Formação. 20.3.1. Curso superior completo na área de tecnologia da informação.
Formação. 1.1 Base Comum Curso de Licenciatura Plena na área específica para a qual está concorrendo, devidamente registrado pelo órgão competente ou Curso Superior Completo devidamente registrado pelo órgão competente, desde que acompanhado de Certificado obtido em Programa de Formação Pedagógica com habilitação na disciplina a que está concorrendo (Art. 63, inciso II, da Lei nº. 9394/1996. Resolução CNE nº. 02/1997), para Base Comum. OBS: Carteira do Conselho Regional, devidamente regulamentado, somente os candidatos à disciplina Educação Física, (Lei nº 9.696, de 1 de setembro de 1998). Diploma de Licenciatura Plena devidamente registrado pelo órgão competente, para o componente curricular específico ou Diploma de Bacharel devidamente registrado pelo órgão competente acompanhado do Cetificado de Formação Pedagõgica na disciplina específica ou Certidão de Conclusão do Curso esta, dentro do prazo de 01(um) ano, ou, para Professor de Educação Física, Diploma de Licenciatura Plena devidamente registrado pelo órgão competente, ou Diploma de Bacharel, devidamente registrado pelo órgão competente acompanhado do Certificado de Formação Pedagógica em Educação Física ou a Certidão de Conclusão do Curso, esta no prazo de 01(um) ano - 35 35 1.2 Educação Especial Curso de Licenciatura Plena na área específica para o qual está concorrendo devidamente registrado pelo órgão competente, acrescido de Cursos de acordo com os Requisitos Básicos. Diploma devidamente registrado pelo órgão competente ou certidão, esta, dentro do prazo de 01 (um) ano, e Certificados dos Cursos exigidos nos Requisitos Básicos. 05 35 35
Formação. Formação por iniciativa da farmácia
Formação. O prestador de serviços deverá comprovar que possui certificados de superior de Educação Física
Formação. Como foi referido na conclusão do documento sobre a situação actual14, a formação em aleitamento materno pré-graduada e em serviço para todos os grupos de profissionais de saúde precisa de ser melhorada, à semelhança das melhorias que estão a ser efectuadas noutras áreas da saúde. Uma estratégia a longo prazo deverá ser baseada em alterações curriculares adequadas no currículo pré-graduado de aquisição de competências. Se for eficaz, esta estratégia contribuirá, eventualmente, para a redução dos custos na formação em serviço para o aleitamento materno. Os profissionais de saúde devem receber informação actualizada e prosseguir a educação médica contínua (EMC) em entidades regulamentadas e voluntárias e instituições isentas de influências e pressões comerciais.
i O conteúdo dos materiais deve ser suficientemente flexível para permitir a adaptação às necessidades específicas das associações envolvidas, bem como do seu público-alvo. Deve ser dada atenção especial às necessidades de informação alimentar em grupos sociais (por exemplo, imigrantes, adolescentes, famílias desfavorecidas) menos susceptíveis de amamentar.
Formação. A Nextlane compromete-se a realizar formações aos Utilizadores Autorizados, devendo entender-se que as sessões de formação são limitadas apenas aos Produtos de Software da Nextlane (não incluem, assim, formações em produtos de terceiros, quando relevantes). As taxas aplicáveis são definidas em cada Orçamento relevante. O adiamento ou cancelamento de sessões de formação pelo Cliente está sujeito a um pré-aviso de 30 dias. Caso não seja cumprido este pré-aviso, as sessões de formação não serão canceláveis nem reembolsáveis e a Nextlane reserva o direito de faturar as sessões de formação de acordo com os Encargos definidos no Orçamento.
Formação. 146. Reivindicação de um convênio permanente da SEE-DF com a UnB (em todos os seus programas) para mestrado e doutorado dos professores/as e orientadores/as educacionais com processo seletivo específico.
147. Garantia, por meio do Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação (Eape), da oferta de cursos de formação continuada aos/às profissionais da carreira magistério público do DF.
148. Garantir por meio do Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (EAPE), a inserção do módulo de estudo sobre Direitos Humanos e Diversidade em todos os cursos de caráter obrigatório de entrada na rede e da gestão democrática.
149. Garantia de um percentual do número de vagas de estudos nos Centros Interescolares de Línguas aos professores/as e orientadores/as aposentados/as.
150. Garantia de que os/as profissionais que ingressarem na carreira tenham cursos de integração ao magistério público do DF e programas de acompanhamento e avaliação, conforme Lei nº 5.105/ 2013.
151. Fortalecimento da Eape reafirmando a lógica da gestão democrática. E reafirmando a lógica pública da ação da EAPE.
152. Descentralização da Eape com unidades em outras regiões administrativas.
153. Garantia de cursos de formação oferecidos pela SEE-DF e de forma descentralizada às/aos profissionais do magistério da Educação Básica.
154. Valorização e fomento de produções acadêmicas dos/das próprios/as professores/as da rede pública de ensino por meio de pesquisas, relatos de experiências e projetos desenvolvidos na prática docente, mediante revista científica da própria da SEE-DF.
155. Garantia de formação continuada aos/às profissionais da carreira do magistério público do DF a cursarem uma segunda graduação.
156. Garantia de oferta de formação específica e continuada para orientadores/as educacionais, envolvendo GOE, Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação (Eape) e Universidade de Brasília (UnB).
157. Garantia de formação continuada para professores/as da rede em Libras de acordo com o previsto no artigo 13 da Lei nº 5.105/2013 (Plano de Carreira do Magistério Público do DF).
158. Garantia da oferta de cursos de especialização, mestrado e doutorado aos/às profissionais da carreira do magistério público do DF, de acordo com as regras estabelecidas pelas Metas 13 e 14 do PDE.
159. Efetivação da criação e composição do Fórum Permanente Distrital de Formação dos Profissionais de Educação, conforme o PDE.
160. Garantia de participação do Sinpro na formulação das norma...
Formação. 2.1 Grau de instrução Ensino fundamental incompleto Ensino fundamental completo Ensino médio incompleto Ensino médio completo Ensino superior incompleto Ensino superior completo Pós-graduação incompleta Pós-graduação completa
2.2 Caso tenha formação de ensino médio concluída ou em andamento, esta é de formação técnica? Caso positivo, em qual curso?
Formação. 2.1 – Graduação em áreas Diversa: 3. FORMAÇÃO COMPLEMENTAR:
3.1 – Graduando em áreas diversas Rua Xxxxx Xxxxxxx, nº 32, Centro, São João do Tigre – PB, CEP: 58.520-000, Fone: (00) 0 0000-0000 CNPJ: 00.000.000/0001-60 – e-mail: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx00@xxxxxxx.xxx
3.2 – Participação em Congressos sobre tema relacionada à função pretendida.
Formação. 23.2.1. Curso superior completo na área de tecnologia da informação, design de interfaces, desenho industrial, comunicação visual ou comunicação social.