Objetivos Específicos Cláusulas de Ejemplo
Objetivos Específicos. Introducir a el/la alumno/a en el mundo de la cocina mediante su historia. - Mostrar a el/la alumno/a el proceso que siguen los productos alimenticios antes de su presentación a el/la cliente, desde la compra hasta su servicio en la mesa. - Enseñar a el/la alumno/a la terminología utilizada en el mundo de la cocina, así como el vocabulario de especias y condimentos. - Instruir a el/la trabajador/a sobre los distintos tipos de ensaladas, condimentos y aliños utilizados. - Capacitar a el/la trabajador/a para la elaboración de salsas. - Formar a el/la participante para que elabore una correcta clasificación y preparación de pescados y mariscos. - Enseñar a el/la trabajador/a los diferentes métodos para la preparación xx xxxxxx. - Especializar a el/la alumno/a en la presentación de platos de repostería. - Facultar a el/la trabajador/a para la elaboración de platos tradicionales. La programación del curso se ha diseñado basándose en los objetivos anteriormente expuestos y en los contenidos que a continuación se desarrollarán. Cronológicamente el curso quedará dividido en diferentes partes determinadas tanto por los objetivos propuestos como por la modalidad y recursos utilizados. A continuación se detalla la programación del curso realizando esta diferenciación: 1.- PRESENTACIÓN DEL CURSO. En el primer día de clase presencial, el/la docente explicará detalladamente a los alumnos y las alumnas la metodología a seguir para el desarrollo de la acción formativa. Además, se les hará entrega del material didáctico correspondiente al curso. En cuanto a las horas que se imparten en teleformación, los/as alumnos/as podrán consultar desde el primer día de curso en el CENTRO DE FORMACIÓN ONLINE (CFOL): el MANUAL del curso en formato electrónico, la GUÍA DIDÁCTICA del curso para orientar al alumnado en su proceso formativo, una GUÍA DE MANEJO DEL CFOL con toda la información detallada sobre el funcionamiento del Campus Online, ubicación y manejo de las diferentes herramientas y servicios disponibles; así como la PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA, con los objetivos y criterios de evaluación del curso y donde encontrará una relación de contenido y actividades distribuidos de forma cronológica, que le servirá de orientación para un aprovechamiento efectivo del curso. Por otro lado, los/as alumnos/as recibirán un correo electrónico de Bienvenida de el/la tutor/a-formador/a iniciando el seguimiento, en el espacio que el Centro de Formación Online ha destinado para ello, donde se explicar...
Objetivos Específicos a) Diseñar un proyecto de construcción de cuatro estaciones de bombeo con sus líneas de impulsión (Xxx Xxxxxxx, Los Xxxx- Calle 10 de Gurabo, Villa Magisterial Xxx Xxxxx con ampliación del alcantarillado sanitario, Urbanización Emporium Dorado y Prolongación Buena Vista-Villa Verde, para conducir aguas residuales hacia al sistema tratamiento de aguas residuales de la Corporación del Acueducto y Alcantarillado de Santiago (CORAASAN) en cumplimiento de los requerimientos propios del Ministerio de Medio Ambiente, CORAASAN, Ayuntamiento de Santiago, de la normativa nacional e internacional aplicable y las buenas prácticas nacionales e internacionales, con una inversión total de referencia de aproximadamente RD$125 millones;
a) Diseñar los proyectos con base en estudios, investigaciones y evaluaciones vigentes sobre condiciones del terreno, condiciones ambientales entre otros, y en consulta constante con los actores estratégicos. En caso de que se determine que los estudios fundamentales no existan o estén desactualizados, el consultor deberá realizarlos si estos se encuentran dentro del área de pericia de su equipo técnico y dentro del costo razonable;
b) Presentar en la medida de lo posible, tres propuestas de proyectos de las cuales se seleccionará una para proceder al diseño del anteproyecto
c) Diseñar un anteproyecto con la solución preliminar de los aspectos estructurales, hidráulicos y electromecánicos y un presupuesto preliminar a partir de la propuesta aprobada;
d) Diseñar un proyecto arquitectónico final, con la solución de los aspectos estructurales, hidráulicos y electromecánicos y un presupuesto detallado final a partir del anteproyecto aprobado.
e) Elaborar los planos definitivos y ejecutivos de la construcción de las estaciones de bombeo de aguas residuales, con sus componentes arquitectónicos, estructurales, hidráulicos, electromecánicos, ambientales y cualquier otro necesario para la total comprensión y fluida construcción de los proyectos;
f) Elaborar las especificaciones técnicas y memoria descriptiva y de cálculo del proyecto en todos sus componentes como insumo para la posterior contratación de la fase de dirección técnica;
g) Elaborar el plan de ejecución de las obras, con sus tiempos, flujo de efectivo y ruta crítica;
h) Proponer un plan de operación y mantenimiento de las estaciones de bombeo;
i) Gestionar los permisos de construcción requeridos por ante el Ministerio de Medio Ambiente, Ayuntamiento de Santiago y Edenorte;
j) Elaborar lo...
