Uddannelse. Organisationerne er enige om, at den tekniske og samfundsmæssi- ge udvikling nødvendiggør en løbende efteruddannelse. Organisati- onerne skal derfor anbefale, at der gives de pågældende den for- nødne frihed hertil. Sker kursusdeltagelsen på virksomhedens foranledning, betaler virksomheden såvel rejseudgifter og kursusudgifter som løn. Even- tuel dækning af løntab tilfalder virksomheden.
Uddannelse. Stk. 1. Lægepraksis samlede kompetencer kan fremmes gennem udvikling af med- arbejderens faglige og personlige kvalifikationer. Lægepraksis opfordres til systematisk at arbejde med såvel formel uddannel- se som anden form for kompetenceudvikling for medarbejderne, f.eks. gen- nem det daglige arbejde, sidemandsoplæring og gennem efter- og videreud- dannelsesaktiviteter. Lægen og medarbejderen opfordres til at tage et fælles ansvar for dette. Parterne anbefaler, at der ved uddannelsesplanlægning tages udgangspunkt i medarbejderens jobmæssige situation og anciennitet.
Stk. 2. Parterne opfordrer til, at der i forbindelse med praksis kompetence- og med- arbejderudviklingsaktiviteter gennemføres medarbejdersamtaler mindst én gang årligt. Der er mellem overenskomstens parter enighed om, at parterne vil arbejde målrettet for etablering og udbud af relevante efteruddannelsestilbud til med- arbejdere omfattet af overenskomsten. Det er således fortsat parternes hensigt • hvert år at udbyde efteruddannelse i form af Klinikpersonalets uddan- nelsesdage, • at arbejde for udbud af relevante efteruddannelsestilbud under ar- bejdsmarkedsuddannelserne, • at arbejde for at der udbydes andre relevante efteruddannelsestilbud, f.eks. i regi af lægens og medarbejdernes organisationer samt hos an- dre udbydere.
Stk. 3. Medarbejderen har, under fornødent hensyn til lægepraksis tarv, ret til frihed under efter- og videreuddannelse i mindst 5 dage om året. For 4 af disse dage gælder følgende: Medarbejderen har ved ansættelse i perioden 1. juni – 31. maj ret til betalt frihed til relevant efter- og videreuddannelse i 4 dage pr. år. Ved ansættelse i et overenskomstår har medarbejderen ret til et forholdsmæssigt antal betalte efteruddannelsesdage. Ubrugte efter- og videreuddannelsesdage kan ved skriftlig aftale overføres til de efterfølgende år indenfor overenskomstperio- den. Ved deltagelse i efter- og videreuddannelse betaler lægen fuld løn til medar- bejderen, transport og opholdsudgifter samt eventuelt deltagergebyr og udgif- ter til undervisningsmateriale. Ved aftale om transport i egen bil, henvises til
Uddannelse. Stk. 1. Midler til uddannelsesformål kan anvendes til fuld eller delvis løn og lønsupplement el- ler pensionsindbetaling i forbindelse med bevilget efter- og videreuddannelse, herunder orlov til deltagelse i uddannelse. Midler til uddannelsesformål kan herudover anvendes til dækning af udgifter til transport, kursusafgifter, lærebøger mv. Midler afsat til ud- dannelsesformål kan ikke anvendes i forbindelse med grunduddannelse.
Stk. 2. Forhandlinger om afsættelse af midler under de forskellige uddannelser afvikles i over- ensstemmelse med §§ 5-6 og §§ 11-14. Der kan indgås aftale om hvilke midler, der af- sættes til hvilke uddannelser, til hvilke medarbejdergrupper og ydelsens form.
Uddannelse. Efteruddannelse og kompetenceudvikling
Uddannelse. Selskabet betaler den for medarbejderens udvikling og vedligeholdelse af faglige kundska- ber nødvendige efteruddannelse i overensstemmelse med selskabets og medarbejderens tarv i henhold til den til enhver tid gældende uddannelsespolitik, som drøftes i samarbejds- regi i selskabet.
