Formazione e sviluppo professionale. Le parti concordano nel ritenere che le funzioni della polizia locale richiedono livelli di professionalità sempre più elevata che possono essere prioritariamente acquisiti con significativa esperienza professionale nonchè mediante percorsi di aggiornamento e di qualificazione rivolti alla valorizzazione professionale del personale addetto ai relativi servizi negli enti; pertanto gli enti, in sede di attuazione della disciplina delle progressioni verticali di cui all’art. 4 del CCNL del 31.3.1999, tengono prevalentemente conto dei suddetti percorsi.
Formazione e sviluppo professionale. 1. Lo sviluppo professionale in questa area è finalizzato alla individuazione da parte dell’impresa di figure professionali – correlate ai diversi livelli di responsabilità – sia nelle attività espletabili nell’ambito delle strutture centrali che nella rete commerciale.
2. L’impresa definisce ruoli chiave che possono essere raggruppati in aggregazioni omogenee di competenze, sia specialistiche che di gestione e/o coordinamento e/o controllo di risorse tecniche e umane, con particolare riguardo alle esigenze di mercato e commerciali, con i connessi trattamenti retributivi che possono anche comportare il superamento del trattamento tabellare fissato in sede nazionale.
3. In particolare, la formazione in questa area deve risultare coerente rispetto ai predetti ruoli di riferimento, con specifica attenzione allo sviluppo delle competenze gestionali, di coordinamento e di attuazione integrata dei processi produttivi e/o organizzativi.
Formazione e sviluppo professionale. Lo sviluppo professionale in questa area è finalizzato alla individuazione da parte dell’impresa di figure professionali - correlate ai diversi livelli di responsabilità - sia nelle attività espletabili nell’ambito delle strutture centrali che nella rete commerciale. Ai fini del coinvolgimento sindacale in tema di sviluppo professionale si applica l’art. 76 del presente contratto. L’impresa definisce - fatto salvo quanto previsto dall’art. 82 - ruoli chiave che possono essere raggruppati in aggregazioni omogenee di competenze, sia specialistiche che di gestione e/o coordinamento e/o controllo di risorse tecniche e umane, con particolare riguardo alle esigenze di mercato e commerciali, con i connessi trattamenti retributivi che possono anche comportare il superamento del trattamento tabellare fissato in sede nazionale. In particolare, la formazione in questa area deve risultare coerente rispetto ai predetti ruoli di riferimento, con specifica attenzione allo sviluppo delle competenze gestionali, di coordinamento e di attuazione integrata dei processi produttivi e/o organizzativi.
Formazione e sviluppo professionale. Lo sviluppo professionale in questa area è finalizzato alla individuazione da parte dell'azienda di figure professionali - correlate ai diversi livelli di responsabilità - nelle attività sia specialistiche che di gestione e/o coordinamento e/o controllo di risorse tecniche e umane, con particolare riguardo alle esigenze di mercato e commerciali. In particolare, la formazione in questa area deve avere una specifica attenzione allo sviluppo delle competenze gestionali, di coordinamento e di attuazione integrata dei processi produttivi e/o organizzativi. A tal fine saranno definiti programmi formativi specifici. Prestazione lavorativa La prestazione lavorativa dei quadri deve risultare orientata al raggiungimento di obiettivi e risultati prefissati, nell'ambito di un rapporto fiduciario. La prestazione si effettua, di massima, in correlazione temporale con l'orario normale applicabile al personale impiegatizio addetto all'unità di appartenenza, con le caratteristiche di flessibilità temporale proprie di tale categoria e criteri di "autogestione" individuale che tengano conto delle esigenze operative. NORMA TRANSITORIA In applicazione delle nuove declaratorie e dei nuovi profili le parti concordano che gli attuali 6º livelli quadri e i 7º non quadri saranno inquadrati nel 1º livello quadri e gli attuali 7º livelli quadri nel 2º livello quadri. Impiegati - Area professionale B Definizione Appartengono a questa Area i lavoratori/lavoratrici che svolgono in via continuativa e, ancorchè non prevalente, qualitativamente e quantitativamente mansioni che possono richiedere significative competenze tecnico-professionali.
Formazione e sviluppo professionale. A questo proposito, nell’accordo del 20/07/06 l’azienda, “oltre all’indispensabile contributo della formazione "on the job" basata sul trasferimento di know how da parte dei colleghi e sulla possibilità di confrontare ed acquisire esperienza con persone provenienti da settori e da Paesi diversi” si impegna “ad erogare i necessari percorsi formativi … a tutti i dipendenti Nestlé, a qualsiasi livello dell'organizzazione aziendale “ Su questo presupposto, le Parti si danno atto della reciproca disponibilità a procedere ad un'ampia analisi dei fabbisogni formativi, alla luce dello sviluppo economico, tecnologico ed organizzativa dell'Azienda, nonché alla sempre maggiore attenzione attribuita agli aspetti di qualità del prodotto ed ai temi della sicurezza alimentare. In quest’ambito, le Parti riconoscono e confermano l’importanza della formazio ne come strumento fondamentale per lo sviluppo delle professionalità … “ponendo particolare attenzione “alla formazione propedeutica e all’addestramento dei giovani, affinché apprendano le cognizioni e le pratiche professionali che consentano di espletare correttamente ed efficacemente le diverse mansioni”. “Le parti riconfermano la reciproca disponibilità a concertare progetti di formazione innovativa per le R.S.U., finalizzati allo sviluppo di capacità gestionali, di comunicazione, di relazione e di leadership all'approfondimento di problematiche relative alla sicurezza ed all'igiene dei prodotti, all’analisi economica, all'ambiente ed alla sicurezza del lavoro (soprattutto per gli RLS). “Le Parti, nella comune convinzione che le persone che operano in Azienda ne costituiscano il più importante fattore competitivo, ritengono che dalla qualità e dal livello di coinvolgimento dei collaboratori dipenda la gran parte del successo aziendale e della possibilità di sviluppo nel medio- lungo termine.
Formazione e sviluppo professionale. 1) Lo sviluppo professionale in questa area è finalizzato alla individuazione da parte della impresa di figure professionali - correlate ai diversi livelli di responsabilità - sia nelle attività espletabili nell'ambito delle strutture centrali che nella rete commerciale. Ai fini del coinvolgimento sindacale in tema di sviluppo professionale si applica l'art. 70 del presente contratto.
Formazione e sviluppo professionale. Per F migliorare la capacità professionale e F Offrire nuove opportunità di carriera Le risorse assumono un ruolo strategico per rispondere in maniera adeguata alle sfide del cambiamento ed alla crescente competitività dei mercati. Proprio per affermare e consolidare tale principio, diventa essenziale la formazione continua, lo sviluppo professionale ed i criteri di avanzamento.
Formazione e sviluppo professionale. Lo sviluppo professionale in questa area è finalizzato alla individuazione da parte dell'impresa di figure professionali - correlate ai diversi livelli di responsabilità - sia nelle attività espletabili nell'ambito delle strutture centrali che nella rete commerciale.
Formazione e sviluppo professionale. 88 Art. 87 - Prestazione lavorativa 88 Chiarimenti A Verbale 89
Formazione e sviluppo professionale. (art. 25)