METAS4 Cláusulas Exemplificativas

METAS4. METAS INDICADORES MEIO(S) DE AFERIÇÃO DO CUMPRIMENTO DA META QUALITATIVAS Promover a preparação de atletas de altinha e futemesa, por meio da participação em eventos de desenvolvimento do desporto educacional e de participação. Indicador: Fichas de inscrição. Base: Número de atletas inscritos Instrumento: Relatório de cumprimento do objeto. Promover o intercâmbio entre os atletas capixabas e atletas de outros estados. Indicador: Fichas de inscrição. Base: Número de atletas inscritos Instrumento: Relatório de cumprimento do objeto. QUANTITATIVAS Atingir até 5.000 pessoas através da execução do projeto, tanto em participantes diretos, quanto do público virtual Indicador: Número de inscrições e visualizações. Base: Quantitativo de participantes Instrumento: Reportagens oficiais e relatórios.
METAS4. A Liga Desportiva de Cachoeiro de Itapemirim pretende alcançar: METAS INDICADORES MEIO(S) DE AFERIÇÃO DO CUMPRIMENTO DA META QUALITATIVAS Sensibilizar e envolver a sociedade em geral para a importância do esporte como fator de inclusão social. .Estimular a solidariedade, atratividade e diversidade para todos envolvidos ampliando a inclusão de novas modalidades esportivas. Melhoraria no convívio e na integração social dos participantes. Oportunizar o aceso beneficiados. ao esporte aos Promover equipes. o intercâmbio entre as Relatório, pesquisa e beneficiados. com os atletas QUANTITATIVAS Uniformizar 100 atletas, entre os quais crianças, adolescentes e jovens adultos. Disponibilização de uniformes aos beneficiários participantes, entrega de relatórios de prestação de contas, registros fotográficos e nota fiscais. Aumentar a participação de novos beneficiários nos projetos vinculados a LDCI. Comparação entre o quantitativo de beneficiários e dos futuros participantes. 3 Art. 35, Inciso III, da Lei 13.019, de 31/7/2014 . 4 Art. 22 (...), inciso I - descrição de metas a serem atingidas e de atividades ou projetos a serem executados, e IV – definição dos parâmetros a serem utilizados para aferição do cumprimento das metas. (redação da Lei 13.019, de 31/72014).
METAS4. A seguir, as metas que pretendemos alcançar com o desenvolvimento do Programa Vitória do Esporte – 2º etapa. Elas se dividem em qualitativas e quantitativas e estão expressas no quadro abaixo: METAS INDICADORES MEIO(S) DE AFERIÇÃO DO CUMPRIMENTO DA META QUALITATIVAS Melhorar a preparação atletas para campeonatos modalidades presentes programa em Vitória. dos das no Rankeamento dos projeto/equipe/times nos campeonatos disputados entre 2020 e 2021. Melhorar a posição do ES no ranking nacional nas modalidades atendidas pelo programa. Comparação entre a posição no ranking antes do programa e após o programa. QUANTITATIVA Ter pelo menos um atleta de projeto/equipe/time contemplado entre os destaques individuais de campeonatos do calendário oficial. Boletim disputados. Técnico dos campeonatos Aumentar a participação dos atletas em campeonatos promovidos pela ACEL Comparação entre os campeonatos realizados pela ACEL e disputados pelos beneficiados, antes e depois do programa.
METAS4. Aplicar atividades esportivas nas modalidades de atletismo, basquetebol, futsal, ginástica funcional, handebol, jiu-jitsu, luta olímpica, taekwondo e voleibol para crianças, adolescentes, adultos e terceira idade nas comunidades a serem assistidas pelo executor. Documento Comprobatório: Relatório Consolidado Final de Execução do Projeto, sendo necessário apresentar informações que permitam concluir as práticas aplicadas os beneficiários, como Lista de presença (contendo: nome do projeto, nome dos presentes, endereço, contato, idade, gênero e assinatura), Súmulas de Jogos, Tabelas de competições, Recortes de jornais/revistas que façam menção ao Projeto, Relatórios fotográficos, Relatos/redações dos alunos sobre a experiência nas ações do Projeto, Relatórios elaborados pelos professores dentre outros. METAS INDICADORES MEIO(S) DE AFERIÇÃO DO CUMPRIMENTO DA META QUALITATIVAS Contribuir para o fortalecimento do esporte, desenvolvido nos projetos Vila Nova de Colares, Novo Porto Canoa, Arena Jacaraípe e Clube Capixaba com o objetivo de formar jovens atletas/cidadãos nas modalidades de atletismo, basquetebol, futsal, ginástica funcional, handebol, jiu-jitsu, luta olímpica, taekwondo e voleibol. Relatórios e avaliações técnicas. 4 Art. 22 (...), inciso I - descrição de metas a serem atingidas e de atividades ou projetos a serem executados, e IV – definição dos parâmetros a serem utilizados para aferição do cumprimento das metas. (redação da Lei 13.019, de 31/72014). Viabilizar o aporte indispensável ao desenvolvimento da prática de atletismo, basquetebol, futsal, ginástica funcional, handebol, jiu-jitsu, luta olímpica, taekwondo e voleibol. Gestão de recursos humanos especializados, da aquisição de materiais e equipamentos e do custeio de despesas indispensáveis à formação esportiva de crianças e adolescentes. QUANTITATIVAS Atendimento de 2.500 participantes (crianças, adolescentes, adultos e terceira idade). Relatório de participantes no projeto.
METAS4. METAS INDICADORES MEIO(S) DE AFERIÇÃO DO CUMPRIMENTO DA META QUALITATIVAS Promover competiçõesque venham garantir o desenvolvimento do esporte. Relatório de prestação de contas e avaliações técnicas dos profissionais participantes do evento. (ficha de avaliação) Melhorar a saúde física do beneficiado através da prática do esporte. Relatórios e pesquisa com os atletas beneficiados, apresentados a LDC, durante as competições.