Uddannelse. Ledere og medarbejdere i MED-udvalget skal gennemføre den obligatoriske MED-grundud- dannelse. Herudover tilbydes supplerende MED-uddannel- ser. (klippekort-modul). Deltagelse i supplerende MED-uddannelse for- udsætter, at MED grunduddannelsen er gen- nemført. Herudover gælder det, at deltagelse i supplerende MED-uddannelse tidligst kan ske 1 år efter valget/udpegningen til MED-udvalget. Principperne for de supplerende MED-uddan- nelser fastlægges af Hovedudvalget. Oversigt over uddannelse fremgår af bilag 4. Tillidsvalgte Et godt og tillidsfuldt samarbejde mellem ledelse og tillidsvalgte er en væsentlig forudsætning for realisering af Byrådets visioner og mål, samtidig med at det understøtter Horsens Kommunes værdier. For at understøtte målet om den attraktive ar- bejdsplads er det samtidig en forudsætning, at de tillidsvalgte er kompetente til at indgå i et kvalificeret samspil med ledelsen. Vi ser de til- lidsvalgte som centrale medarbejderrepræsen- tanter. Ved tillidsvalgte forstår vi: • Tillidsrepræsentanter og fælles tillids- repræsentanter • Arbejdsmiljørepræsentanter • Øvrige medlemmer af MED-udvalg Det er vigtigt for os at skabe gode og attraktive ar- bejdsvilkår for de tillidsvalgte, så de kan fungere som aktive medspillere i forhold til at fremme og vedligeholde gode arbejdsforhold i Kommunen. Aftaler om vilkår for de tillidsvalgte bygger derfor i højere grad på tillid end på detaljerede, kon- krete aftaler om tidsanvendelse, registrering og kontrol. Tillidsvalgte må anvende den tid, der er nødven- dig til tillidsarbejdets udførelse. Det betyder, at ledelsen er ansvarlig for, at arbej- det tilrettelægges, så den tillidsvalgte reelt har den nødvendige tid til rådighed. Det betyder også, at både ledelse og tillidsvalgte har et ansvar for, at der tages de nødvendige hensyn til arbejdsplad- sens størrelse, arbejdstilrettelæggelsen og andre konkrete, lokale forhold. Suppleanter for tillidsrepræsentanter skal også sikres vilkår, der betyder, at de i konkrete situa- tioner kan tage over for tillidsrepræsentanten.
Uddannelse. 45 Efter- og videreuddannelse
Uddannelse. Tele-, distance- og hjemmemedarbejdere skal have passende uddannelse i anvendelsen af det udstyr, der stilles til rådighed, og i de særlige forhold, der kendetegner denne form for organisering af arbejdet. Tele-, distance- og hjemmemedarbejderens arbejdsleder samt vedkommendes nærmeste kolleger kan også have brug for undervisning i denne form for arbejde og dets tilrettelæggelse. Tele-, distance- og hjemmemedarbejdere skal have den samme adgang til uddannelse og de samme muligheder for karriereudvik- ling som sammenlignelige medarbejdere i arbejdsgiverens virk- somhed og er underlagt de samme evalueringspolitikker som disse andre medarbejdere.
Uddannelse. Telearbejdere skal have den samme adgang til uddannelse og de samme muligheder for karriereudvikling som sammenlignelige arbejdstagere i ar- bejdsgiverens virksomhed, og er underlagt de samme evalueringspolitik- ker som disse andre arbejdstagere. Telearbejdere skal have passende uddannelse i anvendelsen af det udstyr, der stilles til rådighed, og i de særlige forhold, der kendetegner denne form for organisering af arbejdet. Telearbejderens arbejdsleder samt hans/ hendes nærmeste kolleger kan også have brug for undervisning i denne form for arbejde og dets tilrettelæggelse.
Uddannelse. De fælles bestræbelser på at højne bevidstheden i brancherne og virksomhederne om nødvendigheden af en fælles uddannelsesindsats fortsættes. Målet er, at alle i brancherne – såvel ledere som medarbejdere – betragter uddannelse som både en ret og en pligt. Parterne stiller rådgivning til rådighed for medlemsvirksomhederne/medlem- merne med henblik på at gøre det lettere for dem at gennemføre de lokale kompe- tenceudviklingsaktiviteter, der er aftalt i denne overenskomst. Samarbejdet fortsættes vedrørende fornyelsen af branchernes erhvervsuddannel- ser. Desuden skal der samarbejdes om at rekruttere flere til brancherne via lærlin- gekontrakter, både for unge og for voksne. Samarbejdet fortsættes om at opnå, at så mange medarbejdere som muligt, der ikke har gennemført en af branchernes erhvervsuddannelser, tilbydes deltagelse i en individuel kompetenceafklaring med henblik på efterfølgende deltagelse i et meritvejsforløb, således som dette tilrettelægges af Transporterhvervets Uddan- nelsesråd (TUR). Samarbejdet fortsættes om at oprette flest mulige EUD-lærepladser i virksomhe- derne. Parterne vil arbejde for, at flest muligt egnede virksomheder godkendes som praktikvirksomheder. Parterne fortsætter det fælles engagement i TUR. TUR skal, så vidt muligt, være branchens fælles interesseorgan i relation til offentligt støttet grund-, efter-, vi- dere- samt videregående uddannelse.