Objetivos Específicos. Establecer una relación constructiva y mantener una comunicación eficaz con las autoridades educativas y docentes de los municipios y centros educativos designados.
Objetivos Específicos. Lograr el fortalecimiento y la gestión sostenible de los servicios que brindan los prestadores comunitarios rurales a través del empoderamiento de los sistemas de agua potable y saneamiento con especial incidencia en la participación de las mujeres como un componente transversal en la prestación del servicio y la toma de decisiones. Mejorar los hábitos de higiene y prácticas sanitarias en la población rural a través de educación sanitaria que permita reducir la incidencia de enfermedades dérmicas, diarreicas y respiratorias en la población infantil, mediante el aseo personal, en especial el lavado de manos con agua y jabón. Incrementar la cobertura de servicios de agua potable y saneamiento a nivel rural, mediante la formulación de estudios y diseños y la construcción de infraestructura aplicando tecnologías apropiadas, con la intervención social y capacitación al prestador de los servicios. Mejorar la capacidad de control de la calidad del agua potable a través de la dotación de equipos de laboratorio a pequeños municipios, incluirá capacitación en manejo de equipos, monitoreo y control en la cabecera cantonal y comunidades de su jurisdicción, que permita realizar los correctivos necesarios en los sistemas de abastecimiento por parte del GAD y/o JAAP’S.
Objetivos Específicos. Elaborar el estudio de gestión integral de manejo de los residuos sólidos del GADM- Xxxxxxxxx, Provincia xx Xxxx, para un período mínimo de 15 años. - Realizar un modelo técnico – operativo de manejo de los residuos sólidos asimilables a domésticos, hospitalarios, industriales, escombreras y otros, del GADM-Xxxxxxxxx. Dicho modelo permitirá realizar el seguimiento de este proceso a través de indicadores de gestión y de operación. - Realizar los diseños definitivos del o los sitios posibles de disposición final, para lo cual se analizarán las alternativas necesarias, a fin de que se escoja la óptima de operación para la disposición final de los residuos domésticos, hospitalarios, industriales, escombreras y otros de acuerdo a cada caso. - Realizar el estudio para el cierre técnico y saneamiento del sitio de disposición final actual del GADM-Xxxxxxxxx, en el que se incluya la ficha ambiental, plan de manejo ambiental para el cierre técnico; conforme lo señalado en los AcuerdosMinisteriales: 031 publicado en Registro Oficial N° 705 de 17 xx xxxx de 2012 - Realizar el Estudio de Impacto Ambiental, que permita obtener la licencia ambiental del Sistema de Gestión Integral de Residuos Sólidos del GADMEspíndola. - Elaborar la propuesta de ordenanza/s e instructivo de aplicación que determinen el cobro de la tarifa para la operación del modelo de gestión integral de residuos sólidos del GADM-Xxxxxxxxx, el valor de la tarifa se calculará mediante un análisis económico financiero que determine la tarifa óptima y su aplicabilidad. -Elaborar y presentar los planos digitalizados e impresos, bajo los formatos establecidos en el Ministerio del Ambiente, Agua y Transición Ecológica. - Elaborar los manuales de operación para el sitio de disposición final. - Elaborar el manual de mantenimiento de la maquinaria de operación, recolección, barrido, transferencia y disposición final. - Elaborar las especificaciones técnicas, análisis de precios unitarios, presupuesto y cronograma del diseño definitivo de obras. - Socializar la propuesta con las comunidades más cercanas al sitio de emplazamiento del relleno sanitario. - Realizar un proceso de capacitación a funcionarios municipales en la temática de balanceo de sectores de recolección y barrido, para que estos puedan realizar ajustes operativos a las macro y micro rutas diseñadas a futuro. - Incluir a recicladores formales e informales para capacitarlos sobre la elaboración de abonos orgánicos y el reciclaje de basura inorgánica,...
