Progetto educativo. L'OEA si impegna ad osservare, per tutta la durata del contratto, gli obblighi di cui ai successivi numeri del presente articolo e gli impegni assunti in sede di gara per quanto concerne i contenuti del Progetto educativo, atto ad assicurare la regolare attività pedagogica del nido d'infanzia comunale. Il Progetto educativo deve specificare le modalità organizzative e pedagogiche relative: - all'accoglienza dei bambini e dei loro genitori, ponendo particolare attenzione al primo ingresso dei bambini al Nido; - all'organizzazione educativa, definendo le attività (didattiche, di gioco, laboratori, ecc.), gli spazi, i tempi ed i materiali necessari per il raggiungimento degli obiettivi da conseguire; - alla gestione della giornata, con la definizione e l'organizzazione delle attività di routines; - alle azioni di partecipazione sinergica con le famiglie; - agli strumenti e azioni per la continuità Nido-scuola dell'infanzia. Fermo restando quanto proposto nel Progetto educativo presentato in sede di offerta, l 'OEA si impegna:
a. a predisporre, all'inizio dell'inserimento, schede personali per ciascun bambino, da aggiornare durante il percorso formativo del bambino stesso con le modalità previste all'articolo 11 a)"Monitoraggio del servizio";
b. a predisporre, sulla base del progetto educativo, la programmazione delle attività giornaliere e a trasmetterla al Comune di Xxxxxxxxxx-Rossano prima dell'effettivo inizio dell'anno educativo;
c. a prevedere uno spazio di accoglienza dove i bambini possono sostare con i familiari e gli educatori di riferimento durante i momenti di accoglienza e ricongiungimento;
d. a riportare su apposito registro le presenze dei bambini;
e. a verificare che la persona alla quale il bambino viene riconsegnato sia uno dei genitori o persona da lui formalmente delegata;
f. nel caso di assenze, a riammettere i bambini al nido previa consegna dei documenti giustificativi. Nel caso di assenze ingiustificate protratte per più giorni dovrà essere data idonea comunicazione al Comune di Xxxxxxxxxx-Rossano. Tale comunicazione dovrà essere inviata inderogabilmente al 20° giorno di assenza per permettere il subentro di nuovi utenti in caso di decadenza degli assenti. Ad assenze prolungate e/o ingiustificate può conseguire la perdita del diritto di frequenza, mediante provvedimento del Comune; tale provvedimento, fatto salvo il caso di un nuovo procedimento di ammissione, si estende anche ai successivi anni educativi.
g. a verificare con i familiar...
Progetto educativo. Verrà valutato il modello teorico riferito al servizio oggetto d’appalto, considerando i seguenti elementi: progetto educativo – modalità di verifica dell’attività ed indicatori di controllo della qualità – indicazione nominativa degli operatori che si ipotizza di utilizzare nei servizi, con il rispettivo curriculum sottoscritto dall’interessato. I punteggi saranno assegnati come segue: • Progetto ottimo punti 25 • Progetto distinto punti 21 • Progetto buono punti 17 • Progetto sufficiente punti 14 • Progetto insufficiente punti 0
Progetto educativo. La Scuola San Xxxxxxxx Xxxxx, scuola Primaria, dell’Infanzia e sezione Primavera, ubicata nel centro di Messina via Lenzi 24 (vicino il palazzo di Giustizia) attiva sin dal 1931, si ispira alla creatività e alla fecondità del carisma di xxx Xxxxx e della sua tradizione educativa, scolastica e professionale. Rispondendo ai bisogni degli allievi, partecipando alla missione della Chiesa e facilitando il progresso della società civile, negli anni, ha formato intere generazioni di professionisti, dirigenti e amministratori. Oggi, la Scuola Salesiana, nata da un’intuizione dei salesiani e degli insegnanti, è gestita amministrativamente dalla Società Cooperativa “San Xxxxxxxx Xxxxx”, continua lo stile vissuto e lasciato da Xxx Xxxxx: il sistema preventivo, che costituisce il riferimento essenziale della prassi educativa.
