Sistema de Avaliação. Em cada postagem por um usuário do sistema, deve existir a opção de avaliação anônima por parte do des- tinatário. Deste modo é possível ter uma visão geral de como os próprios usuários avaliam o trabalho de seus colegas. Esta opção também deve estar disponível para requerentes externos, no caso do módulo de protocolo. A partir das notas recebidas, são gerados os índices de qualidade por setor.
Sistema de Avaliação. O Contrato de Gestão será acompanhado e avaliado semestralmente pela Comissão de Acompanhamento e Avaliação, composta por 3 (três) representantes, de preferência, profissionais de notória especialização, escolhidos pelo Secretário de Estado da Secretaria da Comunicação.
Sistema de Avaliação. O Contrato de Gestão será acompanhado e avaliado mensalmente pela Comissão de Acompanhamento e Avaliação, composta por 3 (três) profissionais, escolhidos pelo Secretário de Estado da SETI.
Sistema de Avaliação. O Contrato de Gestão será acompanhado e avaliado semestralmente pela Comissão de Acompanhamento e Avaliação, composta por 3 (três) representantes, de preferência profissionais de notória especialização, escolhidos pela Diretora Presidente do Centro Cultural Teatro Guaíra.
Sistema de Avaliação. 1.18.1. Os critérios de avaliação, que se encontram agrupados em quatro grupos básicos – comunicação, conteúdo, planejamento e facilitação – estão detalhados a seguir. Essa avaliação explora somente os aspectos considerados básicos para o exercício competente da função, aqueles que privilegiam a didática e não a abordagem técnica.
Sistema de Avaliação. Avaliar resultados é verificar de que forma o trabalho conseguiu mudar, transformar a realidade dos usuários da assistência social e como contribuímos para erradicar o problema. Na avaliação a equipe analisa se os resultados esperados foram alcançados em cada um dos objetivos específicos. Caso algum objetivo específico não tenha sido alcançado, é necessário justificar o que aconteceu. Também é importante definir indicadores e quais serão os meios de verificação dos mesmos. Definir indicadores implica na definição de ferramentas que possam aferir e comparar as alterações provocadas; significa identificar ganhos e resultados obtidos. São, pelo menos, dois tipos de informações que os apoiadores e ou parceiros querem saber: A quantidade refere-se aos números do Plano. Por exemplo: Quantas atividades foram executadas, quantas crianças foram atendidas, quantas famílias foram beneficiadas, etc. A qualidade diz respeito a opinião dos cidadãos atendidos, direta ou indiretamente, pela entidade, e dos trabalhadores envolvidos na ação. O importante é contar como a entidade monitorou as ações e registrar os resultados concretos.
Sistema de Avaliação. O Contrato de Gestão será acompanhado e avaliado mensalmente pela Comissão de Acompanhamento e Avaliação, composta por 3 (três) profissionais, escolhidos pelo Secretário de Estado da SEED.
Sistema de Avaliação. O PPR é constituído por um conjunto de metas claras e objetivas que, se alcançadas pelos COLABORADORES, garantir-lhes-ão o direito ao recebimento do valor equivalente, de forma integral ou proporcional, também definido no presente instrumento. Cada meta prevê um mínimo e máximo de pontuação, sendo que, ao final, toda a pontuação conquistada por cada COLABORADOR será somada para definição do valor a receber.
Sistema de Avaliação. Para a avaliação dos componentes curriculares Estágio em Artes Visuais se levará em consideração os critérios estabelecidos nas etapas de avaliação (supracitados) além do estabelecido no plano de ensino dos componentes curriculares.
Sistema de Avaliação. 1- Os formandos estão sujeitos a um sistema de avaliação que faz parte integrante do processo formativo e que tem como finalidade validar os conhecimentos, capacidades e aptidões adquiridas ou desenvolvidas ao longo da formação.
2- O sistema de avaliação dos formandos deve contemplar, sempre que se justifique, uma avaliação inicial diagnóstica.
3- O sistema de avaliação mencionado nos números anteriores deve contemplar uma avaliação contínua, com caráter formativo, e uma avaliação sumativa a desenvolver no final de cada módulo de formação.