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  • Fisioterapeuta Identificar no território, juntamente com a equipe de Saúde da Família, as crianças menores de cinco anos com: deficiência funcional, atraso no desenvolvimento neuropsicomotor normal e com complicações respiratórias recorrentes; Realizar ações que facilitem a inclusão de pessoas com deficiência funcional na escola, no trabalho e ambiente social, favorecendo a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas; Instrumentalizar as equipes de SF para identificação precoce de atrasos de desenvolvimento neuropsicomotor normal; Realizar, conjuntamente com as equipes SF, o fortalecimento da articulação com as equipes de Centros de Reabilitação e outros serviços da rede de reabilitação, e também com outros pontos da rede de atenção, para um trabalho integrado nos casos necessários. Espaços educativos Orientar, por meio de atividades educativas, mecanismos de proteção articular e muscular, conservação de energia para o desenvolvimento das atividades da vida diária das gestantes, como: levantar da cama, sentar, dormir, tarefas domésticas, varrer, levantar objetos, assim como prevenção de quedas; Orientar, por meio de atividades educativas, o processo de desenvolvimento motor normal e sinais de alerta de acordo com os marcos de desenvolvimento infantil; Apoiar as equipes de SF para a realização de atividades educativas sobre os cuidados relacionados às afecções respiratórias no âmbito domiciliar e social. Realizar atividades educativas sobre as mudanças anatômicas e funcionais do início ao final da gestação e sobre a importância da preparação para o parto normal. Realizar, com as equipes de SF, grupos de gestantes e crianças para o incentivo da prática de exercícios físicos das gestantes, contribuindo para o controle do peso, reeducação postural, aumento de resistência, manutenção do tônus muscular, fortalecimento e flexibilidade dos músculos; Estimular a interação e vinculo mãe bebê por meio do reconhecimento e contato corporal em conjunto com a psicologia (ex.: xxxxxxxx e hidroterapia). Realizar, em conjunto com as equipes SF, ações educativas (inclusive nos grupos) de estímulo ao parto normal, oferecendo orientações sobre exercícios respiratório se de fortalecimento das musculaturas pélvica e abdominal. Auxiliar as equipes SF na realização de encaminhamentos, quando necessário, para serviços de reabilitação da rede para aquisição de tecnologias assistivas, favorecendo a acessibilidade e melhoria da qualidade de vida caso a criança apresente alguma deficiência; Auxiliar, apoiar, acolher e orientar às famílias, principalmente no momento do | diagnóstico, para manejo das situações oriundas da deficiência; Orientar, em conjunto Som a equipe, as gestantes e puérperas sobre posturas antes e após o parto, posicionamentos e alongamentos, prevenindo e aliviando edemas de membros inferiores e lombalgias, assim como a realização de exercícios respiratórios, exercícios para períneo e relaxamento no pré e pós-parto, possibilitando conforto e bem-estar na gestação e na amamentação; Utilizar recursos e técnicas fisioterapêuticas para tratamento de crianças menores de cinco anos, gestantes e puérperas, quando necessário; Realizar, com as equipes SF, atividades voltadas para a prevenção e tratamento das dores na coluna, edemas, câimbras, entre outras; Orientar, em visita domiciliar, o familiar ou o cuidador de crianças com deficiência funcional severa (restrito ao leito), sobre os cuidados com Oo posicionamento e o manejo dessas crianças, visando prevenção de deformidades e complicações respiratórias.

