descritas conforme preconizado no anexo 6 do edital de concessões e apresentados em "Metas do Indicador".

  • Conectividade Garante a mão de obra para a conexão e transferência de informações entre equipamentos de Áudio, Vídeo e Informática, dentro de um mesmo ambiente, com orientação de uso dos recursos ao segurado, conforme abaixo: • Suporte para instalação de cabeamento externo entre aparelhos de Áudio, Vídeo e Informática, tais como TV, DVD, Home Theater, Blu- Ray, Smartfone, Monitor, CPU, Impressora e Desktop; • Configuração dos aparelhos via HDMI, Wireless e Bluetooth; • Orientação técnica verbal em loco ao segurado ou seu representante sobre o uso dos recursos dos equipamentos integrados; Importante uma área de abrangência que pode ser reduzida de acordo com os móveis e construções que separam os equipamentos. Portanto, a qualidade do sinal do roteador, transmissores e receptores independe do técnico, assim como a velocidade da internet e a transferência de arquivos dependem da quantidade de máquinas em uso simultâneo. Constatando-se a necessidade de compra de peças, materiais e componentes específicos, durante a visita, o segurado deverá adquiri- los para término do atendimento. Estão excluídos: montagem, fixação, manutenção e peças dos equipamentos. A seguradora ficará isenta de responsabilidade quando a inviabilidade da execução do serviço em função da indisponibilidade de peças, manuais e condições estruturais, sendo executado apenas quando não estiver em vigor a garantia do fabricante, da construtora ou da prestadora de serviço.

  • RESULTADOS PRETENDIDOS a) Implementar de maneira geral que os acessos on-line atendam aos requisitos da segurança da informação de: autenticidade, integridade e não-repúdio da autoria da manipulação de informações digitais;

  • ENTREGA 3.5.1 Deverá entregar documento emitido pelo fabricante que comprove o direito ao serviço especificado.

  • INSALUBRIDADE Fica concedido aos empregados que exerçam as funções de limpeza, limpador, serventes, auxiliares de serviços gerais ou faxineiras, recepcionistas e demais empregados administrativos ou operacionais, um adicional de insalubridade, calculado de acordo com o Piso Salarial da Categoria Profissional de Servente, desde que o laudo do SESMET das empresas prestadoras de serviços considere os respectivos locais insalubres, na forma abaixo:

  • Unidade Montagem de partes (inclusive quaisquer submontagens) da aeronave para a qual foi determinado um período de revisão. Uma turbina, completa com ventoinha ou propulsor e todas as partes normalmente afixadas à turbina, quando é removida para revisão ou substituição, constitui uma só unidade.

  • Desenvolvimento Após o recebimento do Plano de Desenvolvimento e antes de qualquer prazo aplicável nos termos do Contrato, o Comitê Operacional deve se reunir para analisar e definir o Plano de Desenvolvimento. Caso a ANP exija mudanças no Plano de Desenvolvimento, o assunto deverá ser submetido ao Comitê Operacional para nova análise.

  • RESULTADOS ESPERADOS O Plano de trabalho refere-se ao planejamento e execução de quatro produtos, a saber: PRODUTO 1: Monitoramento e assessoria ao estado e aos municípios do estado de Goiás. PRODUTO 2: Atuação do nutricionista no programa nacional de alimentação escolar. PRODUTO 3: Atualização dos cursos EaD “Capacitação para conselheiros da alimentação escolar” e “PNAE e a agricultura familiar” de acordo com a nova legislação do PNAE. PRODUTO 4: Apoio técnico ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE Segue-se abaixo a descrição simplificada de cada produto de atuação do CECANE UFG no âmbito da pesquisa, extensão e ensino. Em relação ao PRODUTO 1, serão monitorados 40 municípios e a gestão do estado de Goiás. Em virtude da atual situação da pandemia de Covid-19, a meta é que 04 municípios goianos, de gestão positiva, sejam assessorados de forma remota, ainda no primeiro semestre de 2021. Também de forma remota serão assessorados 06 municípios de Mato Grosso e 06 municípios de Mato Grosso do Sul, todos de gestão negativa. No segundo semestre está prevista assessoria presencial em 24 municípios goianos de gestão negativa. Para cada município a equipe disponibilizará um período de quatro dias para o desenvolvimento de apoio técnico e operacional aos atores sociais envolvidos no Programa com vistas ao aprimoramento da sua execução contemplando aspectos referentes ao DHAA, SAN, controle social, aspectos nutricionais, procedimentos licitatórios, aquisição de alimentos da Agricultura Familiar, execução e prestação de contas do PNAE. Essa ação visa atingir gestores da alimentação escolar, membros do CAE, profissionais da educação, nutricionistas, agricultores familiares e outros. Quanto ao PRODUTO 2, pretende-se desenvolver um curso na modalidade Ensino à Distância (EaD) voltado para nutricionistas vinculados ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) que atuem nas esferas municipal, estadual, distrital e federal. Este curso terá carga horária de 40h e seu conteúdo será baseado na Resolução CD/FNDE nº 06/2020 e nas experiências práticas de quem já atua nessa área. No PRODUTO 3 será realizada atualização dos cursos já existentes na plataforma do FNDE, são eles: Capacitação para conselheiros da alimentação escolar e PNAE e a agricultura familiar. Estes cursos precisam ser atualizados em conformidade com a nova resolução do PNAE, nº06/2020. Em relação ao PRODUTO 4 pretende-se dar suporte ao desenvolvimento das ações técnicas do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, com ênfase no fomento à Segurança Alimentar e Nutricional – SAN, com desígnio de contribuir para o fortalecimento das ações estratégias de Educação Alimentar e Nutricional (EAN) por meio da interlocução entre o Centro Colaborador de Alimentação e Nutrição do Escolar (CECANE) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

  • TREINAMENTO 11.1. A contratada deverá apresentar o Plano de Treinamento para a Equipe da Contratante, abrangendo o nível técnico, usuários, e, quando pertinente (no caso dos módulos de Nota Fiscal de Serviço Eletrônica e ISS Bancário) agentes externos (empresas, instituições bancárias, contadores, escritórios de contabilidade, etc.), etc.