Objetivos Específicos. 4.1 Agilitar y simplificar los procedimientos de adquisición de las entidades contratantes.
4.2 Garantizar las mejores condiciones y el mejor precio en la provisión de los diferentes tipos de bienes ofertados en el mercado nacional a todas las entidades contratantes, previstas en el artículo 1 de la LOSNCP.
Objetivos Específicos i. Diagnosticar e identificar los elementos clave del cambio cultural y operacional que significa Transantiago tanto para los usuarios del transporte público como para los otros públicos relevantes.
a. Identificar los públicos objetivos sujetos de la estrategia de información, comunicación y educación a diseñar.
b. Identificar el conjunto de valores públicos y beneficios, a nivel del usuario y de la ciudadanía en general.
c. Identificar los cambios de hábitos y los efectos de estos cambios, tras el Transantiago, a nivel del usuario y de la ciudadanía en general.
ii. Crear una identidad corporativa, a través de la difusión de valores, beneficios, servicios y productos para proyectar una imagen coherente, consistente y de unidad comunicacional en todos los soportes.
iii. Difundir y posicionar la oferta de valor del Transantiago y sus beneficios más significativos, especialmente aquellas dimensiones que dicen relación con el l Transantiago como un sistema pensado, diseñado y ejecutado a partir de las necesidades de los usuarios, y cuyo funcionamiento colabora al mejoramiento de la calidad de vida de la población.
iv. Motivar e incentivar el uso del Transantiago, sobre la base de la entrega de información oportuna, educación precisa y completa sobre el uso, beneficios e implicancias del sistema.
a. Reeducar a los actuales usuarios del sistema público de transporte en el cambio hacia Transantiago, teniendo presente su segmentación.
b. Incentivar al segmento de usuarios del transporte privado (automóvil) hacia el uso de Transantiago como una alternativa y una solución a los problemas ambientales, de congestión y de necesidades sociales impostergables, cuyo beneficiario final es el propio usuario junto a todos los habitantes de la ciudad.
v. Instalar información sobre el sistema, en sus dimensiones operacionales y de producto en todos los públicos objetivos definidos
a. Lograr en los usuarios actuales y potenciales, el mayor conocimiento posible del esquema operacional de funcionamiento de Transantiago, especialmente en las fases previas al inicio de la etapa de régimen.
b. Informar, en forma eficaz y permanente en términos mediales, en las distintas etapas del Transantiago, acerca de los acontecimientos y eventos que contempla su implementación, de manera de lograr una opinión pública receptiva a los cambios, atenuando los inconvenientes asociados a la implantación.
c. Comunicar e instalar, en los públicos internos de las diversas empresas que operarán bajo Tran...
Objetivos Específicos. Los objetivos específicos del Estudio se describen a continuación: Describir las características y especificaciones técnicas de las fases y actividades del proyecto, relacionadas con el nuevo trazado definido por la Agencia Nacional de Infraestructura – ANI para la Ruta del Cacao. Delimitar el área de influencia del proyecto de acuerdo a los criterios técnicos para los medios abiótico, biótico y socioeconómico y cultural, partiendo de los posibles impactos significativos que genere el proyecto. Caracterizar las condiciones de los medios abiótico, biótico, socioeconómico y cultural del área de influencia del proyecto, con el propósito de establecer la línea base que permita evaluar la importancia y sensibilidad de los elementos ambientales antes de la ejecución del proyecto. Definir la zonificación ambiental del proyecto mediante un método cualitativo y cuantitativo, que permita valorar los grados de sensibilidad e importancia de los elementos del medio ambiente en su condición sin proyecto. Definir los requerimientos del proyecto en cuanto al uso y aprovechamiento de los recursos naturales, partiendo de la cuantificación y evaluación de la oferta existente en el área de estudio, con el fin de determinar la viabilidad de su uso, para el proyecto. Evaluar los posibles impactos que se pueden generar por la ejecución del proyecto vial y proponer las respectivas medidas de manejo para prevenir, mitigar, controlar y/o compensar dichos impactos sobre los medios abiótico, biótico y socioeconómico y cultural. Establecer la zonificación de manejo ambiental del proyecto, que responda a los resultados de la zonificación ambiental y a los elementos legamente establecidos, como herramienta de planeación para la intervención del área de influencia. Presentar la evaluación económica ambiental desarrollada para el proyecto, como instrumento para ser validado en el proceso de la licencia ambiental. Definir los planes, programas y acciones de manejo socios ambientales orientados a promover la gestión planificada del medio, en las actividades que contempla el proyecto. Identificar y valorar los riesgos que se podrían generar sobre el medio ambiente y el componente socioeconómico por la ejecución del proyecto, con el fin de establecer lineamientos generales de prevención, atención y control eficiente de las emergencias. Documentar las acciones que hacen parte del Plan de Abandono y Restauración, las cuales permitirán restituir las variables estructurales ...