  • PSICÓLOGO Reforma Psiquiátrica Brasileira; Nova lógica assistencial em saúde mental. Trabalho em equipe interprofissional: relacionamento e competências; Xxxxxx, pareceres e relatórios psicológicos, estudo de caso, informação e avaliação psicológica. Teorias da personalidade; Psicopatologia; Teorias e técnicas psicoterápicas; Psicodiagnóstico. Diagnóstico diferencial; álcool, tabagismo, outras drogas e redução de danos. Técnicas de entrevista. Psicoterapia de problemas específicos; Psicologia da saúde: fundamentos e prática. Programas em saúde mental: atuação em programas de prevenção e tratamento, intervenção em grupos vivenciais e informativos. Ética profissional; Política Nacional de Assistência Social; Lei n° 7.853, de 24/10/1989 - Política Pública para Pessoas Portadoras de Deficiência; Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil; SINASE - Sistema Nacional de Atendimento Sócio educativo; Lei n° 11.340, de 07/08/2006 - Lei Maria da Penha. Sistema Integrado de Serviços de Saúde (SISS); Saúde Mental no Brasil: Resolução 007/99 - SMS; Portaria no 224/92 - MS; Lei nº 10.216, de 06.04.2001– MS. Conhecimento sobre dinâmica de grupo; História da Reforma Psiquiátrica Brasileira (RPB), situação atual da RPB; Clínica praticada nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS); Movimentos de usuários e familiares, políticas públicas e legislações sobre o tema; Modelo de Saúde Mental Comunitária: Definição, Princípios, Diferenciação em relação à saúde mental tradicional. Teorias Sistêmica e Cognitiva Comportamental da Personalidade; Terapias psicológicas; Terapias de apoio, Terapias de família, Terapias de grupo, Teoria cognitiva. Psicoterapia breve e intervenção em crises. Conceitos básicos de psicopatologias.

  • Hospedagem Se o veículo segurado estiver impossibilitado de circular em decorrência de pane ou sinistro, a uma distância igual ou superior a 50km do município de seu domicilio, e cujo o conserto do veículo demore mais que 1 (um) dia para ser efetuado, e que não seja encontrada oficina ou concessionária em funcionamento, e desde que o segurado tenha se utilizado dos serviços de Socorro e/ou Reboque, e não tenha sido possível a utilização do Serviço de Retorno ao Domicilio ou Continuação de Viagem, a Assistência 24 Horas Liberty Seguros suportará as despesas com diárias de hotel, estando limitado à capacidade oficial de passageiros para o veículo segurado. A utilização deste serviço implicará automaticamente na perda do direito aos serviços de 2.7. RETORNO AO DOMICÍLIO OU CONTINUAÇÃO DA VIAGEM, se for o caso.