Progetto educativo. Il funzionamento dell’Xxxxx Xxxx sarà definito da un progetto educativo, da una programmazione educativa, da un piano operativo, da strumenti di osservazione, verifica e valutazione, nonché da documentazioni che adeguatamente redatte saranno tenute in sede a garanzia che quanto stabilito al seguente Contratto e dal Capitolato speciale di Concessione sia stato messo in atto. Prima dell’inizio dell’anno educativo (settembre/luglio), entro massimo il 31 luglio di ogni anno il Concessionario predispone la programmazione annuale e la trasmette all’Ufficio Istruzione del Comune,
Progetto educativo. Capo III Procedimento contributivo Articolo 6 Soggetti beneficiari Articolo 7 Attuazione degli interventi Articolo 8 Contenuti dei bandi
Progetto educativo. 1. L’azione educativa o di insegnamento si svolge sulla base di un progetto educativo proprio della Sezione Primavera, distinto da quello della struttura cui essa è aggregata, che deve esplicitare come contenuti essenziali gli obiettivi, in relazione alle attività educative proposte, e le metodologie impiegate. In particolare, il progetto educativo delle Sezioni Primavera aggregate alle scuole di infanzia deve considerare e assicurare la continuità organizzativa e didattica delle Sezioni Primavera con l’attività delle istituzioni dell’infanzia cui sono unite.
Progetto educativo. Il punteggio relativo alla “Validità del progetto educativo”, sarà assegnato sulla base dei seguenti sub-elementi:
a) Linee metodologiche relative al servizio, comprendenti gli orientamenti intende adottare max punti 5; psicopedagogici che la ditta
b) Il modello relazionale adulto-bambino, le modalità di inserimento/ambientamento, la progettazione educativa e i relativi obiettivi max punti 5;
c) Gli strumenti di documentazione e verifica della rispondenza del percorso educativo alle caratteristiche dell’utenza max punti 5;
d) Modalità di organizzazione educativa della giornata-tipo del bambino al Nido, suddivisione in gruppi/sezioni, funzione e organizzazione degli spazi e degli arredi (mirato agli spazi reali del nido oggetto di gara) max punti 6
e) Articolazione delle attività educative e scelta dei materiali max punti 4;
f) Modalità di cura nella relazione con le famiglie: accoglienza, partecipazione alle attività del Nido e del Centro per l’Infanzia, informazione, momenti di incontro/confronto max punti 5;
g) Progetto e modalità educative individualizzate per bambini con svantaggi sociali o disabilità max punti 5;
h) Metodologia, orientamenti e modalità di lavoro dell’èquipe degli operatori del servizio max punti 5;
Progetto educativo. L'OEA si impegna ad osservare, per tutta la durata del contratto, gli obblighi di cui ai successivi numeri del presente articolo e gli impegni assunti in sede di gara per quanto concerne i contenuti del Progetto educativo, atto ad assicurare la regolare attività pedagogica del nido d'infanzia comunale.
Progetto educativo. L’Aggiudicatario, deve provvedere alla gestione del servizio di cui alla concessione in conformità di apposito progetto educativo dallo stesso elaborato e presentato in sede di partecipazione al presente appalto. Il progetto educativo deve individuare modalità e strumenti di gestione per tutte le competenze individuate all’interno della complessità del servizio e deve essere congruente con gli obbiettivi della struttura; deve inoltre prevedere attività differenziate in modo tale da poter rispondere adeguatamente ai principali bisogni espressi dai frequentanti. Nel progetto educativo dovranno prevedersi: - le attività educative di tipo espressivo psico-motorio, ludico, manipolativo ecc. - le attività educative indirizzate all’autonomia del bambino; - le attività di socializzazione e di integrazione in contesti esterni all’Xxxxx Xxxx. Il progetto educativo deve riguardare altresì i seguenti aspetti: - l’assetto organizzativo – pedagogico in generale; - gli strumenti di direzione, organizzazione e sorveglianza di tutto il personale addetto al servizio; - la ripartizione giornaliera dei carichi di lavoro in relazione alle attività da svolgere; - l’assetto organizzativo e gestionale del servizio; - la consulenza pedagogica ed educativa alle famiglie; - l’attività di informazione/promozione del servizio; - i rapporti ed i collegamenti con le scuole dell’infanzia ed i servizi pediatrici, socio sanitari ed educativi del territorio; - la progettazione/sperimentazione di servizi e/o attività innovative collaterali, complementari e/o a integrazione del nido; - gli strumenti di monitoraggio e verifica delle attività svolte; - l’attività amministrativa del servizio sia rispetto la gestione interna che finalizzata alla visibilità esterna. Nel progetto educativo deve essere sviluppata la promozione della qualità del servizio a sostegno della crescita di una cultura dell’infanzia all’interno della comunità locale.
Progetto educativo. L’OEA si impegna ad osservare, per tutta la durata del contratto, gli obblighi di cui ai successivi numeri del presente articolo e gli impegni assunti in sede di gara per quanto concerne i contenuti del Progetto educativo, atto ad assicurare la regolare attività pedagogica dell’Xxxxx Xxxx.