Objetivos Específicos. Las verificaciones abordarán los aspectos administrativo, financiero, técnico y físico de las operaciones, según corresponda. A través de ellas se comprobará que los productos y servicios cofinanciados se han entregado y prestado, que el gasto declarado por los beneficiarios ha sido pagado y cumple la legislación aplicable, las condiciones del programa operativo y las condiciones para el apoyo a la operación. Asimismo, se comprobará que se aplican los mecanismos necesarios para evitar la doble financiación del gasto con otros regímenes y/o programas comunitarios o nacionales y con otros períodos de programación. Para llevar a cabo las verificaciones, el controlador dispondrá de una pista de auditoría apropiada, establecida por el organismo beneficiario conforme a la letra d) del apartado cuarto del artículo 125 del reglamento 1303/2013. De esta manera, con respecto a cada operación, el controlador dispondrá, según proceda, de las especificaciones técnicas, el plan de financiación y los documentos relativos a la aprobación de la concesión. Asimismo, deberá disponer de toda la documentación relativa a los procedimientos de contratación pública, los informes intermedios de ejecución y los informes sobre las verificaciones y auditorías llevadas a cabo y cuanta información sea necesaria para la correcta ejecución de los trabajos.
Objetivos Específicos. CONOCER LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES QUE INTERVIENE EN EL COMERCIO ELECTRÓNICO. - APRENDER LOS CONCEPTOS BÁSICOS Y LOS TIPOS DE MERCADOS B2B (BUSINESS TO BUSINESS) ASÍ COMO LAS ACTIVIDADES COMERCIALIZADAS POR ESTE COMERCIO. - IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL COMERCIO ELECTRÓNICO B2C (BUSINESS TO CONSUMER). - CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS Y ESTRATEGIAS FUNDAMENTALES DEL MARKETING EN INTERNET. - APRENDER LOS PRINCIPIOS JURÍDICOS BÁSICOS QUE SE UTILIZAN EN EL COMERCIO ELECTRÓNICO. - IDENTIFICAR OTROS MODELOS DE NEGOCIO EN INTERNET COMO ES EL MOBILE MARKETING. Los contenidos que forman la acción formativa suponen un continuo entrelazado de momentos formativos de carácter teórico y práctico, ya que éstos son de tipo conceptual (C), correspondiéndose con los conceptos que el alumnado adquiere a lo largo de la acción formativa, procedimental (P) correspondiéndose con los procedimientos y técnicas que el alumnado desarrolla a lo largo de la acción formativa y actitudinal (A) correspondiéndose con los valores, normas y actitudes que desarrolla el alumnado como consecuencia de la acción formativa. En la impartición de los contenidos, no se diferencian momentos formativos teóricos y prácticos ya que éstos se producen a lo largo de todo el proceso de aprendizaje. La programación de la acción incluye tanto conocimientos, conceptos, definiciones; como destrezas, técnicas, métodos, procedimientos y por último actitudes, valores y normas, todos ellos necesarios y aplicables a la actividad profesional y extrapolables al entorno social, primando, en la ejecución de la acción, el desarrollo psicomotriz sobre el cognitivo. Los contenidos de la acción, para que puedan permitir la consecución de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje, deben ser seleccionados, secuenciados y temporalizados convenientemente siguiendo los principios de eficacia y eficiencia. En este sentido: - Los contenidos se seleccionan considerando su validez, coherencia, significatividad, potencialidad, funcionalidad. - Los contenidos se secuencian considerando su tipología y características, combinando contenidos teóricos y prácticos, para alcanzar los objetivos planteados y generar procesos formativos integrales (desarrollo cognitivo, psicomotriz y afectivo). Los contenidos de la acción están organizados secuencialmente, de manera ordenada y lógica para garantizar el progreso del alumnado. - Los contenidos se temporalizan por módulo y/o unidad didáctica, considerando las característi...