  • SINAPI 87262 REVESTIMENTO CERÂMICO PARA PISO COM PLACAS TIPO PORCELANATO DE DIMENSÕES 60X60 CM APLICADA EM AMBIENTES DE ÁREA ENTRE 5 M² E 10 M². AF_06/2014 M2 15,60 1.6.11 SINAPI 87263 REVESTIMENTO CERÂMICO PARA PISO COM PLACAS TIPO PORCELANATO DE DIMENSÕES 60X60 CM APLICADA EM AMBIENTES DE ÁREA MAIOR QUE 10 M². AF_06/2014 M2 104,28 1.6.12 SINAPI 84162 RODAPE EM MADEIRA, ALTURA 7CM, FIXADO COM COLA M 90,80 1.6.13 SINAPI 84161 SOLEIRA DE MARMORE BRANCO, LARGURA 15CM, ESPESSURA 3CM, ASSENTADA SOBRE ARGAMASSA TRACO 1:4 (CIMENTO E AREIA) M 5,25 1.6.14 SINAPI-I 4748 PEDRA BRITADA OU BICA CORRIDA, NAO CLASSIFICADA (POSTO PEDREIRA/FORNECEDOR, SEM FRETE) M3 38,19 1.6.15 SINAPI 74034/1 ESPALHAMENTO DE MATERIAL DE 1A CATEGORIA COM TRATOR DE ESTEIRA COM 153HP M3 38,19 1.6.16 SINAPI 92396 EXECUÇÃO DE PASSEIO EM PISO INTERTRAVADO, COM BLOCO RETANGULAR COR NATURAL DE 20 X 10 CM, ESPESSURA 6 CM. AF_12/2015 M2 190,95 1.6.17 SINAPI 94275 ASSENTAMENTO DE GUIA (MEIO-FIO) EM TRECHO RETO, CONFECCIONADA EM CONCRETO PRÉ- FABRICADO, DIMENSÕES 100X15X13X20 CM (COMPRIMENTO X BASE INFERIOR X BASE SUPERIOR X ALTURA), PARA URBANIZAÇÃO INTERNA DE EMPREENDIMENTOS. AF_06/2016_P M 12,73 1.6.18 SINAPI 85179 PLANTIO DE GRAMA SAO CARLOS EM LEIVAS M2 101,84 1.6.19 SINAPI-I 7253 TERRA VEGETAL (GRANEL) M3 10,18

  • Meta 44.1 - N° mínimo de visitantes atendidos.

  • Gabinete 22.1.5.1. Gabinete tipo SFF (Small Form Factor).

  • Idioma 27.7.1. Todos os documentos relacionados ao Contrato e ao Arrendamento deverão ser redigidos em língua portuguesa, ou para ela traduzidos por tradutor juramentado, em se tratando de documentos estrangeiros, devendo prevalecer, em caso de qualquer conflito ou inconsistência, a versão em língua portuguesa.

  • DOTAÇÃO 4.1 - Suportará as despesas decorrentes do presente contrato a seguinte classificação orçamentária: ÓRGÃO: 12 ÓRGÃO: 16 ÓRGÃO: 35 ÓRGÃO: 36 UG: 201 UG: 202 UG: 203 ELEMENTO: 3.3.90.40.06

  • Princípios As atividades exercidas pelo BANCO relativamente ao tratamento de dados pessoais observam, além da boa-fé, os princípios da finalidade, da adequação, da necessidade, do livre acesso, da qualidade dos dados, da transparência, da segurança, da prevenção e da não discriminação.